Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень усвоения
|
Раздел 1. Введение. Мир в начале ХХ ст.
|
|
8
|
2,3
|
Тема 1.1 Введение. Мир в начале ХХ ст.
|
Понятие «Новейшая история». Дополнительная и учебная литература, электронные и Интернет-ресурсы. Формы и методы организации учебной деятельности на занятиях курса. Критерии и принципы оценивания. Периодизация мирового развития. Характерные черты индустриальной цивилизации.
Новая индустриальная эпоха. Урбанизация. Монополизация и антимонопольная политика государства. Социальный реформизм. Политизация общества. Процессы демократизации.
Особенности социально-экономического и политического развития ведущих стран мира (США, Великобритания, Германия, Франция, Россия, Австро-Венгрия) в начале ХХ ст.
Основные международные кризисы и конфликты в начале ХХ ст. Формирование военно-политических блоков.
|
2
|
2
|
Тема 1.2 Социально-экономическое развитие Российской империи в начале XX в. Противоречивые процессы модернизации повседневной жизни.
|
Особенности социально-экономического и политического развития России в начале ХХ вв. Экономическое развитие России на рубеже ХIХ и ХХ вв. Монополистический капитализм в России. Николай II.
Монополизация промышленности Донбасса в начале ХХ ст. «Продамет», «Продвагон», «Продуголь». Ведущие промышленные центры Донбасса. Иностранный капитал в промышленности Донецкого региона. Развитие сельского хозяйства. Социальная структура общества.
|
2
|
2
|
Тема 1.3 Общественно-политическая жизнь. Первая русская революция 1905 – 1907 гг.
|
Россия в системе военно-политических союзов начала ХХ в. КВЖД. Русско-японская война 1904 - 1905 гг., ее влияние на российское общество. Активизация общественных движений. Рабочее движение. Революционные партии, их программы. Революция 1905-1907 гг.: предпосылки, причины, характер революции. Образование Советов. Восстания в армии и на флоте. Всероссийская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Декабрьское вооруженное восстание.
Рабочее движение в Донбассе накануне первой русской революции. Роль Донецкого региона в событиях революции 1905-1907 гг. (участие рабочих Донбасса во Всероссийской политической забастовке в октябре 1905 г., вооруженное восстание в Горловке). Стачки и профсоюзное движение в Донецком регионе в период спада революции.
|
2
|
2
|
Тема 1.4 Реформы П.А. Столыпина.
|
Новые политические партии. I и II Государственные Думы. Итоги и последствия революции.
Реформы. П.А. Столыпина. Режим Третьеиюньской монархии. III и IV Государственные Думы.
«Серебряный век» русской культуры.
Влияние столыпинской реформы на социально-экономическую жизнь Донецкого региона.
Просвещение, образование и меценатство в Донецком регионе. Развитие спорта в Донбассе в начале ХХ в. Личности «Серебряного века» в Донецком крае.
|
2
|
2
|
|
Самостоятельная внеаудиторная работа:
выполнение домашних заданий по разделу 1:
проработка конспектов занятий, учебной литературы, заполнение таблиц по изученным материалам («Характерные черты социально-экономического развития Российской империи на рубеже XIX-XX вв.», «Восстание в Горловке» и т.п.), подготовка выступлений, творческих заданий, докладов, рефератов, презентаций, работа с интернет - ресурсами).
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Мир в начале ХХ в.
Особенности государственного устройства, политической жизни и социально-экономического устройства ведущих стран мира (США, Великобритания, Германия, Франция, Россия, Австро-Венгрия).
Национальные движения в Китае.
Особенности модернизации Японии.
Деятельность синдикатов в Донбассе.
Русско-Японская война 1904 – 1905 гг. и Портсмутский мир.
Деятельность І и ІІ Государственной Думы.
Личность в истории: Николай II, С.Ю. Витте, П.А. Столыпин, Дж. Юз.
|
3
|
|
Раздел 2. Первая мировая война.
|
|
4
|
2,3
|
Тема 2.1 Первая мировая война. Российская империя и Донбасс в годы Первой мировой войны.
|
Международный кризис 1914 г. Причины, повод, начало Первой мировой войны. План Шлиффена. Вcтупление России в Первую мировую войну. Основные театры военных действий. Военные кампании и основные сражения 1914 – 1918 гг. Основные события на Восточном фронте в 1914-1917 гг. Экономика России в годы Первой мировой войны. Власть и общество в годы войны. Общественно-политический кризис накануне 1917 г. Завершение войны. Итоги Первой мировой войны.
|
2
|
2
|
Тема 2.2 Мир после Первой мировой войны.
|
Геополитические и экономические последствия Первой мировой войны. Изменение карты мира (распад многонациональных империй и образование новых независимых государств в Европе). Ноябрьская революция и установление Веймарской республики в Германии.
Парижская мирная конференция. Версальский договор. Вашингтонская конференция. Формирование Версальско-Вашингтонской системы международных отношений, ее преимущества и недостатки.
Пересмотр послевоенных договоров в 20-х гг. ХХ ст. (планы Дауэса и Юнга). Урегулирование проблемы репараций. Основные политические режимы в странах мира (тоталитаризм, демократия).
|
2
|
2
|
Самостоятельная внеаудиторная работа:
выполнение домашних заданий по разделу 2:
(проработка конспектов занятий, учебной литературы, заполнение таблиц по изученной теме, подготовка выступлений, творческих заданий, докладов, рефератов, презентаций, работа с интернет ресурсами).
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Первая мировая война и общество. Влияние войны на общество.
Брусилов Алексей Алексеевич.
Послевоенное обустройство мира.
Веймарская республика в Германии.
Значение пакта Бриана - Келлога как первой попытки создания системы коллективной безопасности.
Экономическое развитие Донбасса в период Первой Мировой войны.
|
3
|
|
Раздел 3. Россия, Украина и Донецкий регион в событиях 1917 - 1918 гг. Установление Советской власти.
|
|
6
|
2,3
|
Тема 3.1 Февральская революция 1917г. Развертывание общественно-политического движения на национальных окраинах.
|
Назревание революционной ситуации в Российской империи в 1916 - нач. 1917 гг. Причины, начало, ход Февральской буржуазной революции. Падение монархии. Двоевластие (программа Временного правительства и декреты Петроградского Совета).
Создание Центральной Рады в Киеве. М. Грушевский. I Универсал Центральной Рады. Обострение конфликта Центральной Рады с Временным правительством. Кризисы Временного правительства. Г. Львов. А. Керенский. Выступление генерала Л. Корнилова. Большевизация Советов.
Донецкий регион в событиях Февральской революции (февраль – сентябрь 1917 г.).
Политическое «троевластие» в Донбассе. Статус Донбасса по «Временной инструкции Временного правительства для Генерального секретариата УЦР».
|
2
|
2
|
Тема 3.2 Октябрьские события 1917 г. в Российской империи. События декабря 1917 – января 1918 г. в Украине. Донецко-Криворожская республика.
|
Большевизация Советов. Второй Всероссийский съезд Советов. Провозглашение Советской власти в октябре 1917 г. Создание коалиционного правительства. Первые декреты Советской власти. Создание Красной Армии. Провозглашение РСФСР. Конституция 1918 г.
Становление советской государственной системы управления. Установление однопартийной системы в России.
Всеукраинский съезд Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов (г. Харьков) и провозглашение в Украине Советской власти. Советские республики.
Артем (Ф.А. Сергеев). Создание ДКСР. Организация власти в Республике. Программа реформ правительства. Донецкая армия. Историческая судьба ДКСР.
|
2
|
2
|
Тема 3.3 События весны – зимы 1918 г. Борьба за власть в Киеве. Восстановление Советской власти в Донбассе.
|
Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия. Падение Советской власти в Украине. Ликвидация Центральной Рады. Гетманский режим (апрель – декабрь 1918 г.). Оккупация Донбасса австро-германскими войсками. Восстановление Советской власти в Донецком регионе.
|
2
|
2
|
Самостоятельная внеаудиторная работа:
выполнение домашних заданий по разделу 3:
проработка конспектов занятий, учебной литературы, заполнение таблиц по изученным материалам («Корниловский мятеж», «Дебаты о мире» и т.п.), подготовка выступлений, творческих заданий, докладов, рефератов, презентаций, работа с интернет -ресурсами).
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Падение династии Романовых.
Двоевластие на Украине.
Деятельность Центральной Рады и ее историческое значение.
Борьба населения Донбасса за «новый быт».
Личность в истории: В.И. Ленин, Л.Г. Корнилов, Артем.
Политическое «троевластие» в Донбасс.
Региональная конференция Советов в Бахмуте.
Политическая тактика большевиков.
Созыв и роспуск Учредительного собрания.
Донбасс в планах генерала Каледина.
Социально-политический феномен ДКСР.
Борьба против оккупации и Гетманата в Донбассе.
Брестский мир и его последствия.
|
3
|
|
Раздел 4. Россия и Донецкий регион в период военного коммунизма и гражданской войны (1917-1921).
|
|
4
|
2,3
|
Тема 4.1 Гражданская война в России.
|
Гражданская война и иностранная интервенция: причины, этапы, участники. Цели и идеология противоборствующих сторон. Белое движение. Основные события гражданской войны (1918-1919). Советско-польская война за Украину. «Белый» и «красный» террор. Создание Южного фронта. Наступление и разгром Врангеля.
Н.И. Махно. Махновское движение в Донбассе и на юге Украины. События на Донецком участке Южного фронта в 1919 – начале января 1920 гг. Деникинский режим на территории Донбасса. Восстановление Советской власти в Донецком регионе. Изгнание армии Врангеля с территории Донбасса. Боевые действия Красной армии против Махно.
Участники красного и белого движения в Донбассе: М.Г. Дроздовский, В.З. Май-Маевский, П.Н. Краснов, Р.Ф. Сиверс, К.Е. Ворошилов, А.Г. Шкуро, Н.И. Махно. Окончательное утверждение Советской власти в Украине. Итоги гражданской войны.
|
2
|
2
|
Тема 4.2 Политика «военного коммунизма» в России и в Донбассе.
|
Политика «военного коммунизма». Культурная «революция» большевиков. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования.
Донбасс в составе советского государства: изменения в административно-территориальном устройстве региона в 1919-1921 гг. Донецкая трудовая армия. Промышленные округа Донбасса в 1920 г. Нарастание кризиса. Формирование системы образования и просвещения В Донбассе.
|
2
|
2
|
|
Самостоятельная внеаудиторная работа:
выполнение домашних заданий по разделу 4:
проработка конспектов занятий, учебной литературы, заполнение таблиц по изученным материалам («Гражданская война: причины, этапы, участники, итоги», «Советско-польская война» и т.п.), подготовка выступлений, творческих заданий, докладов, рефератов, презентаций, работа с интернет -ресурсами).
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Интервенция: причины, этапы, участники, итоги.
Причины нарастания повстанческого движения в Донбассе 1918-1919 гг.
План ГОЭЛРО.
Особенности политики советской власти в отношении церкви.
Аграрная политика Советской власти в Донбассе. Кампания «ликбеза» в Донецком регионе.
Советско-польская война 1920 г.
Махно и махновщина.
История создания Донецкой Трудовой Армии (ДОНТА).
Особенности политики советской власти в отношении церкви.
Личность в истории: С.С. Каменев, М.В. Фрунзе, С.М. Буденный, А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н. Врангель.
|
3
|
|
Раздел 5. Страны Европы, Азии и Америки в 20 - 30-х гг. ХХ ст.
|
|
10
|
2,3
|
Тема 5.1 США и ведущие страны Запада в 20 - 30-х гг. ХХ в.
|
Время “просперити” (процветание) в США. Период «стабилизации» 1920-х гг. в Великобритании и Франции. Веймарская республика в Германии.
Причины, проявления, следствия и особенности мирового экономического кризиса 1929 - 1933 гг. (Великой депрессии). Особенности «Великой депрессии» в США. Новый курс” Ф.Д. Рузвельта и его основные итоги. Внешнеполитические доктрины США.
Великобритания в 30-х гг. приоритеты и особенности внешней политики.
Франция в период кризиса. Угроза фашизма и народный фронт во Франции.
|
2
|
2
|
Тема 5.2 Тоталитарные государства Европы в 30-е гг.
|
Приход к власти в Италии Б. Муссолини. Фашизация Италии, создание корпоративной системы. Внешняя политика Италии.
Установление нацистской диктатуры в Германии. Экономическая, социальная и идеологическая политика гитлеровского режима. Внешняя политика нацистской Германии в 30- е гг.
Гражданская война в Испании. Франкизм.
|
2
|
2
|
