Целевая аудитория
|
Скачать 21.74 Kb.
|
| Пояснительная записка Тренажер «Смешарики: веселый урожай» Целевая аудитория: дети дошкольного возраста. Цели: закрепить умение дифференцировать овощи и фрукты; упражнять в умении узнавать предметы в силуэтном изображении, при пересечении контуров; развивать память, пространственные представления. Вид: выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint Техническое оснащение: компьютер, мультимедиа - проектор и экран. Применение: индивидуальная и подгрупповая работа на занятиях по развитию зрительного восприятия. Формы работы: Индивидуальная работа: ребенок работает за компьютером, контроль правильности выполнения заданий осуществляется автоматически. Подгрупповая работа (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети поочередно выходят к компьютеру, выполняют задание, остальные комментируют правильность выполнение, при необходимости оказывают помощь. Инструкция по использованию тренажера: Слайд 1. Титульный По кнопке ИГРАТЬ осуществляется переход на слайд 2 «Меню», по кнопке ИСТОЧНИКИ на слайд с источниками иллюстраций. Слайд 2. «Меню». Звучит отрывок «Песенки про Смешариков». Разделы: «Лосяш и Кар-Карыч», «Бараш», «Совунья». Выбор задания осуществляется кликом мышки по соответствующей картинке. Раздел «Бараш». Игровая ситуация 1: «Угадай, что нарисовал Бараш и кликни по картинке». Ребенок узнает силуэтное изображение, которое нарисовал Бараш и кликает мышкой по соответствующему цветному изображению. Правильный ответ: овощ или фрукт перемещается на мольберт (звук «арфа»). Ошибка: овощ или фрукт остается на месте (звук «битое стекло»). Игровая ситуация 2: «Кликни мышкой только по тем овощам и фруктам, которых нет на рисунке Бараша». Ребенок анализирует изображение, узнает каких овощей или фруктов нет на рисунке Бараша, кликает мышкой по этим овощам/фруктам. Правильный ответ: овощ или фрукт исчезает (звук «битое стекло»). Ошибка: овощ или фрукт остается на месте (звук «арфа»). Переход к следующему слайду осуществляется по кнопке СТРЕЛКА. По кнопке МЕНЮ осуществляется переход на 2 слайд для выбора следующего задания (аналогично во всех разделах). Раздел «Лосяш и Кар-Карыч». Игровая ситуация: «Помоги Лосяшу и Кар-карычу собрать фрукты и овощи. Кар-карыч собирает фрукты, а Лосяш – овощи». Ребенок кликает мышкой на Лосяша или Кар-Карыча в зависимости от того, что появилось на экране (овощ или фрукт). Правильный ответ: овощ или фрукт оказывается в корзине у героя (звук «арфа»). Ошибка: овощ или фрукт остается на месте (звук «битое стекло»). Раздел «Совунья». Игровая ситуация: «Помоги Совунье рассадить гостей. Запомни кто где из гостей сидит за столом». Ребенок запоминает схему. При появлении героя, кликает мышкой по тому табурету, где должен сидеть герой. Правильный ответ: герой перемещается на табурет (звук «арфа». Ошибка: герой остается на месте (звук «битое стекло»). Можно спросить у детей, кто из героев какой пьет сок, из каких фруктов приготовлен сок, где находится. |
Похожие:
 |
Правила составления анкеты, проведения анкетирования, опроса Важно помнить, что для получения достоверных данных исследование должно проводиться со значительной группой населения (не менее 60%... |
|
Федеральное агентство железнодорожного транспорта Основные направления деятельности предприятия и его целевая аудитория |
|
Отчет об итогах производственной практики в ООО «отк» телеканал «Продвижение» Целевая аудитория телеканала зрители в возрасте 30-55 лет со сформировавшимися вкусами и предпочтениями. 4 |
 |
Гуманитарный факультет Целевая аудитория конференции: преподаватели, аспиранты, студенты, научные и практические работники сфер управления, pr-деятельности,... |
|
Учебное пособие Петрозаводск «Карелия» 2002 Федеральная целевая программа «Культура России» Федеральная целевая программа «Культура России» (подпрограмма «Поддержка полиграфии и книгоиздания России») |
|
Паспорт компьютерного класса аудитория №412/412А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Целевая программа лингвистической поддержки научных и образовательных... Целевая программа лингвистической поддержки научных и образовательных проектов «лингва» |
|
Образовательная программа моу козловской сош на 2007/ 2010 учебные... Областная целевая программа «Развитие образования Воронежской области на 2006-2010 годы» (Постановление Воронежской областной Думы... |
|
Республиканская целевая программа "Развитие конкуренции в Республике... Республиканская целевая программа "Развитие конкуренции в Республике Мордовия" на 2010 2012 годы (далее Программа) |
|
1. Банковский сектор2 Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» |
|
Кабинета оп 11 «Юный автомобилист» №34 «Мир радиоуправляемых моделей»... Учебная аудитория 53,2 кв м., игровая – 48,5 кв м., вспомогательные помещения (раздевалка, преподавательская, туалет, помещения для... |
|
Человек Высказывание Аудитория Ксения Собчак Раскритиковала блокировку "Дождя": "То что происходит с отключением Дождя в Акадо это не просто мракобесие, это называется "найти... |
|
Областная целевая программа Описание текущей ситуации и обоснование необходимости реализации областной целевой программы |
|
При правительстве российской федерации Целевая группа на высоком уровне по оценке и капитализации интеллектуальных активов |
|
Развитие института российских торгово-промышленных палат: XX начало XXI вв Защита состоится «29» октября 2009 года в 12-00 часов на заседании диссертационного совета Д. 212. 241. 01 при Саратовском государственном... |
|
Целевая программа «Семья» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |