1.
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов
|
Комплекс мультимедийных образовательных ресурсов по химии
|
Состав комплекса:
1. Интерактивное учебное пособие «Наглядная химия. 8-9 классы» - не менее 1 шт.
Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособия должны охватывать не менее 20 тем:
1. Валентность;
2. Относительная атомная и молекулярная массы;
3. Строение атома. Изотопы;
4. Образование ковалентной и ионной химических связей;
5. Электронные слои атомов элементов малых периодов;
6. Окислительно-восстановительные реакции;
7. Типы кристаллических решёток;
8. Реакции обмена в водных растворах.
9. Важнейшие кислоты и их соли;
10. Классификация оксидов;
11. Классификация оснований;
12. Классификация кислот;
13. Генетическая связь классов неорганических веществ;
14. Окраска индикаторов в различных средах;
15. Электролитическая диссоциация;
16. Зависимость скорости реакции от различных факторов;
17. Типы химических реакций;
18. Обратимые реакции;
19. Воздух. Кислород. Горение;
20. Степень окисления,
И включать не менее 200 заданий к перечисленным темам. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями; интерактивный задачник; интерактивная таблица Менделеева и таблица растворимости. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской, таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля.
Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов.
Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособия должны полноценно работать на компьютерах под управлением следующих операционных систем – WINDOWS®, LINUX®, MAC® и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр.
Минимальные системные требования:
Операционная система Процессор ОЗУ;
Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб.
Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб.
Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб.
2. Интерактивное учебное пособие «Наглядная химия. 10-11 классы» - не менее 1 шт.
Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособия должны охватывать не менее 20 тем:
1. Форма электронных облаков. Заполнение подуровней;
2. Расположение электронов по орбиталям;
3. Вода – необычное вещество;
4. Кривые растворимости некоторых солей в воде;
5. Классификация и свойства оксидов;
6. Окраска пламени;
7. Аллотропия углерода;
8. Электрохимические производства;
9. Производство серной кислоты;
10. Производство аммиака;
11. Гибридизация атомных орбиталей;
12. Химическая связь в органических соединениях;
13. Взаимное влияние атомов и групп в молекуле;
14. Пространственная изомерия;
15. Применение алкенов;
16. Бензол;
17. Генетическая связь различных классов углеводородов;
18. Жиры;
19. Моносахариды;
20. Полисахариды,
и включать не менее 200 заданий к перечисленным темам. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями; интерактивные 3D-модели; анимации явлений, процессов, реакций; интерактивный задачник; интерактивная таблица Менделеева и таблица растворимости. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской, таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля.
Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов.
Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособия должны полноценно работать на компьютерах под управлением следующих операционных систем – WINDOWS®, LINUX®, MAC® и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр.
Минимальные системные требования:
Операционная система Процессор ОЗУ;
Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб.
Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб.
Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб.
3. Интерактивное учебное пособие «Наглядная химия. Органическая химия. Белки и нуклеиновые кислоты» - не менее 1 шт.
Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособия должны охватывать не менее 15 тем:
1. Номенклатура органических соединений.
2. Предельные углеводороды;
3. Непредельные углеводороды;
4. Гомология;
5. Структурная изомерия;
6. Структурная и пространственная изомерия;
7. Функциональные производные углеводородов;
8. Первичная структура белка;
9. Вторичная структура белка;
10. Третичная структура белка;
11. Четвертичная структура белка;
12. Денатурация белков;
13. Гетероциклы с атомом азота;
14. Принцип комплементарности;
15. Нуклеиновые кислоты,
и включать не менее 150 заданий к перечисленным темам. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями; интерактивный задачник; интерактивная таблица Менделеева и таблица растворимости. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской, таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля.
Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов.
Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособия должны полноценно работать на компьютерах под управлением следующих операционных систем – WINDOWS®, LINUX®, MAC® и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр.
Минимальные системные требования:
Операционная система Процессор ОЗУ;
Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб.
Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб.
Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб.
4. Интерактивное учебное пособие «Наглядная химия. Металлы» - не менее 1 шт.
Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособия должны охватывать не менее 11 тем: Щелочные металлы, Химия щелочных металлов, Элементы II А-группы, Жёсткость воды, Алюминий, Железо, Виды коррозии, Методы защиты от коррозии, Общие свойства металлов, Переходные металлы, Хром,
и включать не менее 110 заданий к перечисленным темам. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями; интерактивный задачник; интерактивная таблица Менделеева и таблица растворимости. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской, таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля.
Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов.
Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособия должны полноценно работать на компьютерах под управлением следующих операционных систем – WINDOWS®, LINUX®, MAC® и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр.
Минимальные системные требования:
Операционная система Процессор ОЗУ;
Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб.
Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб.
Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб.
5. Интерактивное учебное пособие «Наглядная химия. Неметаллы» - не менее 1 шт.
Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособия должны охватывать не менее 18 тем: Галогены, Химия галогенов, Сера. Аллотропия, Химия серы, Серная кислота, Химия азота, Оксиды азота, Азотная кислота — окислитель, Фосфор. Аллотропия, Соединения фосфора, Классификация минеральных удобрений, Распознавание минеральных удобрений, Углерод. Аллотропия, Адсорбция, Оксид кремния (IV), Силикаты, Применение кремния и его соединений, Инертные газы,
и включать не менее 180 заданий к перечисленным темам. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями; интерактивные 3D-модели; интерактивный задачник; интерактивная таблица Менделеева и таблица растворимости. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской, таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля.
Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов.
Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособия должны полноценно работать на компьютерах под управлением следующих операционных систем – WINDOWS®, LINUX®, MAC® и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр.
Минимальные системные требования:
Операционная система Процессор ОЗУ;
Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб.
Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб.
Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб.
6. Интерактивное учебное пособие «Наглядная химия. Растворы. Электролитическая диссоциация» - не менее 1 шт.
Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособия должны охватывать не менее 13 тем:
1. Дисперсные системы.
2. Свойства воды.
3. Кривые растворимости веществ.,
4. Способы выражения концентрации растворов.
5. Электролиты.
6. Гидратация ионов.
7. Растворение веществ с ионной связью в воде.
8. Растворение веществ с ковалентной полярной связью.
9. Кислотно-основные реакции.
10. Реакции ионного обмена.
11. Гидролиз солей.
12. Иониты.
13. Среда водных растворов,
и включать не менее 130 заданий к перечисленным темам. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями; интерактивные 3D-модели; анимации явлений, процессов, реакций; интерактивный задачник; интерактивная таблица Менделеева и таблица растворимости. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской, таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля.
Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов.
Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособия должны полноценно работать на компьютерах под управлением следующих операционных систем – WINDOWS®, LINUX®, MAC® и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр.
Минимальные системные требования:
Операционная система Процессор ОЗУ;
Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб.
Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб.
Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб. |
