Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия
|
Скачать 455.08 Kb.
|
|
Тестовый контроль по теме «Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия» 2 вариант Выбрать один правильный ответ
2)коленный сустав
11.Противопоказание для проведения гирудотерапии 1)инфаркт миокарда 2)тромбофлебит 3)гипертензия 4)лечение антикоагулянтами 12.При централизованной подаче кислородно-воздушной смеси используют 1)кружку Эсмарха 2)тонометр 3)аппарат Боброва 4)термометр Эталон ответов к тестовому контролю по теме «Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия»
Критерии оценки
Приложение №3 Характеристика задания. Составление таблицы по теме – это вид самостоятельной работы студента по систематизации объемной информации, которая сводится (обобщается) в рамки таблицы. Формирование структуры таблицы отражает склонность студента к систематизации материала и развивает его умения по структурированию информации. Краткость изложения информации характеризует способность к ее свертыванию. В рамках таблицы наглядно отображаются как разделы одной темы (одноплановый материал), так и разделы разных тем (многоплановый материал). Такие таблицы создаются как помощь в изучении большого объема информации, желая придать ему оптимальную форму для запоминания. Задание чаще всего носит обязательный характер, а его качество оценивается по качеству знаний в процессе контроля. Оформляется письменно. Затраты времени на составление сводной таблицы зависят от объема информации, сложности ее структурирования и определяется преподавателем. Ориентировочное время на подготовку – 1 ч. Задания по составлению сводной таблицы планируются чаще в контексте обязательного задания по подготовке к теоретическому занятию. Роль преподавателя: • определить тему и цель; • осуществить контроль правильности исполнения, оценить работу. Роль студента: • изучить информацию по теме;
Критерии оценки:
Приложение №6 Ситуационные задачи к семинарскому занятию по теме «Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия» Работая малыми группами, отрабатываем умения принимать решения в определенной ситуации, решении ситуационных задач. Задача №1. Вы - медицинская сестра терапевтического отделения. Пациент с заболевание легких жалуется на ощущение холода, дрожи во всем теле, слабость, головную боль. Болеет вторые сутки. Объективно: температура - 38°C. Определите проблему пациента. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляций. Задача №2. Вы - медицинская урологического отделения. Пациент К. жалуется на почечную колику. Определите приоритетную проблему. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляций. Задача №3. Вы – медицинская сестра хирургического отделения. Пациенту З. после операции на органах брюшной полости назначили физиотерапевтическую процедуру, чтобы избежать внутреннего кровотечения. Какую физиотерапевтическую процедуру назначили этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляций. Задача №4. Вы - медицинская сестра терапевтического отделения. Пациент Н. жалуется на боли в локтевом сгибе, после постановки в/в капельной системы. Объективно: на месте постановки в/в капельной системы образовалась гематома. Определите проблему пациента. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляции. Задача №5. Вы – медицинская сестра ЛОР отделения. Пациенту В. с заболеванием отит среднего уха назначена физиотерапевтическая процедура. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляции. Задача №6. Вы – медицинская сестра кардиологического отделения. У пациента С. Начался приступ стенокардии. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Определите проблему пациента. Обоснуйте ответ (место постановки). Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляции. Задача №7. Вы – медицинская сестра терапевтического отделения. У пациента Т. началось носовое кровотечение. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляции. Задача №8. Вы – медицинская сестра терапевтического отделения. У пациента У. с заболеванием сердечно-сосудистой системы поднялось АД. Объективно: АД 200/110, пульс 98 ударов в мин. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Проведите алгоритм манипуляции. Задача №9. Вы – медицинская сестра неврологического отделения. Пациент Л. страдает повышенной возбудимостью, бессонницей. Какую физиотерапевтическую процедуру можно провести этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Задача №10. Вы – медицинская сестра физиотерапевтического отделения. Пациенту Д. после физиотерапевтической процедуры была наложена давящая повязка на 24 часа. Какая физиотерапевтическая процедура была проведена этому пациенту. Обоснуйте ответ. Показания и противопоказания при этой процедуре. Какая может возникнуть проблема у пациента. Ответы на задачи Задача №1. Проблема пациента: озноб. Это первый период лихорадки. В этот период лихорадки пациенту можно поставить грелку. Задача №2. Проблема пациента: боль в поясничной области. Пациента с этой проблемой можно поставить грелку на область поясницы. Задача №3. Пациенту с кровотечением можно положить на брюшную полость пузырь со льдом. Задача №4. Проблема пациента: боль в локтевом сгибе, гематома. При гематоме можно поставить согревающий спиртовой компресс. Задача №5. Пациенту с отитом можно поставить согревающий компресс на ухо. Задача №6. Проблема пациента: боли в области сердца. Пациенту можно поставить горчичники на область сердца. Задача №7. Пациенту с носовым кровотечение можно поставить холодный компресс. Задача №8. Пациенту с гипертоническим кризом, повышенным АД можно провести гирудотерапию, поставить пиявки на сосцевидный отросток. Задача №9. Пациенту можно провести индифферентную ванну. Задача №10. Пациенту была проведена гирудотерапия. У пациента может промокнуть повязка. Так как пиявки выделяют гирудин, вещество разжижающее кровь. Приложение №7 адание самоподготовки студентов к практическому занятию по теме «Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия». Работа малыми группами отработать умения: 1. Применение горчичников. 2. Применение грелки. 3. Применение пузыря со льдом. 4. Использование компрессов: холодного, горячего, согревающего. 5. Применение медицинских банок. 6. Применение пиявок. 7. Применение кислородно-воздушной смеси. Приложение №8 Характеристика заданий. Памятка - это документ, содержащий краткие сведения или рекомендации на определенную тематику. Она составляется не только для забывчивых людей, но и для работников какого-либо предприятия, туристов, заключенных, студентов и др. Несмотря на то, что памятки по каждой теме имеют свою специфику, общий порядок их оформления примерно одинаков. Инструкция 1. Сначала четко определите границы темы, по которой вы будете делать памятку. Она должна быть посвящена сугубо конкретному явлению и не касаться посторонних вещей. 2. Используя интернет или библиотеку, соберите информацию и сведения необходимые для памятки. Убедитесь в их достоверности и современности. Если материал вызывает у вас сомнения, а проверить его не представляется возможным, лучше не включайте такие сведения в памятку. Из оставшейся информации выберите то, что наиболее подходит по теме. 3. Обработайте отобранные вами сведения. Постарайтесь максимально сократить их, отбросив все неважное. Ту информацию, что останется, постарайтесь изложить на черновике четкими, емкими и короткими фразами, для лучшего запоминания. Сокращая предложения, следите за тем, чтобы они не потеряли свой смысл. Если вы не можете этого сделать, разбейте длинное предложение на несколько коротких. 4. Продумайте текст обращения к читателю. Не следует пускаться в длинные рассуждения о пользе вашей работы, достаточно указать актуальность данной темы и причины побудившие написать эту памятку. 5. Определите цветовую схему памятки. Не следует делать обложку очень яркой, можете даже оформить ее в черно-белом варианте. Страницы целесообразно оставить белого цвета. Если очень хочется - используйте для них бледные цвета (бледно-розовый, бледно-зеленый и т.д.), чтобы текст был четко виден. Для разнообразия добавьте на страницы рамки или фотографии по теме памятки. 6. Изложите в памятке подготовленную информацию. На обложке крупными буквами напишите заголовок. На первой странице поместите введение или обращение к читателю. На последующих листах последовательно и в доступной форме изложите подготовленные вами по теме памятки сведения. При необходимости добавите схемы или фотографии, касающиеся явления, которому посвящена памятка. Приложение №9 Вопросы для самоподготовки по теме: «Термометрия. Наблюдение за дыханием. Водный баланс» 1. Понятие о системе терморегуляции. 2. Основные способы измерения температуры тела. 3. Понятие о лихорадке. Виды, периоды лихорадки. 4. Помощь пациенту в разные периоды лихорадки. 5. Наблюдение за дыханием. Типы дыхания. 6. Водный баланс. Суточный диурез. |
Похожие:
 |
Тестовый контроль Оксигенотерапия. Гирудотерапия Инструкция: выбрать все правильные ответы При отёке легких в качестве увлажнителя (пеногасителя) при оксигенотерапии используют |
 |
Правила оформления статей для публикации в журнале «Вестник физиотерапии и курортологии» Журнал «Вестник физиотерапии и курортологии» публикует статьи по проблемам физиотерапии, курортологии, восстановительной медицины... |
|
Лабораторная работа Изучение принципов функционирования простейшей микроэвм и процессора Лабораторная работа Изучение принципов функционирования простейшей микроэвм и процессора I8085A при реализации программы |
|
Паблик рилейшнз для менеджеров На рис показано место функции пр в простейшей организационной структуре управления функционального типа |
|
Квалификационные тесты по физиотерапии (полный список) Организация физиотерапевтического отделения (кабинета). Аппаратура, техника безопасности |
|
Экспериментальное обоснование и практическое применение физиотерапии... |
|
Учебный модуль №1 "Создание простейшей анимации в программе ulead gif animator" Познакомьтесь с интерактивом Ulead gif animator 0 на сайте ведущего Профиль-класса |
|
Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность медицинской сестры по физиотерапии |
|
Тема современные методы системных исследований Основные направления социологических исследований. Методы, используемые в рамках социологических исследований. Методологическая стратегия... |
|
Мылом, чистыми полотенцами для мытья рук в умывальных комнатах* ... |
|
Отраслевой дорожный методический документ методы Методы укрепления откосов земляного полотна автомобильных дорог засевом трав в различных климатических зонах |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) Углублённое изучение теоретических и практических основ физиотерапии и лечебной физкультуры. Обучение ординаторов обоснованию и созданию... |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных... |
|
Перечень основных услуг цкп Гост 25. 503-97 Расчеты и испытания на прочность. Методы механических испытаний металлов. Методы испытания на сжатие |
|
Физиотерапия больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями Однако благодаря привлечению современных адекватных методик, разработке и совершенствованию новых методов физиотерапии открылись... |
|
Должностная инструкция Ственных образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности, владеющее теоретическими знаниями... |