Учебно-методическое пособие. Издание второе, переработанное и дополненное. Йошкар-Ола: гбоудод республики Марий Эл «Детско-юношеский центр «Роза ветров», 2011 г. 87 с. Ил. Рекомендовано к изданию научно-методическим советом

Скачать 1.24 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие. Издание второе, переработанное и дополненное. Йошкар-Ола: гбоудод республики Марий Эл «Детско-юношеский центр «Роза ветров», 2011 г. 87 с. Ил. Рекомендовано к изданию научно-методическим советом
страница	2/34
Тип	Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 34

Знать точно – действовать правильно – спасти жизнь! *

Самой большой ценность является человек, его жизнь и здоровье.

Умение оказать первую помощь или хотя бы ориентировочно разобраться в остром заболевании важно в повседневной жизни. В туристском же походе, когда группа находится далеко от населенных пунктов, где есть медицинские учреждения, первая доврачебная помощь порой означает не только благополучное завершение похода, но и, возможно, спасение здоровья и даже жизни пострадавшего.

Оказание первой помощи в походе имеет ряд особенностей, главная из которых – знание специфики заболеваний и травм, так как обычно помощь осуществляет человек без специального медицинского образования.

Основные задачи медицинского обеспечения в походе – предупреждение заболеваний и травм, непосредственное оказание своевременной и полноценной помощи.

Каждый человек, оказавшись в экстремальной ситуации, в труднодоступных, отдаленных от жилья местах, должен уметь оказать необходимую квалифицированную доврачебную помощь человеку, получившему травму или заболевшему. Это может сохранить ему жизнь, предотвратить развитие в организме необратимых изменений или осложнений, так как сход повреждений, особенно тяжелых и опасных, часто решается в течение нескольких минут после происшествия и зависит, прежде всего, от своевременности и качества первой помощи, которую получит пострадавший.

«Золотой час» – так в медицине катастроф называют время, когда помощь, оказанная пострадавшему, является эффективной. Если драгоценные минуты упустить, то, по статистике, 30% пострадавших, имеющих совместимые с жизнью повреждения, скорее всего, погибнут.

Оказывая первую помощь, будьте всегда осторожны – не навредите тому, кому вы хотите помочь. Вы не должны пытаться лечить пострадавшего – это дело врачей. Ваша задача – оказать только первую помощь, если она необходима*. И пусть предлагаемое пособие поможет вам быстро и верно это сделать.

----------------------------------------------------------

* Школа Первой Помощи "Пространство Безопасности" http://allsafety.ru/first_aid/wound.htm

Пояснительная записка

Туристские походы и соревнования – экстремальные виды туристско-краеведческой деятельности, так как туристские маршруты прокладываются, как правило, в «автономных» районах, где специализированные медицинские учреждения удалены от района похода.

Данное методическое пособие направлено на более углубленное изучение первой помощи для людей, занимающихся активными видами отдыха и его можно считать отличным дополнением к основной школьной программе. Главное преимущество курсов, соответствующих стандартам Красного Креста, – наличие единой стратегии и четкого алгоритма действий. Вся методика преподавания направлена на то, чтобы человек не только запомнил, но и отработал этот алгоритм действий на практике, доведя его до автоматизма. Тогда он будет меньше паниковать и теряться в любой нештатной ситуации и, вполне возможно, спасет жизнь не только себе, но и тому, кто находится рядом.

При возникновении чрезвычайных ситуаций люди нередко проявляют растерянность и действуют недостаточно эффективно вследствие неорганизованности и отсутствия специальной подготовки. Без соответствующих знаний и навыков успешно выполнять в таких условиях приемы оказания первой доврачебной помощи практически невозможно.

Оказание или неоказание первой помощи при тяжелых травмах кардинально влияет на показатель смертности. Так, до 90% тяжело пострадавших могли бы выжить, если бы помощь им была оказана в течение первых 9 минут. Если же помощь приходит позже 18 минут, то удается спасти лишь 15% (!). Другими словами, если до приезда бригады «скорой помощи» тяжелораненному не оказать помощь, то шанс выжить у него снижается в шесть раз. Поэтому необходимо обучить как можно большее количество людей правилам оказания первой помощи.

С учетом выше изложенных утверждений была сформулирована цель предлагаемого учебно-методического пособия: совершенствование системы подготовки обучающихся и педагогов к оказанию первой помощи при жизнеопасных состояниях в условиях экстремальных (чрезвычайных) ситуаций.

Исходя из цели, вытекают следующие задачи:

Расширение кругозора и систематизация знаний обучающихся в области медицины катастроф;
Развитие у обучающихся этико-нравственных качеств личности посредством приобщения их к занятиям по оказанию первой помощи пострадавшим;
Развитие творческого потенциала обучающихся посредством активизации образовательного процесса и применения новых технологий на занятиях по изучению основных приемов оказания первой доврачебной помощи;
Воспитание у педагогов и их воспитанников самообладания и силы воли посредством создания ситуационных задач на практических занятиях и соревнованиях;
Воспитание у населения потребности в здоровом образе жизни и соблюдении правил техники безопасности при проведении различных мероприятий туристской направленности.

Научная новизна

Внедрение комплексной подготовки по оказанию первой помощи позволило обучающимся туристско-краеведческих объединений более эффективно осваивать жизнеспасающие манипуляции.

Периодическое (не реже одного раза в год) обучение оказанию доврачебной помощи позволяет сохранять необходимый уровень готовности педагогов туристско-краеведческих объединений к работе в экстремальных условиях (походы, экспедиции, соревнования и т.д.).

Данное пособие разработано по стандартам Российского Красного Креста и школы Первой Помощи, а так же в соответствии с нормативами Европейского Красного Креста и Красного Полумесяца по Первой Помощи «First Aid».

Практическая значимость

Внедрение комплексной системы подготовки педагогов и обучающихся туристско-краеведческих объединений к оказанию первой помощи при жизнеопасных состояниях позволяет более эффективно усваивать тематические знания (решение ситуационных задач) и успешно осваивать практические навыки (точное выполнение манипуляций).

Ежегодное периодическое проведение тематических курсов с целью сохранения приобретённых теоретических знаний и практических навыков в экстренной медицине приводит к повышению готовности педагогов туристско-краеведческих объединений к работе в экстремальных условиях.

Теоретическая значимость

Большинство научно-литературных источников по оказанию экстренной помощи пострадавшим и выполнению жизнеспасающих манипуляций не отвечают современным требованиям.

Рациональной и эффективной организационной формой первичной подготовки обучающихся является система комплексного обучения на основе принципа перманентного закрепления знаний с использованием ситуационных задач и тестирующих программ.

Устойчивое владение знаниями и навыками оказания экстренной доврачебной помощи может быть достигнуто при внедрении системы перманентных кратковременных учебных циклов.

Практические рекомендации

Изложение теоретического материала по вопросам неотложных состояний должно проводиться с использованием современных информационных технологий в виде мультимедийных презентаций.

Обучение элементам оказания первой, в том числе и реанимационной, помощи является социальной задачей. Для технологически точного освоения приёмов сердечно-лёгочной реанимации необходимо использовать высокотехнологические тренажеры-манекены с возможностью контроля выполнения всех значимых элементов.

С целью поддержания высокого уровня готовности населения к действиям по ликвидации медицинских последствий чрезвычайных ситуаций необходимо проводить кратковременные тематические курсы с периодичностью не реже одного раза в год.

Апробация и внедрение результатов

Учебно-методическое пособие «Доврачебная помощь в туристском походе» переработано и дополнено с учетом современных требований подготовки по оказанию первой помощи и выполнению жизнеспасающих манипуляций. С 2008 года оно систематически используется в образовательных программах подготовки обучающихся туристско-краеведческих объединений Республики Марий Эл, в программах проведения туристско-краеведческих слетов и соревнований «Школа безопасности» республиканского и российского уровня.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 34

Похожие:

	Программа рекомендована к сертификации Методическим советом гбоудод «Детско-юношеский центр» Будущий Я. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа / авт-сост. Е. А. Нестерова, О. Ю. Чистякова; гбоудод дюц....		Собрание депутатов городского округа "город йошкар-ола" решение Республики Марий Эл, замещающих должности, не являющиеся должностями государственной гражданской службы Республики Марий Эл, и работников...
	Государственное задание Государственного бюджетного учреждения Республики... Орган исполнительной власти Республики Марий Эл, являющийся главным распорядителем бюджетных средств: Министерство промышленности,...		Социология: искусство задавать вопросы (издание второе переработанное и дополненное) Социология: искусство задавать вопросы. Издание 2-е, переработанное и дополненное. М., 1998
	Учебное пособие Второе издание переработанное и дополненное Издательство... Передерин, С. В. Трудовое право: права, обязанности, ответственность : учеб пособие / С. В. Передерин; Воронеж гос ун-т. — Воронеж...		Руководство по изучению рыб (преимущественно пресноводных) Четвертое... Учитывая массовые запросы на эту книгу, И. Ф. Правдин готовил к печати четвертое, значительно переработанное и дополненное издание....
	Методическое пособие адресуется учителям практикам для осуществления... Рекомендовано Научно-методическим советом Актюбинского института повышения квалификации и переподготовки кадров		Учебное пособие Йошкар-Ола, 2007 ббк 40. 1 Удк 631. 5 А 46 Основы радиационной экологии: Учебное пособие /Мар гос ун-т; Ю. А. Александров. – Йошкар-Ола, 2007. – 268 с
	Учебное пособие Йошкар-Ола, 2007 ббк 40. 1 Удк 631. 5 А 46 Основы радиационной экологии: Учебное пособие /Мар гос ун-т; Ю. А. Александров. – Йошкар-Ола, 2007. – 268 с		Культура Социогуманитарные исследования Издание второе, дополненное Борисов С. Б. Человек. Текст. Культура. Социогуманитарные исследования. Издание второе, дополненное. – Шадринск, 2007 – 556 с
	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,...		Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Учебно-методическое пособие предназначено для организации активной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении...
	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Учебно-методическое пособие предназначено для организации активной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении...		Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва... Подписано в печать с готовых диапозитивов 24. 12. 2004. Формат 60х90'/ Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл печ л. 12. Тираж 3000...
	Методическое пособие Рекомендовано Методическим Советом по аспирантуре... Министерства здравоохранения Российской Федерации в качестве методических рекомендаций для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических...		«Организация благоустройства и озеленения территории городского округа «Город Йошкар-Ола»» Ной решением Собрания депутатов городского округа «Город Йошкар-Ола» от 13. 12. 2007 №512-iv, постановлением мэра города Йошкар-Олы...

Руководство, инструкция по применению