Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «казанский (приволжский) федеральный университет» отчёт по исполнению мероприятий

Скачать 3.6 Mb.

Название	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «казанский (приволжский) федеральный университет» отчёт по исполнению мероприятий
страница	1/19
Тип	Задача

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Задача

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОТЧЁТ
по исполнению мероприятий

Программы развития за первое полугодие 2013 г.

Ректор федерального университета
"__" _________2013г. _______________________________Гафуров И.Р.

(подпись, печать)

Руководитель Программы развития федерального университета
____________________________________Сафиуллин М.Р.

(подпись)

"__"__________ 2013 г.

Отчёт получен
________________________

(подпись монитора)
СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Описание достигнутых результатов за отчётный период

по задачам и мероприятиям Программы развития………………………..

Вовлечённость внешних партнеров в реализацию

Программы развития……………………………………………………………

Опыт университета, предлагаемый к тиражированию

в системе высшего профессионального образования……………………...

Мероприятия по информационному сопровождению

реализации Программы развития…………………………………………….

Проблемы реализации Программы развития федерального

университета, выявленные в отчётном периоде ………………………….

Приложения………………………………………………………………………

Реализация мероприятий Программы развития,

предусмотренных на первое полугодие 2013 г.

Описание достигнутых результатов за отчётный период по задачам и мероприятиям Программы развития

За период 2010-2013 гг. Минобрнауки России в соответствии с утверждённой Программой развития КФУ выделил 4 млрд руб.

К 01.07.2013 г. освоение средств (сумма заключённых обязательств) составило 3,3 млрд руб. или 82,5%.
Задача 1. Модернизация образовательного процесса
Мероприятие 1.1. Разработка новых образовательных форм, программ и стандартов
За полугодие полностью выполнен годовой план по количеству разработанных стандартов по программам бакалавриата за первое полугодие 2013 г. – 5^¹ при запланированных 10 на 2013 год (выполнение – 100%) и по разработке стандартов по магистратуре – 15^² из запланированных 15 на 2013 год (выполнение – 200%).

Основные структурные подразделения в соответствии с изменяющимися условиями и предъявляемыми требованиями активно совершенствуют направления и содержание подготовки студентов. За отчётный период было разработано 60 образовательных программ по федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения, из которых 32 – по направлениям подготовки бакалавриата, 24 программы – по направлениям подготовки магистратуры.

По лицензированию новых направлений подготовки и специальностей в первом полугодии 2013 г. Учебно-методическое управление КФУ подготовило пакет документов. Приказом Рособрнадзора от 14.03.2013 № 249 КФУ получил приложение № 1.5 к имеющейся лицензии на право ведения образовательной деятельности по 34 новым направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования. Из них:

• 6 направлений подготовки бакалавриата,

• 21 направление подготовки магистратуры,

• 7 направлений подготовки специалитета.

Направления подготовки бакалавриата:

• 033400.62 – Теология (Философский факультет)

• 073000.62 – Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (Институт филологии и искусств)

• 151600.62 – Прикладная механика (Институт математики и механики им. Н.И. Лобачевского)

• 201000.62 – Биотехнические системы и технологии (Институт физики)

• 231000.62 – Программная инженерия (Институт вычислительной математики и информационных технологий)

• 231300.62 – Прикладная математика (Институт вычислительной математики и информационных технологий)

Направления подготовки магистратуры:

• 010200.68 – Математика и компьютерные науки (Институт математики и механики им. Н.И.Лобачевского)

• 021300.68 – Картография и геоинформатика (Институт экологии и географии)

• 030200.68 – Политология (Философский факультет)

• 031900.68 – Международные отношения (Институт востоковедения и международных отношений)

• 033400.68 – Теология (Философский факультет)

• 034000.68 – Конфликтология (Философский факультет)

• 034300.68 – Физическая культура (Институт физической культуры и восстановительной медицины)

• 035400.68 – История искусств (Институт истории)

• 073000.68 – Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (Институт филологии и искусств)

• 090900.68 – Информационная безопасность (Институт физики)

• 100400.68 – Туризм (Институт экологии и географии)

• 101100.68 – Гостиничное дело (Институт экологии и географии)

• 120100.68 – Геодезия и дистанционное зондирование (Институт физики)

• 120702.68 – Землеустройство и кадастры (Институт экологии и географии)

• 151600.68 – Прикладная механика (Институт математики и механики им. Н.И.Лобачевского)

• 222000.68 – Инноватика (Институт физики)

• 230400.68 – Информационные системы и технологии (Институт вычислительной математики и информационных технологий)

• 230700.68 – Прикладная информатика (Институт вычислительной математики и информационных технологий)

• 231000.68 – Программная инженерия (Институт вычислительной математики и информационных технологий)

• 231300.68 – Прикладная математика (Институт вычислительной математики и информационных технологий)

• 280100.68 – Природообустройство и водопользование (Институт управления и территориального развития)

Направления подготовки специалистов:

• 030401.65 – Клиническая психология (Институт педагогики и психологии)

• 060101.65 – Лечебное дело (Институт фундаментальной медицины и биологии)

• 060201.65 – Стоматология (Институт фундаментальной медицины и биологии)

• 060301.65 – Фармация (Институт фундаментальной медицины и биологии)

• 060601.65 – Медицинская биохимия (Институт фундаментальной медицины и биологии)

• 060602.65 – Медицинская биофизика (Институт фундаментальной медицины и биологии)

• 060609.65 – Медицинская кибернетика (Институт фундаментальной медицины и биологии).

Также в первом полугодии 2013 г. было получено приложение к лицензии № 1.4 на ведение образовательной деятельности по 2 образовательным программам общего образования:

• основное общее образование,

• среднее (полное) общее образование.

В первом полугодии 2013 г. была переоформлена лицензия на право ведения образовательной деятельности Казанского федерального университета в связи с присоединением к нему Камской государственной инженерно-экономической академии – ИНЭКА (приказ Минобрнауки России от 23.04.2013 № 1170-06). С присоединением ИНЭКА к филиалу КФУ в г. Набережные Челны обучение будет сосредоточено на реализуемых образовательных программах следующими укрупнёнными группами специальностей и направлений подготовки:

• 140000 – Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника,

• 150000 – Металлургия, машиностроение и материалообработка,

• 260000 – Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров,

• 270000 – Архитектура и строительство.

В соответствии с переоформленной лицензией КФУ совместно со своей филиальной сетью имеет право на ведение образовательной деятельности по высшему профессиональному образованию по 393 направлениям подготовки и специальностям. В том числе: 190 направлений по федеральным государственным образовательным стандартам 3-го поколения и 203 специальности и направления подготовки по государственным образовательным стандартам 2-го поколения.

Из 190 направлений ФГОС 3-го поколения:

• 93 направления^³ бакалавриата,

• 23 специальности^⁴,

• 74 направления^⁵ магистратуры.

Из 203 специальностей ГОС 2-го поколения:

• 57 направлений бакалавриата,

• 111 специальностей,

• 35 направлений магистратуры.

В настоящее время КФУ вместе со своей филиальной сетью имеет право на ведение образовательной деятельности по 18 направлениям подготовки среднего профессионального образования.

В соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 № 125-ФЗ, Постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций» от 21.03.2011 № 184, Постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении положения о государственной аккредитации федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно» от 27.09.2011 № 800 в 2013 году в Казанском федеральном университете была проведена государственная аккредитация направления подготовки магистратуры 223200.68 – Техническая физика (Институт физики).

Распоряжением Рособрнадзора от 31.01.2013 № 248-06 «О создании комиссии для проведения аккредитационной экспертизы в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» в период с 04 по 08 февраля 2013 года экспертом федерального агентства В.С.Мелентьевым (заведующий кафедрой информационно-измерительной техники ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет») проводилась экспертиза соответствия качества образования вышеуказанных программ федеральным государственным образовательным стандартам.

Эксперт ознакомился с документами (учебными и рабочими планами, программами дисциплин, зачётно-экзаменационными ведомостями, зачётными книжками студентов, отчётами студентов по практикам, курсовыми и дипломными работами, учебно-методическими пособиями, разработанными по данному направлению, иными делами кафедр в соответствии с утверждённой номенклатурой и др.), материально-технической базой, учебно-методической литературой и укомплектованностью штатов и пришёл к заключению, что содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по образовательным программам высшего профессионального образования, реализуемым в рамках укрупнённой группы специальностей, направлений подготовки 220000 – Автоматика и управление (магистратура) соответствует федеральным государственным стандартам.

Согласно приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.04.2013 № 330а федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» по заявленным образовательным программам было признано прошедшим государственную аккредитацию по укрупнённой группе направлений подготовки, к которой относится заявленная для государственной аккредитации новая основная профессиональная образовательная программа (с учётом уровня образования и присваиваемой квалификации (степени)), на срок действия ранее выданных свидетельств о государственной аккредитации.

Таким образом, КФУ имеет в настоящее время государственную аккредитацию по 12 УГСН ВПО и 1 УГСН СПО. В их числе:

высшее профессиональное образование

010000 – физико-математические науки (бакалавриат),

010000 – физико-математические науки (магистратура),

010000 – физико-математические науки (специалитет),

020000 – естественные науки (бакалавриат),

020000 – естественные науки (магистратура),

020000 – естественные науки (специалитет),

030000 – гуманитарные науки (бакалавриат),

030000 – гуманитарные науки (магистратура),

030000 – гуманитарные науки (специалитет),

040000 – социальные науки (бакалавриат),

040000 – социальные науки (специалитет),

050000 – образование и педагогика (бакалавриат),

050000 – образование и педагогика (специалитет),

070000 – культура и искусство (бакалавриат),

080000 – экономика и управление (бакалавриат),

080000 – экономика и управление (магистратура),

080000 – экономика и управление (специалитет),

090000 – информационная безопасность (бакалавриат),

090000 – информационная безопасность (специалитет),

100000 – сфера обслуживания (бакалавриат),

100000 – сфера обслуживания (специалитет),

120000 – геодезия и землеустройство (бакалавриат),

120000 – геодезия и землеустройство (специалитет),

220000 – автоматика и управление (бакалавриат),

220000 – автоматика и управление (специалитет),

220000 – автоматика и управление (магистратура),

230000 – информатика и вычислительная техника (бакалавриат),

230000 – информатика и вычислительная техника (специалитет);

среднее профессиональное образование

280000 – безопасность жизнедеятельности, природообустройство и охрана окружающей среды.

В первом полугодии 2013 г. Учёным советом КФУ были утверждены 29 новых профилей бакалавриата и 35 новых магистерских программ^⁶. Важно отметить, что разработка и реализация данных программ ведётся в тесном контакте с представителями работодателей с учётом запросов реального сектора экономики.

Экономическая глобализация влечёт за собой изменение требований к содержанию и качеству процесса образования. В этой связи задача проведения независимой общественной аккредитации – это определение и признание статуса образовательного учреждения, подтверждение качества образования на основе профессиональных и иных стандартов, регулирование спроса на образовательные услуги и поддержание добросовестной конкуренции, удовлетворение спроса конечных потребителей (общественности и работодателей) на получение востребованного профессионального образования, соотнесение между собой образовательных программ.

В 2013 году ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» во исполнение договора на оказание услуг по общественной аккредитации отдельных образовательных программ с Агентством по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК) АНО «Аккорк» провёл общественную аккредитацию образовательной программы 100103 – Социально-культурный сервис и туризм. Экспертная оценка проводилась в соответствии со стандартами качества и гарантиями качества образования «Аккорк», установленными на основе Европейских стандартов и руководств по гарантиям качества образования Европейской ассоциации гарантий качества в высшем образовании (ESG ENQA), федеральных государственных образовательных стандартов Российской Федерации (ФГОС РФ), профессиональных стандартов Российской Федерации, критериев государственной аккредитации Российской Федерации, стандартов электронного образования Европейского фонда гарантий качества e-learning (EFQUEL), Стандартов Международной организации по стандартизации (ISO), критериев Европейского фонда менеджмента качества (EFQM) и лучших практик в области качества и гарантий качества высшего образования (бечмаркинг).

Исследованы и оценены следующие параметры образовательного процесса направления:

- образовательные цели, структура и содержание ООП;

- организационно-методическое и нормативно-методическое обеспечение ООП;

- результативность деятельности работников и структурных подразделений КФУ, осуществляющих образовательную деятельность;

- материально-техническое обеспечение реализации ООП;

- использование технологий электронного обучения (e-learning) при реализации ООП;

- участие работодателей, студентов и представителей общественности в определении содержания и организации учебного процесса;

- уровень компетенций (подготовки) выпускников на основе результатов сессий 2006-2010 гг.;

- результаты итоговых государственных экзаменов и защиты дипломных работ в 2006-2010 гг.;

- востребованность выпускников и степень удовлетворённости потребителей образовательных услуг.

Заявленная программа прошла экспертизу «Аккорк» и рекомендована к аккредитации, что подтверждает неизменно высокий уровень образования в КФУ. В процессе прохождения экспертизы выявлены сильные и слабые стороны образовательного процесса образовательной программы. На основании полученных данных специалистами «Аккорк» были разработаны рекомендации и предложения по повышению качества и гарантий качества образования программы. Прохождение экспертизы «Аккорк» в свою очередь дало следующие преимущества ООП КФУ:

1. Укрепление конкурентоспособности основных образовательных программ университета на российском и международном рынке образовательных услуг;

2. Формирование эффективного механизма для демонстрации гарантий качества образования и ответственности перед заинтересованными сторонами (обществом, государством, работодателями, студентами);

3. Укрепление имиджа университета в целевых группах потребителей образовательных услуг;

4. Совокупность высоких стандартов качества работы и участие европейских экспертов при осуществлении международной аккредитации «Аккорк» позволит упростить процесс валидации ООП КФУ.

На данный момент ведутся переговоры с международными агентствами FIBAA (Фонд международной аккредитации программ в области бизнес-администрирования) – ведущим европейским аккредитационным агентством, специализирующимся на экспертизе качества высшего образования в области экономики, менеджмента, юриспруденции и социальных наук, и AAC-DEVA – старейшим аккредитационным агентством в Испании, аккредитующим образовательные программы в области естественнонаучного направления. Оба агентства входят в состав EQAR (Европейский регистр обеспечения качества высшего образования), основной целью которого является увеличение прозрачности в обеспечении качества в высшем образовании Европы.

Динамично развивается и система дополнительного образования. В первом полугодии 2013 г. было разработано 47^⁷ новых программ дополнительного образования при запланированных 40 (выполнение – 235%).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

	Российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования ˝казанский (приволжский) федеральный университет˝		Руководство пользователя электронной торговой площадки федерального... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет по исполнению мероприятий Программы развития в 2012 г Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет по исполнению мероприятий Программы развития в 2012 г Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет по исполнению мероприятий Программы развития за 2014 год Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет по исполнению мероприятий Программы развития за 2013 год Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет по исполнению мероприятий Программы развития за 2013 год Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет по исполнению мероприятий Программы развития за первое полугодие 2014 года Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет по исполнению мероприятий Программы развития в 1 полугодии... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет о выполненных работах (оказанных услугах) по исполнению Государственного... Поставщиком (исполнитель, подрядчик): федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...
	«Дальневосточный федеральный университет» (двфу) Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
	Российской федерации федеральное государственное автономное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «балтийский федеральный университет имени иммануила...		О проведении запроса предложений Заказчик: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический)...

Похожие: