Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности,
|
Скачать 5.74 Mb.
|
|
Глава 10. Развитие «Я» ................ 7
Введение ................. . 7 Различные аспекты развития .......... . 8 Этапы жизни .............. . 8 Неравномерность роста .......... 10 Развитие нервной системы ........ . . 10 Физическое развитие ............. . 11 Половое развитие .............. 15 Половая функция и размножение ....... . 15 Половое поведение и развитие ....... . 15 Когнитивное развитие ........... 19 Этапы умственного развития ребенка и подростка . .19 Умственные способности взрослого человека ... .25 Нравственное развитие ........... 26 Моральное суждение в детском возрасте .... . 26 Развитие нравственного сознания ...... . 27 Развитие личности .............. 29 Описательные подходы .......... . 29 Бихевиористский подход .......... . 32 Когнитивный подход ........... . 33 Психодинамические подходы ........ . 34 Гуманистический подход .......... . 38_ Социальное развитие ............ . 41 Этапы социализации ........... . 41 Жизненные кризисы .......... . 43 Смерть ................. . 46 Приближение к смерти ............. 46 Ступени смерти ............... 46 Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или психологическое «афродизирующее средство»? ..... 47 Документ 10.2. Детское мышление ......... 50 Документ 10.3. Перед лицом нравственной дилеммы . . 53 Документ 10.4. Можно ли оценить личность? ..... 55 Документ 10.5. Кто такие были Эдип и Электра? .... 60 Резюме ................... . 61 Материал для самопроверки ........... . 63 Литература ................ . 69 368 Оглавление Глава 11. Человек и другие люди ............... 71 Введение .................... 71 Жизнь в обществе ................. 72 Территория и индивидуальный участок ........ 72 Факторы окружающей среды ........... 74 Социальное положение и роль в группе ........ 74 Власть и подчинение .............. 76 Конформизм ................. 77 Влияние меньшинства .............. 78 Альтруизм и апатия .............. 78 Взаимодействие и коммуникация ........... 79 Межличностное влечение ............. 79 Коммуникация ................ 81 Социальное восприятие ............... 84 Впечатления ................. 84 Каузальная атрибуция .............. 85 Стереотипы ................. 86 Установки ................... 88 Составляющие установок ............ 88 Выработка установок .............. 89 Изменение установок .............. 89 Предубеждения ................ 93 Документ 11.1. «Внутренняя галактика» ....... 95 Документ 11.2. Чем многолюднее, тем безответственнее 97 Документ 11.3. Шум и успеваемость в школе ..... 98 Документ 11.4. Доминирование, власть и лидерство ... 99 Документ 11.5. Приказы и жизнь других людей .... 103 Документ 11.6. Конформизм и преобразование действи- тельности .................. 105 Документ 11.7. Влияние меньшинств и социальные сдвиги. ................... 107 Документ 11.8. Безмолвные свидетели и снисходитель- ные жертвы ................. 108 Документ 11.9. Межличностное влечение зависит и от обоняния .................. 110 Документ 11.10. Похвала и критика . ........ 112 Документ 11.11. Парадоксальная коммуникация, двой- ное принуждение и шизофрения .......... 113 Документ 11.12. Любовь и истолкование улыбки . . . . 115 Резюме ..................... 116 Материал для самопроверки ............. 117 Ответы ................... 121 Литература ................... 122 Глава 12. «Иные» ..................... 124 Введение .................... 124 Тревога и стресс ................. 124 Что такое аномальное поведение? ............ 126 Некоторые подходы к пониманию аномального - поведения . 127 Демонология ................. 127 Медицинский подход .............. 129 Психоаналитический подход ........... 130 Бихевиористский подход ............. 134 Оглавление Когнитивный подход ............. Гуманистический подход ............ Социокультурный подход ........... Классификация психических расстройств ........ Расстройства, свойственные детскому и подростковому возрасту ................... Расстройства органического происхождения ..... Функциональные расстройства .......... Расстройства личности ............ «Приклеивание ярлыков» и его последствия ..... Лечение ................... Психиатрия и медицинский подход к лечению психических расстройств ............... Психотерапия ................ Поведенческая терапия (бихевиористский подход) . . . Альтернативные ресурсы и групповая терапия .... Документ 12.1. Уравновешенный человек и «норма» . . Документ 12.2. Жизнь и механизмы психологической защиты ................... Документ 12.3. Психические расстройства в детстве и отрочестве .................. Документ 12.4. Путешествие через психическое страдание .................... Документ 12.5. Здравый рассудок среди безумия . . . Документ 12.6. Антипсихиатрия и психиатрия: право на безумие или право на лечение? .......... Документ 12.7. Не сводится ли весь секрет терапии к эффекту плацебо? ............... Документ 12.8. Пример фрейдистской интерпретации Документ 12.9. От одной формы терапии к другой . . Резюме .................... Материал для самопроверки ............ Ответы .................. Литература .................. Приложение А. Биологические основы поведения ........ Наследственность и размножение ........ Генетические основы развития ....... Хромосомные аномалии ......... Близнецы ............... Резюме ................ Физиология поведения ............ Организация нервной системы ....... Рецепторы .............. Дополнение A.I. Звук и свет ........ Эффекторы .............. Периферическая нервная система ...... Дополнение А. 2. Три «мозга» и эволюция нервной системы ............... Центральная нервная система ........ Кора большого мозга .......... Дополнение А.З. Расщепленный мозг ..... Структура и функции нейрона ......... 262 Дополнение А.4. Нервная активность и сканер . . 270 Резюме .................. 272 Литература ................. 276 Приложение Б. Статистика и обработка данных .......... 277 Введение .................. 277 Дополнение Б.1. Некоторые основные понятия 279 Дополнение Б.2. Влияние потребления марихуаны на глазодвигательную координацию и время ре- акции (гипотетический эксперимент) ...... 280 Описательная статистика ............ 282 Группировка данных ............ 282 Оценка центральной тенденции ........ 286 Оценка разброса ............. 288 Индуктивная статистика ............ 295 Проверка гипотез ............. 295 Дополнение Б.З. Уровни достоверности (значи- мости) ................. 297 Параметрические методы .......... 297 Дополнение Б.4. Степени свободы . ..... 297 Непараметрические методы ......... 302 Корреляционный анализ ............ 307 Коэффициент корреляции .......... 307 Резюме .................. 312 Результаты вычислений, которые предложено бы- ло сделать читателям ............ 315 Дополнение Б.5. Таблицы ........... 316 Литература .................. 317 Словарь терминов ..................... 318 Предметный указатель ................... 351 Именной указатель .................... 363 Уважаемый читатель! Ваши замечания о содержании книги, ее оформлении, качестве перевода и другие просим присылать по адресу: 129820, Москва, 1-й Рижский пер., д. 2, издательство «Мир» |
Похожие:
 |
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии... Для специалистов и студентов психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии |
 |
Резюме 349 Материал для самопроверки 360 Ответы на вопросы 367 Книга канадского автора. Учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены подходы... |
|
Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического... Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов,... |
|
Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического... Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов,... |
|
Опросник “нарциссическиЕ чертЫ личности” Кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой общей психологии и истории психологии нгпу, Новосибирск |
|
А. Е. Хомутов физиология высшей нервной деятельности Хомутов А. Е. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник для студентов биологических вузов. Н. Новгород: Изд-во ннгу, 2015.... |
|
Вопросы психологии. 1990. №3. С. 151 Диагностика отношения к другому человеку как показателя развития личности младших подростков // Автореф дисс канд психол наук. М.:... |
|
Программа вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности... Предмет и объект медицинской психологии. Вклад отечественных и зарубежных психиатров и физиологов в становление медицинской психологии.... |
|
Самооценка интеллектуально-личностного потенциала человека1 Доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии мгу имени М. В. Ломоносова, Москва |
|
Методические рекомендации 2012 И. С. Морозова, доктор психологических наук, профессор, чл корр. Сан вш, заведующая кафедрой общей психологии и психологии развития... |
|
Книга посвящена истории современной психологии с конца XIX столетия... История современной психологии / Пер с англ. А. В. Говорунов, В. И. Кузин, Л. Л. Царук / Под ред. А. Д. Наследова. – Спб.: Изд-во... |
|
«Восприятие комического детьми дошкольного возраста» Попова Ольга Михайловна – профессор кафедры психологии развития и педагогической психологии факультета коррекционной педагогики и... |
|
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Психологические науки», по профилю «Медицинская психология» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры общей психологии,... |
|
Соотношение уровневых характеристик процесса мышления субъекта и... Работа выполнена на кафедре общей психологии Смоленского гуманитарного университета и в лаборатории системных исследований Института... |
|
Фгбун институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии ран Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова фгбну ни институт нормальной физиологии им п к анохина |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 2 психология рекламы... Зубрицкая Е. М., к п н., доцент кафедры общей психологии и психологии развития мги |