Программа «Солнечный калейдоскоп» детского оздоровительного лагеря дневного пребывания при мбоу огнеупорненская сош П. Огнеупорный 2011 год Оздоровительно-развивающая программа «Солнечный калейдоскоп»

Скачать 202.07 Kb.

Название	Программа «Солнечный калейдоскоп» детского оздоровительного лагеря дневного пребывания при мбоу огнеупорненская сош П. Огнеупорный 2011 год Оздоровительно-развивающая программа «Солнечный калейдоскоп»
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

Управление образования администрации Чесменского муниципального района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Огнеупорненская средняя общеобразовательная школа

457236, Чесменский район, п. Огнеупорный ул. Строительная, 12; Телефон: (35169) 94-0-16;
е-mail: ogneuporniy@mail.ru

Оздоровительно-развивающая

программа

«Солнечный калейдоскоп»

детского оздоровительного лагеря

дневного пребывания при

МБОУ Огнеупорненская сош

П. Огнеупорный 2011 год
Оздоровительно-развивающая программа «Солнечный калейдоскоп» летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания при МБОУ Огнеупорненская СОШ
Цель:

создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей ,развитие их внутреннего потенциала, содействие формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно- значимую и личностно- привлекательную деятельность;
содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе;
воспитание у воспитанников навыков культуры поведения, бережливости, заботы о своем здоровье;
развитие творческих способностей воспитанников лагеря.

Задачи реализации программы:

оздоровление детей и сплочение различных детских коллективов в единый дружный коллектив;
создание в лагере атмосферы раскрепощенности, веселья и доброжелательности ;
оздоровление детей и профилактика детских заболеваний;

закрепление общеразвивающих гимнастических упражнений;
закрепление правил личной гигиены отдыхающих, воспитание аккуратности, дисциплинированности во время еды в столовой;
развитие психических процессов детей (памяти, внимания, мышления, воображения, произвольной сферы, интеллектуального развития и др.);
развитие ловкости, воспитание у отдыхающих любви к спорту и здоровому образу жизни;
развитие у детей чувства единства и сплочения детского коллектива;
развитие познавательной активности и интересов;
развитие интересов к игровой деятельности;
повышение самооценки;
повышение уровня знаний детей об опасности курения, употребления алкоголя, наркотиков;
привитие навыков здорового образа жизни;
снижение эмоционального напряжения детей;
воспитание чувства личной ответственности у детей за свои дела и поступки;
воспитание навыков культурного поведения, этикета, бережливости ;
воспитание у детей стремления к культурной жизни, правде, доброте, красоте;
воспитание чувства коллективизма, дружбы и взаимопомощи.

Актуальность программы:

Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.

Цель открытия летней оздоровительной площадки при МБОУ Огнеупорненская СОШ- Организация полноценного отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.
Актуальность данной программы мы видим в создании педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни, в максимальном внимании развитию личности ребенка, раскрытию его способностей на основе удовлетворения интересов неудовлетворенных в школе потребностей (прежде всего духовных, интеллектуальных и двигательных). Жизнь и работа в оздоровительном лагере—продолжение воспитательного процесса в школе. Однако она имеет и свои особенности: временность детского коллектива, изолированность ребёнка от семьи, насыщенность общения и интенсивность совместной деятельности, динамичность жизни отряда. И главная её отличительная особенность — цикличность и периодизация оздоровительного лагеря.

Три периода лагерной смены отличаются своими задачами, способами их решения и особой позицией воспитателя и вожатого.

Первый период организационный (три-четыре дня), второй-основной период (пятнадцать-шестнадцать дней), третий-итоговый (два дня). Периоды связаны с психологическим настроем детей на определенные взаимоотношения и определенные виды деятельности.

Целесообразность программы раскрывается во всех аспектах образовательного процесса – воспитании, обучении, развитии. Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту, созданию в лагере стиля отношений сотрудничества, содружества, сотворчества, участия детей в управлении детским оздоровительным лагерем.

Данная программа носит кратковременный характер, рассчитана на 18 дней

Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных особенностей детей
Автор программы директор летнего оздоровительного лагеря Милюшенко С. А.

Руководитель программы директор школы Чуланова Б. Ж.
Адрес учреждения 457236 Челябинская область Чесменский район п. Огнеупорный ул. Строительная, 12
Телефон (35169) 94016
Форма реализации программы детский оздоровительный лагерь при школе
Сроки реализации программы с 06.06.11 г по 30.06.11 г
Место реализации программы: Муниципальное образовательное учреждение Огнеупорненская средняя общеобразовательная школа
Основания для разработки программы

-закон РФ “Об образовании”;

- конвенция о правах ребенка;

Ожидаемые результаты реализации Программы

- общее оздоровление детей;

- укрепление здоровья детей;

- улучшение социально-психологического климата в лагере;

- снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей;

- получение новых знаний, умений, навыков разных сферах деятельности

- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;

- формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях.

Эффективность программы оценивается по результатам наблюдения, анкетирования
Кадровое обеспечение (место работы, образование, стаж работы, должность лиц, участвующих в процессе реализации Программы) директор детского оздоровительного лагеря Милюшенко С. А., воспитатель ДОЛ «Солнышко» Исмакова Н. А., вожатые Волощук В. Ф. Зайцева А. А..
Общее количество участников Программы -36 учащихся
Система организации контроля над исполнением программы осуществляется директором ДОЛ Милюшенко С. А. и директором школы Чулановой Б. Ж.
Концепция программы

Когда кругом все удивительно, ничто

не вызывает удивления – это и есть детство.

(А.Ривароль)
Детский оздоровительный лагерь – это место, где может быть очень эффективно построена педагогическая работа по самоопределению личности ребенка через включение его в творческую деятельность.

Главным направлением в работе воспитателей является педагогическая поддержка и помощь в индивидуальном развитии ребенка. В систему педагогической поддержки включается и психологическая, и социальная, и оздоровительная поддержка – поскольку все они интегрируются. Особенно необходима эта помощь детям из малообеспеченных семей, не имеющим возможности выехать из поселка.

Создание комфортной психологической среды для каждого ребенка предполагает помощь в обретении внутренней свободы, раскованности в проявлении своих эмоций.

Организация творческого пространства дает возможность реализовать свои способности, либо определиться в каком – либо направлении деятельности.
Методическое сопровождение программы

-Основными методами организации деятельности являются:

Метод коллективной творческой деятельности (КТД).
Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);
Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);
Проведение воспитательно-профилактической работы с детьми в целях предотвращения или устранения негативных психологических факторов, ухудшающих их психическое здоровье;
Беседы с детьми по налаживанию и поддерживанию их межличностных взаимоотношений.

Программа направлена на укрепление здоровья, воспитание морально-волевых качеств и чувства коллективизма отдыхающих. В ней уделено внимание профилактике профилактике сколиоза, плоскостопия, развитию координации движений, правильной осанки учащихся.

Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей с социумом

Районный музей

Районная газета, телевидение

Спортивная площадка при школе

МЧС

Сельская библиотека

ДК

ГИБДД

Бассейн

Школьный музей

Районная детская поликлиника

Летние пришкольные лагеря

района

ФОК

Троицк Развлекательный комплекс «Сан-Сити»

ИКТ

Координационно – педагогический компонент

в работе развивающей программы

Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение

При работе летнего оздоровительного лагеря используется кабинет начальных классов, кабинет русского языка и литературы, компьютерный класс, спортивная площадка, а также:

Раздевалка
Два туалета
Библиотека
Столовая

Аппаратура:

Ноутбук
Телевизор
2 проектора
Компьютер

Спортивный инвентарь:

Два баскетбольных мяча
Футбольный мяч
Волейбольный мяч
Резиновые мячи разных размеров
Скакалки,
Гимнастические обручи
Кегли
Маты

Развивающие игры:

Шашки
Шахматы,
Пазлы
Конструктор разных видов

Настольные игры:

Домино
Лото
Хоккей
Футбол

Набор медикаментов для оказания первой медицинской помощи.
Бытовые предметы: столы, стулья, раскладушки в необходимом количестве.

Учебно–методическое обеспечение.

Материалы сети Интернет
Журналы «Завуч», «Классный руководитель», «Директор школы»;

Принципы программы

Программа детского оздоровительного лагеря при МБОУ Огнеупорненская СОШ детей и подростков «Солнечный калейдоскоп» опирается на следующие принципы:
1. Принцип гуманизации отношений:

Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности:

Результатом деятельности воспитательного характера в ДОЛ «Солнышко» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности:

Участие всех детей и подростков в программе «Каникулы»

4. Принцип дифференциации воспитания:

Дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип творческой индивидуальности: Творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия детского оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;
издание приказа по школе об организации летнего отдыха;
разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков «Солнечный калейдоскоп»;
подготовка методического материала для работников лагеря;

отбор кадров для работы в детском оздоровительном лагере;
составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

Организационный этап смены.

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа является:

встреча детей, знакомство;
запуск программы «Солнечный калейдоскоп!»;
формирование органов самоуправления,
знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
Инструктаж по технике безопасности

Основной этап смены.

Основной деятельностью этого этапа является:

реализация основной идеи смены;
вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел;
работа творческих мастерских.

Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

подведение итогов смены;
выработка перспектив деятельности организации;
анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

Механизм реализации программы

Для реализации программы разработан механизм, который представлен в виде направлений деятельности:

Направление «Организуй и спланируй».

Формы работы:

Планирование (составление плана-сетки, плана мероприятий, плана по подготовке к приемке ДОЛ «Солнышко»
подготовка к лагерной смене (кабинеты, столовая, рабочее место воспитателя и вожатого, спортзала);
оформление стенда ДОЛ «Солнышко»;
подготовка материальной базы (сбор родительского взноса, необходимые покупки);
определение обязанностей (должностные инструкции работников лагеря);
подготовка к сдаче приемной комиссии (Выполнение предписаний Роспотребнадзора).
организация питания в детском оздоровительном лагере (составление договоров с поставщиками, составление 10- дневного меню).

Направление «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья»

Формы работы:

утренняя зарядка ;

встречи с медицинским работником;
влажная уборка, проветривание;
беседы о вредных привычках;
организация питания воспитанников;
спортивные праздники;
экскурсии;

подвижные игры.

3. Направление «Участвуй, твори, развивайся»

Формы работы:

коллективно-творческая деятельность;
участие в мероприятиях;
работа творческих мастерских (педагог дополнительного образования);
экскурсии в сельскую библиотеку;
конкурсы;
викторины.

Направление «Здесь Родины моей начало»

Формы работы:

Посещение школьного музея «Исток», музея Чесмы ;
Посещение археологических раскопок «Архангельский прииск» в Черноборском сельском поселении.
мероприятия;
беседы.

Направление «В человеке все должно быть прекрасно»

Формы работы:

беседы о нравственности;
интеллектуально-конкурсная программа;
работа библиотекаря ДК;
викторины, конкурсы.

Содержание программы

День	Дата	Название мероприятий
1 лучик встреч	06.06.11	Открытие сезона: 1.Линейка открытия. Праздник «Да здравствует, лагерь!» 2.Вводный инструктаж по ПБ и ТБ 3. Игры на знакомство: «Снежный ком», «Расскажи про своего соседа» 4. Посвящение в «отдыхающие». Вечер знакомств». Придумывание названия отряда, эмблемы.
2 лучик трудолюбия	07.06.10	1. Книжкина больница 2. Музыкальный час . 3. Игра «Поле чудес» 4. Инструктаж на тему: «Правила пожарной безопасности»
3 лучик подвижных игр	08.06.10	1. Выпуск отрядной газеты «Здравствуй, лето!» 2. Художественный конкурс «Летняя открытка» 3. «Ритм», «Найди платок» (подвижные игры на свежем воздухе)
4 лучик интеллектуалов	09.06.10	1. Мероприятие «Давайте будем беречь природу» 2. Минутка здоровья «Закаляйся!» 3. Инструктаж на тему: «Правила поведения детей во время прогулок и походов» 4. Экскурсия в лес «Мой родной край»
5 лучик романтиков	10.06.10	1.Беседа на тему: «Правила поведения на улице, в гостях» 2. Мероприятие «Шиш-шип-шоу» 3. Игры на сплочение коллектива: «Почта», «Привет»
6 лучик Независимости	13.06.10	1. Викторина-конкурс по противопожарной безопасности. 2. Просмотр любимых мультфильмов. 3. Оздоровительные упражнения по предупреждению нарушений осанки: «Веревочка», «Качели».
7 лучик юмора	14.06.10	1. Мероприятие «Уважайте светофор» 2. Игры на свежем воздухе: «Ревущий мотор», «Разведчик» (развитие координации) 3. Конкурс рисунков «Я люблю тебя, Россия»
8 лучик Неболейка	15.06.10	1. Творческий конкурс «Минута славы» 2. Дыхательная гимнастика «Певец» 3. Игры на развитие внимания: «Искра», «Тишина» 4. Инструктаж на тему: «Правила поведения детей на речке»
9 лучик юный эколог	16.06.10	1. Просмотр видеокассеты «Природа Оймяконья» 2. Ролевая игра «Дружелюбные требования». 3. Якутские спортивные игры.
10 лучик рекордов	17.06.10	1. Шашечный турнир 2. Спортивная пантомима 3. танцевально-двигательные игры «Танец огня», «Воздушный бал», «Подари движение»
11 лучик«Мульти - пультия»	20.06.10	1. День леса (поход в лес). 2. Развлекательная игра: «Говорящие вещи» 3. Спортивные эстафеты на свежем воздухе: «Кенгуру», «На болоте», «Алфавит»
12 лучик Планета «очумелые ручки» Приезд по времени прибытия гостей из ДДТ. План меняется	21.06.10	1.Развлекательная игра «Здоров будешь – все добудешь» 2. Оформление газеты «Наш отряд» 3. Конкурс любимых стихотворений.
13 лучик памяти 22	22.06.10	1. Мероприятие «Правила дорожного движения» 2. Поход в кино. 3. Подвижная игра «Дрессированный медведь» 4. Музыкальная дискотека.
14 лучик талантов	23.06.10	1. «Веселые старты» 2. Интеллектуальная игра «Самый, самый» 3.Игры- соревнования на свежем воздухе: «Гномы», «Поиск клада» и др.
15 лучик этикета	24.06.10	1. Экскурсия в детскую библиотеку. 2. Минутка здоровья «Хорошая осанка» 3. Оздоровительная игра «Море и небо»
16 лучик индейцев	27.06.10	1. Беседа на тему: «Все профессии важны, все профессии нужны» 2. Концерт детской самодеятельности. 3. Закаливающие процедуры 4.Инструктаж на тему: «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»
17 лучик спорта	28.06.10	1. Презентация на тему: «Вред курения» 2. Спортивные эстафеты на площадке: «Противоположность», «Будь внимательным», «Быстрый заяц» 3. Аукцион талантов
18 лучик неожиданностей	29.06.10	1. Художественный конкурс «Бантик» 2. Поход в кинотеатр «Север».Просмотр фильма. 3. Беседа «Поговорим о наших зубах» 4 Упражнения на коррекцию плоскостопия 5. Инструктаж на тему: «Правила поведения детей на воде»
	29.06.10	1. Мероприятие «Путешествие на поезде Дружбы» 2. Просмотр видеофильмов Путешествие по любимым сказкам. 3. Экологическая сказка «Как скворец себе дом выбирал»
	30.06.10	1.Поход в лес. Конкурс на лучшую песню. 2. Шоу «Экологический калейдоскоп» 3. Дыхательная гимнастика «Сова»
	01.07.10	1. Закрытие сезона «Огонек» 2. Праздничная линейка и прощальная дискотека.

9. Ожидаемые результаты выполнения программы

деятельности лагеря
- общее оздоровление детей;

- укрепление здоровья детей;

- улучшение социально-психологического климата в лагере;

- снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей;

- получение новых знаний, умений, навыков разных сферах деятельности

- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;

- формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях.

Список литературы, использованной при разработке программы

Оздоровительно-развивающая и профилактическая программа летней оздоровительной площадки дневного пребывания при МБОУ «УНООШ с коррекционными классами» «Лето, солнышком согрето!»», Автор педагог-психолог Паскал В. В.
Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006 г.
Школьный летний лагерь: 1-5 классы: Нормативные материалы; Образцы документов; Планы работы; Сценарии мероприятий
Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие. / Автор-составитель - к.п.н. Маленкова Л.И. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 608 с.
КИПАРИС. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе. / Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 224 с. - (Библиотека журнала "Вожатый века")
365 развлечений для ребенка. / Составитель Е.А.Беляков. - М.:Рольф, 2000. - 224 с., илл. - (Внимание: дети!)
99 советов на пионерское лето. / Матвеев В., Матвеева Л. - М., 1972.
Азбука воспитателя, вожатого оздоровительного лагеря. / Сысоева М.Е. - М., 1999.
Азбука коллективных творческих дел. / Кочергина Г.Д. - Смоленск, 1996.
http://www.vozhatiy.ru/
http://forum.numi.ru/

	Программа деятельности пришкольного лагеря дневного пребывания «Солнечный город» ...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный» Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей «Последний герой»
	Программы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря... Схема сотрудничества взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с социумом 26		Программа "Сказка, мы тебя знаем!? " пришкольного летнего оздоровительного... Программа «Сказка, мы тебя знаем!?», детского оздоровительного лагеря дневного пребывания детей в возрасте от 6 до 14 лет «Десятое...
	Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе мбоу «Мелеховская оош №2 им. С. Г. Симонова» «Радуга»...		Программа лагеря дневного пребывания мбоу сош №3 «Пеликан» Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня...
	Программа психологического сопровождения детского оздоровительного... Программа психологического сопровождения детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в летнем оздоровительном лагере...		Программа профильной смены лагеря дневного пребывания «Знай нас: мы кузбасс» Государственное автономное учреждение дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр Сибирская...
	Программа школьного летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания... Управление образования и молодежной политики администрация Лысковского муниципального района		Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного... Важнейшим направлением в работе лагеря станет активное приобщение детей к физкультуре, спорту, и здоровому образу жизни. Применение...
	Программа принята на заседании собрания коллектива мау цфср тмр протокол... Игровая модель программы смены по организации детского отдыха учреждений, обеспечивающих летний отдых детей и отдых детей в лагерях...		Инструкция по пожарной безопасности для воспитанников лагеря дневного... Приносить в лагерь спички, легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие материалы
	Открытое акционерное общество «Санаторий-профилакторий «Солнечный»... Открытое акционерное общество «Санаторий-профилакторий «Солнечный» (оао «Санаторий-профилакторий «Солнечный»), именуемое в дальнейшем...		Рабочая программа воспитателя старшей разновозрастной группы детского... Детский сад «Солнечный зайчик» филиал мбдоу детского сада «Березка» комбинированного вида
	Инструкция по обеспечению антитеррористической защищенности организаций... Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Солнечный» Татарского...		Инструкция по пожарной безопасности в лагере дневного пребывания.... Вводный инструктаж проводится со всеми воспитанниками лагеря дневного пребывания

Похожие: