«Время и труд к победе зовут»
|
Скачать 1.54 Mb.
|
                   «Время и труд к победе зовут»
Народная мудрость говорит: «День да ночь, сутки прочь», а вторая уточняет - «Времени не поворотишь»… Вот и в заботах, в радостях, в печалях незаметно пролетел мимо нас еще один год - год 2015 -й! У каждого времени свои песни… Год уходящий запомнится каждому из нас духом и веянием героев литературных произведений; светлой памятью героев, павших в жестокой войне с фашизмом; слезами и улыбкой ветеранов, чьими руками и жизнью ковалась великая Победа… «Кто первый в труде, тому слава везде» - гласит пословица. Коллектив Якутского колледжа культуры и искусств на странице книги летописи своей истории за 2015 год написал немало славных дел в результате кропотливой, упорной и ежедневной учебно-воспитательной, творческой работы всего коллектива. По итогам работы за 2015 год колледж стал Лауреатом Всероссийского конкурса «100 лучших организаций профессионального образования» и награжден Золотой медалью. Также колледж награжден Дипломом в номинации «Лучший колледж в области издания научной работы, образовательной и методической литературы». Награждение состоялось 26 октября 2015 года на III Международном форуме профессионального образования в г. Санкт-Петербург. 22 декабря 2015 года на Якутском городском форуме Управления молодежной политики «Поколение лидеров» по итогам работы за год колледж стал победителем в номинации «Лучшее учебное заведение ». За вклад в развитие культуры республики и в честь 20-летия образования, народному танцевальному коллективу «Оркон» вручена Благодарность Ил Дархана Республики Саха (Якутия) Борисова Егора Афанасьевича. «Воля и труд, дивные всходы дают» говорится в пословице. Повышение уровня профессионализма прямо пропорционально повышению качества образования. В этом году, впервые в истории колледжа 5 работников колледжа поступили в аспирантуру при ВШНИ и в свободное от работы время занимаются научным трудом. Этот шаг является инвестицией в будущее колледжа. Недаром народ говорит: «В труде победить – мир укрепить». Культура является вестником Мира и Дружбы на планете. Студенты колледжа со своими руководителями успешно выступили на международных мероприятиях: - ансамбли «Урдэл» и «Ырыа куо» победили в номинации «Академическое хоровое пение» на VIII Международном хоровом конгрессе «Chorus Inside» в Москве 24 апреля 2015 г.; - народный ансамбль танца «Оркон» вошел в десятку лучших ансамблей и стал победителем в номинации «Лучшие носители фольклора» на ХVI Международном фестивале культуры и искусства в Стамбуле в августе 2015 г.; - массовое театрализованное представление «Поем тойук о великой Победе» коллектива колледжа стал Дипломантом Всероссийского фестиваля «Театр грани масс» в номинации «Лучший патриотический праздник, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне», г. Москва, 4 сентября 2015 года. Ученье - это многогранный труд, самоотдача, ответственность. Народ об учении твердит: «Труд в учении скучен, но плод от учения вкусен». Кто хорошо учится и трудится, тот всегда в почете. Участие на всевозможных конкурсах, смотрах закаляет характер студента, повышает его компетентность. За прошедший год наши студенты достигли: - Дипломом III степени награжден студент колледжа Макаров Роман на ежегодной республиканской олимпиаде по риторике среди студентов учреждений СПО РС (Я) по теме «…Литература есть сознание народа, цвет и плод его духовной жизни (В.Г.Белинский)», посвященной Году литературы в России; - на Республиканском фестивале-конкурсе молодых исполнителей якутской эстрадной песни студентка Грязнухина Людмила награждена Дипломом II степени; - сводный хор студентов колледжа стал Лауреатом II степени фестиваля-конкурса студенческих хоров «Песни Победы» в Якутске: - студентка колледжа Сучкова Юлия стала Дипломантом III степени в Международном конкурсе научно- исследовательских работ «Магнит познания»; - I место на Х спартакиаде студентов учебных заведений культуры и искусств; - победа команды колледжа в профориентационном конкурсе АГИКИ-QUEST «Найди свое будущее» в Якутске, АГИКИ; - сводный хор колледжа выиграл Гран-при открытого конкурса среди хоровых коллективов и вокальных ансамблей «Олонхо дойдута», посвященного 85-летию заслуженного деятеля искусств РФ и РС (Я) З.К.Степанова; - сводный хор колледжа стал Дипломантом III степени в Республиканском конкурсе хоровых коллективов «Комус дор5оон кынаттанан…», посвященного 90-летию Ф.А.Баишевой. Все наши высокие достижения связаны с родителями. Без их помощи, советов, поддержки мы не смогли бы принимать участие в данных мероприятиях, поднять качественный уровень компетентности выпускников. Большое СПАСИБО родителям! «Дело мастера боится» - эти слова о наших педагогах и наставниках. На протяжении последних лет коллектив колледжа принимает участие в организации и проведении традиционных народных праздников «Ысыах Туймаады», «Ысыах Олонхо», «Оймякон-полюс холода», и этот год тоже не исключение. Активное участие студентов в организации и проведении данных мероприятий способствует наиболее углубленному освоению практического опыта и расширению знаний канонов «Сиэр-туом». Старинная якутская мудрость гласит: «Дерево держится корнями - а человек друзьями», а восточная утверждает: «Птица сильна крыльями, а человек дружбой!». В том, что Год 2015 прошел для нас успешно, немалую лепту вложили наши социальные партнеры. Сотрудничество, реализация совместных проектов, спонсорство, поддержка - это удел добрых друзей, настоящих партнеров. Искренние слова благодарности выражаю нашим друзьям, партнерам: - начальнику Управления культуры г. Якутска Корякиной Антониде Николаевне; - директору Саха Академического драматического театра им. П.А. Ойунского Николаеву Анатолию Павловичу; - директору Государственного театра оперы и балета им. Суорун Омоллона Сюльскому Сергею Августовичу; - директору Театра эстрады Егорову Алексею Алексеевичу; - руководителю «Саха фильм» Шадрину Дмитрию Васильевичу; - генеральному директору НВК «Саха» Андросову Ивану Михайловичу; - директору Медиа-холдинга «Ситим» Христофоровой Марии Николаевне; - директору Саха-радио Березину Максиму Викторовичу; - директору телевидения Олегу Олеговичу Маркову; - радиостанции «Виктория»: Глотову Александру Дмитриевичу, Исаковой Анне Руслановне и всем, всем, нашим социальным партнерам! «Время проходит, а другое приходит» - добытые трудом коллектива победы, успехи уходящего года станут фундаментом для дальнейшего инновационного развития нашего колледжа. Впереди нас ждет Год новых начинаний, поисков, инноваций, реализации творческих проектов. Надеюсь, что мы с Вами достойно организуем и отметим знаменательные даты нашего учебного заведения - 50-летие со дня образования культурно - просветительского училища, 25-летие образования колледжа. С сентября 2016 года мы начинаем ВОСЬМИДЕСЯТЫЙ учебный год и 19 января 2017 года отметим 80-летие со дня образования нашего учебного заведения! Желаю творческих успехов, счастья, мирного неба, исполнения желаний и доброго здоровья! Внеклассные мероприятия по «Основам философии» как одно из средств социализации личности студента
Одним из эффективных путей создания организационно-педагогических условий социализации студентов являются проведения внеклассных мероприятий, которые способствуют реализации основных функций развития личности как воспитательная, гуманистическая и социальная. Учитывая, что воспитательная среда существенно влияет на формирование личностных характеристик будущих специалистов, в Якутском колледже культуры и искусств большое значение придается формированию ключевых профессиональных компетенций, которые наиболее полно отражают специфику нашей профессии, выделяя при этом такие качества как творческий подход к работе, коммуникабельность, организаторские способности, патриотизм, трудолюбие, целеустремленность, умение работать в коллективе. Эти качества помогают легче осваивать социальные роли и культурные нормы общества, которые называются социализацией. В пору студенчества наши обучающиеся еще являются подростками, так как к нам поступают 15-16 летние молодые люди. В это время у них заканчивается формирование фундамента личности, достраиваются ее верхние - мировоззренческие этажи. Осознание своего «Я» происходит как осмысление своего места в студенческой среде, окружающем социуме. Одновременно наблюдается постоянный поиск нравственных ориентиров, связанных с переоценкой смысла жизни, который является одной из важнейших философских проблем. Подростки и юноши более восприимчивы к оценкам окружающих, особенно если они касаются внешнего вида, поведения, круга знакомств, то есть всего того, что составляет социальную среду и социальную символику «Я». Молодой человек слушает лекции, читает книги, выполняет задания, проходит период практики, сдает зачеты и экзамены. Такого рода обучение является частью процесса социализации. Как бы ни были хорошо организованы учебные занятия по дисциплине, ограничиваться только ими нельзя. Ведь занятия ориентированы на усвоение знаний, а в жизни столько любопытного, интересного и сложного, философские взгляды не стоят на месте, что вместить все это в содержимое обязательных уроков невозможно. Развернуть рамки учебной программы, показать студентам философский мир во всем его многообразии, а также помочь ориентироваться в многообразии человеческих отношений помогает внеклассная работа. Всю совокупность внеклассных мероприятий по их содержанию можно условно разделить на две группы: 1. Учебные занятия, из-за особых обстоятельств, проводимые во внеурочное время. Их участниками являются пропустившие занятия студенты или получившие дополнительные задания по подготовке сообщений, докладов, также желающие получить объяснения по тем или иным вопросам; 2. занятия, содержание которых выходит за рамки программы, расширяющие умения и знания студентов по предмету. Целью проведения внеклассной работы является: Активизация самостоятельной познавательной работы студента, формирование профессиональных компетенций. Задачи: 1. Активизация самостоятельного поиска студентом дополнительного материала; 2. воспитание ответственности, взаимопомощи и сознательного отношения не только к учебе, но и во взаимоотношениях в коллективе; 3.ориентироваться в наиболее общих проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; 4. привлечение к внеклассной деятельности не только сильных в учебе студентов, но и всех других. Дисциплины обществоведческого цикла имеют огромный ценностный потенциал содержания. Важное место в образовательном пространстве общественных дисциплин отводится организации внеучебной деятельности, которая проходит в виде брейн-рингов, игр-аукционов, очных и дистанционных конкурсов. Это интересно и занимательно. Такие интеллектуальные конкурсы позволяют обратить внимание на факты и события социальной жизни, на которые не хватает времени на уроках. Формированию навыков самообразования студентов способствует предварительная работа, основывающаяся на фазах вызова, осмысления, обобщения. Фаза вызова позволяет сформировать интерес к теме, проблеме, актуализировать имеющиеся знания посредством проблемных вопросов, блиц-опросов. Фаза осмысления – основная, так как позволяет студентам осмыслить новые знания посредством организации индивидуальной и групповой работы, где развиваются аналитические и оценочные умения, проживание студентами ситуаций и формирование у них ценностных отношений к изучаемым темам. На фазе обобщения формулируются вопросы, способствующие обобщению, систематизации знаний. Рефлексия организуется в виде эвристической беседы или работы студентов в паре или группой. Данный подход позволяет поддерживать и развивать мотивацию к учебной деятельности. Внеклассные занятия помогают сделать обучение динамичным, наглядным, доступным, контролируемым и самостоятельным, что можно, например, проследить при подготовке докладов студентов. В 2013 году в республиканской олимпиаде по риторике мой студент 3 курса Егоров Андрей занял Гран-при, а в 2015 году студентка 3 курса Сучкова Юлия в международном конкурсе «Магнит познания» из более 300 исследовательских работ заняла 3 место. С древнейших времен любое общество большое значение придает миропониманию общества, ее философии, так как мудрость и красота идей не меркнет и не теряет своей актуальности во все времена. Идеи и учения философов разных времен всегда интересны, ведь поиск и нахождение ответов на главные вопросы жизни волнует каждого из нас. Философия, конечно, не устраняет социальные проблемы, но она помогает человеку осмыслить те или иные поступки, действия, укрепить значимость своей и чужой личности, охватывая такие глобальные понятия как культура, общество, личность. Для развития творческих способностей студентов и активизации их познавательной деятельности актуальным является проведение конкурсов между курсами, которые выявляют умения и знания по предмету, творческие «изюминки» и удачливость. Каждый конкурс предполагает волнение, накал страстей, борьбу, поэтому всем участникам конкурса с самого начала дается установка на необходимость совершения определенных усилий и направления их на положительный результат и победу в первую очередь над собой! Чувство локтя, взаимовыручки, уважения к другому мнению обязательны. В этом учебном году программа конкурса по философии состояла из визитки, викторины, игры «Крокодил», выявления знаний афоризмов, стихотворного сочинения в стиле хокку, рисования философских пазлов и показа сценки «Из жизни философа…». Актовый зал был оформлен красочными цитатами философов, бодрая музыка настраивала на торжественный лад. После вступительного слова, ведущий провел жеребьевку выступления команд по визитке и дал напутственные слова на проведение последующих заданий. В визитке участники представляли название своей команды, девиз, приветственный номер, раскрывающий специализацию команды. Баллы выставлялись от 3 до 5. Затем все команды пошли по станциям «Дао», «Крокодил», «Умные мысли», «Супер-хокку», «Философский пазл». В каждой станции команды выполняли задания до 10 минут. В станции «Дао» проводилась викторина по учениям китайских, индийских и греческих философов. За каждый правильный ответ насчитывалось 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. Станция «Крокодил» предполагала выполнение двух заданий: показать с помощью пантомимы, мимики философские учения, затем определенный цвет (красный, зеленый, желтый, белый, синий). Баллы от 5 до 10. На станции «Умные мысли» студенты угадывали авторов известных афоризмов, которые видели на экране. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимальный балл – 10. Станция «Супер-хокку» требовала от всех участников сочинения стихосложения в японском стиле хокку на заданную тему. За содержательный стих засчитывалось 2 балла. На следующей станции «Философский пазл» курс разделялся на четыре группы. Каждая рисовала свою часть видения учения. Затем пазлы соединяли и оценивался полученный цельный результат. Баллы от 3 до 5. Последний тур был домашним заданием – подготовка сценки «Из жизни философа…». Распределение философов (Конфуций, Будда, Фалес, Диоген, Сократ) происходило заранее, согласно жеребьевке. Оценивались содержательность выступления, оригинальность воплощения идей, артистичность. Баллы от 5 до 10. Закончилось мероприятие подведением итогов и награждением лучших участников. Одной из интересных форм внеклассной работы является осмысление якутских поговорок с философской точки зрения. Общеизвестно, что в пословицах сконцентрирована мудрость народа, его миропонимание, богатство языка. Очень интересным является задание на сочинение рассказа с применением пословиц и поговорок. Внося соревновательный дух в знании тех или иных пословиц, мы говорим и спорим об их нравственной, житейской, социальной роли, соотнося их с современными реалиями. Таким образом, внеклассная деятельность - это стартовая площадка для реализации не только учебных, творческих, исследовательских и проектных способностей студентов в образовательном пространстве, но и процесс моделирования социальных ролей, явлений, воспитания неравнодушной молодежи к окружающим людям, событиям и ко всему, что окружает нас. |
Похожие:
 |
Паспорт кабинета изобразительного искусства и технологии № «Технология. Технический труд», «Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд (агротехнологии)», а также... |
|
Полезная и интересная информация о зож подготовила учитель Кожина... Труд всему голова. Труд отец счастья. Труд создал человека. Человек рожден для труда, как птица для полета |
|
Педагогом дополнительного образования, меня зовут Фомина М. А Уважаемые коллеги, добрый день! Я рада вас приветствовать в нашем филиале «Центра технического творчества и досуга школьников» «Интеллектуал+».... |
 |
Группа «Кайман» даже детей зовут Оззи! |
|
И республиканских сми о татарстане Республике Татарстан, многолетний плодотворный труд медалью "За доблестный труд" награжден Нагуманов Дмитрий Нагуманович директор... |
|
Рабочая программа «Технология. Технический труд.» ... |
|
« Упорство, вера в себя, стремление к победе Эти три качества могут творить чудеса» |
|
Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» «Технология. Обслуживающий труд» составлена для обучающихся 5-8 классов в соответствии с требованиямиФедеральногогосударственного... |
|
Рабочая программа по курсу технология направление обслуживающий труд Данная рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» адресована общеобразовательной школе с углубленным изучением... |
|
Zitrek rn -150 Паспорт rn -150. 00. 000ПС Паспорт на растворосмеситель включает в себя технические данные, техническое описание и указания по эксплуатации. Внимательное ознакомление... |
|
Правила внутреннего трудового распорядка для работников государственного... В соответствии с Конституцией Российской Федерации граждане имеют право на труд. Обязанность и дело чести каждого способного к труду... |
|
Рабочая программа по технологии (обслуживающий труд) 5 класс на 2012-2013 учебный год Важность привития молодежи технологической культуры в настоящее время признается во всем мире: юнеско разработана программа «2000+»... |
|
Рабочая программа по технологии для 5-7 классов 2013- 2014 уч год Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд. Технический труд», составленной... |
|
Учебник по борьбе с коррупцией и любым беспределом. Содержание книги Майору Дымовскому, человеку, сделавшему первый шаг к нашей общей победе посвящается… |
|
От автора 6 вступление 6 первая часть 11 вторая часть 160 М. О. Кнебель ощущается и в литературном труде, который стал уже фактом ее биографии. Из-под пера М. О. Кнебель вышла не одна серьезная... |
|
Закрепление полученных знаний Здравствуйте, ребята. Меня зовут Людмила Олеговна, и сегодня я у вас проведу урок русского языка. Садитесь |