Отчет о результатах самообследования бюджетного общеобразовательного учреждения Вологодской области «Вологодский многопрофильный лицей»

1.Введение 3

2.Организационно-правовое обеспечение деятельности 5

3.Структура лицея и система управления 6

4.Контингент обучающихся 18

5.Содержание обучения, особенности образовательного процесса 21

4.1. Организация образовательного процесса 21

4.2.Структура и содержание образовательных программ 22

4.3. Реализация программ дополнительного образования 28

4.4. Виды внеклассной, внеурочной деятельности 29

4.5. Направления воспитательной работы и их результативность 33

6.Условия реализации образовательных программ 45

5.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса 45

5.2 Информационно-методическое обеспечение 52

5.3. Финансовое обеспечение 56

5.4. Материально-техническая база 58

5.5. Научно-методическая работа 61

5.6. Психологическое сопровождение 66

Диагностическая работа как компонент психологического сопровождения учебного процесса. 68

7. Качество знаний обучающихся 72

6.1. Результаты внутришкольной оценки качества образования. 72

6.2. Результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах. 75

76

6.3. Результаты единого государственного экзамена. 77

6.4. Результаты мониторинговых исследований качества обучения 81

6.5. Данные о поступлении в вузы 84

6.6. Результативность участия в олимпиадах 87

6.7. Результативность участия в конференциях и конкурсах 98

6.8. Творческие достижения коллективов лицея и обучающихся 103

6.9. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) 104

6.10. Данные о состоянии здоровья обучающихся 104

7. Мониторинговые исследования деятельности учреждения. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг 108

8. Проверки деятельности учреждения 109

9. Социальная активность и внешние связи учреждения 110

10. Деятельность центра по работе с одаренными детьми 112

11. Деятельность стажировочной площадки 123

12. Награды лицея 125

13. Показатели деятельности лицея 127