Решение педагогического совета гпоу то «Тульский социальный техникум»
|
Скачать 1.27 Mb.
|
 Председатель комиссии - О.В. Лямина, директор; Заместитель председателя - И.С. Рябцев, зам. директора по УПР; Члены комиссии - Н.Н. Толстова, зам. директора по УВР; - И.С. Третьяков, старший мастер; - Л.В. Тимошина, мастер производственного обучения; - М.Е. Миляева, мастер производственного обучения. Отчёт рассмотрен на заседании педагогического совета ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум» 27 марта 2017 года протокол №5 СОДЕРЖАНИЕ
Введение Основания для проведения самообследования:
Состав комиссии, проводившей самоообследование: Председатель – Лямина О.В., директор ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум». Заместитель председателя – Рябцев И.С., заместитель директора по УПР. Члены комиссии – Толстова Н.Н., заместитель директора по УВР, Третьяков И.С., старший мастер, Тимошина Л.В., руководитель ЦМК по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», Миляева М.Е., руководитель ЦМК по профессии «Портной»
государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский социальный техникум» (ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум»).
Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский социальный техникум» создано в 1937 году. Государственное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище-интернат № 1» зарегистрировано постановлением комитета образования администрации г. Тулы от 25.12.1997 г. № 334. Постановлением Губернатора Тульской области от 24.05.2001 г. № 175 «О переименовании государственного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище-интернат № 1» Учреждение переименовано в государственное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей-интернат № 1». Постановлением правительства Тульской области от 30 ноября 2011 г. № 214 «Об изменении типа государственных учреждений Тульской области на бюджетные» Учреждение переименовано в государственное учреждение начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный лицей № 1». Постановлением правительства Тульской области от 18 апреля 2012 г. № 147 «О внесении изменения в постановление правительства Тульской области от 30.11.2011 г. № 214 «Об изменении типа государственных учреждений Тульской области на бюджетные» Учреждение переименовано в государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный лицей № 1». Приказом министерства труда и социальной защиты Тульской области «О переименовании государственных образовательных учреждений начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный лицей № 1» и «Профессиональное училище № 2»» № 211-осн. от 14 июля 2014 г., в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и с целью приведения образовательной деятельности Учреждения в соответствие с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждение переименовано в государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский социальный техникум».
Нежилое здание (учебный корпус) (4-эт.) (свидетельство о государственной регистрации права от 03.06.2016); Корпус 5-ти эт., нежилое здание (свидетельство о государственной регистрации права от 16.06.2016); Сарай (свидетельство о государственной регистрации права от 16.06.2016); Гараж (свидетельство о государственной регистрации права от 02.06.2016); Гараж (свидетельство о государственной регистрации права от 03.06.2016); В постоянном бессрочном пользовании – земельный участок (свидетельство о государственной регистрации права от 08.06.2016).
Приказом директора учреждения утверждены должностные инструкции сотрудников, функциональные обязанности классного руководителя и контрактного управляющего.
Вывод по 1 разделу:
2.3.2. Попечительский совет, основными функциями которого, согласно Устава и «Положения о попечительском совете ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум» от 26.09.2016 года, являются:
2.3.3. Совет учреждения, основными функциями которого, согласно Устава и «Положения о Совете учреждения (Совете техникума)» от 01.09.15 года, являются:
2.3.4. Педагогический совет, основными функциями которого, согласно Устава и «Положения о педагогическом совете» от 09.02.2015 года, являются:
В целях выработки управленческих решений в учреждении проводятся организационно-методические совещания педагогического состава и представителей администрации учреждения, организационные совещания директора с заместителями директора, общие собрания трудового коллектива, заседания Совета учреждения, Попечительского совета, педагогического совета.
Деятельность методической службы техникума, представляет систему взаимосвязанных действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого педагога, развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом. Это основа для совершенствования процесса обучения и достижения качественного уровня профессионального обучения, воспитания и развития обучающихся. Поэтому, основным назначением методической работы техникума является создание условий для успешного профессионального развития и творческого саморазвития педагогических работников на основе выявления их индивидуальных особенностей и удовлетворения соответствующих образовательных потребностей, а также, создание и оформления информационно-методического сопровождения учебного процесса. Главная цель методической деятельности, заключается в повышении профессиональной компетентности педагогических работников на основе создания образовательного пространства, способствующего самоопределению и творческой самореализации каждого педагога в условиях модернизации современного образованного процесса. В ходе изучения потребностей педагогических работников, а также проведенного анализа результатов диагностики профессиональных качеств педагогов, выявлено в работе педколлектива:
Решение данной проблемы возможно при овладении педагогами новыми, современными технологиями и готовности их активно внедрять в своей практической деятельности. Этому уделяется особенное внимание при организации методической работы в техникуме. В техникуме сложилась устойчивая, работоспособная система методической работы, которая включает следующие структурные элементы: педагогический совет, цикловые методические комиссии, методические совещания, и аттестация педагогических кадров. Деятельность перечисленных структур регламентируется соответствующими нормативно-правовыми (локально-нормативными) актами. Стабильность данной системы даёт возможность применять различные формы методической работы (индивидуальные, коллективные и групповые), что делает методическую работу интересной и привлекательной для педагогических работников. В любом звене данной системы есть возможности для инноваций, творчества и мастерства каждого педагога, для личностной и профессиональной самореализации, что особенно характерно для наших педагогических работников. Педагогический совет находится на вершине системы методической работы, что является вполне закономерным, учитывая его роль в жизни техникума. Педсоветы определяют стратегию и тактику работы педагогического коллектива, направленную на кардинальное повышение качества образовательной и профессиональной подготовки специалистов по профессии 16909 «Портной», 18559 «Слесарь-ремонтник» и 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» на основе компетентностной модели образования Педагогический коллектив работает над единой методической темой «Социальная адаптация – важнейшее условие успешного овладения обучающимися профессиональными компетенциями» Позитивные результаты реализации профессиональной и социальной адаптации обучающихся позволяют строить обучение на качественно новой основе - внедрения практико - ориентированных, инновационных и информационных технологий в образовательный процесс, разрешать проблемы, связанные с управлением профессиональным ростом и развитием каждого педагога. Планирование методической работы строится с учетом основных направлений и содержания этапов программы работы над методической темой. Поставленные перед коллективом задачи решаются через обучение и профессиональное развитие педагогических кадров, повышение квалификации, активное внедрение инновационных образовательных технологий, диагностическая деятельность, пополнение инновационного банка техникума, работу по составлению электронного портфолио педагога, участие в конкурсах. Методический совет, основными функциями которого, согласно положения «О методическом совете» от 05.02.2015 года, являются: • обучение и профессиональное развитие педагогических кадров, повышение квалификации; • выявление, изучение, обобщение, распространение актуального педагогического опыта; • создание собственных учебно-методических материалов и КОС, включая электронных учебных ресурсов и внедрение их в учебно-воспитательный процесс; Методической службой осуществляется системная работа, направленная на повышение ИКТ - компетентности педагогических работников. В этих целях проводятся практические курсы по освоению компьютерной грамотностью; постоянно-действующие методические совещания, семинары практикумы по формированию навыков работы по освоению компьютерными технологиями. Результаты мониторинга свидетельствуют о позитивной динамике роста информационно-коммуникационной компетентности педагогов. 70% представителей педагогического коллектива имеют достаточный уровень ИКТ - компетентности для подготовки собственных электронных образовательных ресурсов и создания электронного комплекса методического обеспечения профессий, подготовку которых осуществляет техникум. Преподаватели и мастера производственного обучения имеют различного вида разработки электронных образовательных ресурсов: электронный дидактический материал – тесты, кроссворды; мультимедийные презентации к отдельным темам уроков, внеклассных и воспитательных мероприятий; электронные каталоги; дидактические игры, электронные элементы комплекса методического обеспечения предметов. В целях выявления и распространения опыта инновационной деятельности педагогического коллектива по разработке и созданию электронных образовательных ресурсов, повышения профессиональной компетентности педагогов техникума в области информационных технологий проводятся объединенные заседания ЦМК. Организацией методической работы занимается заместитель директора по учебно-методической работе. Основными функциями зам. директора по УМР являются: организация методической работы преподавателей, мастеров п/о, руководство и контроль за их методической работой; распространение наиболее результативного опыта педагогических работников; информации о передовых технологиях обучения и воспитания; организация работы по научно – методическому обеспечению деятельности ОУ; разработка, рецензирование и подготовка к утверждению учебно-методической документации. Заместители директора по учебно-производственной, учебно-воспитательной работе выступают в роли координаторов, обеспечивают взаимодействие равнозначных структурных компонентов методической службы техникума. Заместители директора выполняют следующие функции: планирование, информационно-аналитическая деятельность, педагогическая диагностика, первичная экспертиза, выявление и распространение передового педагогического опыта, индивидуальное и групповое консультирование, адресная помощь педагогам. Цикловые методические комиссии – это главная структура, организующая методическую работу преподавателей и мастеров производственного обучения. Это коллективный орган техникума, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры педагогов и развитию их творческого потенциала. В учреждении функционируют 3 цикловые методические комиссии, их деятельность регламентируется положением «О цикловой методической комиссии ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум» от 05.02.2015 года. Цикловые методические комиссии регулярно рассматривают вопросы планирования и координации работ по совершенствованию качества учебно-воспитательного процесса в учреждении и повышению конкурентоспособности выпускников учреждения на региональном рынке труда. В рамках ЦМК организуется самообразование педагогов. Этот компонент занимает особое место в нашей системе методической работы и в обеспечении её целостности. Самообразование педагогов пронизывает все компоненты системы методической работы, обеспечивая более высокий уровень их функционирования, поэтому оно является системообразующим компонентом, к тому же в современных условиях является одним из основных способов повышения квалификации. Педагоги работают по индивидуальным планам самообразования. Организация работы над индивидуальными темами и единой методической темой являет собой систему непрерывного образования педагогов и играет значительную роль в совершенствовании содержания, технологий обучения дисциплине, ПМ и повышения результативности обучения. Систематическое повышение профессионального уровня является важнейшим условием успешной работы каждого педагога. Профессиональное обучение с целью повышения квалификации стало источником новых знаний и общения с коллегами. Оно позволило преподавателям и мастерам производственного обучения расширить локальные рамки своей работы и поставить ее на более высокий уровень. За отчётный период цикловыми-методическими комиссиями проделана следующая работа: ЦМК по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»: Разработаны программы дисциплин и ПМ для групп обучающихся 1-го и 2-го года обучения. Подготовлены доклады: «Технологии дистанционного обучения», «Развитие профессионального интереса к профессии», «Нравственное здоровье обучающихся – важнейший компонент социально-профессиональной адаптации», «Здоровье сберегающие технологии в инклюзивном образовании при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья». Проведён тематический урок информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода в России» для обучающихся по профессии «Портной» 2 курса. Принято участие в мастер-классе на областном фестивале профессий. Проведён открытый урок по МДК.01.01 «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации» на тему: «Графический редактор Paint». Объекты графического редактора. Принято участие в областном методическом объединений преподавателей основ информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности Тульской области на базе ГПОУ ТО «Болоховский машиностроительный техникум». Разработаны 197 КОС по темам дисциплин и ПМ. ЦМК по профессии «Портной»: Проведено открытое мероприятие: мастер-класс по изготовлению прихватки с аппликацией на Областном фестивале профессий. Подготовлены доклады: «Социальная адаптация для лиц с ОВЗ в условиях профессиональной подготовки", "Особенности адаптационного периода в воспитательной работе в разные периоды обучения", "Социальная адаптация студентов первокурсников". Разработаны 128 КОС по темам дисциплин и ПМ. Мастера п/о Матвеева Н.В. и Пожидаева Н.А. прошли заочное обучение по курсу «Теория и методика профессионального обучения» в ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». ЦМК по профессии «Слесарь-ремонтник»: Скорректированы рабочие программы,календарно-тематические планы по дисциплинам и ПМ для групп обучающихся 1-го и 2-го года обучения. Подготовлены доклады: «Современные технологии в профессиональном обучении лиц с ОВЗ на уроках учебной практики», «Промежуточные итоги работы ЦМК по реализации единой методической темы техникума», «Опыт организации трудового воспитания детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей педагогами-наставниками в техникуме.» Разработаны 145 КОС по темам дисциплин и ПМ Мастера п/о Панкова О.В., Прусаков П.В. и Тихомирова П.О. прошли заочное обучение по курсу «Теория и методика профессионального обучения» в ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
|
Похожие:
 |
Памятка пешеходу 25 Раздел Общие сведения об оу полное наименование... План-схема размещения объекта по отношению к улично-дорожной сети и безопасный маршрут обучающихся |
|
Сибагатулина Светлана Аркадьевна, методист Гпоу «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И. А. Куратова» и гпоу «Печорский промышленно-экономический техникум».... |
 |
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Кромского филиала... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Кромского филиала бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего... |
|
Выписка из протокола №3 заседания педагогического совета гбоу спо... Структурная схема управления гбоу спо «Махачкалинский автомобильно-дорожный техникум» 9 |
|
Ставропольского края государственное бюджетное профессиональное образовательное... Перечень укрупненных групп профессий и направлений подготовки профессионального образования |
|
Решение Педагогического совета Приказ №16 от 17. 04. 2017 Протокол №4 от 28. 03 2017 Охватывает все этапы образовательного процесса |
|
«Мариинский политехнический техникум» Утверждаю Директор гпоу мпт н. Н. Кожемяко Нормативный срок обучения – 2 года и 10 месяцев на базе основного общего образования |
|
Программа по внеаудиторной самостоятельной работе преподавателя сенюковой марии николаевны Разработчик: Сенюкова Мария Николаевна, гпоу «Сыктывкарский торгово-технологический техникум», преподаватель, высшая категория |
|
Отчет о результатах самообследования Государственного профессионального... Показатели деятельности гпоу кузТСиД им. Волкова В. А. (утв приказом Министерства образования и науки РФ от 10. 12. 2013 г. N 1324)... |
|
I. Общие положения Настоящее Положение «О методическом совете бпоу оо «Орловский техникум сферы услуг»» (далее Техникум) определяет статус, функции,... |
|
«Медицинский и социальный уход» Кемерово 2017 Описание компетенции Медицинский и социальный уход – это комплексная система поддержки пациентов, их семей, групп населения и общества в целом, включающая... |
|
Гпоу«чмк» документация об открытом аукционе в электронной форме на право заключить договор Наименование Заказчика: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинский медицинский колледж» (гпоу«чмк») |
|
Гпоу«чмк» документация о проведении запроса котировок в электронной... Наименование Заказчика: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинский медицинский колледж» (гпоу«чмк») |
|
Решение Ученого совета Фгаоу впо «Сибирский федеральный университет» в период с 02. 10. 2014 г по 01. 10. 2015 г. (далее – работники), не имеющим дисциплинарных... |
|
«Брянский медико-социальный техникум им ак. Н. М. Амосова» ким для промежуточной аттестации Согласование и склонение прилагательных второй группы с существительным первого, второго и третьего склонения |
|
Газообразное состояние вещества Сборник методических материалов для самостоятельных работ студентов по дисциплине " Химия " для студентов технического профиля... |