Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Кромского филиала бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования «Орловский техникум агротехнологий и транспорта»
|
Скачать 1.54 Mb.
|
 Председатель комиссии: Некрасов Ю.А. Члены комиссии: Бахтина О.В. Алиев А.И. Гладкин В.П. Бобкова Л.И. Трефилова Т.В. Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Кромского филиала бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования «Орловский техникум агротехнологий и транспорта» 07 апреля 2013 г., протокол заседания № 5 Введение Самообследование Кромского филиала проведено на основании Приказов Министерства образования и науки РФ №462 от 14 июня 2013г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации» и №1324 от 10 декабря 2013г. «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию». Для проведения самообследования в филиале была создана комиссия, в состав которой вошли: Некрасов Ю.А. – председатель комиссии, руководитель филиала; Члены комиссии: Бахтина О.В. – зав.учебным отделом Алиев А.И. – зав.учебным отделом Гладкин В.П. – старший мастер Бобкова Л.И. – председатель МК общеобразовательного цикла Трефилова Т.В. – председатель МК профцикла Цель самообследования: определение состояния учебно-воспитательного процесса; установление степени соответствия содержания, уровня и качества подготовки обучающихся требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов по профессиям (далее – ФГОС). При проведении самообследования комиссия анализировала:
Основные мероприятия самообследования проведены в период с сентября 2013 г. по апрель 2014 г. Результаты самообследования рассмотрены на заседании Педагогического совета (протокол № 5 от 07.04.2014 г.) Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1.1.Общие сведения о филиале. Кромской филиал бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования «Орловский техникум агротехнологий и транспорта» создан в результате реорганизации бюджетного образовательного Орловской области среднего профессионального образования «Орловский техникум агротехнологий и транспорта» путем присоединения к нему БОУ ОО НПО «Профессиональное училище № 19» соответствии с распоряжением Правительства Орловской области от 24.05.2013 г. № 206-р и приказа Департамента образования, молодежной политики и спорта Орловской области приказ № 1204 от 31 мая 2013 года. Учреждение создано с целью ведения образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования. Основным видом деятельности Учреждения является образовательная деятельность, завершающаяся выдачей лицам, освоившим среднее профессиональное образование диплома государственного образца о среднем профессиональном образовании, лицам, освоившим профессиональное обучение свидетельства о профессии рабочего, должности служащего, лицам, освоившим дополнительное профессиональное образование удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности с приложениями, в том числе по филиалам Учреждения.
Кромской филиал бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования «Орловский техникум агротехнологий и транспорта»
Юридический адрес: 302507 Орловская область, Орловский район, с. Старцево, ул. Колледжская д.2. Фактический адрес: 303200 Орловская область, п. Кромы ул. К.Маркса д.34
Тел./факс: 8(4862) 2-10-55 (секретарь, директор) Тел.: 8(4862) 2-02-40 (бухгалтерия) Адрес электронной почты: npo_pu_19@mail.ru 1.2. Нормативное и организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. Кромской филиал осуществляет свою деятельность на основании Устава, а также разработанной и в установленном порядке утвержденной системы локальных нормативных актов, регламентирующих основные аспекты финансово-хозяйственной деятельности, порядок управления им, прием, организацию образовательного процесса, права и обязанности его участников. Устав утвержден приказом Департамента образования и молодежной политики Орловской области от 26 августа 2013 года № 1537. Зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 9 по Орловской области, регистрационный номер № 2135749256311 от 10 сентября 2013 года. Структура Устава: 1. Общие положения. 2. Цели создания, задачи, предмет и виды деятельности учреждения. 3. Основные характеристики организации образовательного процесса. 4. Государственное задание учреждения. 5. Организация деятельности учреждения. 6. Права и обязанности участников образовательного процесса. 7. Имущество учреждения. 8. Управление учреждением. 9 Учет и отчетность учреждения. 10. Изменения и дополнения в Устав учреждения. 11. Ликвидация и реорганизация учреждения. 12.Перечень видов локальных актов учреждения. Устав соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации » и нормативных документов Минобрнауки России. Все образовательные программы реализуются на основе лицензии Серия 57Л01 № 0000425, выданной Департаментом образования и молодежной политики Орловской области от 10 октября 2013 года. Свидетельство о государственной аккредитации ОП 014766, регистрационный номер № 549 от 27 июня 2012 года. Анализ выполнения лицензионных нормативов и аккредитационных показателей:
Учреждение имеет штатное расписание, отражающее потребность образовательного процесса в кадрах. В период перехода на новую систему оплаты труда была проведена значительная оптимизация штатного расписания: в целом количество ставок уменьшено. Со всеми работниками заключены трудовые договоры, в основном на неопределенный срок, разработаны и утверждены на основе типовых должностных инструкций. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее Уставом. Локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения, являются: приказы; распоряжения; положения; правила; инструкции; протоколы решений органов самоуправления. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами, не перечисленными в пункте 124 настоящего Устава, они подлежат включению в настоящий Устав путём внесения соответствующих изменений в установленном законом порядке. Вывод: Кромской филиал в основном имеет все необходимые организационно-правовые документы, позволяющие вести образовательную деятельность в соответствии с требованиями, предъявляемыми к образовательным учреждениям. Раздел 2. Структура и система управления 2.1. Структура Управления Учреждение возглавляет руководитель филиала (далее руоковдитель), прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый на должность и освобождаемый от должности директором БОУ ОО СПО «Орловский техникум агротехнологий и транспорта». Трудовой договор с руководителем Учреждения может быть расторгнут по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации при наличии у Учреждения просроченной кредиторской задолженности, превышающей предельно допустимые значения, установленные Учредителем. Руководитель осуществляет непосредственное управление деятельностью филиала, действует на основании нормативных правовых актов Российской Федерации и Орловской области, настоящего Устава и трудового договора. Он подотчетен Учредителю, Управлению государственного имущества Орловской области, а также иным органам государственной власти в пределах их компетенции, установленной законодательством. Взаимоотношения работников и руководителя, возникающие на основе трудового договора, регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Орловской области, содержащими нормы трудового права. Руководитель в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения, иные локальные акты и дает указания, обязательные для всех работников филиала. Формами самоуправления филиала являются: общее собрание работников и представителей обучающихся, совет филиала, педагогический совет, студенческий совет, совет родителей. Общее собрание работников и представителей обучающихся филиала (далее - общее собрание) регламентирует свою деятельность в соответствии с Положением о Совете филиала. Общее собрание созывается не реже 2 раз в учебный год. В работе общего собрания участвуют работники и обучающиеся филиала. Срок полномочий общего собрания - один год. Для обеспечения коллегиальности в обсуждении конкретных направлений, задач, содержания и форм педагогической и учебно – воспитательной деятельности действует Педагогический совет, объединяющий педагогических работников филиала, непосредственно участвующих в обучении и воспитании обучающихся. Педагогический совет действует на основании Положения о педагогическом совете. Педагогический совет организует и проводит свою работу по плану. Заседания педагогического совета протоколируются. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет его председатель и ответственные лица, указанные в решении. На заседаниях педагогического совета рассматриваются вопросы содержания и качества обучения, вопросы учебно-воспитательной работы, промежуточной и государственной итоговой аттестации, другие вопросы образовательной деятельности филиала. В состав педагогического совета входят: руководитель филиала, заведующие учебными отделами, педагогические работники, председатели методических комиссий, библиотекарь. Председателем педагогического совета является руководитель филиала. В целях совершенствования преподавательского мастерства и повышения качества обучения обучающихся созданы и действуют методические комиссии:
В соответствии с планами работы проводятся заседания методических комиссий, на которых обсуждаются вопросы учебно-методического обеспечения занятий по учебным дисциплинам и МДК, формы, средства и методы проведения занятий, и другие вопросы. На период подготовки и проведения отдельных мероприятий и выполнения наиболее значимых работ, таких как смотры-конкурсы, олимпиады, концепций перспективных планов развития приказом руководителя филиала создаются рабочие группы и комиссии. В целях оказания содействия в управлении филиалом, воспитания сознательной дисциплины, культуры поведения, обеспечения оптимальных условий организации образовательного процесса, защиты прав и представления интересов обучающихся, в филиале организована работа студенческого совета самоуправления, совета родителей. Для обсуждения оперативных вопросов и принятия решений заведующими учебных отделов проводятся совещания с работниками структурных подразделений. В филиале реализуется комплексная система организационно-управленческого взаимодействия всех структурных подразделений по совершенствованию образовательного процесса и реализации задач, поставленных государством и обществом. Каждое структурное подразделение ежегодно планирует свою работу, в соответствии с направлениями и задачами филиала. Своевременное и четкое планирование работы всех структурных подразделений, систематический контроль за реализацией планов способствует мобилизации коллектива на выполнение главной задачи – совершенствование содержания и уровня образовательного процесса. Учебный процесс возглавляет заведующий учебным отделом, которому подчиняются и работают во взаимодействии:
Воспитательной работой в филиале руководит заведующий учебным отделом, который работает во взаимодействии:
Библиотека создает единое информационно-методическое пространство, обеспечивающее образовательный процесс в филиале. Бухгалтерия обеспечивает ведение достоверного бухгалтерского, налогового и управленческого учета финансово-хозяйственной деятельности филиала. Учебно-вспомогательная часть обеспечивает планирование, организацию и контроль административно-хозяйственного обеспечения деятельности филиала. Основные направления и содержание работы техникума регламентированы: для структурных подразделений – положениями, для сотрудников, преподавателей, мастеров производственного обучения должностными инструкциями. Оперативное руководство обеспечивается посредством издания приказов руководителя филиала, а также еженедельных совещаний при руководителе. Учебные корпуса оснащены вычислительной, компьютерной и оргтехникой, что позволяет реализовывать оперативное управление и осуществлять своевременный контроль над исполнением приказов руководителя филиала. Преподаватели по всем образовательным программам, реализуемым в техникуме, объединены в методические комиссии. Данный механизм способствует более эффективной работе и позволяет обеспечить достаточно высокий уровень качества образования. Существующая система управления техникума соответствует требованиям законодательства РФ, предъявляемым к образовательному учреждению, Уставу и обеспечивает выполнение требований к организации работы по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена. Выводы:
2.2. Организация взаимодействия методических комиссий образовательной организации Для организации учебно-воспитательной, методической и профессионально-ориентационной работы в филиале созданы две методические комиссии: МК общеобразовательного цикла и МК профессионального цикла, состоящие из преподавателей нескольких родственных дисциплин, а также педагогических работников- мастеров производственного обучения. Персональный состав МК определяется учебной частью филиала. Члены МК посещают заседания комиссии, принимать активное участие в её деятельности, выступают с педагогической инициативой, вносят предложения по совершенствованию организации образовательного процесса, готовят отчетные материалы по результатам своей работы за определенный год, выполняют принятые комиссией решения и поручения председателя комиссии. Председатели МК ежегодно утверждаются приказом руководителя. Деятельность МК отражается в годовом плане работы цикловой комиссии и общем плане методической работы. В структуре Кромского филиала бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования «Орловского техникума агротехнологий и транспорта » созданы две МК: – общеобразовательного цикла (председатель – преподаватель высшей квалификационной категории, Бобкова Л .И.); – профессионального цикла (председатель – преподаватель первой квалификационной категории, Трефилова Т.В.) Организация методической работы построена на коллективном и индивидуальном планировании и непрерывном анализе результатов, стимулировании и создании условий для методического совершенствования. Усилия администрации, всего педагогического коллектива в 2013-2014 учебном году были направлены на поддержание условий для развития обучающегося как свободной, творческой личности на основе гуманизации образования и воспитания, новых образовательных технологий. В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
На основании протоколов заседаний методических комиссий анализируется:
Основными составляющими деятельности МК являются: - организация системы повышения квалификации мастеров и преподавателей; - оказание организационно-методической помощи мастерам и преподавателям в обучении и воспитании обучающихся; - повышение профессионального и культурного уровня мастеров и преподавателей; - стимулирование служебной и общественной активности мастеров и преподавателей; - обновление и совершенствование знаний в области преподаваемой учебной дисциплины; - стимулирование инновационной деятельности мастера и преподавателя; - внедрение в практику работы филиала результатов передового педагогического опыта, обеспечение научной и теоретической компетентности мастеров и преподавателей; - совершенствование методов и стиля взаимодействия мастеров с студентами на принципах гуманизации, демократизации, гласности.
Воспитательная работа в Кромском филиале БОУ ОО СПО «Орловский техникум агротехнологий и транспорта» организуется в соответствии с нормативно-правовыми актами, определяющими основные приоритеты образования и государственной молодёжной политики на Федеральном и Региональном уровнях: - Закон РФ «Об образовании»; - Закон Орловской области «Об образовании»; Организация воспитательной работы в филиале регламентируется следующими локальными нормативными актами: - Положение о студенческом совете; - Положение о Совете профилактики; - Положение о Совете общежития; -Положение об общежитие; -Положение об учете неблагополучных семей и обучающихся «группы риска» -Положение о классном руководстве; -Положение о родительском комитете; -Положение о библиотеке; -Положение о родительских собраниях; -Положение о социальной защите детей-сирот, детей, оставшихся баз попечение родителей, а также лиц из их числа; -Положение об организации питание обучающихся; -Положение о стипендиальном обеспечение и других формах материальной формы поддержки обучающихся; - Правилами внутреннего распорядка для обучающихся; - Уставом Кромского филиала БОУ ОО СПО «Орловский техникум агротехнологий и транспорта» и др. данные документы определяют принципы воспитательной работы филиала. В структуру управления воспитательной работы входят: - заместитель директора по УВР; - классные руководители; - мастера производственного обучения; - воспитатель в общежитии; - председатель Совета студентов. Актуальные проблемы воспитательной работы обсуждаются на заседаниях педагогических Советов. Вопросы организации контроля воспитательной работы заслушиваются на организационно-методических совещаниях. Так темами докладов с последующим обсуждением были: «Социально-педагогическая адаптация обучающихся в филиале»; «Формирование здорового образа жизни»; «О влиянии воспитательной работы на повышение качества подготовки специалистов»; «Сущность и развитие психики. Подростковая психология». Воспитательная работа в Кромском филиале БОУ ОО СПО «ОТАиТ» строится на личностно-ориентированный подход к обучающимся и программа развития воспитания рассчитанной на 5 лет. Целью программы является – обеспечение необходимых условий, для развития воспитательной системы, упорядочения деятельности, способствующей развитию личности, её индивидуальному самоопределению человека, гражданина, работника, профессионала, семьянина-родителя. Задачей программы является: - повышение статуса воспитания в филиале; - формирование системы воспитания; - создание реабилитационной системы психолого-педагогической и методико-социальной помощи детям; - развитие механизмов и патриотического воспитания; - повышение профессионального уровня учебного заведения; - укрепление и развитие воспитательных функций, развитие взаимодействия семьи и учебного заведения. Для профилактики и предупреждения негативных явлений среди (молодёжи) обучающихся в филиале существует комплексная программа по предупреждению пьянства, наркомании и СПИДа рассчитанной на 5 лет, целью и задачей которой является: - сформировать у обучающихся здоровый инстинкт к самосохранению, навыка альтернативного поведения в обстановке тотального распространения наркотиков, спиртных напитков, табака, СПИДа; - систематизировать рекомендации для педагогов, по работе с детьми группы риска и их семьями; - отработать технологии взаимодействия с различными ведомствами. Воспитание в учебном процессе осуществляется через: - учебные дисциплины; это возможно, так учебный процесс выступает, как жизнедеятельность обучающихся, вмещающая в себя совместный труд, творчество, научные интересы, общение, личностные цели, профессиональные ориентации и пр.: - производственное обучение; - предметные кружки, учебные факультативы и секции; - систему внеклассных мероприятий. Любая деятельность, организуемая обучающимися, предполагает активную позицию и сохранения индивидуального стиля творчества каждого субъекта. Главным воспитывающим фактором в организации взаимодействия и сотрудничества преподавателя и обучающихся является складывающиеся отношения в границах воспитательной деятельности. Высокая теоретическая и методическая подготовка педагогов положительно влияет на целепологание, планирование, организацию, анализ воспитательной работы. Педколлектив убедился на примере собственной деятельности в целесообразности и использования личностно-ориентированного, системного подхода в учебно-воспитательной деятельности по формированию творческой личности. Воспитательная работа руководителей учебных групп с обучающимися осуществляется по нескольким направлениям: 1. Диагностическое: Индивидуальные беседы¸ опросы, тестирование с целью изучения: - коммуникативных способностей; - сформированности самосознания; - сформированности гражданско-патриотиеских чувств; - сформированности толерантности; - сформированности здорового образа жизни и др. В ходе этой деятельности студенты приобретают умения самоанализа, критической оценки своих действий и умений. 2. Организационное: Проводится большая работа по адаптации студентов 1 курса, налаживанию быта и приобретению навыков самостоятельной жизни, развивается опыт осознания единства плана и его реального выполнения. 3. Образовательно-просветительское: Воспитательная работа способствует формированию широкого кругозора и становлению профессионально значимых качеств личности, формированию разнообразного опыта познавательных, организаторских, технических, оформительских, трудовых действий, взаимообогащению обучающихся деловыми качествами. 4. Коррекционное: Индивидуальная работа с обучающимися по коррекции поведения. 5. Взаимодействие с родителями: Проводится работа по изучению семейных отношений. 6. Культурно-досуговое: Через участие в мероприятиях филиала, занятиях в предметных кружках, кружках художественной самодеятельности, факультативах. Благодаря многократному участию в мероприятиях у обучающихся развивается мышление, формируется опыт группового планирования. 7. Физкультурно-оздоровительное: Организация походов на природу, занятия в спортивных секциях, валеологический всеобуч с привлечением специалистов, участие в днях здоровья призваны выработать у обучающихся стремление к здоровому образу жизни и осознанный отказ от действий, наносящих вред своему здоровью. Сотрудничество педагогов и обучающихся является важным условием развития ученического самоуправления и зависит от цели, поставленной коллективом группы. Цель и вера в её достижении – это и есть связующее звено между руководителями группы и обучающимися. В современных условиях объективно назрела необходимость в подготовке специалистов с опытом управленческой работы. Важнейшим фактором, положительно влияющим на самореализацию, повышение социальной активности и личностной заинтересованности обучающейся молодёжи является проведение комплекса воспитательных мероприятий на основе развития студенческого самоуправления. Деятельное направление работы органов студенческого самоуправления определено Уставом филиала и Положением о Совете студентов. Ежегодно в начале учебного года выбирают командиров в учебных группах. Командиры каждой группы входят в состав студенческог самоуправления, который называется Совет студентов. В течение учебного года Совет студентов контролирует все вопросы касающихся обучающихся и с предложением выходит в администрацию филиала. Самостоятельно подготавливают и проводят мероприятия, вечера отдыха и т.д. Деятельность студенческого самоуправления осуществляется на основе: - социальной значимости деятельности обучающихся; - обязательного представительства всех учебных групп в органах самоуправления; - добровольности и выборности органов; - гласности и актуальности принимаемых решений; - инициативности и творческой активности обучающихся; - сотрудничества преподавателей и обучающихся при подготовке принятии и выполнении решений. Систематически ежегодно начало учебного года студенческое самоуправление распределяет общетехникумовские мероприятия на период учебного года, учитывая курс, способности, возможности учебных групп. В филиале функционирует музей Боевой и Трудовой славы. Его можно назвать одним из основополагающей воспитательной системы училища. Музей выполняет следующие задачи: - Воспитание молодёжи в духе патриотизма, любовь к Родине; - Приобщение обучающихся к системе исторических и культурных ценностей, углубление интереса к истории нашей родины, города, учебного заведения; - Развитие творческого потенциала обучающихся и расширение их кругозора; - Развитие активности обучающихся, овладение ими практическими навыками поисковой и исследовательской работы, развитие культуры речи, навыков публичного выступления. Музей боевой и трудовой славы функционирует с 1978 года и всё это время музей является неотъемлемой частью патриотического и нравственного воспитания обучающихся приходящих на экскурсии. Всей работой музея руководит Совет, в его составе 15 человек – обучающихся из разных курсов и преподаватель ОБЖ Ефимцев Юрий Иванович. В работе музея можно выделить направления: поисковое, лекторское, корреспондентское и оформительское. Для проведения мероприятий Совет привлекает обучающихся всех курсов. Работа музея основана на принципах преемственности гражданского, нравственного и военно-патриотического воспитания. Члены Совета музея под руководством руководителя и при активной помощи ветеранов Великой Отечественной войны и ветеранов педагогического труда собирают богатый материал. По плану проводят конкурсы среди учебных групп: - на самые лучшие экспонаты, - рассказы о земляках-ветеранах, ветеранах труда, - проводят экскурсии с приглашением основателя музея Машерова А.Н. А также принимает активное участие в районных и областных мероприятиях. Воспитательная работа осуществляется через ключевые дела, в основе которых обязательное посильное участие всех обучающихся. Проведение культурно-массовых и спортивных мероприятий призвано решить самый широкий спектр задач – от духовно-нравственного и эстетического до физического и экологического воспитания. Кроме того, организация студенческого досуга является эффективным средством профилактики правонарушений и асоциального поведения. Традиционность и повторяемость мероприятий позволяет студентам вникать в механизм их организации, пробовать новые идеи формы проведения, сопоставлять их результаты. Привычны и любимы студентами: «День знаний», «День учителя», «День рождения училища», спортивные соревнования, «День защитников Отечества», конкурс плакатов «За здоровый образ жизни», «День Победы», выпускной вечер. Большой интерес вызывает подготовка «Осеннего бала», «Новогоднего бала», смотр художественной самодеятельности среди учебных групп, «День 8 марта» и др. Участие обучающихся в предметных неделях на фестивалях художественной самодеятельности, днях здоровья, праздничных концертах, конкурсов плакатов, военно-патреотических мероприятиях, трудовых и экологических десантах позволяет говорить о многообразии насыщенности воспитательной работы в филиале. Интересно проходят часы общения у руководителей групп Толпекиной Н.И., Могарычёвой О.И., Булгаковой О.С., Лежепёковой Т.А., Ершовой Г.Н., Сальниковой В.А. Чтобы некоторые вопросы объяснить обучающимся в должном уровне часто на классные часы приглашаются специалисты из КЦСПСД, работники правоохранительных органов. ЦРБ, ЦБ . Общие проблемы современного общества: обнищание населения, снижение уровня социальной защищённости и законопослушности граждан приводят к проникновению в ученическую среду крайне нежелательных моделей поведения, выражающихся в нарушениях дисциплины и правопорядка. Такие обучающиеся находятся на внутриучилищном контроле, с ними ведётся индивидуальная работа. На учёте «группы риска» стоят следующие обучающиеся: Григоренко К., Корнеев К., Медведев А., Демкин Г,. Ставцев А,. Ветров В,. Прилепская Р,. Наблюдения показывают, что эти обучающиеся из социально неблагополучных семей, или из неполной семьи. Со студентами, относящимся к данной группе, ведётся планомерная работа по выявлению причин отклонений в поведении, которые чаще всего бывают следующими:
После выявления причин идёт постановка цели и выбор методов и форм нравственной переориентации личности (с учётом индивидуально-психологических, возрастных и половых особенностей, знания причин отклонений в поведении и развитии личности). Совет по профилактике создан для работы по предупреждению правонарушений и преступлений, укреплению дисциплины среди обучающихся. Состав Совета по профилактике состоит из председателя, его заместителя и членов комиссии. Членами совета являются наиболее опытные работники филиала, представители общественных организаций, сотрудники правоохранительных органов. Руководит Советом по профилактике Руководитель филиала. Совет по профилактике работает под руководством комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кромского района. Совет по профилактике правонарушений: - изучает и анализирует состояние правонарушений и преступности среди обучающихся, состояние воспитательной и профилактической работы, направленной на их предупреждение; - рассматривает персональные дела обучающихся - нарушителей порядка, осуществляет контроль за поведением подростков, состоящих на учёте в ПДН (комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав); - выявляет трудновоспитуемых обучающихся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей, сообщает о них в инспекцию по делам несовершеннолетних; - вовлекает подростков, склонных к правонарушениям в спортивные секции, в кружки технического и художественного творчества. СПИСОК ОБУЧАЮЩИХСЯ КРОМСКОГО ФИЛИАЛА БОУ ОО СПО «ОРЛОВСКИЙ ТЕХНИКУМ АГРОТЕХНОЛОГИЙ И ТРАНСПОРТА» СОСТОЯЩИХ НА УЧЕТЕ В ПДН МО МВД РОССИИ «КРОМСКОЙ» 2013 ГОД
|
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
 |
Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... |
|
Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Сведения о реализуемых образовательных программах, направлениях подготовки, специальностях, квалификации, а также сроках и формах... |
|
Е. Н. Черных документация об электронном аукционе Директор бюджетного профессионального образовательного учреждения Орловской области «Орловский техникум агробизнеса и сервиса» |
|
Отчёт о самообследовании бюджетного образовательного учреждения Омской... Печатается по решению педагогического Совета боу оо спо «Сибирский профессиональный колледж» |
|
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Намская сош №2» мо «Намский улус» рс(Я) «30» мая 2017 г., протокол заседания... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности государственного... Рассмотрено на заседании Педагогического совета гбоудпоро «цпк» «28» марта 2018 г. Протокол №2 |
|
Отчет о результатах самообследования Областного государственного... Наименование образовательного учреждения Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... |
|
Орловской области среднего профессионального образования «орловский... Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии нпо 190629. 07 Машинист... |
|
Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Вологодской области «Вологодский областной техникум культуры» в 2013 году осуществляло образовательную деятельность по реализации... |
|
Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Вологодской области «Вологодский областной техникум культуры» в 2013 году осуществляло образовательную деятельность по реализации... |
|
Орловской области среднего профессионального образования «орловский... Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии нпо 190629. 07 Машинист... |
|
Публичный отчет об основных итогах работы государственного бюджетного... |
|
«Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
Решение педагогического совета гпоу то «Тульский социальный техникум» Отчёт рассмотрен на заседании педагогического совета гпоу то «Тульский социальный техникум» |
|
Отчет рассмотрен на совете факультета промышленности и транспорта Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего... |