Рабочая программа по дополнительной образовательной программе «Вязание на спицах и крючком» составлена в связи с учетом набранных групп, распределенных для них часов на 2012-2013 учебный год,

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ «РАДУГА»

• 
  1 подгруппа – возраст 8-12 лет – это обучающиеся, занимающиеся 1 год и более лет в детском объединении и осваивающие первый уровень программы, не имеющие подготовки по художественному вязанию. В данной подгруппе на начало года занимается 9 человек.
  
• 
  2 подгруппа – возраст 12-17 лет – это обучающиеся, занимающиеся по программе несколько лет или имеющиеся навыки вязания и могут освоить второй и третий уровень программы. При построении образовательного процесса в данной подгруппе ставится упор на выполнение ими самостоятельной работы дома. В данной подгруппе на начало года занимается 8 человек.
  

• 
  познакомить с одним из разделов народного декоративно-художественного творчества - рукоделием, его разнообразием, национальными особенностями и местными отличительными признаками, материалом и инструментами для работы, с историей народных промыслов
  
• 
  обучить техническим приемам ручного вязания крючком и спицами;
  
• 
  дать основные понятия о свойствах материалов, используемых в ручном вязании, с законами цветоведения и колористики;
  

• 
  воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам;
  

• 
  развить художественно-образное мышление, в том числе внимание, память, фантазию, воображение;
  
• 
  выработать эстетический и художественный вкус;
  
• 
  развивать коммуникативные качества, обеспечивающие совместную деятельность в группе.
  

• 
  правила техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами, утюгом;
  
• 
  общие сведения об истории вязания;
  
• 
  основные виды декоративно-прикладного искусства;
  
• 
  основные технические приемы вязания крючком и спицами;
  
• 
  необходимые материалы и оборудование для ручного вязания;
  
• 
  основные этапы изучения цвета, классификация цветов спектра (главные и промежуточные, холодные, теплые, нейтральные, пограничные, ахроматические, хроматические);
  
• 
  условные обозначения и несложные узоры.
  

• 
  подобрать необходимое оборудование и материал для работы;
  
• 
  вязать спицами изнаночные и лицевые петли, узоры на их основе;
  
• 
  вязать крючком по кругу, квадрату, овалу, шестигранник, полотно;
  
• 
  производить расчёт петель для вязания изделий;
  
• 
  выполнять работу средней сложности по образцу (шарфик, шапка, носки, салфетка, сумочка и т.п.);
  
• 
  оформить готовое вязанное изделие;
  
• 
  организовать и содержать в порядке свое рабочее место.
  

• 
  усидчивость, терпение, аккуратность, настойчивость в достижении цели, желание добиваться хорошего результата;
  
• 
  умение работать в коллективе;
  
• 
  взаимопомощь.
  

• 
  совершенствовать навыки владения техническими приемы ручного вязания крючком и спицами;
  
• 
  обучить свободному пользованию схемами из журналов и альбомов по вязанию и составлению их самостоятельно;
  
• 
  научить выполнять сборку и оформление готового изделия.
  

• 
  воспитывать уважение к культурному наследию своего народа, к истокам народного творчества, эстетическое отношение к действительности;
  
• 
  воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам;
  
• 
  привить основы культуры труда и стремление к самостоятельному творчеству.
  

• 
  развивать творческие способности обучающихся к творческому познанию и самовыражению;
  
• 
  выработать эстетический и художественный вкус;
  
• 
  развивать коммуникативные качества, обеспечивающие совместную деятельность в группе.
  

• 
  об истории и местонахождении художественных народных промыслов, о национальных особенностях выполнения орнаментов;
  
• 
  все виды вязания на спицах и крючком;
  
• 
  основные приемы вязания по выкройке;
  
• 
  основные приемы декоративного оформления трикотажных изделий (карманы, воротники, манжеты, планки и т.п.)
  
• 
  основные правила вязания по выкройке;
  

• 
  вязать узоры с использованием накида в вязании спицами и крючком;
  
• 
  снимать мерки и вычерчивать индивидуальную выкройку;
  
• 
  вязать предметы одежды про выкройке, соединять детали изделия;
  
• 
  полностью выполнять расчет задуманного изделия согласно выбранному узору и пряже;
  
• 
  пользоваться книгами и журналами по вязанию для освоения нового узора, фасона изделия;
  
• 
  вести проектную деятельность.
  

• 
  уважительное отношения к народному искусству;
  
• 
  отзывчивость, взаимопомощь;
  
• 
  умение адекватно реагировать на проявление зависимого поведения среди подростков;
  
• 
  интерес к творческому познанию.
  

1. 
   Историю женского рукоделия.
   
2. 
   Современные популярные виды рукоделия.
   
3. 
   Значение рукоделия.
   

1. 
   Различать различные виды рукоделия.
   

4. 
   Историю женского рукоделия.
   
5. 
   Современные популярные виды рукоделия.
   
6. 
   Значение рукоделия.
   

2. 
   Различать различные виды рукоделия.
   

1. 
   Приемы вязания разных типов петель, накидов.
   
2. 
   Правила вязания полотна спицами.
   
3. 
   Виды узоров: простые, со скрещенными петлями, ажурные.
   

1. 
   Вязать полотно спицами с применением узоров.
   
2. 
   Читать схему узора вязания спицами.