Программа дисциплины «Демография» для направления 38. 03. 01. «Экономика»

Скачать 278.06 Kb.

Название	Программа дисциплины «Демография» для направления 38. 03. 01. «Экономика»
страница	1/7
Тип	Программа дисциплины

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет мировой экономики и мировой политики

Программа дисциплины«Демография»

для направления 38.03.01. «Экономика» подготовки бакалавра

Автор программы:

Юмагузин В.В., к.с.н., ст.преподаватель, vyumaguzin@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры демографии «___»_______ 2015 г

Зав. кафедрой Денисенко М.Б.
Рекомендована профессиональной коллегией УМС «___»____2015 г

Председатель
Утверждена УС факультетамировой экономики и мировой политики «___»_______2015 г.

Москва, 2015

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1.Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.03.01. «Экономика», обучающихся по бакалаврской программе, специализации«Мировая экономика» изучающих дисциплину «Демография».

Программа разработана в соответствии с:

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) и Образовательным стандартом ФГАОУ ВПО НИУ-ВШЭ по направлению 38.03.01 Экономика, квалификация: бакалавр

образовательной программой направления 38.03.01. «Экономика»подготовки бакалавра по специализации«Мировая экономика».

рабочим учебным планом университета по направлению 38.03.01. «Экономика»подготовки бакалавра по специализации«Мировая экономика», утвержденным в 2014г.

2.Цели освоения дисциплины

Цель курса состоит в том, чтобы дать студентам представление об основных демографических закономерностях, методах сбора и анализа статистической информации о населении, демографических прогнозах и демографической политике. В рамках курса рассматриваются место демографии в системе наук, а также взаимосвязях между демографическими и социально-экономическими процессами. Задачей курса является также изучение опыта применения демографических знаний и методов в анализе и прогнозе экономических и социальных тенденций (прикладная демография), а также использовании знаний о народонаселении при проведении демографической политики.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать природу демографических показателей и основные закономерности развития демографических процессов и структур в России и мире

Уметь правильно интерпретировать демографические показатели, оценивать демографическую ситуацию в стране и регионе, интерпретировать прогноз численности и половозрастного состава населения

Иметь навыки (приобрести опыт) расчета основных демографических показателей, подготовки исходных данных и гипотез для реализации демографического прогноза, навыки принятия решений о необходимости введения тех или иных мер демографической политики
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ОС НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен свободно общаться, выражать свои мысли устно и письменно,вести дискуссию на русском и английском языках	ИК-5	Владеет навыками презентации результатов собственных исследований на русском языке	Активное участие в дискуссиях, проводимых на лекциях и семинарах, защита проектов во время деловых игр
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие вбудущем	ИК-3	Интерпретирует и оценивает влияние экономического развития на демографические процессы, и воздействие демографических изменений на экономическую деятельность	Активное участие в дискуссиях, проводимых на лекциях и семинарах, защита проектов во время деловых игр
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку статистическихданных, информации, научно-аналитических материалов,необходимых для решения поставленных экономических задач;	ИК-Б1.1_4.1_4.3АД_НИД(Э)	Распознает различные источники и виды информации, критически использует информацию из разных источников, обосновывает выводы своих исследований на основе данной информации	Написание контрольных работ на семинарах по материалам прочитанного, участие в деловых играх, написание домашнего задания
Способен к презентации результатов аналитической иисследовательской деятельности.	ИК-Б1.1_3.1_3.2АД_НИД(Э)	Владеет навыками презентации и доклада по результатам выполненной работы	Защита проектов во время деловых игр,написание домашнего задания
Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализпроблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предметаисследования, выбор способа и методов исследования, а такжеоценку его качества	СК-Б7	Владеет навыками анализа и решения предложенной проблемы, может самостоятельно разобраться в проблемной области	Написание домашнего задания, проведение деловых игр
Способен работать в команде	СК-Б8	Участвует в групповом обсуждении с максимальной пользой для команды, во время групповых дискуссий придерживается установленных правил игры	Участие в деловых играх и дискуссиях
Способен использовать нормативные правовые документы в своейдеятельности (формируется частично)	ИК-4	Усваивает лекционный материал, читает обязательную литературу к семинарским занятиям и участвует в обсуждении на них, представляет связи между нормативными правовыми документами и демографической действительностью	Подготовка к семинарским занятиями работа на них
Способен самостоятельно организовать свою деятельность в рамкахпоставленных профессиональных задач	ИК-Б1.2_1.3ОУД(Э)	Рационально использует время, отведенное на написание домашнего задания и контрольной работы, определяет приоритеты в решении задач различной сложности.	Написание домашнего задания, контрольной работы; решение демографических задач
Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной изарубежной статистики о социально-экономических процессах иявлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономическихпоказателей; (формируется частично)	ИК-9	Читает обязательную литературу к семинарским занятиям и участвует в обсуждении на них	Подготовка к семинарским занятиями работа на них, написание контрольной работы
Способен подготовить информационный обзор и/или аналитическийотчет, используя отечественные и зарубежные источникиинформации;(формируется частично)	ИК-10	Читает обязательную литературу к семинарским занятиям и участвует в обсуждении на них	Подготовка к семинарским занятиям и работа на них, написание домашнего задания

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины»

Для студентов 4 курса специализации «Мировая экономика» (бакалавриат) настоящая дисциплина является базовой.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Микроэкономика
Макроэкономика
Математический анализ
Общая социология

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

Умение анализировать массивы статистической информации
Базовые знания по математике и статистике
Базовые знания по экономической теории
Базовые знания по социологии

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Социально-экономическая статистика
Управление рисками и страхование
Институциональная экономика
Региональная экономика
Социоэкономика
Экономика миграций
Экономика труда

5.Тематический план учебной дисциплины

№ п/п	Наименование тем	Итого часов	Аудиторные часы		Самост. работа
№ п/п	Наименование тем	Итого часов	Лекции	Семинары	Самост. работа
1	Введение в курс: предмет, содержание и структура курса.	6	2	2	6
2	Источники данных о населении.	14	2	2	6
3	Анализ возрастно-половойструктуры.Старение населения.	10	2	2	6
4	Смертность. Таблицы смертности. Младенческая смертность	8	2	2	4
5	Смертность. Теория эпидемиологического перехода.	8	2	2	4
6	Рождаемость. Воспроизводство населения. Теория демографического перехода.	16	4	4	8
7	Демографический анализ брачности. Теория второго демографического перехода.	10	2	2	6
8	Миграция. Теория третьего демографического перехода.	10	2	2	6
9	Демографический прогноз. Демографическая и миграционная политика.	10	2	2	6
	Работа над домашним заданием, подготовка к экзамену	16	-	-	16
	Итого	108	20	20	68

6.Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год				Параметры **
Тип контроля	Форма контроля	1	2	3	4	Параметры **
Текущий	Домашнее задание			*		В виде аналитической записки
Итоговый	Экзамен			*		Письменная итоговая аудиторная контрольная работа по темам курса продолжительностью 80 мин., оценка результатов в течение 2-3 дней

6.1Критерииоценки знаний, навыков

В рамках текущего контроля знаний студентов предусматриваются следующие мероприятия:

Активность на семинарах предусматривает следующие задания: выполнение домашних заданий по темам курса при подготовке к соответствующим семинарским занятиям, написание мини-контрольных работ на семинарских занятиях (в течение 10 минут), подготовка (групповая и индивидуальная) и участие в тематических дискуссиях и т.п. Письменные работы на семинарах выполняются в присутствии преподавателя, студентам предлагается дать короткие ответы на поставленные вопросы (как правило, открытые). Тематика в обязательном порядке оговаривается на предыдущем семинаре (задается домашнее задание по чтению и анализу демографического текста). Вопросы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. Использование каких-либо текстов во время написания мини-тестов запрещается.

Домашние задания (2-3) проводятся в течение всего курса. Представляют собой задания (индивидуальный вариант) по решению задач с использованием изучаемых в курсе моделей и анализом полученных результатов.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Экзамен проходит в конце лекционного курса и предполагает правильный ответ на вопросы, составленные преподавателем, а также решение задач. Вопросы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях.

7.Содержание дисциплины

Распределение аудиторных часов по темам подробно приведено в разделе 5.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа дисциплины Анализ и прогноз смертности для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....		Программа дисциплины «Прикладная демография» для направления 39. 04. 01 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 39....
	Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология,...		Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология,...
	Программа дисциплины «Модели для анализа и прогноза демографических... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...		Программа дисциплины Оценка и управление стоимостью компании для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 34. 04. 01 «Экономика»...
	Программа дисциплины «Демографический анализ» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»...		Программа дисциплины Венчурный капиталл для направления/ специальности 080100. 68 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 68 «Экономика»...
	Программа дисциплины Управление бизнес-процессами для студентов четвертого... Курс предназначен для студентов направления "Экономика" и рассчитан на один модуль четвертого курса		Программа дисциплины Немецкий язык II этап (3-4 курсы) направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки
	Программа дисциплины «Иностранный язык» для направления 38. 06. 01... Программа предназначена для преподавателей, ведущих английский язык, и аспирантов (соискателей) в рамках образовательной программы...		Программа дисциплины «Экономика образования и образовательного учреждения»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, магистров направления подготовки 081100. 68 «Государственное...
	Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,...		Программа дисциплины «Венчурный капитал» для направления 080300. 68 «Финансы и кредит» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 68 «Экономика»...
	Программа дисциплины «Социальная структура стран мира» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...		Программа дисциплины предназначена для студентов направления подготовки «Экономика» Якубова Наталья Евгеньевна Старший преподаватель кафедры «Финансовый менеджмент» мпсу

Руководство, инструкция по применению