Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология

Скачать 8.45 Mb.

Название	Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
страница	8/71
Тип	Примерная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Примерная программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 71

Тема 9. Поляризация общества, бедность и социальное отчуждение

План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Презентации	Презентация	30 мин.
2	Обсуждение презентаций	Дискуссия	20 мин.
3	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	20 мин.
4	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	20 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

Что такое поляризация общества и каковы ее масштабы в развитых странах?
Происходит ли углубление социального расслоения по мере развития общества?
Какова численность и структура высшего класса в развитых странах?
Каковы современные тенденции изменения структуры высшего класса в развитых странах?
Каковы критерии бедности?
Охарактеризуйте социологические объяснения бедности
Какова численность и структура бедных в российском обществе?
Кто такие «новые» и «старые» бедные в России?
Каковы основные условия и риски бедности в российском обществе?
Какие формы социального отчуждения вы знаете?

Тема 10. Труд и работа
План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	45 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

В чем заключается двойственное содержание труда, согласно К. Марксу?
Как связаны понятия разделение труда и солидарность в теории Э. Дюркгейма?
Какое разделение труда лежит в основе профессиональной стратификации?
Как вы понимаете социальную ценность труда?
Как соотносятся понятия «труд» и «работа»?
Каковы ведущие мотивы к труду россиян на современном этапе?
Каковы основные тенденции развития российского рынка труда?
Какие виды безработицы вы знаете?
Каковы международные и российские методики измерения уровня безработицы в обществе?

Тема 11. Культура как социальное явление
План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Доклады	Доклад	30 мин.
2	Обсуждение докладов	Дискуссия	20 мин.
3	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	20 мин.
4	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	20 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

В чем заключается сущность культуры?
Каковы основные функции культуры в обществе?
Как вы понимаете мысль Т. Парсонса о том, что культура выполняет «женскую» функцию в обществе?
Назовите основные формы культуры?
Что такое субкультура и конркультура?
Что такое культурно-речевой статус?
Какие формы языка вы знаете?
Как соотносятся понятия «культурный элемент», «культурный комплекс» и «культурный образец»?
В чем состоит сущность этноцентризма и культурного релятивизма?
Как связаны культура и социальные изменения в обществе?
Способствует ли российский менталитет модернизации нашего общества? Обоснуйте свой ответ.

Тема 12. Социальные роли. Социализация и индивидуализация
План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Презентации	Презентация	30 мин.
2	Обсуждение презентаций	Дискуссия	20 мин.
3	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	20 мин.
4	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	20 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

Как связаны понятия «социальный институт» и «социальная роль»?
Как соотносятся понятия «социальный статус» и «социальная роль»?
Что такое ролевые ожидания? Что может произойти, если выполнение роли человеком не соответствует ролевым ожиданиям?
Как символический интеракционизм объясняет процесс интернализации социальной роли человеком? Что такое «зеркальное Я»?
В чем суть «драматургического подхода» И. Гофмана?
Как объясняется девиантное поведение в теории «наклеивания ярлыков»?
Какова суть и основные стадии социализации?
Что представляет собой процесс ресоциализации?
Что такое «ролевая дистанция» и «ролевой конфликт»?

10.Какие изменения в составе и выполнении социальных ролей произошли в России в процессе рыночной трансформации?
Тема 13. Образование как социальный институт
План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	45 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

Какие социальные функции выполняет институт образования в обществе?
Какие требования к системе образования предъявляет информационная экономика?
Может ли образование преодолеть социальное неравенство? Что такое информационное неравенство?
Как компьютерные и информационные технологии меняют содержание и формы образования?
В чем состоит суть концепции образования «через всю жизнь»?
Каковы основные направления реформирования высшего образования в России в соответствие с Болонской декларацией?

Тема 14. Социальный контроль. Девиантное поведение

План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Доклады	Доклад	30 мин.
2	Обсуждение докладов	Дискуссия	20 мин.
3	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	20 мин.
4	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	20 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

Каковы элементы и механизмы социального контроля?
Каковы социологические подходы к анализу социального контроля?
В чем состоит сущность теории аномии Э. Дюркгейма?
Как соотносятся понятия «девиантное поведение», «делинквентное поведение», «криминальное понятие»?
Какие социологические теории девиантного поведения вы знаете?
Каковы основные типы отклоняющегося поведения в концепции Р. Мертона?
С чем, по вашему мнению, связан рост девиаций и преступлений в современном российском обществе?
Какое влияние на преступность оказывают процессы глобализации?

Тема 15. Социальное действие и поведение

План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	45 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

Как соотносятся понятия «деятельность», «действие» и «поведение»?
Какую типологию социального действия предложил М. Вебер?
В чем состоит содержание теории социального действия Ю. Хабермаса?
Каковы основные элементы социального поведения?
Как вы понимаете «иррациональные» действия? Приведите примеры
Какие типы социального действия характерны для современного российского общества?

Тема 16. Социальные процессы и изменения

План занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1	Доклады	Доклад	30 мин.
2	Обсуждение докладов	Дискуссия	20 мин.
3	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	20 мин.
4	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов	20 мин.
	ИТОГО		90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

Как соотносятся понятия «социальный процесс» и «социальное изменение» и «социальный прогресс»?
Какие критерии классификации социальных процессов вы знаете?
В чем суть эволюционной концепции развития общества?
В чем состоит специфика конфликтологического подхода в рассмотрении общественного развития?
Каковы основные положения концепции культурно-исторического типа?
Каковы социокультурные особенности развития российского общества в современном мире?
Как влияет глобализация на социальные изменения в российском обществе?

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 71

Похожие:

	Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства»... «Социология предпринимательства» является дисциплиной по выбору вариативной части, VII семестр		Программа дисциплины «Демографический анализ» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»...
	Программа дисциплины «Гендерный анализ в экономической социологии»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Примерная программа дисциплины «История» Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»		Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология,...
	Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология,...		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...
	Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин
	Программа дисциплины «Demographic Analysis» для направления 040100. 68 «Социология» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа дисциплины «Прикладная демография» для направления 39. 04. 01 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 39....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину...		Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...
	Учебно-методический комплекс наименование дисциплины основы менеджмента... Цель курса «Основы менеджмента» состоит в обучении студентов пониманию теоретических основ менеджмента, принципов, методов и функций...		Программа дисциплины Научно-исследовательский семинар кафедры методов... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Руководство, инструкция по применению

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru

Поиск