Методические рекомендации по выполнению практических работ для профессии 35. 01. 15 (190631. 01) Автомеханик по пм 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта Шатрово, 2015 одобрено

Скачать 0.52 Mb.

Название	Методические рекомендации по выполнению практических работ для профессии 35. 01. 15 (190631. 01) Автомеханик по пм 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта Шатрово, 2015 одобрено
страница	3/5
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Методические рекомендации

1 2 3 4 5

Тема 1.10 Системы зажигания.
Практическая работа №7

Тема: Разборка, сборка приборов системы зажигания.

Цель: Знать схему работы системы зажигания и приборов, обеспечивающих подачу искры, устройство и взаимодействие сборочных единиц системы зажигания карбюраторного двигателя.

Уметь выполнять разборку, сборку приборов системы зажигания.
Монтажное оборудование, приспособления и инструменты.

Комплектные двигатели, с установленными на них в учебных целях приборами системы зажигания. Прерыватель—распределитель зажигания 30.3706, Р13-Д, Р4-Д. Датчик—распределитель зажигания 38.3706. Катушки зажигания. Свечи. Провода высокого напряжения. Омметр. Мегомметр. Стандартный набор ключей. Щуп для проверки и регулировки зазора в свечах. Ключи свечные. Набор щупов. Стержень диаметром 2,8 мм для разборки распределителя.
Рекомендации по выполнению задания.

Повторите устройство систем зажигания. Сопоставьте схемы систем зажигания с их монтажом на лабораторных стендах с двигателями. Демонтируйте с двигателей приборы системы зажигания, рассмотрите их устройство, определите их техническое состояние визуальным осмотром и с помощью электроизмерительных приборов. Установите их на место. При снятии высоковольтных проводов заметьте их положение на распределителе зажигания, а при установке на свечи — согласуйте с порядком работы двигателя. Установите момент зажигания.

Разберите прерыватель—распределитель зажигания, определите его техническое состояние, соберите и выполните необходимые регулировки. Проверьте техническое состояние свечей внешним осмотром. Проведите регулировку зазора между электродами.

Наведите порядок на рабочих местах. Оформите отчет.
Содержание задания.

1. Изучить устройство и расположение приборов системы зажигания.

2. Демонтировать свечи зажигания, для этого:

• снять наконечники со свечей;

• вывернуть свечи с помощью свечного ключа:

• осмотреть свечи, записать маркировку и определить их техническое состояние.

3. Демонтировать катушку зажигания и распределитель.

4. Изучить устройство распределителя Р13-Д.

5. Разобрать распределитель Р13-Д в следующем порядке:

• отстегнуть защелки и снять крышку;

• снять ротор (бегунок);

• снять тягу вакуумного регулятора со штифта подвижного диска; . снять вакуумный регулятор;

• вывернуть из крышки вакуумного регулятора штуцер, извлечь через отверстие в крышке регулировочную шайбу и пружину;

• снять клемму, предварительно отвернув гайку крепления провода к клемме;

• вывернуть два винта крепления неподвижного диска к корпусу, снять диск в сборе с подвижным диском и деталями прерывателя;

• извлечь из втулки кулачка фетровую шайбу;

• снять с приводного валика запорную пружину, две шайбы, кулачок с втулкой и пластиной;

• вынуть приводной валик из корпуса, предварительно выбив штифт вместе с центробежным регулятором.

6. Собрать распределитель Р13-Д в последовательности, обратной его разборке.

7. Проверить и при необходимости отрегулировать зазор между контактами прерывателя:

•отстегнуть защелки и снять крышку;

• вращая валик привода, установить наибольший контакт;

• проверить щупом зазор между контактами — должен быть 0,3...0,4 мм;

• при несоответствии зазора требуемому ослабить винт крепления стойки неподвижного контакта и, поворачивая эксцентрик, довести зазор до необходимого размера;

• закрепить стойку винтом и повторно проверить зазор между контактами (при необходимости регулировку повторить);

• проверить зазор между контактами при размыкании их другими выступами кулачка;

• установить и закрепить крышку распределителя.

5. Установить приборы зажигания на двигатель и установить зажигание:

• установить поршень первого цилиндра в ВМТ на двигателе ЗМЗ-53;

• привод распределителя вставить в гнездо блока цилиндров так, чтобы паз в валике привода был направлен вдоль оси двигателя и смещен влево по ходу автомобиля, а кронштейн с резьбовым отверстием на корпусе привода — назад и влево на 23° относительно продольной оси двигателя;

• закрепить корпус привода держателем и гайкой;

• проверить и при необходимости совместить стрелку верхней пластины октан-корректора с меткой «О» на нижней пластине;

• снять крышку распределителя с корпуса, а ротор с кулачка;

• установить распределитель так, чтобы выступ на приводном валике совпал с пазом на валу привода; поворачивая корпус, добиться того, чтобы контакты прерывателя замкнулись;

• установить контакты прерывателя на начало размыкания при помощи переносной лампы, для чего подключить «+» к немаркированной клемме катушки зажигания, а «-» к «массе» и поворачивать корпус распределителя против часовой стрелки при включенном зажигании;

• выключить зажигание, закрепить корпус распределителя на двигателе;

• поставить на место крышку распределителя;

• установить на место свечу, подсоединить к ней провод высокого напряжения;

• пустить двигатель, проверить работу двигателя и электрооборудования.
Список рекомендуемой литературы.

1. Родичев В.А. Грузовые автомобили: учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.А.Родичев. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

2. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: ПрофОбрИздат, 2001. – 544 с.

3. Автомеханик: техническое обслуживание и ремонт отечественных и зарубежных автомобилей: учеб. пособие / авт.-сост. И.В. Мельников – Ростов н/Д: Феникс, 2009. 382, [1] с.:ил. – (Профессиональное образование).
Тема 1.11 Источники тока.
Практическая работа №8

Тема: Разборка, сборка генераторов.

Цель: Знать устройство и принцип действия генератора.

Уметь выполнять разборку, сборку генератора.
Монтажное оборудование, приспособления и инструменты.

Генератор Г250-Г1; съемник специальный для снятия крышек и шкива генераторов, верстак, тиски, выколотка, крючок из проволоки, комплект инструментов и дополнительно двусторонний ключ гаечный 8х 10 мм.
Рекомендации по выполнению задания.

Повторите устройство источников электрического тока. Разберите генератор, ознакомьтесь с устройством, методами определения его технического состояния и соберите его. Ознакомьтесь с монтажом приборов электрооборудования на автомобилях. Наведите порядок на рабочих местах. Оформите отчет.
Содержание задания.

1. Изучить устройство и принцип работы источников электрического тока, используя учебные пособия.

2. Разобрать генератор Г250-Г1 в следующем порядке:

• снять щеткодержатель со щетками, предварительно вывернув болты крепления;

• снять заднюю крышку подшипника;

• вывернуть стяжные винты, соединяющие крышки со статором;

• удерживая вал от проворачивания, отвернуть гайки с обоих концов вала ротора;

• используя съемник распрессовать с вала ротора подшипник с задней крышкой и статором;

• отсоединить фазные выводы обмотки генератора от клемм соединительной колодки в задней крышке и снять со статора;

• используя лапный съемник распрессовать шкив, снять с вала ротора крыльчатку, шпонку, дистанционную втулку;

• с помощью съемника распрессовать подшипник вместе с передней крышкой.

3. Проконтролировать посадочные места под подшипники на наличие дефектов (выполнить их дефектацию), проверить исправность подшипников, целостность вала ротора, обмотки статора.

4. Собрать генератор Г250-Г1, выполняя операции в последовательности, обратной разборке.
Список рекомендуемой литературы.

1. Родичев В.А. Грузовые автомобили: учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.А.Родичев. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

2. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: ПрофОбрИздат, 2001. – 544 с.

3. Автомеханик: техническое обслуживание и ремонт отечественных и зарубежных автомобилей: учеб. пособие / авт.-сост. И.В. Мельников – Ростов н/Д: Феникс, 2009. 382, [1] с.:ил. – (Профессиональное образование).
Тема 1.12 Система пуска.
Практическая работа №8

Тема: Разборка, сборка стартеров.

Цель: Знать устройство и принцип действия генератора.

Уметь выполнять разборку, сборку генератора.
Монтажное оборудование, приспособления и инструменты.

Стартеры СТ142-Б, СТ130-А1; лапный съемник для снятия подшипников с вала ротора, верстак, тиски, выколотка, крючок из проволоки, комплект инструментов и дополнительно двусторонний ключ гаечный 8х 10 мм.
Рекомендации по выполнению задания.

Повторите устройство генераторов. Разберите стартер на сборочные единицы, ознакомьтесь с устройством, методами определения технического состояния и соберите его. Ознакомьтесь с монтажом приборов электрооборудования на автомобилях. Наведите порядок на рабочих местах. Оформите отчет.
Содержание задания.

1. Изучить устройство стартеров СТ230-А, СТ230-Б и СТ230-Б2 используя плакаты и учебник.

2. Разобрать стартер СТ230-Л в следующем порядке:

• снять защитный кожух и резиновый уплотнитель, предварительно вывернув из корпуса три винта;

• крючком из проволочки поднять поочередно концы пружин щеток, извлечь их из щеткодержателей;

• снять наконечник провода стартера, предварительно отвернув гайку с клеммы включателя тягового реле;

• вывернуть из корпуса два стяжных болта;

• снять с корпусов стартера и якоря задние крышки;

• снять с вала якоря стальную и фибровую шайбы;

• снять с якоря корпус и реле;

• снять рычаг привода;

• снять с вала якоря крышку стартера и регулировочную шайбу;

• сдвинуть упорное кольцо в сторону шестерни, снять стопорное кольцо (находится под упорным кольцом);

• снять упорное кольцо, привод и промежуточную опору.

3. Выполнить дефектацию снятых деталей.

4. Собрать стартер СТ230-А в последовательности, обратной разборке.
Список рекомендуемой литературы.

1. Родичев В.А. Грузовые автомобили: учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.А.Родичев. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

2. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: ПрофОбрИздат, 2001. – 544 с.

3. Автомеханик: техническое обслуживание и ремонт отечественных и зарубежных автомобилей: учеб. пособие / авт.-сост. И.В. Мельников – Ростов н/Д: Феникс, 2009. 382, [1] с.:ил. – (Профессиональное образование).
Тема 1.16 Трансмиссия автомобилей.
Практическая работа №9

Тема: Разборка, сборка сцепления.

Цель: Знать устройство сцепления.

Уметь выполнять разборку, сборку сцепления.
Монтажное оборудование, приспособления и инструменты.

Сцепления автомобилей, приспособление для разборки-сборки сцепления, для выпрессовки крышки подшипника, съемник трехлапный, комплект инструментов, выколотка из мягкого металла (например, медная, бронзовая), коловорот, пассатижи, ключи ключ торцовый шарнирный 14 мм, ключ гаечный накидной 41 мм, ключ шестигранный, ключи гаечные 11 и 55 мм, ключ специальный для регулировки роликовых подшипников, шплинтодер, шплинт, проволока 0 1 , 8 мм, дополнительный комплект шайб.
Рекомендации по выполнению задания.

Повторите устройство сцепления. Отверните равномерно за несколько приемов болты ' крепления кожуха сцепления к маховику и снимите его в сборе с ведущей частью сцепления. Если ведущая часть разборная, то разберите ее с помощью приспособления, предварительно пометив месторасположение сцепления на маховике, а также деталей сцепления, влияющих на балансировку. Проверьте техническое состояние деталей. Соберите сцепление. Проверьте его исправность на приспособлении и установите на маховик. Осмотрите устройство привода сцепления, проведите его регулирование. Наведите порядок на рабочих местах. Оформите отчет.
Содержание задания.

1. Изучить сцепление автомобиля ГАЗ-53А (для изучения использовать учебник и учебный плакат).

2. Разобрать сцепление автомобиля ГАЗ-53А, для чего выполнить следующее:

• нанести метки на кожухе и нажимном диске для того, чтобы не разбалансировать сцепление при последующей сборке;

• установить сцепление на приспособление и, вращая гайку винта, сжать нажимные пружины до ослабленного состояния отжимных рычагов;

• отвернуть регулировочные гайки с опорных вилок отжимных (оттяжных) рычагов;

• отпустить гайку винта приспособления и снять кожух, двенадцать нажимных пружин и теплоизолирующие шайбы.

3. Выполнить дефектацию деталей (теплоизолирующих шайб, отжимных рычагов и пружин).

4. Собрать сцепление автомобиля ГАЗ-53А, выполняя операции в порядке, обратном разборке, и совместив метки на кожухе и нажимном диске. При сборке выполнять следующее:

• при помощи регулировочных гаек установить отжимные рычаги в одной плоскости на расстоянии (53 + 0,25) мм от поверхности маховика, предварительно подложив в трех местах под нажимной диск шайбы толщиной 10,5 мм;

• раскернить (условно) регулировочные гайки.
Список рекомендуемой литературы.

1. Родичев В.А. Грузовые автомобили: учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.А.Родичев. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

2. Автомеханик: техническое обслуживание и ремонт отечественных и зарубежных автомобилей: учеб. пособие / авт.-сост. И.В. Мельников – Ростов н/Д: Феникс, 2009. 382, [1] с.:ил. – (Профессиональное образование).

Практическая работа №9

Тема: Разборка, сборка коробки передач.

Цель: Знать устройство коробки передач.

Уметь выполнять разборку, сборку коробки передач.
Монтажное оборудование, приспособления и инструменты.

коробки передач автомобилей ГАЗ-53А, ЗИЛ-130, КамАЗ-5320, разрез коробки передач (КП) автомобиля ЗИЛ-130 (для изучения взаимного расположения шестерен и синхронизаторов). Приспособление для выпрессовки крышки подшипника, съемник трех- лапный, комплект инструментов, выколотка из мягкого металла (например, медная, бронзовая), коловорот, пассатижи, ключи специальные торцовые 36 мм (для КП), ключ торцовый шарнирный 14 мм, ключ гаечный накидной 41 мм, ключ шестигранный, ключи гаечные 11 и 55 мм, ключ специальный для регулировки роликовых подшипников, шплинтодер, шплинт, проволока 0 1 , 8 мм, дополнительный комплект шайб.
Рекомендации по выполнению задания.

Повторите устройство коробок передач. Демонтируйте крышки коробки передач, чтобы можно было увидеть ее устройство. Переключая передачи, проследите, как передается крутящий момент. Сравните ее устройство с изображением на плакате и схемами передачи крутящего момента. Произведите частичную разборку коробки передач и ее механизмов по заданию преподавателя. Определите техническое состояние деталей коробки передач и соберите ее в порядке, обратном разборке. Затягивание ответственных резьбовых соединений выполните в соответствии с рекомендациями заводов-изготовителей. Наведите порядок на рабочих местах. Оформите отчет.
Содержание задания.

1. Изучить коробку передач автомобиля ГАЗ-53А (использовать для работы учебный плакат и учебник).

2. Частично разобрать КП автомобиля ГАЗ-53А:

• снять верхнюю крышку с механизмом переключения, стараясь не повредить прокладку;

• снять фланцевую крышку первичного вала, отсоединить прокладку;

• извлечь первичный вал КП, повернув его срезом на конусной поверхности шестерни постоянного зацепления вниз. При затрудненном выходе вала с подшипником из гнезда использовать выколотку из мягкого материала;

• отвернуть гайку крепления фланца кардана, снять шайбу и фланец;

• вывернуть штуцер из крышки заднего подшипника вторичного вала и вынуть через отверстие в крышке ведомую шестерню привода спидометра;

• отсоединить крышку от картера КП вместе с сальником ведущей шестерни привода спидометра;

• легким ударом молотка по выколотке сместить вторичный вал назад и извлечь вал из картера, снимая с него последовательно синхронизатор III —IV передач, шестерню III передачи с распорной втулкой, упорную шайбу, шестерню II и I передач.

3. Рассмотреть устройство снятых деталей, их взаимное расположение и продефектировать все детали, как снятые, так и оставшиеся в КП шестерни, изготовленные как одно целое с промежуточным валом и блоком шестерен заднего хода (ЗХ). Обратить особое внимание на блокирующие кольца, сухари и пружинное кольцо синхронизатора.

4. Собрать КП автомобиля ГАЗ-53А. Выполняя операции в последовательности, обратной разборке, установить на место все детали, кроме верхней крышки.

5. Вращая рукой первичный вал, вручную передвигать шестерню 1 передачи, синхронизатор 111 и IV передач, блок шестерен ЗХ и следить за изменением скорости и направлением вращения вторичного вала.

6. Частично разобрать механизм переключения передач следующим образом:

• приподнять защитный резиновый колпак рычага переключения передач;

• повернуть колпак до отказа против часовой стрелки;

• извлечь через горловину верхней крышки два штифта, а затем и рычаг переключения передач с находящимися на нем деталями и пружиной;

• расшплинтовать болт крепления и вывернуть его из вилки I и 11 или 111 и IV передач. Вынуть освобожденные шток, шарик, пружину фиксатора, а также стопорный палец и плунжер замка.

7. Рассмотреть детали вспомогательных механизмов и механизма переключения передач. Изучить их устройство и работу.

8. Собрать механизм переключения передач, выполняя операции в последовательности, обратной разборке, установить верхнюю крышку на место, подложив под нее прокладку.
Список рекомендуемой литературы.

1. Родичев В.А. Грузовые автомобили: учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.А.Родичев. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

2. Автомеханик: техническое обслуживание и ремонт отечественных и зарубежных автомобилей: учеб. пособие / авт.-сост. И.В. Мельников – Ростов н/Д: Феникс, 2009. 382, [1] с.:ил. – (Профессиональное образование).
Практическая работа №9

1 2 3 4 5

	Методические указания doc Методические указания по выполнению лабораторно... Данные методические указания для студентов являются частью учебно-методического комплекта по пм 01. «Техническое обслуживание и ремонт...		Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине... ...
	Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических... Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса		Методические указания по выполнению дипломного проекта (работы) предназначены... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дипломная работа выполняется на базе профессионального модуля пм....
	Рабочая программа профессионального модуля Фгос по профессии нпо 190631. 01 Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (впд): Техническое обслуживание...		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ по мдк... Целью практических работ является глубокое изучение конструкции и проверка действия отдельных машин и аппаратов электроподвижного...		Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта для специальности... Техническому обслуживанию автомобилей и двигателей для специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» республиканского...
	Рабочая программа Учебной практики профессионального модуля 01 «Техническое... Рабочая программа учебной практики пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» составлена на основе Федерального государственного...		Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по пм... Разработал: Калинин Андрей Николаевич, преподаватель гбпоу «Областной многопрофильный техникум»
	Методические рекомендации по написанию курсового проекта по профессиональному... Курсовой проект призван закрепить и расширить теоретические знания, полученные на лекциях и практических занятиях		Инструкция Внимательно прочитайте задание ПМ. 01Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по профессии ппкрс автомеханик код профессии 190631. 01
	Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...		Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации по мдк 04. 03 «Основы профессионального общения» созданы Вам в помощь для выполнения заданий при выполнении...
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов... Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения через организацию самостоятельной работы. Самостоятельная...		Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое... «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню...

Похожие: