Контрольная работа №3 для 8 класса по физике (РОЗШ)
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из двух частей, включающих в себя 11 заданий. Часть 1 содержит 8 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 3 задания с развернутым ответом.
Ответы к заданиям 1 – 4 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 5 - 8 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.
К заданиям 9 - 11 следует дать развернутый ответ.
Баллы, полученные Вами за выполнение заданий, суммируются и переводятся в отметку. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Система оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом
Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный записанный номер ответа совпадает с верным ответом, и оценивается в 1 балл. Задания 5 – 8 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; в 1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и в 0 баллов, если нет ни одного элемента правильного ответа.
Задания с развернутым ответом оцениваются с учетом правильности и полноты ответа. Максимальный первичный балл за решение расчетных задач 9 - 11 – 3 балла.
В контрольной работе перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов.
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.
Часть 1
При выполнении заданий 1 – 4 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
|
1. Суммарный заряд электронов в нейтральном атоме
1) отрицательный и равен по модулю заряду ядра
2) положительный и равен по модулю заряду ядра
3) может быть положительным или отрицательным, но равным по модулю заряду ядра
4) отрицательный и всегда больше по модулю заряда ядра
2. Два алюминиевых проводника одинаковой длины имеют разную площадь поперечного сечения: площадь поперечного сечения первого проводника 0,5 мм2, а второго 4 мм2. Электрическое сопротивление какого из проводников больше и во сколько раз?
1) Сопротивление первого проводника в 64 раза больше, чем второго
2) Сопротивление первого проводника в 8 раз больше, чем второго
3) Сопротивление второго проводника в 64 раза больше, чем первого
4) Сопротивление второго проводника в 8 раз больше, чем первого
3. Меняя электрическое напряжение на участке цепи, состоящем из никелинового проводника длиной 5 м, ученик полученные данные измерений силы тока и напряжения записал в таблицу. Чему равна площадь поперечного сечения проводника?
U (В)
|
10
|
9
|
6,5
|
4,2
|
3,5
|
1,2
|
I (A)
|
2
|
1,8
|
1,3
|
0,84
|
0,7
|
0,24
|
1) 10 мм2 2) 3,6 мм2 3) 2,5 мм2 4) 0,4 мм2
4. Магнитное поле создается
1) любыми неподвижными заряженными частицами
2) только движущимися положительно заряженными частицами
3) только движущимися отрицательно заряженными частицами
4) любыми движущимися заряженными частицами
Ответом к заданиям 5 - 8 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.
|
5. В процессе трения о шёлк стеклянная линейка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на линейке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
Для каждой физической величины определите соответствующий характер её возможного изменения.
Запишите в таблицу ответов выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
|
ХАРАКТЕР ИЗМЕНЕНИЯ
|
А) количество протонов на шёлке
Б) количество протонов на стеклянной линейке
В) количество электронов на шёлке
|
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
|
6.
Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ
|
ПРИМЕР
|
А) физическая величина
Б) единица физической величины
В) физический прибор
|
1) амперметр
2) кулон
3) электромагнитная индукция
4) электрический заряд
5) электрическое поле
|
7.
Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин в СИ.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
|
ЕДИНИЦА ВЕЛИЧИНЫ
|
А) электрическое напряжение
Б) электрическое сопротивление
В) электрический заряд
|
1) кулон (1 Кл)
2) ватт (1 Вт)
3) ампер (1 А)
4) вольт (1 В)
5) ом (1 Ом)
|
8.
Установите соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими явлениями, лежащими в основе их работы.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
ТЕХНИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО
|
ФИЗИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ
|
А) генератор электрического тока
Б) электрический двигатель
В) электромагнитное реле
|
1) взаимодействие постоянных магнитов
2) взаимодействие проводников с током
3) возникновение электрического тока в замкнутом проводнике при его движении в магнитном поле
4) магнитное действие проводника с током
5) действие магнитного поля на проводник с током
|
Часть 2
Для заданий 9 - 11 необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (Дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.
|
9. Нагреватель включен последовательно с реостатом сопротивлением 7,5 Ом в сеть с напряжением 220 В. Каково сопротивление нагревателя, если мощность электрического тока в реостате составляет 480 Вт?
10. Электрический кипятильник со спиралью сопротивлением 150 Ом поместили в сосуд, содержащий 400 г воды, и включили в сеть с напряжением 220 В. За какое время вода в сосуде нагреется на 57,6 °С? Теплообменом с окружающей средой пренебречь.
11. Имеется два одинаковых электрических нагревателя. При последовательном соединении они нагревают 1 л воды на 80 °С за 14 мин. Чему равна мощность одного нагревателя при включении в ту же электросеть? Потерями энергии пренебречь.
Контрольная работа №3 для 8 класса по физике (РОЗШ)
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из двух частей, включающих в себя 11 заданий. Часть 1 содержит 8 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 3 задания с развернутым ответом.
Ответы к заданиям 1 – 4 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 5 - 8 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.
К заданиям 9 - 11 следует дать развернутый ответ.
Баллы, полученные Вами за выполнение заданий, суммируются и переводятся в отметку. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Система оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом
Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный записанный номер ответа совпадает с верным ответом, и оценивается в 1 балл. Задания 5 – 8 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; в 1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и в 0 баллов, если нет ни одного элемента правильного ответа.
Задания с развернутым ответом оцениваются с учетом правильности и полноты ответа. Максимальный первичный балл за решение расчетных задач 9 - 11 – 3 балла.
В контрольной работе перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов.
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.
Часть 1
При выполнении заданий 1 – 4 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
|
1.К положительно заряженному электроскопу поднесли, не касаясь его, палочку из диэлектрика. При этом листочки электроскопа разошлись на значительно больший угол. Заряд палочки может быть
1) только положительным
2) только отрицательным
3) как положительным, так и отрицательным
4) равным нулю
2. В таблице представлены результаты исследования зависимости силы тока от напряжения на концах резистора. Какое значение напряжения должно стоять в пустой клетке?
U (В)
|
4
|
8
|
?
|
I (A)
|
1
|
2
|
2,5
|
1)9 В 2) 10 В 3) 12 В 4) 15 В
3. Электрические лампы сопротивлением 300 Ом и 600 Ом соединены последовательно и подключены к источнику тока. Как соотносятся количества теплоты, выделяемые лампами за одно и то же время?
1)Количество теплоты, выделяемое первой лампой, в 2 раза больше.
2) Количество теплоты, выделяемое первой лампой, в 2 раза меньше.
3) Количество теплоты, выделяемое первой лампой, в 4 раза больше.
4) Количество теплоты, выделяемое обеими лампами, одинаково.
4. Магнитное поле создается
1) любыми неподвижными заряженными частицами
2) только движущимися положительно заряженными частицами
3) только движущимися отрицательно заряженными частицами
4) любыми движущимися заряженными частицами
Ответом к заданиям 5 - 8 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.
|
5.
Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ
|
ПРИМЕР
|
А) физическая величина
Б) единица физической величины
В) физический прибор
|
1) вольтметр
2) ватт
3) электрический ток
4) электрическое сопротивление
5) магнитное поле
|
6.
Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКОЕ ОТКРЫТИЕ
|
ИМЯ УЧЕНОГО
|
А) закон, определяющий тепловое действие электрического тока
Б) закон магнитного взаимодействия проводников с током
В) закон, связывающий силу тока в проводнике и напряжение на концах проводника
|
1) А. Ампер
2) Э. Х. Ленц
3) Ш. Кулон
4) Г. Ом
5) М. Фарадей
|
7.
Установите соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими величинами, которые они измеряют.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРИБОР
|
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
|
А) электрометр
Б) амперметр
В) вольтметр
|
1) электрический заряд
2) электрическое сопротивление
3) сила тока
4) электрическое напряжение
5) мощность электрического тока
|
8.
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
|
ФОРМУЛА
|
А) электрическое сопротивление
Б) удельное электрическое сопротивление
В) мощность электрического тока
|
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
|
Часть 2
9. Имеются два одинаковых электрических нагревателя мощностью 600 Вт каждый. На сколько градусов можно нагреть 2 л воды за 7 мин, если нагреватели будут включены параллельно в электросеть с напряжением, на которое рассчитан каждый из них? Потерями энергии пренебречь.
10. В электрочайнике с сопротивлением нагревательного элемента 12,1 Ом находится 0,6 кг воды при 20 °С. Чайник включили в сеть с напряжением 220 В и забыли выключить. Через какое время вода полностью выкипит, если КПД установки 60% ?
11. Две спирали электроплитки сопротивлением по 10 Ом каждая соединены последовательно и включены в сеть с напряжением 220 В. Вода массой 1 кг закипела на этой плитке через 174 с. Чему равен КПД процесса, если начальная температура воды 20 °С ? (Полезной считать энергию, затрачиваемую на нагревание воды.)
|
