Методические указания по каждому практическому занятию включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных в рабочей программе дисциплины,

Похожие:

Скачать 408.3 Kb.

Название	Методические указания по каждому практическому занятию включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных в рабочей программе дисциплины,
страница	1/3
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И наукиСамарской области описание: основной вариант

государственное Бюджетное Профессиональное

образовательное учреждение Самарской области
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ДИСЦИПЛИНА

«ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ»
Профессиональный цикл
технический (социально-экономический) профиль
специальности

09.02.03 Программирование в компьютерных системах

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Самара, 2015 г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой)

методической комиссией

Информационных технологий

Председатель ПЦМК

_________Е.В. Третьякова

____ ____________20___
Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель ГБПОУ «Поволжский государственный колледж».
Рецензенты:

Третьякова Е.В., председатель ПЦМК Информационных технологий.

Синева О.В., методист ГБПОУ «Поволжский государственный колледж».
Методические указания для студентов по практическим занятиям являются частью программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ «ПГК» по специальностям СПО «09.02.03 Программирование в компьютерных системах» в соответствии с требованиями ФГОС СПО и рабочей программы по дисциплине.

Методические указания по практическим занятиям адресованы студентам очной и заочной формы обучения.

Методические указания по каждому практическому занятию включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных в рабочей программе дисциплины, задачи, обеспеченность занятия, краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме, вопросы для закрепления теоретического материала, задания для практического занятия работы студентов, инструкцию по их выполнению, методику анализа полученных результатов, порядок выполнения и образец отчета о проделанной работе.
СОДЕРЖАНИЕ

Название практических занятий	Страницы
ПЗ 1. «Расчет необходимой мощности блока питания с помощью тестовых программ. Определение основных элементов материнской платы»	4
ПЗ 2. «Определение основных характеристик центрального процессора и измерение быстродействия с помощью тестовых программ»	12
ПЗ 3. «Определение основных характеристик накопителей и измерение их быстродействия с помощью тестовых программ»	16
ПЗ 4. «Настройка параметров работы клавиатуры, мыши»	19
ПЗ 5. «Сканирование различных объектов при помощи планшетного сканера и распознавание отсканированного текста с помощью прикладных программ»	22
ПЗ 6. «Расчет конфигурации сети Ethernet»	26
ПЗ 7. «Подключение и работа с нестандартными периферийными устройствами ПК»	30
ПЗ 8. «Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей»	33
ПЗ 9. «Анализ производительности системы с помощью программ диагностики системы и внесение предложений по ее модернизации. Сборка ПК»	38

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемый студент!

Методические указания по дисциплине «Технические средства информатизации» для выполнения работ по практическим занятиям созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим занятиям, правильного составления отчетов.

Приступая к выполнению заданий практического занятия, Вы должны внимательно прочитать его цель и задачи, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения, краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практического занятия, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.

Все задания к практическому занятию Вы должны выполнять в соответствии с инструкцией, анализировать полученные в ходе занятия результаты по приведенной методике.

Отчет о практическом занятии Вы должны выполнить по приведенному алгоритму, опираясь на образец.

Наличие положительной оценки по практическим занятиям необходимо для получения зачета по дисциплине и допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.

Внимание! Если в процессе подготовки к практическим занятиям или при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий.

Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя или посмотреть на двери его кабинета.

Желаем Вам успехов!!!

РАЗДЕЛ №1. ОСНОВНЫЕ КОНСТРУКТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
Тема 1.1. Виды корпусов и блоков питания. Материнские платы.
Практическое занятие № 1.

«Расчет необходимой мощности блока питания с помощью тестовых программ. Определение основных элементов материнской платы»
Учебная цель:

Закрепление полученных теоретических знаний по теме «Виды корпусов и блоков питания».
Учебные задачи:

формирование навыков установки блоков питания;
овладение практическими умениями и навыками подключения устройств;
формирование технических навыков работы с компьютером и устройствами.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО

Студент должен

уметь:

выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
осуществлять модернизацию аппаратных средств.

знать:

основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

Задачи практического занятия №1

Повторить краткие теоретические сведения по теме практического задания
Выполнить расчет мощности блока питания компьютера
Подготовить отчет по практической работе

Обеспеченность занятия (средства обучения)

Учебно-методическая литература:

Методические указания по выполнению практических занятий;

Технические средства обучения:

Комплект компьютерной вычислительной техники

Программное обеспечение: Операционная система MS Windows, браузер для выхода в сеть Интернет, офисный пакет MS Office.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы
по теме практического занятия

Какова вероятность отказа блока питания ПК при частом включении и выключении ПК? Блоки питания ПК чаще всего выходят из строя при включении ПК из-за резонансных явлений, вызывающих перегрузку выходных и входных цепей блока питания. Поэтому частое включение и выключение ПК неблагоприятно сказывается на его надежности в работе.

На надежность работы компьютера влияют также помехи в цепях электропитания. Для нормальной работы ПК необходимо, чтобы напряжение сети питания было достаточно стабильным, а уровень помех в сети не должен превышать определенной величины. При выборе места и способа подключения ПК к электросети необходимо учитывать следующие требования:

По возможности включайте ПК к отдельным линиям электропитания со своими защитными автоматами.
Проверьте сопротивление шины заземления (оно должно быть доли Ома).
Убедитесь в отсутствии помех, бросков и провалов напряжения питания.
Уровень помех в электросети возрастает при увеличении внутреннего сопротивления линии электропитания. Не пользуйтесь без крайней необходимости удлинителями.
Не подключайте к одной розетке ПК и другую бытовую технику (холодильник, телевизор, СВЧ-печь, пылесос, кондиционер и т. д.).

Блок питания (БП) обычно рассчитан на работу в сети переменного тока 115-127 В и 220-240 В и имеет мощность 150-400 Вт. Он размещается внутри системного блока справа от системной платы в большом металлическом корпусе и подключается к ней с помощью многожильного кабеля.

Для подачи питания +5 и +12 В на НЖМД и НГМД в нем предусмотрен набор четырехжильных кабелей.

Следует помнить, что распайка разъема БП, подключаемого к системной плате, не во всех ПК одинакова. На задней панели БП имеется переключатель напряжения электропитания.

Пользователи ПК! Перед тем как включать компьютер первый раз, не забудьте проверить положение этого переключателя!
Вопросы для закрепления теоретического материала
к практическому занятию

Модель, фирма-производитель современных блоков питания.
Принцип действия.
Типы блоков питания.
Отличия различных типов блоков питания.
Габариты.
Правила установки блоков питания.
Параметры блоков питания.
Материнская плата
Основные элементы материнской платы.

Задания для практического занятия №1

Рассчитать мощность блока питания компьютера с помощью калькулятора расчета

Инструкция по выполнению заданий
практического занятия №1

Перейти по ссылке на страницу калькулятора расчета мощности блока питания.
Ввести в поле внизу страницы основные параметры комплектующих вашего компьютера, а именно:

А) Тип системы.

Б) Тип материнской платы

В) Тип процессора

Г) Тип оперативной памяти

Д) Модель видеокарты

Е) Тип и количество жестких дисков

Ж) Тип и количество оптических дисков

З) Тип и количество вентиляторов

И) Дополнительные платы PCI

К) Количество подключаемых устройств USB и FireWire

3) Затем нажмите кнопку "Calculate" и ждите результат.

4) Проанализировать полученный результат и подготовить отчет о проделанной работе.
Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия

Проанализировать полученные результаты расчета мощности блока питания, с учетом постоянно потребляемой мощности компьютера, возможностей апгрейда, а также необходимым запасом мощности.
Порядок выполнения отчета по практическому занятию

Обязательно указать цели и задачи практического занятия.
Выписать задание
Показать этапы и результат выполнения задания.
Написать вывод о проделанной работе.

Образец отчета по практическому занятию №1.

Отчет

по практическому занятию № 1.

«Расчет необходимой мощности блока питания с помощью тестовых программ. Определение основных элементов материнской платы»
Учебная цель:

Закрепление полученных теоретических знаний по теме «Виды корпусов и блоков питания».
Учебные задачи:

формирование навыков установки блоков питания;
овладение практическими умениями и навыками подключения устройств;
формирование технических навыков работы с компьютером и устройствами.

Задание: Рассчитать мощность блока питания компьютера с помощью калькулятора расчета.

Тип системы (например, с одним сокетом) (рис.1):

2. Тип материнской платы:

рассчет бп компьютера

3. Тип процессора:

рассчет бп компьютера

4. Тип оперативной памяти:

рассчет бп компьютера

5. Модель видеокарты:

рассчет бп компьютера

6. Тип и количество винчестеров (точную модель указывать не нужно):

рассчет бп компьютера

7. Тип и количество оптических дисков и флоппи:

рассчет бп компьютера

8. Количество и тип вентиляторов, установленных в корпусе:

рассчет бп компьютера

9. Дополнительные платы PCI :

рассчет бп компьютера

10. Количество подключаемых устройств USB и FireWire :

рассчет бп компьютера

Теперь нажимаем кнопку "Calculate" и ждем результат:

рассчет бп компьютера

Проанализировав полученный результат расчетов мощности блока питания при помощи специализированного калькулятора, я пришел(-шла) к выводу, что нужно брать блок питания мощностью ... ватт, потому что... .

Вывод: В ходе проделанной работы я научился(-лась)...

Тема 1.2. Центральный процессор. Оперативная и кэш-память
Практическое занятие № 2.

«Определение основных характеристик центрального процессора и измерение быстродействия с помощью тестовых программ»
Учебная цель:

Закрепление полученных теоретических знаний по теме «Определение основных характеристик центрального процессора и измерение быстродействия с помощью тестовых программ».
Учебные задачи:

Изучение типов и характеристик центрального процессора.
Изучение измерения быстродействия процессора.
Овладение практическими умениями и навыками измерения быстродействия процессора.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО

Студент должен

уметь:

выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;
осуществлять модернизацию аппаратных средств.

знать:

основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

Задачи практического занятия №2

Повторить краткие теоретические сведения по теме практического задания
Выполнить измерение быстродействия процессора
Подготовить отчет по практической работе

Обеспеченность занятия (средства обучения)

Учебно-методическая литература:

Методические указания по выполнению практических занятий;

Технические средства обучения:

Комплект компьютерной вычислительной техники

Программное обеспечение: Операционная система MS Windows, браузер для выхода в сеть Интернет, офисный пакет MS Office, CPU-Z.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы
по теме практического занятия

Микросхема, реализующая функции центрального процессора персонального компьютера, называется микропроцессором. Обязательными компонентами микропроцессора является арифметико – логическое устройство и блок управления.

Арифметико – логическое устройство отвечает за выполнение арифметических и логических операций, а устройство управления координирует работу всех компонентов и выполнение процессов, происходящих в компьютере.

Процессор компьютера предназначен для обработки информации. Каждый процессор имеет определенный набор базовых операций (команд), например, одной из таких операций является операция сложения двоичных чисел.

Технически процессор реализуется на большой интегральной схеме, структура которой постоянно усложняется, и количество функциональных элементов (типа диод или транзистор) на ней постоянно возрастает (от 30 тысяч в процессоре 8086 до 5 миллионов в процессоре Pentium II).

Под тактом мы понимаем промежуток времени, в течение которого может быть выполнена элементарная операция. Тактовую частоту можно измерить и определить ее значение. Единица измерения частоты - МГц – миллион тактов в секунду.

Другой характеристикой процессора, влияющей на его производительность , является разрядность. В общем случае производительность процессора тем выше, чем больше его разрядность. В настоящее время используются 18,16, 32- и 64-разрядные процессоры, причем практически все современные программы рассчитаны на 32- и 64-разрядные процессоры.

Часто уточняют разрядность процессора и пишут, например, 16/20, что означает, что процессор имеет 16-разрядную шину данных и 20-разрядную шину адреса. Разрядность адресной шины определяет адресное пространство процессора, т.е. максимальный объем оперативной памяти, который может быть установлен в компьютере.

В первом отечественном персональном компьютере «Агат» (1985 г.) был установлен процессор, имевший разрядность 8/16, соответственно его адресное пространство составляло 64 Кб. Современный процессор Pentium II имеет разрядность 64/32, т.е. его адресное пространство составляет 4 Гб.

Производительность процессора является интегральной характеристикой, которая зависит от частоты процессора, его разрядности, а так же особенностей архитектуры (наличие кэш-памяти и др.). Производительность процессора нельзя вычислить, она определяется в процессе тестирования, т.е. определения скорости выполнения процессором определенных операций в какой-либо программной среде.
Вопросы для закрепления теоретического материала
к практическому занятию

Что такое микропроцессор?
Компоненты микропроцессора.
Что такое акт?
Основные характеристики процессора.

Задания для практического занятия №2

Измерить быстродействие процессора с помощью программы CPU-Z.

Инструкция по выполнению заданий
практического занятия №2

Скачать и установить программу CPU-Z.
Произвести измерения быстродействия процессора на персональном компьютере.
Занести все необходимые характеристики процессора в таблицу:

Проанализировать полученный результат и подготовить отчет о проделанной работе.

Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия

Проанализировать полученные измерения быстродействия процессора, сделать вывод о том, почему получились именно такие показатели.
Порядок выполнения отчета по практическому занятию

Обязательно указать цели и задачи практического занятия.
Выписать задание
Показать этапы и результат выполнения задания.
Написать вывод о проделанной работе.

1 2 3

	Методические указания по каждому практическому занятию включают в... Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»		Методические указания по каждому практическому занятию включают в... Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
	Методические указания по каждому практическому занятию включают в... Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»		Методические указания по каждому практическому занятию включают в... ...
	Методические указания по каждой лабораторной работе включают в себя... Гбоу спо «пгк» по специальностям спо технического профиля в соответствии с требованиями фгос спо третьего поколения и рабочей программой...		Методические указания по каждой лабораторной работе включают в себя... Гбоу спо «пгк» по специальностям спо технического профиля в соответствии с требованиями фгос спо третьего поколения и рабочей программой...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 23. 00. 00 Техника и технологии наземного транспорта в соответствии с...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 21. 02. 03 Сооружение и эксплуатация нефтегазопроводов...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу...		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 01 Аналитический контроль качества химических...		Методические указания по подготовке к практическому занятию Тема:... Гбоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития России»
	Методические указания для студентов к практическому занятию на тему:... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования		Методические указания для студентов к практическому занятию на тему:... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой... Методические указания предназначены для самостоятельного изучения студентами дисциплины и их подготовки к зачётам		Методические указания по изучению учебной дисциплины Методические указания предназначены для преподавателей русского языка и литературы профессиональных образовательных организаций

Тип

процессора

Частота (МГц)

Разрядность шины

данных

Разрядность шины

адреса

Адресное пространство