Скачать 354.48 Kb.
|
Теория. Понятие «программа», «алгоритм». Среда программирования. Окно программы. Команды. «Логические блоки». Алгоритм движения робота по кругу, вперед-назад, «восьмеркой» и пр. Цикл, Прибавить к Экрану, Вычесть из Экрана, Начать при получении письма, МаркировкаПрактика. Составление простейшей программы для робота. Запуск и отладка программы. Составление программ различной алгоритмической структуры.
Теория. Зоопарк: Танцующие птицы. Голодный аллигатор. Обезьянка-барабанщица. Порхающая птица. Рычащий лев. Футбол: Вратарь. Нападающий. Ликующие болельщики. Техника: Непотопляемый парусник. Спасение от великана. Спасение самолета. Умная вертушка. Практика. Создание роботов и их программирование. Устранение неисправностей и недоработок, выявленных в ходе испытаний робота. Совершенствование конструкции.
Теория. Определение темы, целей и задач проекта. Практика. Построение схемы проекта. Подбор необходимого оборудования. Конструирование механизмов. Программирование Тестирование и доработка проекта. Защита проекта.
Теория. Рассказ о соревнованиях роботов. Виды соревнований. Правила. Практика. Создание робота и его программирования для участия в конкурсах, конференциях и соревнованиях. Выступление на соревновании.
Практика. Подведение итогов работы: Демонстрация видео или презентации «Мой лучший робот» В результате освоения программы 1 года обучения обучающиеся должны знать:
Должны уметь:
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 года обучения
СОДЕРЖАНИЕ 2-го года обучения
Теория. Правила поведения и техника безопасности в кабинете информатики и при работе с конструкторами. Введение в предмет. Беседа «Роботы будущего» Практика. Создание
Теория. Состав ресурсного набора: перечень деталей.
Теория. Определение темы, целей и задач проекта. Защита проекта. Практика. Проекты «Детская площадка моей мечты», «Непотопляемый парусник», «Великан», «Машина, избегающая преграды», «Колесо обозрения», «Цветок Венерина мухоловка», «Ветряная мельница», «Парк аттракционов: веселая карусель и гигантские качели», «Гонки на машинках с двумя моторами», «Прогулка на катере», «Верхом на драконе», «Трамбовщик», «Быстрая лягушка». Проекты, созданные по видеоклипам Интернета.
Теория. Создание презентации с использованием программы «PowerPoint». Структура окна программы. Дизайн, вставка рисунков и текста. Форматирование рисунков и текста. Практика. Создание презентаций к проектам.
Теория. Соревнования роботов. Виды соревнований. Правила проведения. Творческие конкурсы. Практика. Создание робота и его программирования для участия в конкурсах, конференциях и соревнованиях. Выступление на соревновании.
Практика. Подведение итогов работы: Защита проекта на свободную тему. В результате освоения программы 2 года обучения обучающиеся должны знать:
Должны уметь:
. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 3 года обучения
СОДЕРЖАНИЕ 3-го года обучения
Теория. Правила поведения и техника безопасности в кабинете информатики и при работе с конструкторами. Введение в предмет. Беседа «Роботы будущего»
Теория. Знакомство с набором Lego Mindstorms NXT 2.0 сборки 8547. Что необходимо знать перед началом работы с NXT. Датчики, моторы конструкторов LEGO на базе компьютера NXT (Презентация), аппаратный и программный состав конструкторов LEGO на базе компьютера NXT (Презентация), сервомотор NXT. Способы соединения деталей и узлов робота. Практика. Сборка первых моделей роботов «Пятиминитука» по инструкции. Простейший робот (тележка). |
Пояснительная записка Учебно-тематический план 1-го года обучения Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы |
Пояснительная записка с. 1-5 Учебно-тематический план 1-3 года обучения с. 6-8 Крючок и спицы в умелых руках способны поистине творить чудеса, превращая старые вещи в новые |
||
Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Подготовка спортсменов-гонщиков на начальной... |
Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения Программа является модифицированной на базе программы "Юный картингист" (автор Слюнин Э. Г., педагог дополнительного образования... |
||
Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Картинг» (автор Стариков К. Г., педагог... |
Пояснительная записка 2 Цели и задачи 4 Учебно-тематический план первого года обучения 9 Робототехника, которая является эффективным методом для изучения важных областей науки, технологии, конструирования, математики и... |
||
Учебный план полного курса обучения учебно-тематический план первого года обучения Перечень оборудования, инструментов и материалов необходимых для реализации программы |
Учебно-тематический план 8 1 Учебно-тематический план первого года для возраста 10-12 лет 8 Особенно востребованными сейчас стали профессии инженерно-технической направленности. Процессы обучения и воспитания не сами по себе... |
||
Пояснительная записка Учебно тематический план Ручное вязание – один из наиболее старых и популярных видов рукоделия. Из клубка ниток можно сделать множество красивых и удобных... |
Программа «Экспериментальное конструирование» Учебно-тематический план 1-го года обучения стр |
||
Образовательная программа «Химия вокруг нас» возраст обучающихся... Пояснительная записка Учебно – тематический план содержание программы |
Пояснительная записка стр. 3 Учебный план стр. 8 Учебно-тематический план стр. 9 Из всего многообразия видов творчества декоративно-прикладное является, наверное, самым популярным. Оно непосредственно связано с... |
||
Пояснительная записка Учебно-тематический план ... |
Пояснительная записка Учебно-тематический план Данная программа имеет техническую направленность. Программа является модифицированной на базе программы «Лего-конструирование» (автор... |
||
Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы... Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Английский для детей» разработана на основе |
Пояснительная записка 2-11 Учебно-тематический план 11-16 Российской Федерации. Отечество требует от своих сынов и дочерей, чтобы каждый из них почувствовал сознательную ответственность за... |
Поиск |