Ханов Алексей Иванович, мастер производственного обучения гбоу спо «Колледж градостроительства и сервиса №38»

Скачать 419.97 Kb.

Название	Ханов Алексей Иванович, мастер производственного обучения гбоу спо «Колледж градостроительства и сервиса №38»
страница	1/7
Тип	Урок

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Урок

1 2 3 4 5 6 7

СЦЕНАРИЙ МАСТЕР – КЛАССА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Ханов Алексей Иванович, мастер производственного обучения

ГБОУ СПО «Колледж градостроительства и сервиса №38»

Номинация: Наука, промышленность и предпринимательство
Тема: Метод

«МеТодика проведения учебной практики по профессии 190631.01 Автомеханик»

Департамент образования гОРОДА Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«колледж ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА № 38»

(ГБОУ СПО КГис № 38)

СЦЕНАРИЙ МАСТЕР – КЛАССА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по профессии 190631.01 Автомеханик

профессионального модуля: ПМ. 01 Диагностирование, техническое обслуживание и ремонт автомобиля

МДК 01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей

Тема 1.14. Техническое обслуживание ходовой части автомобиля.

тема урока 9.1: Монтаж и демонтаж шин. Балансировка колес. Установка на автомобиль.

МАСТЕР П/О - Ханов Алексей Иванович

Москва

2014г.

ПЛАН УРОКА

Мастера производственного обучения группы П3АР-2 Ханова А.И.

Профессия: 190631.01 Автомеханик
«___» ______________20____г.

1. Название темы: «Техническое обслуживание ходовой части автомобиля»

2. Тема урока: «Монтаж и демонтаж шин. Балансировка колес. Установка на автомобиль»

3. Цели урока

3.1. Учебные цели:

Овладение приёмами выполнения основных операций монтажа и демонтажа шин и балансировки колес.
Формирование общих и профессиональных компетенций:

ПК.1 .1Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК.1.2Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК.1.3Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

ОК.2Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК.3Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

3.2.Воспитательные цели:

Формирование общих компетенций:

ОК.1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК. 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

3.3 Развивающие цели:

развитие мышления;

Методы: словесные, наглядные, практические, проблемные, самостоятельная работа, информационные технологии, тестовые методики.

4. Материально-техническое оснащение урока:
4.1 Оборудование: шиномонтажный станок, балансировочный станок, подъёмник, домкрат подкатной.
4.2. Приспособления и инструмент: баллонный ключ, монтажная лопатка, динамометрический ключ,

4.3. Материалы: ветошь, очищающая (обезжиривающая) жидкость, грузы балансировочные
4.4 Объект работ: автомобиль ВАЗ 2107, колеса автомобильные
4.5. Наглядные пособия: инструкционные карты, плакаты, чертежи; учебники

4.6 ТСО: компьютер, проектор, экран

5. План проведения урока:

5.1 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (3-5 мин.):

Линейка, рапорт дежурного группы о наличии обучающихся, проверка рабочей одежды и внешнего вида.

5.2. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ (10-15 мин.).

Конспект вводного инструктажа:

Сообщить тему и цели урока.

Актуализация знаний, умений

- виды проверки знаний:

- фронтальный опрос (устный);

- несколько обучающихся у доски;

- рецензирование ответов обучающихся;

Проверить основные знания, умения, навыки и способы действий, необходимые для успешного освоения урока.

Показать рабочие места и их оснащение. Разделить группу на звенья и определить порядок их чередования по рабочим местам.

Указать на основные правила техники безопасности, необходимые при выполнении учебных заданий.

Ознакомить обучающихся с основными видами работ по шиномонтажу. Обратить внимание обучающихся на технологию монтажа и балансировки колес.

Показать приёмы монтажа и демонтажа шин, предупредить о возможных осложнениях при балансировке колес

Повтор учащимися некоторых приёмов, показанных мастером.

Ответить на вопросы обучающихся и разрешить приступить к работе.

5.3.ИНСТРУКТАЖ ПО БЕЗОПАСНЫМ УСЛОВИЯМ ТРУДА.(5-10 мин.)

Обратить внимание обучающихся на недопустимость работы неисправным инструментом; надёжном закреплении деталей при их монтаже и демонтаже, не допуская их падения; на недопустимость использования открытого огня.

При обнаружении нарушения правил безопасности труда некоторыми учащимися немедленно останавливать работу и проводить дополнительное инструктирование.

5.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ И ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ. (5 часов)

Проверить организацию рабочих мест и соблюдение обучающимися правил безопасных условий труда.

В ходе обхода рабочих мест проверять: правильность выполнения обучающимися приёмов работы и оказывать помощь встретившим трудности; проверять соблюдение технологической последовательности при выполнении задания. В случае необходимости, при возникновении трудностей в работе у значительного числа обучающихся, прерывать работу и проводить дополнительный инструктаж со всеми обучающимися или с отдельными звеньями. Демонстрацию отдельных приёмов работы с применением специальных приспособлений или рациональной организации труда, проводится по мере необходимости.

5.5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ (15 мин.)

Провести анализ работы за урок. Отметить успехи отдельных обучающихся и группы в целом.

Дать оценку качества выполненных работ. Сделать замечания по выявленным нарушениям: технологии, в организации труда, безопасности выполнения работ, распорядка дня и трудовой дисциплины.

Рефлексия

Познакомился с………………………….

Нашел новое для себя……………………

Выучил……………………………………

Запомнил………………………………….

Во время урока Я

Не знал…………………………………………..

Не понимал………………………………………

Не мог……………………………………………

Прежде Я

Знаю………………………………………………..

Умею……………………………………………….

Понимаю…………………………………………..

Сейчас Я

Рефлексия (дорисовать лицо)

Объявить тему следующего занятия.

Выдать домашнее задание.

5.6. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ И МАСТЕРСКОЙ (15 мин.)

Сбор инструкционных карт, приспособлений и инструментов.

Уборка рабочих мест.

5.7. ЗАМЕЧАНИЯ МАСТЕРА ПО ПРОВЕДЕНИЮ УРОКА.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Мастер п/о ________________

Задание к уроку по теме «Монтаж и демонтаж шин. Балансировка колес. Установка на автомобиль»

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Согласовано согласовано утверждено Разработчики: гоу нпо то «пл №1» Юношева И. И. мастер производственного обучения высшей категории, Севостьянова Е. В. – мастер производственного...		Гбоу спо «Казанский строительный колледж» «Рассмотрено» Фгос спо в части п. VII. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы, Устава гбоу спо «Казанский...
	Министерство образования и науки рт гбоу спо «Казанский строительный колледж» Настоящее положение регулирует работу спортивного зала гбоу спо «Казанский строительный колледж» (далее Колледж)		Программа развития гбоу спо мо «Московскийобластной профессиональный колледж» Информационная справка о гбоу спо мо «Московский областной профессиональный колледж» 8
	Программа развития гбоу спо мо «Московскийобластной профессиональный колледж» Информационная справка о гбоу спо мо «Московский областной профессиональный колледж» 8		Учебной практики Тамара Ивановна – мастер производственного обучения первой квалификационной категории; Морозова Татьяна Михайловна мастер производственного...
	Учебной практики Тамара Ивановна – мастер производственного обучения первой квалификационной категории; Морозова Татьяна Михайловна мастер производственного...		Пояснительная записка 3 Раздел Общая характеристика гбоу спо со «Уральский... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования свердловской области «уральский колледж...
	Программа учебной практики разработана на основе Федерального стандарта... Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Ярославский колледж гостиничного и строительного...		Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы Гбоу спо со «Красноуфимский аграрный колледж». Стандарт входит в состав Системы образовательных стандартов гбоу спо со «как» и подлежит...
	Общие правила об организация вступительных испытаний в гбоу спо ск... Тание в строго указанные в расписании дату и время. Абитуриент обязан иметь при себе паспорт, который предъявляется при получении...		Научно-исследовательская работа со студентами 92 3 Социальное партнерство... Показателидеятельности огаоу спо «новооскольский сельскохозяйственный колледж» по состоянию по 01. 04. 2014 Г. 105
	Гбоу спо со «красноуфимский аграрный колледж» фонд оценочных средств... «Бухгалтерский учет и налогообложение» для студентов очной и заочной форм обучения		Доклад когоау спо «Колледж промышленности и автомобильного сервиса» Конкурс при поступлении (динамика за последние три года). Соотношение бюджетных мест и мест на контрактной основе (для спо)
	Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области...		Гбоу спо «Минераловодский региональный многопрофильный колледж» Анализ... В своей деятельности колледж ориентирован на становление и развитие конкурентоспособной личности. Основными целями педагогической...

Руководство, инструкция по применению