Методические рекомендации для проведения семинарских и практических занятий
|
Скачать 0.64 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЯ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ Методические рекомендации для проведения семинарских и практических занятий по специальности 030502.65 – судебная экспертиза; по специальности 030505.65 – правоохранительная деятельность; по специальности 080109.65 - бухгалтерский учет, анализ и аудит; по специальности 030301.65 – психология Кафедра истории государства и права Санкт-Петербург 2009 МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТУТВЕРЖДЕНО Начальником Санкт-Петербургского университета МВД России 28 апреля 2009 г. ИСТОРИЯ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛМетодические рекомендации для проведения семинарских и практических занятий по специальности 030502.65 – судебная экспертиза; по специальности 030505.65 – правоохранительная деятельность; по специальности 080109.65 - бухгалтерский учет, анализ и аудит; по специальности 030301.65 – психология Кафедра истории государства и права Санкт-Петербург 2009 МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТУТВЕРЖДЕНО Начальником Санкт-Петербургского университета МВД России 28 апреля 2009 г. ИСТОРИЯ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛМетодические рекомендации для проведения семинарских и практических занятий по специальности 030502.65 – судебная экспертиза; по специальности 030505.65 – правоохранительная деятельность; по специальности 080109.65 - бухгалтерский учет, анализ и аудит; по специальности 030301.65 – психология Кафедра истории государства и права Санкт-Петербург 2009 Ахмедов Ч.Н., Киикова Л.К., Сидоренко В.П. и др. История органов внутренних дел: методические рекомендации для проведения семинарских занятий по специальности: 030502.65-судебная экспертиза 030505.65 правоохранительная деятельность; 080109.65-бухгалтерский учет, анализ и аудит; 030301.65 - психология. / СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2009. 70 с. Методические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине «История органов внутренних дел» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения и определяет содержание и структуру дисциплины. Предназначены для курсантов факультетов подготовки следственных работников, оперативных работников, подготовки финансово-экономических кадров и психологов Санкт-Петербургского университета МВД России, обучающихся по специальностям: 030502.65 – судебная экспертиза; 030505.65 – правоохранительная деятельность; 080109.65 - бухгалтерский учет, анализ и аудит; 030301.65 – психология. Методические рекомендации для проведения семинарских занятий рассмотрены на заседании кафедры истории государства и права (протокол № 19 от 03 марта 2009 г.), одобрены на заседаниях методического (протокол № 4 от 30. марта 2009 г.) и ученого совета Санкт-Петербургского университета МВД России (протокол № 10 от 28 апреля 2009 г.). Рецензенты: К.Г. Сварчевский, кандидат юридических наук, доцент (Санкт–Петербургский институт гуманитарного образования) Н.А. Игошин, кандидат юридических наук, доцент (Санкт–Петербургский университет МВД России) © Санкт-Петербургский университет МВД России, 2009 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА История органов внутренних дел является одной из важных учебных дисциплин при подготовке квалифицированных кадров. История органов внутренних дел закладывает основы профессиональной подготовки юристов для подразделений органов внутренних дел. История органов внутренних дел создает историко-правовую основу для тех знаний и умений, которые курсанты получают в ходе изучения отраслевых и межотраслевых юридических дисциплин. Она обогащает курсантов знанием исторического опыта и закономерностей общественного процесса, связанного с развитием отечественных органов внутренних дел. История органов внутренних дел тесно взаимодействует с такими учебными дисциплинами как «Теория государства и права» и «История отечественного государства и права», «Отечественная история». Понятие «орган внутренних дел» невозможно раскрыть без фундаментальных знаний в области теории государства и права о механизме функционирования государства, государственных органах и др. История отечественного государства и права, в свою очередь, позволяет рассматривать закономерности становления органов внутренних дел через общие тенденции развития Российского государства и права. Цели изучения истории органов внутренних дел в университете направлены на: - раскрытие исторической природы и социального назначения правоохранительной деятельности в России; - формирование у обучаемых научных знаний об основных закономерностях возникновения, организации и развития системы органов внутренних дел; - изучение основных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность органов внутренних дел на различных этапах развития российской государственности; - исследование структуры органов внутренних дел, особенностей их деятельности на протяжении различных этапов истории России; - использование исторических традиций органов внутренних дел в воспитании у курсантов и слушателей высоких моральных, нравственных и профессиональных качеств. Основными задачами дисциплины являются: - выработка историко-правового подхода в изучении проблем развития органов внутренних дел; - формирование навыков самостоятельного творческого анализа событий, связанных с эволюцией органов внутренних дел; - приобретение навыков самостоятельного анализа и оценки источников права в правоохранительной сфере; - выявление общих закономерностей и тенденций формирования и развития отечественных органов внутренних дел, прежде всего – полиции и милиции, обусловленности их назначения и организации в определенные исторические периоды; - усвоение важнейших периодов истории органов внутренних дел, выявление тенденций их развития на отдельных этапах российской истории; - развитие у курсантов и слушателей умения формулировать и обосновывать свою позицию, давать оценку историческим событиям в сфере государственно-правовых явлений, а также умения работать с научной литературой по истории органов внутренних дел; - выявление и формулирование положительного исторического опыта деятельности органов внутренних дел, обоснование необходимости его изучения и применения в современных условиях. Данное пособие написано в соответствии с программой учебного курса «История органов внутренних дел» и призвано помочь курсантам в подготовке к семинарским занятиям, а также при самостоятельном изучении конкретных вопросов курса. Основными формами изучения учебного курса являются лекции, индивидуальные занятия курсантов с преподавателем, семинарские и практические занятия, консультации преподавателей. На основе лекционного курса и самостоятельно изученной литературы курсанты должны знать организационную структуру и деятельность органов внутренних дел на конкретном историческом этапе в России. Семинарское занятие проводится с целью проверить, углубить и закрепить теоретические знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы, выработать навыки устного изложения учебного материала. Курсанты должны знать и уметь работать с первоисточниками: судебниками, сборниками нормативных актов, ведомственными инструкциями и распоряжениями. Формой проведения семинара является живое и творческое обсуждение вопросов, товарищеская дискуссия, свободный обмен мнениями по заранее подготовленным выступлениям курсантов. Занятия призваны выработать у курсантов навыки применения полученных знаний в практической деятельности, решить задачу вовлечения их в творческое изучение учебного материала. Выступление на семинаре особенно с научными сообщениями, участие в диспутах будут способствовать выработке навыков публичных выступлений, ведения профессионального диалога, грамотной и культурной речи, что является залогом успехов в будущей профессии сотрудника органов внутренних дел. Семинарские занятие не повторяют, а дополняют, углубляют и закрепляют материал лекционного курса и учебной литературы. Самостоятельная подготовка курсанта к семинару должна заключаться в следующем: прежде всего надо просмотреть конспект соответствующей лекции и материал учебника, относящийся к данной теме. Затем следует приступить к изучению нормативно-правовых документов органов внутренних дел. Целесообразно делать из них выписки, заметки, относящиеся к поставленным вопросам в семинарском задании. Курсант должен творчески осмыслить конспектируемый текст. В процессе семинарского занятия курсанты освещают отдельные вопросы темы и дополняют выступления своих товарищей; учатся формулировать и обосновывать свою позицию, отвечать на проблемные вопросы в ходе обсуждения. Следует иметь в виду то обстоятельство, что, безусловно, за преподавателем остается право выносить на рассмотрение в аудитории дополнительные вопросы. Одна из задач семинара знакомить курсантов с юридическим понятийным аппаратом, а также оперировать в ходе обсуждения юридическими терминами. Практическое занятие предназначено для более четкого и полного закрепления знаний, полученных на лекционных и семинарских занятиях. Оно может проводиться с использованием игровых ситуаций, викторин, диспутов, деловых игр; возможно так же его проведение в музеях и практических органах внутренних дел. В заключительной части пособия помещен примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену, который поможет курсантам получить более полное представление об объеме изучаемого курса. Настоящие методические рекомендации для проведения семинарских занятий по курсу «История органов внутренних дел» составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности: 030502.65-судебная экспертиза 030505.65 правоохранительная деятельность; 080109.65-бухгалтерский учет, анализ и аудит; 030301.65 - психология. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
Похожие:
 |
Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02 |
 |
Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»... |
|
Методические рекомендации для практических занятий разработаны на... Голякова Ю. Е., Зацепин А. В., Слепцова С. В., Тестешев А. М. Изучение геодезических приборов: Методические рекомендации для практических... |
|
Российской Федерации Аккредитованного образовательного частного учреждения... Криминалистика: Методические рекомендации и планы семинарских-практических занятий / Авт сост. Гусев В. А. – г. Калининград: мфюа,... |
|
Методические рекомендации для практических занятий разработаны на... Архипова, Т. Д. Изучение геодезических приборов: методические рекомендации для практических занятий для студентов инженерных специальностей... |
|
«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (дсхт)»... ... |
|
Методические рекомендации на выполнение практических занятий по профессиональному... Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями фгос. Для отработки практических умений, а также для формирования,... |
|
Методические рекомендации по проведению и оформлению практических... Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности... |
|
Уголовное право Уголовное право (Особенная часть): Планы семинарских, практических занятий и методические рекомендации по организации самостоятельной... |
|
Методические указания для выполнения практических занятий по общей... Методические указания предназначены для подготовки и проведения практических занятий по биологии студентами средних специальных учебных... |
|
Объекты для проведения практических занятий мбоу ксош им. В. А. Закруткина Оборудование для проведения практических занятий для отработки навыков проведения сердечно-легочной реанимации с возможностью контроля... |
|
Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу... Ахвердова О. А., Гюлушанян К. С., Козлитина О. Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология... |
|
Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу... Ахвердова О. А., Гюлушанян К. С., Козлитина О. Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология... |
|
Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических... |
|
Методические рекомендации и указания для проведения практических... Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 13. 02. 02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование |
|
Учебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум) Учебно-методическое пособие предназначено для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, обучающимися... |