Пояснительная записка Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности «Северо-Кавказской межотраслевой академии повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров»
|
Скачать 0.88 Mb.
|
  Пояснительная записка Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности «Северо-Кавказской межотраслевой академии повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров» Негосударственного образовательного частного учреждения дополнительного профессионального образования (далее - Академия). Самообследование Академии проведено в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» и Положением о самообследовании Академии. Цель самообследования - получение объективной информации о состоянии образовательного процесса по основным и дополнительным образовательным программам; установление степени соответствия содержания, уровня и качества подготовки обучающихся государственным требованиям в сфере профессионального обучения и дополнительного образования. Самообследование проводилось на основании приказа ректора Академии в период с 13.01.2014 г. по 17.01.2014 г. комиссией в составе: Председатель: ректор А.П.Филипенко Члены комиссии: Главный бухгалтер Д.В.Левина Проректор по учебной работе А.Ф.Пасичник Преподаватель А.А.Кончаков В ходе самообследования были исследованы: нормативно-правовая документация, учебные планы и программы, учебно-методическое и информационное обеспечение, сведения о кадровом и материально-техническом оснащении образовательного процесса. В отчете приведены результаты анализа организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления Академией, организации образовательного процесса, условий реализации образовательных программ. Содержание отчета: 1. Общие сведения об Академии. 2. Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности. 3. Система управления Академией. 4. Организация образовательного процесса: - структура обучения; - содержание обучения; - качество обучения. 5. Условия реализации образовательных программ: - кадровое обеспечение; - информационно-методическое обеспечение; - материально-техническое обеспечение. 6. Выводы по результатам самообследования. Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании Педагогического совета Академии. Результаты самообследования (отчет) размещены на официальном сайте profi-ska.ru в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Раздел 1. Общие сведения об Академии.
«Северо-Кавказская межотраслевая академия повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров» Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования; «Северо-Кавказская межотраслевая академия повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров» НОЧУ ДПО 1.2. Организационно-правовая форма: частное учреждение 1.3. Место нахождения (юридический адрес) 350058, Российская Федерация, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Селезнева, 203. Телефоны: 8-861-266 23 09; 8-861-231 38 59 Факс 8-861-266 23 09; 8-861-231 38 59 e-mail s-k_akadem@mail.ru Адрес официального сайта в сети «Интернет» profi-ska.ru 1.4. Учредитель: ООО «Компания «Вертикаль», 350058, Российская Федерация, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Селезнева, 203, 8-861-231 38 59 (Ф.И.О., адрес, телефон) 1.5. Основной государственный регистрационный номер юридического лица (ОГРН): 1082300001574 1.6. Данные свидетельства о государственный регистрационный юридического лица: Свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации, выдано 28.04.2008г., запись в ЕГРЮЛ внесена Управлением Федеральной налоговой службы по Краснодарскому краю 22.04.2008г., запись о некоммерческой организации внесена в ведомственный реестр зарегистрированных некоммерческих организаций Управлением Федеральной регистрационной службы по Краснодарскому краю 28.04.2008г. 1.7. Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН): 231215044 1.8. Свидетельство о постановке на налоговый учет юридического лица в налоговом органе (КПП): Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации, серия 50 № 010255579, выдано ИФНС № 5 по г. Краснодару 22 апреля 2008г. (КПП: 231201001) 1.9. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (Серия РО, № 025988, от 15 сентября 2011г., регистрационный № 02792). Срок действия лицензии: Бессрочно. Лицензия выдана Департаментом образования и науки Краснодарского края. 1.10. Перечень видов программ зафиксированных в приложении к лицензии: - Программы профессионального обучения; - Дополнительные образовательные программы, в т.ч. дополнительные профессиональные программы и дополнительные общеразвивающие программы. 1.11. Адреса мест осуществления образовательной деятельности: - 350058, Российская Федерация, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Селезнева, 203; - 350911, Краснодарский край, г. Краснодар, Карасунский округ, ул. им. Мачуги В.Н., дом № 5/1; - Краснодарский край, г. Краснодар, Прикубанский внутригородской округ, ул. им. Атарбекова, дом № 1/1; - 350011, Краснодарский край, г. Краснодар, Центральный округ, ул. Обрывная, 132 (автодром); - Краснодарский край, Павловский район, станица Павловская, ул. Гладкова, 11 (филиал); - Краснодарский край, г. Новороссийск, Приморский округ, ул. Анапское шоссе, д. 15 (филиал). 1.12. Руководитель: ректор Филипенко Александр Петрович Анализ правоустанавливающих документов Академии позволяет сделать вывод о её соответствии законодательным требованиям и лицензионным нормативам. Раздел 2. Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности. Для организационно - правового обеспечения образовательной деятельности Академия располагает комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует предъявляемым лицензионным требованиям и законодательным нормативам. В Академии имеются следующие нормативно-распорядительной документы: 2.1. Устав Академии. 2.1. Положения о филиалах. 2.2. Локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность Академии. - Номенклатура дел. - Методические рекомендации по организации образовательного процесса. - Положение о приеме, обучении, выпуске и отчислении. - Положение о промежуточной аттестации. - Положение об итоговой аттестации. - Положение об оказании платных образовательных услуг. - Правила внутреннего распорядка для обучающихся. - Положение о порядке выдачи документов установленного образца о профессиональном обучении и уровне квалификации, о дополнительном образовании, приобретении, заполнении и хранении соответствующих бланков документов. - Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. - Положение об аттестационной комиссии (для установления соответствия занимаемой должности). - Положение о защите персональных данных работников и обучающихся. - Положение о размещении в сети «Интернет» и обновлении информации. - Положение о проведении самообследования. - Правила внутреннего трудового распорядка для работников. - Положение о методической службе. - Положение о рабочей программе педагога. - Должностные инструкции работников. 2.3. Организационно-распорядительная документация: - Договоры на обучение. - Приказы по контингенту (прием, выпуск, отчисление). - Приказы по основной деятельности (тарификация и закрепление за группами, проведение итоговой аттестации, о производственной практике, о составе аттестационной комиссии и др.). - Учебная планирующая документация (учебные планы, рабочие программы, календарные учебные графики, расписания занятий, материалы для промежуточной и итоговой аттестации, методические материалы и разработки, перечень учебно-методической литературы и др.). - Учетная документация (журналы теоретического и практического обучения, графики вождения; индивидуальные карточки по вождению, протоколы комиссий по итоговой аттестации выпускников, Книга выдачи итоговых документов). - Личные дела обучающихся (заявления, договоры на оказание платных образовательных услуг, акты выполненных работ (услуг), копии паспортов, копии выданных итоговых документов). Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности Академии позволяет сделать вывод о её соответствии действующему законодательству и требованиям нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации и Краснодарского края. Раздел 3. Система управления в Академии. 3.1. Управление в Академии строится на принципах единоначалия и самоуправления. 3.2. Органами управления в Академии являются Учредитель, ректор, общее собрание (конференция) работников и обучающихся Академии и педагогический совет. 3.3. Высшим органом управления в Академии является Учредитель. К исключительной компетенции Учредителя относится: - изменение Устава Учреждения; - определение приоритетных направлений деятельности Учреждения, принципов формирования и использования его имущества; - образование исполнительных органов Учреждения и досрочное прекращение их полномочий; - утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса; - утверждение финансового плана Учреждения и внесение в него изменений; - создание филиалов и открытие представительств Учреждения; - участие в других организациях; - утверждение сметы Учреждения; - определение порядка внесения поступлений (имущественных и денежных), в том числе единовременных; - реорганизация и ликвидация Учреждения. 3.4. Руководит Академией ректор. Права и обязанности ректора, а также основания для прекращения трудовых отношений с ним регламентируются трудовым договором и должностной инструкцией. Ректор действует от имени Академии без доверенности, представляет её интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами. Ректор действует на принципе единоначалия и несет ответственность за последствия своих действий в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Академии и заключенным с ним трудовым договором. 3.4.1. Ректор в соответствии с законодательством осуществляет следующие полномочия: - осуществляет непосредственное руководство Академией; - представляет без доверенности Академию в отношениях с государственными, муниципальными и иными органами, в том числе суде, юридическими и физическими лицами; - заключает от имени Академии договоры; - утверждает штатное расписание Академии и устанавливает ставки заработной платы, а также осуществляет прием и увольнение работников Академии, включая руководителей филиалов Академии; - несет ответственность за соблюдение охраны прав обучающихся и сотрудников, планирует и организует образовательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами, отвечает за качество и эффективность работы Академии, обеспечивает выполнение правил внутреннего распорядка и сохранность принадлежащего Академии имущества; - издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками и обучающимися Академии; - утверждает учебный план, учебный график и расписание занятий; - утверждает правила внутреннего трудового распорядка для работников Академии и правила внутреннего распорядка для обучающихся в Академии; - принимает решение о наложении дисциплинарных взысканий на работников Академии; - несет персональную ответственность за достоверность, своевременность и полноту предоставляемой информации, а также за предоставление отчетных данных в соответствующие государственные органы; - организует в установленном порядке целевое и эффективное использование выделяемых Академии денежных средств; - назначает проректоров, определяет их должностные обязанности, организует и контролирует их работу; - создает условия для творческого роста педагогических работников, применение ими передовых форм и методов обучения, осуществления научно-педагогических экспериментов; - отчитывается в своей деятельности перед Учредителем; - имеет право подписи всех финансовых, банковских и прочих документов Академии; - осуществляет иные полномочия, предусмотренные для руководителя действующим законодательством. 3.4.2. Ректор осуществляет учебно-методическое и организационное руководство Академией в следующем порядке: - организует текущее и перспективное планирование деятельности Академии с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых она создана; - обеспечивает комплектование контингента обучающихся; - обеспечивает подбор и расстановку педагогических и иных кадров Академии, организует повышения их квалификации и профессионального мастерства; - координирует работу преподавателей, мастеров производственного обучения, заведующих кабинетами, мастерскими, полигонами, других педагогических и иных работников Академии по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации; - обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных; - оказывает практическую помощь педагогическим работникам Академии в составлении расписания и графиков учебных занятий, в подготовке учебной документации, а также в учете и отчетности по всей учебной работе; - устанавливает объем нагрузки преподавателей и мастеров производственного обучения, а также осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся; - контролирует ход учебного процесса (посещаемость, проверка журналов, правильное и полное проведение занятий теоретического и практического обучения); - организует работу комиссии промежуточной аттестаций обучающихся, работу выпускной аттестационной комиссии, а также оформление, выдачу и учет документов об окончании Академии, осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям образовательного стандарта; - проводит работу по повышению эффективности форм, методов и средств учебно-производственного процесса и совершенствованию учебно-производственной базы Академии, принимает меры по оснащению кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, учебно-методической литературой; - организует работу по обеспечению безопасных условий обучения и труда, несет персональную ответственность за состояние охраны труда и безопасности дорожного движения. 3.5. В Академии формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников и обучающихся Академии и педагогический совет. К компетенции общего собрания (конференции) работников и обучающихся Академии относятся вопросы связанные деятельностью Академии не отнесенные к исключительной компетенции Учредителя и (или) компетенции ректора и педагогического совета. Все решения общего собрания (конференции) работников и обучающихся Академии принимаются большинством голосов, при условии присутствия не менее 25% от участвующих в голосовании и оформляются письменно путем составления протокола общего собрания (конференции) работников и обучающихся Академии который подписывается председателем и секретарем собрания (конференции). К компетенции педагогического совета Академии относятся вопросы связанные с разработкой образовательных программ с учетом государственных образовательных требований и стандартов, учебных планов и календарно-тематического планирования, исходя из специфики каждого направления обучения, а также возможностей Академии. Состав педагогического совета утверждается приказом ректора, со сроком полномочий не более 5-ти лет. Председателем педагогического совета является ректор. Все решения педагогического совета принимаются большинством голосов, при условии присутствия не менее 25% от участвующих в голосовании и оформляются письменно, путем составления протокола собрания педагогического совета, который подписывается председателем и секретарем собрания. |
Похожие:
 |
Пояснительная записка Самообследование представляет собой процесс... «Северо-Кавказской межотраслевой академии повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров» Негосударственного образовательного... |
|
Пояснительная записка Самообследование представляет собой процесс... Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности образовательного... |
 |
Утверждаю педагогическим советом ... |
|
Отчет о результатах самообследования Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности образовательного... |
|
В отчете приведены результаты анализа организационно-правового Самообследование Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Усманский промышленно-технологический... |
|
Отчет о результатах самообследования ноу нпо махачкалинская автошкола в о а Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности ноу махачкалинской... |
|
Отчет о результатах сомообследования оано «уц «Приморский» ... |
|
Отчет о результатах самообследования чоу дпо «Автошкола «Южная» Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности чоу дпо «Автошкола... |
|
Пояснительная записка Самообследование представляет собой процесс... Года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013... |
|
Пояснительная записка Самообследование представляет собой процесс... Я 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14... |
|
Отчет о результатах самообследования специализированного структурного... Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности специализированного... |
|
Отчет по самообследованию Государственного бюджетного профессионального... Саратовской области «Озинский лицей строительных технологий и сервиса» (далее лицей) представляет собой процесс самостоятельного... |
|
1. Наименование квалификации и уровень квалификации Пример оценочного средства разработан в рамках Комплекса мероприятий по развитию механизма независимой оценки квалификаций, по созданию... |
|
1. Наименование квалификации и уровень квалификации Пример оценочного средства разработан в рамках Комплекса мероприятий по развитию механизма независимой оценки квалификаций, по созданию... |
|
Пример оценочного средства для оценки квалификации Пример оценочного средства разработан в рамках Комплекса мероприятий по развитию механизма независимой оценки квалификаций, по созданию... |
|
Электромонтажник по кабельным сетям (5 уровень квалификации) Оценочное средство разработано в рамках Комплекса мероприятий по развитию механизма независимой оценки квалификаций, по созданию... |