Методические рекомендации по дисциплине «Управленческая экономика» включают перечень вопросов по основным разделам и темам, практические задания для самостоятельного выполнения, тесты и эссе.

Скачать 0.73 Mb.

Название	Методические рекомендации по дисциплине «Управленческая экономика» включают перечень вопросов по основным разделам и темам, практические задания для самостоятельного выполнения, тесты и эссе.
страница	6/7
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7

Тема 4 - Анализ производства и управление прибылью
1. Процесс производства. Любая точка, находящаяся либо на изокванте, либо на изокосте, обозначает:

1) комбинацию физических объемов ресурсов

2) сумму издержек

3) сумму переменных издержек

4) нет верных ответов
2. Изокванта иллюстрирует:

1) производственную функцию

2) различные объемы продукта, которые можно произвести при заданных

количествах ресурсов

3) кривую среднего продукта

4) нет верных ответов
3. Взаимосвязь между всеми возможными вариантами сочетаний ресурсов и объемов выпускаемой продукции выражается при помощи:

1) производственной функции

2) эластичности предложения

3) кривой общих затрат

4) нет верных ответов
4. Если фирма увеличивает затраты на ресурсы на 10%, а объем производства возрастает при этом на 15%, то в этом случае

1) наблюдается положительный эффект масштаба

2) действует закон убывающей производительности

3) фирма получает максимальную прибыль

4) нет верных ответов
5. Кривая, представляющая различные комбинации двух затрат, которые производят одинаковый уровень продукции.

1) изокванта

2) карта безразличия

3) бюджетная линия

4) нет верных ответов
6. Максимальное количество товаров или услуг, которые могут быть произведены набором затрат, предполагается, что фирма может свободно менять количество всех используемых затрат.

1) долгосрочная производственная функция

2) степенная функция

3) производственная функция

4) нет верных ответов
7. Максимальное количество товара или услуги, которое можно произвести за счет набора затрат.

1) производственная функция:

2) краткосрочная производственная функция

3) степенная функция:

4) нет верных ответов
8. Издержки производства, включающие общие переменные издержки и общие фиксированные издержки.

1) общие издержки

2) значимые издержки

3) невозвратные издержки

4) нет верных ответов
9. Объем дохода, полученного фирмой сверх полных переменных издержек.

1) вклад покрытия убытков

2) валовой доход

3) оба ответа верны

4) нет верных ответов
10. Все издержки, связанные с тем, чтобы привлечь ресурсы для работы компании. Эти издержки включают в себя денежные затраты, учитываемые по бухгалтерским отчетам, и альтернативные издержки.

1) экономические издержки

2) маржинальные издержки (МС)

3) значимые издержки

4) нет верных ответов

V2: Природа и классификация затрат
1. Издержки фирмы

Средние общие издержки производства продукции достигают минимальной величины при том объеме продукции, когда:

1) MC = ATC

2) прибыль максимальна

3) ни один из ответов не является верным

4) нет верных ответов
2. Постоянные издержки фирмы – это:

1) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения

2) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства

3) издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится неявные издержки

4) нет верных ответов
3. Какая из следующих кривых никогда не принимает U-образной формы?

1) AFC

2) ATC

3) LATC

4) нет верных ответов
4. Издержки в экономическом смысле слова (экономические издержки):

1) включают в себя явные и неявные издержки, в том числе нормальную прибыль

2) включают в себя явные издержки, но не включают неявные

3) включают в себя неявные издержки, но не включает явные

4) нет верных ответов
5. Какое из следующих утверждений является правильным?

1) бухгалтерская прибыль – неявные издержки = экономическая прибыль

2) экономическая прибыль – неявные издержки = бухгалтерская прибыль

3) явные издержки + неявные издержки = бухгалтерские издержки

4) нет верных ответов
6. Какое из следующих выражений представляет собой общие издержки?

1) FC + VC

2) FC + VC + MC

3) (FC + VC) / Q

4) нет верных ответов
7. В краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции. AVC = 2$ AFC = 0,5$. Общие издержки составят:

1) 1250 $

2) 750 $

3) 1100 $

4) 100 $
V2: Эмпирические оценки функции затрат
1. Увеличение издержек на единицу продукции i при увеличении фирмой мощности.

1) отрицательный эффект масштаба

2) эффект масштаба

3) эффект охвата:

4) нет верных ответов
2. Уменьшение издержек на единицу продукции при увеличении фирмой мощности (т. е. увеличении всех своих затрат).

1) эффект масштаба

2) эффект охвата

3) отрицательный эффект масштаба

4) нет верных ответов
3. Снижение издержек в результате совместного производства двух и более товаров и услуг.

1) эффект охвата

2) эффект масштаба

3) отрицательный эффект масштаба

4) нет верных ответов
4. Метод оценки долгосрочных издержек. Профессионалы, знакомые с производственными мощностями, вычисляют оптимальные комбинации затрат, необходимых для производства заданного количества продукции. Затем издержки устанавливаются в денежном выражении.

1) оценка издержек инжиниринга

2) оценка долгосрочных функций издержек

3) оценка краткосрочных функций издержек

4) нет верных ответов
5.Анализ, в котором предполагается, что все факторы, особенно капитал, являются переменными. Обычно при такой оценке используется перекрестный регрессионный анализ.

1) оценка долгосрочных функций издержек

2) оценка краткосрочных функций издержек

3) оценка издержек инжиниринга

4) нет верных ответов
6. Анализ, в котором определенные факторы предполагаются фиксированными в ходе анализируемого периода. Обычно при такой оценке используется регрессионный анализ временного ряда.

1) оценка краткосрочных функций издержек

2) оценка долгосрочных функций издержек

3) оценка издержек инжиниринга

4) нет верных ответов
7. Соотношение между издержками труда на единицу продукции и всеми затратами, связанными с производственным процессом (т. е. как трудом, непосредственно затраченным на производство продукта, например

работников предприятия, так и трудом вспомогательных работников, таких как инженер- конструктор).

1) кривая опыта

2) производственная функция

3) степенная функция

4) нет верных ответов
8. Издержки, понесенные в ходе деятельности в прошлом (например, покупная цена активов или издержки на проект вплоть до момента, когда необходимо принимать решение).

1) первоначальная стоимость (фактические издержки в истекшем периоде)

2) дополнительные издержки

3) оба ответа верны

4) нет верных ответов

9. Издержки, которые несет фирма при производстве дополнительной единицы продукции.

1) маржинальные издержки (МС)

2) значимые издержки

3) невозвратные издержки

4) нет верных ответов
10. Издержки, на которые влияет выбор текущего решения и которые, следовательно, следует учитывать в ходе принятия решения.

1) значимые издержки

2) невозвратные издержки

3) маржинальные издержки (МС)

4) нет верных ответов
V2: Управление прибылью
1. Количество и относительный размер покупателей и продавцов на каком-то конкретном рынке.

1) структура рынка

2) инфраструктура рынка

3) ёмкость рынка

4) нет верных ответов
2. Формула эластичности, измеряющая изменение (%) прибыли вследствие изменения (%) количества произведенной продукции или дохода.

1) доля постоянных издержек в полных издержках (DOL)

2) дуговая эластичность

3) точечная эластичность

4) нет верных ответов
3. Прибыль, которая может представлять собой альтернативные издержки или нормальную прибыль и которую можно включить в формулу безубыточности.

1) требуемая прибыль

2) минимальная прибыль

3) максимальная прибыль

4) нет верных ответов
4. Издержки, которые остаются постоянными при изменении объема продукции.

1) общие постоянные издержки (TFC)

2) дополнительные издержки

3) маржинальные издержки

4) нет верных ответов
5. Полные издержки, связанные с объемом производства. 1) общие переменные издержки (TVC)

2) дополнительные издержки

3) маржинальные издержки

4) нет верных ответов
Тема 5 - Бюджет долгосрочных расходов предприятия
1. Дополнительная стоимость использования фирмой дополнительной единицы труда. Это также называется маржинальными издержками фактора (MFC) и маржинальными издержками ресурса (MRC).

1) маржинальные затраты на оплату труда (MLC)

2) маржинальный продукт (МР):

3) маржинальная стоимость ресурса

4) нет верных ответов
2. Изменение выработки в результате единичного изменения одного из элементов переменных затрат фирмы.

1) маржинальный продукт (МР)

2) маржинальные затраты

3) маржинальный элемент выработки

4) нет верных ответов
3. При наличии двух затрат — X а У предельная норма технологического замещения X и У будет представлять собой уменьшение затрат по отношению к объему затрат X,который необходимо добавить, чтобы заменить У и сохранить такой же объем выработки.

1) маржинальная норма технологического замещения (MRTS)

2) маржинальный продукт (МР)

3) маржинальные затраты

4) нет верных ответов
4. Стоимость капитала характеризует деятельность организации с позиции:

1) среднесрочной перспективы;

2) долгосрочной перспективы;

3) краткосрочной перспективы;

4) нет верных ответов
3. Стоимость капитала это:

1) балансовая величина собственного капитала;

2) относительный уровень затрат предприятия по обслуживанию источников финансирования;

3) величина привлеченных средств;

4) рыночная величина собственного капитала.
4. При расчете ССК к посленалоговой стоимости приводят:

1) расходы по выплате процентов по банковским ссудам и займам;

2) расходы по выплате дивидендов по акциям;

3) расходы по выплате процентов по ссудам и займам, предоставленным хозяйствующими субъектами.

4) нет верных ответов
5. Стоимость источника «нераспределенная прибыль» численно приравнивается к стоимости источника:

1) банковские ссуды и займы;

2) обыкновенные акции;

3) привилегированные акции;

4) облигационные займы.
6.Для оценки влияния производственного левериджа на финансовый результат деятельности предприятия используют показатель прибыли:

1) балансовая прибыль;

2) НРЭИ;

3) БРЭИ;

4) чистая прибыль.
7. Доход от вложений денежных средств при начислении его методом простого процента:

1) выше, чем при начислении сложного процента;

2) ниже, чем при начислении сложного процента;

3) такой же, как при начислении сложного процента.

4) нет верных ответов
8. Аннуитет - это:

1) вложение в ценные бумаги;

2) единовременный вклад в банк;

3) серия равновеликих платежей в течение определенного количества периодов.

4) нет верных ответов
Методические пояснения

Тест – это инструмент оценивания уровня знаний студентов, состоящий из системы тестовых заданий, стандартизованной процедуры проведения, обработки и анализа результатов.

Критерии оценки знаний обучаемых при проведении тестирования.

Оценка «отлично» выставляется при условии правильного ответа студента не менее чем 85 % тестовых заданий.

Оценка «хорошо» выставляется при условии правильного ответа студента не менее чем 70 % тестовых заданий.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при условии правильного ответа студента не менее 51 %.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется при условии правильного ответа студента менее чем на 50 % тестовых заданий.
1. 9 Индивидуальное творческое задание
В ходе изучения дисциплины «Управленческая экономика» обучающиеся обязаны выполнить индивидуальное задание. Цель выполнения задания магистрантами заключается в выработке конкретных практических умений и навыков по организации производственно-хозяйственной деятельности на основе использования научно обоснованных нормативов материальных, финансовых и трудовых затрат, изучения конъюнктуры рынка и передового опыта (отечественного и зарубежного) в целях всемерного повышения технического уровня и качества продукции (услуг), экономической эффективности производства, рационального использования производственных мощностей и экономически эффективного расходования всех видов ресурсов.

Выполнение индивидуального задания магистрантами решает следующие задачи:

- помочь обучающимся осмыслить управление производственным предприятием как систему;

- рассмотреть содержание и особенности организации процесса управления предприятием, основные направления их совершенствования;

- сформировать у магистрантов знание процесса стратегического и тактического планирования производства и реализации продукции крупного производственного предприятия, формирование и реализации производственной и маркетинговой политики предприятия, разработки, принятия и осуществления эффективных управленческих решений в условиях неопределенности и риска, механизмов их совершенствования;

- вооружить обучающихся пониманием специфики хозяйственного управления в России в сравнении с моделями роли и поведения предприятий и менеджмента в других странах;

- овладеть навыками формирования стратегии развития организации, определения основных параметров производственной и инновационной политики организации с целью минимизации издержек производства, приведения качества продукции в соответствие с запросами потребителей, повышения конкурентоспособности предприятия на базе рационального использованию производственных мощностей, снижению энерго- и материалоемкости производства, повышению его экономической эффективности и улучшению качества продукции.

Выполнение творческого задания предполагает представление результатов исследования группе; участие в групповом обсуждении собственных результатов исследования и других магистрантов (методом взаимного рецензирования).

Для каждого докладчика назначается оппонент, который должен предварительно изучить подготовленный текст исследования магистранта и выступить противоположной точки зрения. Под творческими заданиями понимаются такие учебные задания, которые требуют от обучающихся не простого воспроизводства информации, а творчества, поскольку задания содержат больший или меньший элемент неизвестности и могут иметь дискуссионный характер, несколько точек зрения и подходов к решению.

Творческое задание практическое и близкое к жизни придает смысл обучению, мотивирует обучающихся. Неизвестность ответа и возможность найти свое собственное «правильное» решение, основанное на своем персональном опыте и опыте своего коллеги, друга, позволяют создать фундамент для сотрудничества, сообучения, общения всех участников образовательного процесса, включая педагога. Творческое задание отвечает следующим критериям:

• не имеет однозначного и односложного ответа или решения;

• является практическим и полезным для обучающихся;

• связано с жизнью обучающихся;

• вызывает интерес у обучающихся;

• максимально служит целям обучения.

Этапы выполнения индивидуального задания:

Магистрант сообщает о теме, объекте, предмете и рабочей гипотезе будущего диссертационного исследования. Вместе с педагогом-предметником формируют индивидуальное задание, в которой необходимо отразить инструментарий и объект. Индивидуальное задание магистрант должен согласовывать с научным руководителем.
Магистрант изучает научную литературу, осуществляет стратегическую оценку объекта исследования, получает консультации от педагога-предметника и научного руководителя.
Магистрант представляет результаты исследования (презентации, статьи, научной работы и т. п.) и защищает их.

1 2 3 4 5 6 7

	Методические рекомендации по дисциплине «Производственный менеджмент»... Методические указания предназначены для оказания методической помощи студентам заочного обучения при изучении дисциплины «производственный...		Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам
	Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам		Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли» ...
	Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по самостоятельной... Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине огсэ 04. Английский язык для студентов-заочников, обучающихся...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «экологическое право» Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия
	Методические указания по дисциплине пд. 02 Химия для выполнения лабораторных... Методические указания и задания к лабораторно-практическим занятиям для студентов специальности 35. 02. 05 Агрономия по дисциплине...		Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
	Гаоу спо «Бугульминский машиностроительный техникум» задания для внеаудиторной Тематика вопросов для самостоятельного изучения		Методические рекомендации для подготовки к семинарским (практическим)... Практические занятия по Особенной части уголовного права помогают закрепить теоретические знания, полученные на лекциях, семинарах...
	Методическое пособие по дисциплине «Фармакология» Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по фармакологии....		Руководство по стандартной атмосфере икао. Doc. 7488/3, 1993г. Бланк аэрологической диаграммы Авиационная метеорология: Практические занятия. Задания по дисциплине и методические указания по их выполнению / спб гуга
	Оценочные средства по итогам освоения дисциплины Контрольно-измерительные материалы по темам практических занятий, включающие в себя тестовые задания и ситуационные задачи. Компьютерная...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Электронный бизнес» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу...		Тестовое задание включает 2 части инвариантную и вариативную, всего... Задания I уровня профессионального комплексного задания состоят из тестового задания и практических задач

Похожие: