Скачать 0.74 Mb.
|
Инструкционная карта для выполнения практического задания № 7. по дисциплине «Экономика организации». Тема: Определение показателей экономической эффективности интенсификации. Цель: Усвоить методику и определить показатели экономической эффективности интенсификации на примере конкретного предприятия, сравнить с показателями других предприятий, сделать выводы. Воспитательная: воспитывать в сознании студентов значение интенсивного способа производства для увеличения производства продукции сельского хозяйства, для обеспечения эффективности производства. Значение умений и навыков, приобретенных на занятиях, для практической деятельности будущих специалистов аграрных формирований. Исходные данные:
Чтобы найти исходные данные, необходимо пользоваться экономическими показателями работы базовых аграрных формирований, АРК. Задание: 1. На примере конкретного предприятия определить показатели уровня интенсификации. 2. Сравнить показатели уровня интенситфикации конкретного предприятия с показателями других предприятий . 3. Написать выводы, наметив пути снижения себестоимоси единицы продукции при интенсивном способе ведения хозяйства. Методика выполнения: - Производство ВП на 100га с. х. угодий определяется путем деления стоимости валовой продукции на площадь с.х. угодий и частное умножается на 100, тыс. грн. - Получено прибыли на 100га с. х. угодий определяется путем деления прибыли на площадь с.х. угодий и частное умножается на 100, тыс. грн. - Уровень рентабельности – это процентное отношение прибыли к полной себестоимости реализованной продукции. - Результаты расчетов оформить в таблицу. Показатели экономической эффективности интенсификации
В результате выполнения практической работы студенты должны: Знать: методику расчета показателей экономической эффективности. интенсификации. Уметь: определять показатели экономической эффективности интенсификации. Инструкционная карта для выполнения практической работы № 8. по дисциплине «Экономика организации». Тема: Определение показателей уровня товарности продукции. Цель: Усвоить методику и определить показатели уровня товарности продукции растениеводства на примере конкретного аграрного формирования. Воспитательная: воспитывать в сознании студентов значение правильного расчета показателей уровня товарности, значение увеличения уровня товарности для обеспечения эффективности производства, значение умений и навыков, приобретенных на занятиях для практической деятельности будущих специалистов. Исходные данные:
Задание. 1. Определить показатели уровня товарности на двух предприятиях: – на производстве отдельных видов продукции растениеводства, – по отрасли растениеводства. 2. Сравнить показатели уровня товарности на двух предприятиях и наметить пути его роста. Методика расчета: Уровень товарности продукции определяется процентным отношением товарной продукции к валовой: - если необходимо определять уровень товарности по отдельным видам продукции, то исходные данные: валовая и товарная продукция берутся в натуральных измерителях, - если необходимо определять уровень товарности по отрасли растениеводства, то исходные данные: валовая и товарная продукция берутся в стоимостных измерителях, - стоимость валовой продукции определяется путем умножения цены на количество продукции Результаты расчетов оформить в виде таблицы и сделать выводы. Показатели уровня товарности, %
В результате выполнения практической работы студенты должны: Знать: методику расчета показателей уровня товарности продукции растениеводства. Уметь: определять показатели уровня товарности продукции растениеводства. Инструкционная карта для выполнения практической работы № 9. по дисциплине «Экономика организации». Тема: Расчет плановой себестоимости зерновых культур. Цель: Усвоить методику и рассчитать себестоимость 1ц зерна и 1ц соломы на примере конкретного аграрного формирования. Воспитательная: воспитывать в сознании студентов значение правильного расчета себестоимости ед. продукции для обеспечения эффективности производства, и для повышения материальной заинтересованности работников в результатах своего труда. Значение умений и навыков, приобретенных на занятиях для практической деятельности будущих специалистов. Исходные данные: Валовой сбор зерна ц материалы конкретного предприятия Удельный вес % 15 зерноотходов в зерне Содержание зерна в % 35 зерноотходах Валовой сбор соломы ц материалы конкретного Производственные за- грн. предприятия траты - всего Удельный вес затрат: на зерно % 92 на солому % 8 Задание. Используя исходные данные конкретного предприятия, рассчитать себестоимость: 1ц зерна 1ц зерноотходов 1ц соломы. 1. Определить валовой сбор соломы. 2. Распределить сумму производственных затрат на зерно и солому. 3. Определить сумму затрат по каждой статье отдельно. 4. определить плановое производство зерна, учитывая содержание в нем зерноотходов. 5. Определить себестоимость 1ц зерна, 1ц зхерноотходов, 1ц соломы. 6. Результаты расчетов сравнить с результатами расчетов на других предприятиях и наметить пути снижения себестоимости единицы продукции. Методика расчета: 1. Сумма производственных затрат на зерно и солому отдельно определяется: всего затрат умножить на уд вес по зерну/соломе и разделить на 100, грн. 2. Сумма затрат по каждой статье определяется: всего затрат умножить на удельный вес каждой статьи и разделить на 100, грн. 3. Количество полноценного зерна определяется: а). количество зерноотходов равно: валовой сбор умножить на 15 и разделить на 100, ц, б). количество полноценного зерна в зерноотходах равно: количество зерноотходов умножить на 35 и разделить на 100, ц, в). всего полноценного зерна равно: валовой сбор минус количество зерноотходов плюс количество полноценного зерна в зерноотходах. 4. Себестоимость 1ц зерна/соломы равна: сумму затрат отдельно на зерно, солому разделить на количество зерна, соломы, грн., 5. Себестоимость 1ц зерноотходов равна: а). сумма затрат на зерно равна: себестоимость 1ц зерна умножить на количество полноценного зерна в зерноотходах, грн., б). себестоимость 1ц зерноотходов равна: сумму затрат на зерноотходы разделить на количество зерноотходов, грн. Результаты расчетов оформить в виде таблицы и сделать выводы. Калькуляция плановой себестоимости зерновых культур
В результате выполнения практической работы студенты должны: Знать: методику расчета показателей уровня товарности продукции растениеводства. Уметь: определять показатели уровня товарности продукции растениеводства. |
Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62 |
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу... |
||
Методические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплине Методические указания для выполнения практических работ разработаны на основе программы учебной дисциплины «Устранение и предупреждение... |
Методические указания по выполнению практических работ пм. 03 Выполнение окрашивания волос Методические рекомендации по выполнению практических заданий по профессиональному модулю «ПМ. 03 Выполнение окрашивания волос», разработаны... |
||
Методические указания к выполнению курсовой и дипломной работ по... Методические указания составлены применительно к выполнению курсовой работы по дисциплине: Экономика и организация производства на... |
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ |
||
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине... Методические указания предназначены для проведения практических работ по дисциплине |
||
Методические указания к выполнению kjrcobou и дипломной работ по курсу Методические указания к выполнению курсовой и дипломной работ по курсу «Экономика и организация производства на предприятия приборостроения»:... |
Методические указания по выполнению лабораторно-практических заданий... Методические указания предназначены для выполнения лабораторно-практических работ по проведению сервисных и восстановительных работ... |
||
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине... Методические указания предназначены для студентов 1 и 2 курсов специальности 38. 02. 04 Коммерция по отраслям |
Методические указания по организации лабораторных работ и практических... Методические указания предназначены для совершенствования теоретических знаний и формирования практических умений и навыков по мдк.... |
||
Учебно-методический комплекс инжиниринг в ресторанном сервисе Программа... Программа дисциплины, методические указания по выполнению практических работ, вопросы к зачёту для бакалаврантов 4-го курса направления... |
Методические указания по планированию, организации и проведению практических... Методические указания предназначены для планирования, организации и проведения практических работ по общепрофессиональной дисциплине... |
||
Методические указания по выполнению практических заданий предназначены... Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве |
Методические указания по выполнению практических работ ен. 02 Информатика Методические указания разработаны на основе рабочей программы по учебной дисциплине ен. 02 «Информатика» по специальности 270101... |
Поиск |