Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия» Направление подготовки 120700. 62 «Землеустройство и кадастры»
|
Скачать 2.55 Mb.
|
|
4.1. Содержание разделов дисциплины
Разработчик: ст. преподаватель кафедры «Физико-математические дисциплины» Доржиева С.Б. Эксперт: зав.кафедрой кадастра и права, к.с.-х.н. Куклина Е.Э. Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Химия» Направление подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» профиль подготовки «Кадастр недвижимости» 1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры». 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в естественнонаучный цикл ООП программы подготовки бакалавров 120700.62 «Землеустройство и кадастры» и профиль подготовки «Кадастр недвижимости». 3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины бакалавр должен знать:
Уметь: использовать математические методы в химическом анализе, использовать свойства химических веществ в лабораторной и производственной практике; использовать знания в областях химии для освоения теоретических основ и практики при решении инженерных задач в различных областях экономики. Владеть: методами определения химических показателей; навыками определения и расчета составов химических соединений с помощью химических, физико-химических методов анализа; навыками выполнения основных химических лабораторных операций. Бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями: - способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ДОК-18) ; - готовностью к проведению физических, физико-химических и микробиологических анализов биологических объектов в соответствии с современными методиками (ДОК-19). 4. Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетные единицы, всего 108 час., в том числе: лекций - 16 час, лабораторно-практических занятий - 32 час, СРС – 60 час, зачет. 5. Разделы дисциплины
Диссоциация воды. Гидролиз солей.
В рабочей программе представлены:
Содержание программы учебной дисциплины соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для бакалавров по направлению 120700.62 «Землеустройство и кадастры». Разработчик: к. х. н., доцент Т.Ц. Жамсуева Эксперт: зав.кафедрой кадастра и права, к.с.-х.н. Куклина Е.Э. Аннотация рабочей программы дисциплины «Экологическое право» Направление подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» профиль подготовки «Кадастр недвижимости» 1. Цели и задачи освоения дисциплины: Основной целью преподавания дисциплины “Экологическое право” являются формирование у студентов знаний в области экологического права, а также выработка умений применения экологического законодательства. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента: перед изучением данной дисциплины студент должен изучить дисциплины: право (гражданское), Экономика, История земельных отношений, введение в специальность. Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: правовое обеспечение землеустройства и кадастров, основы градостроительства и планировка населенных мест, планирование использования земель, кадастр недвижимости и мониторинг земель. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); -знание своих права и обязанностей как гражданина своей страны, умение использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности (ОК – 15); - способность применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории (ПК-1); - способность применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости (ПК-3). В результате изучения студент должен Знать: - основные проблемы правового регулирования сферы своей профессиональной деятельности; - основные институты и источники экологического права, а также принципы и механизм правового регулирования экологических отношений. Уметь: - использовать полученные знания и методы экологического права в профессиональной деятельности; - логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, - оперировать понятиями экологического права; - отличать отношения, регулируемые нормами экологического права от отношений, регулируемых другими отраслями права; - использовать нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности. Владеть: - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения; - навыками аргументированного с правовых позиций изложения собственной точки зрения; - методами поиска и обработки правовой информации; - подходами к правовому регулированию правовых отношений в области экологических отношений. 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 3 Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов; из них аудиторных часов – 48 (лекций –16 часов, практических –32 часов) и СРС – 60 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Основные разделы дисциплины
2. Источники экологического права.Система органов управления в области охраны окружающей среды. Органы общей компетенции и специальной компетенции. 3.Понятие, виды, содержание экологического контроля.Экологическая экспертиза. Понятие, принципы, объекты, виды и порядок. 4.Механизм охраны окружающей среды. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. 5.Понятие и основные принципы водного законодательства. Водные правоотношения. Понятие права собственности на водные объекты. 6.Функции и полномочия органов управления водным хозяйством. Порядок водопользования (договоры и решения). 7.Земли водного фонда и водоохранные зоны. 8. Юридическая ответственность за нарушение водного законодательства. Разработчик: ассистент кафедры кадастра и права Мальцева Т.В. Эксперт: зав.кафедрой кадастра и права, к.с.-х.н. Куклина Е.Э. Аннотация рабочей программы дисциплины «Методика научных исследований» Направление подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» профиль подготовки «Кадастр недвижимости» 1. Цели и задачи освоения дисциплины: Цель: развитие у студентов навыков научно-исследовательской деятельности; приобщение студентов к научным знаниям, готовность и способность их к проведению научно-исследовательских работ. Задачи: - способствование углублению и закреплению студентами имеющихся теоретических знаний изучаемых дисциплин и отраслей науки; - развитие практических умений студентов в проведении научных исследований, анализе полученных результатов и выработке рекомендаций по совершенствованию того или иного вида деятельности; - совершенствование методических навыков студентов в самостоятельной работе с источниками информации и соответствующими программно-техническими средствами; - открытие студентам широких возможности для освоения дополнительного теоретического материала и накопленного практического опыта по интересующему их направлению деятельности. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина является дисциплиной федерального компонента и в соответствии с ФГОС ВПО направления «Землеустройство и кадастры» является обязательной для изучения студентами ИЗКиМ. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО): способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства (ПК-17); способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований (ПК-19); готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20); способностью и готовностью к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок (ПК-21). В результате изучения студент должен Знать: что такое наука и научное исследование, методология и методы исследования; доклад, реферат, курсовая работа, дипломная работа; ГОСТ 7.1-2003 «Межгосударственный стандарт. «Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления»»; требования к рукописной работе (шрифт, размер шрифта, интервал, параметры страницы и др.). Уметь: грамотно и правильно оформлять дипломные, курсовые работы и рефераты (структура работы, объем страниц, правила оформления сносок и библиографического аппарата, таблиц, графиков, диаграмм и т.д.). Владеть навыками: оформления таких работ, сносок, формирования списка литература). 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 3. Общая трудоемкость дисциплины – 108часов; из них аудиторных часов – 48 (лекций – 38 часов, практических – 16 часов, ЛПЗ - 32) и СРС – 60 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Основные разделы дисциплины Тема 1. Организация научно-исследовательской работы в вузах и научно-исследовательских учреждениях России Цели и задачи дисциплины «Основы научных исследований». Управление в сфере науки. Государственное руководство научно-исследовательской работой в России. Организация научных исследований в высших учебных заведениях. Организация научно-исследовательской работы в научных организациях. Ученые степени и ученые звания. Подготовка научных и научно-педагогических кадров. Подготовка магистров. Обучение в аспирантуре. Докторантура. Соискательство. Научно-исследовательская работа студентов и ее формы. Учебно-исследовательская работа студентов и ее формы. Тема 2. Наука и научное исследование Понятие науки. Классификация наук. Научное исследование. Понятие и классификация научных исследований. Уровни научного исследования. Проблема, гипотеза и теория как структурные компоненты теоретического познания. Структурные элементы теории. Факты, теоретические обобщения и законы как структурные элементы эмпирического исследования. Этапы научно-исследовательской работы. Тема 3. Методология научных исследований Понятие метода научного исследования. Классификация методов. Понятие методики научного исследования. Уровни методологии научных исследований. Философские методы исследований. Диалектический метод познания. Общенаучные методы научного исследования. Общелогические методы исследования: анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия. Теоретические методы исследования: аксиоматический, гипотетический, формализация, абстрагирование, обобщение, восхождение от абстрактного к конкретному, исторический, системного анализа.Методы эмпирического уровня исследования: наблюдение, описание, счет, измерение, сравнение, эксперимент, моделирование. Тема 4. Подготовительный этап научно-исследовательской работы Выбор темы научного исследования. Планирование научно-исследовательской работы. Рабочая программа конкретного научного исследования. Методологический и процедурный разделы программы. Составление планов магистерских диссертаций, дипломных и курсовых работ. Тема 5. Сбор научной информации Основные источники научной информации. Классификация источников научной информации. Классификация изданий. Виды научных изданий. Виды учебных изданий. Справочно-информационные издания. Библиографические, реферативные и обзорные. Периодические и продолжающиеся издания. Изучение литературы. Поиск литературных источников. Изучение специальной литературы. Тема 6. Написание и оформление научных работ студентов Структура учебно-научной работы студента. Рубрикации. Правила деления текста на главы и параграфы. Построение перечней. Внутриабзацные перечни. Перечни с элементами-абзацами. Способы написания текста. Типы изложения материала. Язык и стиль научной речи. Сокращения слов. Правила сокращения слов. Оформление таблиц. Правила составления таблиц. Вывод. Графический способ изложения иллюстративного материала. Линейный график. Столбиковый график. Полосовой график. Секторная диаграмма. Схема. Оформление библиографического аппарата. Составление и оформление библиографического списка использованных источников. Группировка источников в библиографических ссылках. Требования к печатанию рукописи. Тема 7. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ Особенности подготовки рефератов и докладов. Особенности подготовки и защиты курсовых работ. Особенности подготовки и защиты дипломных работ. Разработчик:______________Малханова Е.В. Эксперт: зав.кафедрой кадастра и права, к.с.-х.н. Куклина Е.Э. Аннотация рабочей программы дисциплины «Электротехника и электроника» Направление подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» профиль подготовки «Кадастр недвижимости» 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Целью изучения электротехнических дисциплин является теоретическая и практическая подготовка бакалавров и инженеров неэлектротехнических специальностей в области электротехники и электроники в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические, электронные, электроизмерительные устройства, уметь их правильно эксплуатировать и составлять совместно с инженерами-электриками технические задания и разработку электрических частей автоматизированных установок для управления производственными процессами. Основными задачами изучения дисциплины являются: - формирование у студентов минимально необходимых знаний основных электротехнических законов и методов анализа электрических, магнитных и электронных цепей; - принципов действия, свойств, областей применения и потенциальных возможностей основных электротехнических, электронных и электроизмерительных приборов; - основы электробезопасности; умения экспериментальным способом и на основе паспортных и каталожных данных определять параметры и характеристики типовых электротехнических и электронных устройств; использовать современные вычислительные средства для анализа состояния и управления электротехническими элементами, устройствами и системами. 2. Место дисциплины в структуре ООП - относится к циклу математических и естественных научных дисциплин Б2ДВ3 – Электротехника и электроника. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10); Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессиональными компетенциями: способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-19); В результате изучения дисциплины студент, освоивший программу первого уровня должен знать: • Основные законы электротехники. • Основные типы электрических машин и трансформаторов и особенности их применения. • Основные типы и области применения электронных приборов и устройств. уметь: • правильно выбирать для своих применений необходимые электрические и электронные приборы, машины и аппараты. понимать: • принципы работы современных электротехнических и электронных устройств и микропроцессорных систем. По программе второго уровня студент должен знать: • основные законы электротехники для электрических и магнитных цепей, • методы измерения электрических и магнитных величин, принципы работы основных электрических машин и аппаратов их рабочие и пусковые характеристики. • параметры современных полупроводниковых устройств: усилителей генераторов, вторичных источников питания, цифровых преобразователей. уметь: • читать электрические и электронные схемы, грамотно применять в своей работе электротехнические и электронные устройства и приборы, первичные преобразователи и исполнительные механизмы. • определять простейшие неисправности, составлять спецификации. понимать: • специфику работы современных микропроцессорных управляющих систем. По программе третьего уровня должен знать: • основные законы электротехники для электрических и магнитных цепей, • методы измерения электрических и магнитных величин, • принципы работы основных электрических машин и аппаратов их рабочие и пусковые характеристики. • параметры современных полупроводниковых устройств: усилителей, генераторов, вторичных источников питания, цифровых преобразователей, микропроцессорных управляющих и измерительных комплексов. уметь: • составлять простые электрические и электронные схемы, • грамотно применять в своей работе электротехнические и электронные устройства и приборы, первичные преобразователи управляющие микропроцессоры и микроконтролеры, • выбирать эффективные исполнительные механизмы, • определять простейшие неисправности, составлять спецификации . понимать: • работу coвpеменныxмикропроцессорныx систем управления и cбоpа информации. 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 108 часов. Из них аудиторных – 54 ч., лекций – 18 ч., ЛПЗ – 36 ч., СРС – 54 ч. Форма промежуточной аттестации – зачет. 5. Основные разделы дисциплины |
Похожие:
 |
Рабочая программа учебной дисциплины прикладная геодезия направление... «Землеустройство и кадастры», в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом университета в 2016 году для очной формы... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины Методы построения опорной геодезической... «Землеустройство и кадастры», в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом университета в 2016 году для очной формы... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины Методы создания и развития государственных... «Землеустройство и кадастры», в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом университета в 2016 году для очной формы... |
|
Программа дисциплины «фотограмметрия и дистанционное зондирование... Программа разработана в соответствии с требованиями фгос и Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
 |
Рабочая программа дисциплины б б. 5 Геодезия направление подготовки... Калюжин Виктор Анатольевич, заведующий кафедрой геоматики и инфраструктуры недвижимости, канд техн наук, доцент |
|
Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия» Целью изучения дисциплины Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам развития... |
|
Рабочая программа дисциплины "геодезия" основной образовательной... Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры "Кадастр и геодезия" |
|
Методические указания по прохождению производственной практики для... Методические указания предназначены для студентов специальности 120303 «Городской кадастр» инаправления 21. 05. 01 «Землеустройство... |
|
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оп. 01 Основы теории... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Основы теории информации предназначена для реализации государственных требований к минимуму... |
|
Аннотация программы дисциплины «поликлиническая терапия» Направление... Цель: соответствие содержания и качества подготовки обучающихся федеральному государственному образовательному стандарту высшего... |
|
Аннотация рабочей программы дисциплины «Уголовный процесс» Цель изучения дисциплины Дисциплина «Уголовный процесс» относится к циклу дисциплин ого цикла учебного плана по направлению подготовки 40. 03. 01 (030900.... |
|
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп) |
|
«Агроландшафтное земледелие» Рабочая программа составлена на основании учебного плана по специальности : 310900 – «Землеустройство» направления подготовки дипломированного... |
|
Аннотация рабочей программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения и примерной рабочей... |
|
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные... |
|
Рабочей программы учебной дисциплины «Основы философии» Область применения программы Область применения программы. Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии... |