Учреждение высшего образования «санкт-петербургский государственный университет» (спбгу) Выпускная квалификационная работа на тему
|
Скачать 1.41 Mb.
|
2. СПОСОБЫ АКТУАЛИЗАЦИИ ОБЪЕКТОВ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ И ОБЪЕКТОВ НАСЛЕДИЯ САДОВО-ПАРКОВОГО ИСКУССТВА 2.1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ПАМЯТНИКОВ АРХИТЕКТУРЫ Сохранение культурного наследия, его включение в активную культурную и социальную жизнь общества является одной из первоочередных задач в государственном планировании. Однако, памятник не всегда осознавался властью и обществом как абсолютная ценность. В период преобладания деревянного зодчества специальных мер для сохранения нуждавшихся в ремонте строений не предпринималось, на их месте возводили новые здания. Подобной практике способствовал как сам строительный материал, так и исключительно функциональный взгляд на архитектуру. С развитием каменного строительства и распространением идей европейского просвещения среди русской интеллигенции зарождается ценностное отношение к памятникам архитектуры55. В XIX веке также пробуждается интерес просвещенной части русского общества к культовым зданиям как к памятникам истории и культуры. Исследователями начинают проводится историко-археологические и искусствоведческие изыскания, обсуждаются меры по сохранению «памятников церковной старины»56. В послереволюционное время памятник архитектуры во многом становится свидетельством чуждой новому советскому обществу культуры. Исторические ансамбли, особняки, дворцы, культовые здания лишаются своей функции, перестраиваются, частично или полностью разрушаются. Многие памятники в этот период были значительно повреждены, однако, утилитарное использование, не учитывающее художественную и историческую ценность, всё-таки позволило избавить их от полного разрушения. Также в это время активно развивается практика музеефикации. В период правления И.В. Сталина советская власть в целом начинает уделять большее внимание памятникам культурного наследия57. Вторая половина XX века является противоречивым периодом в вопросе сохранения и использования памятников. С одной стороны - после Великой Отечественной войны идёт активная работа по физическому восстановлению, реставрации многочисленных памятников, их реабилитация в общественном сознании. Развивается практика музеефикации, возникают новые подходы и формы приспособления памятников под музеи и их экспозиционной интерпретации58. К делу охраны памятников привлекается общественность - создается Всероссийское общество охраны памятников и культуры (ВООПиК), задачей которого становится содействие государственным органам охраны памятников, привлечение широких слоёв населения к популяризации наследия59. Но в то же время общее направление культурной политики, небрежное отношение к отдельным памятникам наносило ущерб культурному наследию страны. «Середина 1960-х гг. характеризуется возвратом к утилитарному восприятию культурного наследия, что проявилось в возобладании антиисторических направлений в градостроительстве»60. В постсоветский период переход к новому политическому устройству, установление рыночной экономики, общественные изменения повлекли за собой пересмотр многих вопросов. Возникает проблема приватизации, проблема сохранения архитектурных и исторических памятников в их природной историко-культурной среде, ужесточение государственного контроля за пользователями объектов культурного наследия. В наследство от Советского Союза Российской Федерации досталось множество уникальных памятников, состояние которых оценивалось как критическое, что требовало принятия решительных мер61. В настоящее время культурное наследие в Российской Федерации можно рассматривать как «духовный, культурный, экономический и социальный капитал невозместимой ценности»62. Властью и обществом, как минимум декларативно, осознаётся «высочайший потенциал культурного наследия, необходимость его сбережения и эффективного использования как одного из важнейших ресурсов мировой экономики»63. Утраты объектов культурного наследия признаются невосполнимыми, они ведут к духовному оскудению, разрывам исторической памяти, обеднению общества. Накапливание и сохранения культурных ценностей являются основой развития цивилизации64. Данным принципам необходимо следовать для развития отечественной практики сохранения культурного наследия. Также, опираясь на зарубежный опыт, надлежит развивать активное участие общества и местного населения в сохранении культурного наследия и его интеграции в социальную и экономическую жизнь города, что определяется как «витализация» наследия65. Таким образом, сохранение объекта культурного наследия через его актуализацию представляется современным, законодательно оформленным, обусловленным политическими принципами подходом. Специалистами выделяются следующие формы включения наследия в актуальную культуру: 1. Сохранение «генетической» функции или использование по первоначальному назначению в изначальной или новой среде; Исторические здания театров, университетов, жилые дома и многие другие виды архитектурных памятников могут использоваться по первоначальному назначению с момента их основания и до настоящего времени, при условии соблюдения режима пользования, охранных обязательств. Однако, для такого рода памятников необходима адаптация к современным условиям66. Так, в некоторых случаях историческому зданию требуется установление лифта, усовершенствование системы отопления, электрификации и другие меры, которые в обязательном порядке должны быть согласованы с охранительным органом. 2.Использование «снятой» с объектов культурного наследия информации в виде публикаций всех видов; 3.Использование наследия в качестве материала при создании новых культурных форм и объектов; 4.Приспособление и использование объекта культурного наследия к новой функции; 5.Музеефикация67. При выборе наиболее благоприятного способа актуализации памятника следует руководствоваться результатами проведенного комплексного анализа: - «норм международного права и российского законодательства в сфере охраны культурного наследия; - историко-культурной и художественной значимости объекта; - особенностей объекта, послуживших основаниями для включения его в Государственный реестр и подлежащих обязательному сохранению (предмет охраны); - существующей и перспективной градостроительной ситуации в зоне расположения объекта; - инвентаризационных данных по объекту; - инвестиционной привлекательности объекта»68. При осуществлении такого выбора важно учесть интересы государственного органа охраны культурного наследия и инвестора, однако, при любых обстоятельствах приоритетным является критерий обеспечения сохранности ОКН69. В следующей части данной главы будут рассмотрены два наиболее распространенных способа актуализации культурного наследия: приспособление к музейной функции, или музеефикация, и приспособление к внемузейной функции. Данные формы, в отличие от использования по первоначальному предназначению, популяризации информации о памятнике, и создания на его основе новых культурных объектов, нацелены на выведение объекта культурного наследия из критического состояния, в котором на настоящий момент пребывают многочисленные архитектурные и садово-парковые памятники, находящиеся на территории пригородов Санкт-Петербурга. Также музеефикация и перепрофилирование позволяют обеспечить физическую сохранность, адаптацию к современным условиям памятника и его духовное освоение обществом. 2.2.МУЗЕЕФИКАЦИЯ ПАМЯТНИКОВ АРХИТЕКТУРЫ В современной культуре музеефикация памятника получает всё большее распространение, специалистами подобная практика признается как наиболее бережный и в то же время действенный и результативный способ обеспечения сохранности памятника, раскрытия его исторической и культурной ценности, его введения в актуальную культуру. Подобное отношение к музеефикации сформировалось вместе с новым пониманием обществом самого музея, его роли и значения в современном мире. На настоящем этапе развития музейного дела музей можно рассматривать как «институт живой памяти, охватывающий все значимые объекты истории народов, как главный информационный фактор, способствующий устойчивому и гармоничному развитию цивилизации»70. Музей является институтом, отвечающим за воспитание и передачу последующим поколениям социального опыта. В аспекте актуализации чрезвычайно важна такая функция музея, как его способность не только хранить, но и транслировать культурное наследие для общества71. Исходя из этого, при музеефикации объекта культурного наследия обеспечивается его сохранность, наделение его социально значимой функцией, реализация его информационного потенциала, формирование ценностного отношения общества к объекту. В процессе музеефикации памятник архитектуры преобразуется в музейный объект непосредственно на месте бытования, вокруг него создается «музейная среда», сам памятник становится главным экспонатом возникающего музея72. В то же время архитектурный памятник принимает на себя функции музейного здания. Выделяют три основных функции, присущие музейному зданию: 1) утилитарная (музейное здание есть место размещения экспозиции, рабочее место для музейных сотрудников); 2) коммуникативная (здание является существенной частью экспозиционного пространства, следовательно, одним из инструментов музейной коммуникации, с его помощью музей выстраивает взаимосвязь с посетителем и городом); 3) досуговая функция (архитектура влияет на эмоциональное впечатления и эстетическое наслаждение посетителя)73. Музеефикация предполагает приспособление архитектурного памятника к данным функциям и обеспечению музейных нужд. Музеефикация объекта культурного наследия включает в себя несколько этапов, первым из которых является включение объекта в число охраняемых государством памятников на основе историко-культурной экспертизы. Следующим этапом становится комплексное исследование объекта, предшествующее созданию реставрационного проекта. Это исследование включает в себя: -Историко-библиографические и архивные исследования, включая сбор иконографического материала; Целью такого анализа является максимально полное выявление истории строительства, перестроек, бытования памятника, изучение связанных с ним событий. Этот этап «обеспечивает максимальное раскрытие информационного потенциала памятника не только для реставрации, но и последующей интерпретации музейными средствами»74. -Натурное исследование памятника, которое продолжается всё время, пока идут реставрационные работы; Выделяют три основных ступени натурного исследования: первичный визуальный осмотр, предпроектное исследование, реставрационное исследование. Обнаруженные в ходе исследования детали, раскрытые зондажи, которые в являются основой для фрагментарной или целостной реставрации, по мнению специалистов, следует включать в экспозицию, что привлекает внимание посетителя к архитектурным особенностям памятника. После завершения натурного исследования составляется подробный отчет о проделанных работах, который содержит текст, подробные чертежи, схемы, картограммы, зарисовки и фотографии. -Комплекс археологических работ на памятнике, который является частью общего натурного исследования; Раскопки проводятся с целью выяснения конструктивных особенностей и состояния фундамента, цоколя, нижних частей стен, возможно, сохранившихся только под землёй элементов декора, планировки прилегающей территории и т.п. -Фиксация и обмеры; Фиксация осуществляется путем воспроизведения памятника архитектуры на рисунках, фотографиях, а также снятия прорисей и эстампажей с отдельных элементов. Важной частью данного этапа исследования является проведение обмеров и изготовление по ним чертежей. -Композиционный и формальный анализ; На этом этапе исследования памятник рассматривается в контексте художественной культуры, мировоззрения, строительной техники соответствующего периода, изучается исторический фон создания памятника, устанавливаются аналогии75. Проведенные исследования являются основой предпринимаемых мер по консервации и реставрации, воссоздания художественно-архитектурных или историко-бытовых интерьеров, а также природной и культурно-исторической среды, приспособлению объекта к деятельности музея. Комплекс мер по полному или частичному переустройству здания должен осуществляться с учетом значения, архитектурных особенностей памятника, его облик не должен быть искажен. Будущее функциональное использование памятника в качестве современного музея требует соответствия определенным параметрам: наличие инвалидных подъемников, системы экспозиционного освещения, вентиляции и кондиционирования, установки специального оборудования для создания мультимедийных экспозиций и многого другого76. «Все это неизбежно влияет на меру вносимых в памятник изменений, в силу чего реставрация и приспособление не могут быть оторваны друг от друга, их проблемы следует решать комплексно»77. Особенно важен этап интерпретации памятника, который осуществляется через музейные экспозиции, выставки, объяснительные тексты, мемориальные доски. При музеефикации организовываются условия для обзора памятника путём разработки маршрутов осмотра, определения «видовых точек» и смотровых площадок, установки маршрутных указателей и т.п. В качестве основных методов, используемых при музеефикации ОКН выделяют: фиксацию, реконструкцию, ревитализацию, моделирование и конструирование78. Разработка и осуществление проекта музеефикации объекта культурного наследия может вестись в двух направлениях, наиболее распространенных в современной практике: 1) музеефикация памятника «как музея», что подразумевает его превращение в самостоятельный объект музейного показа, раскрытие его информационного потенциала, выявление его историко-культурной ценности с использованием методов реставрации, консервации и воссоздания; 2) музеефикация памятника «под музей», то есть приспособление памятника под музейное использование. Различие этих типов музеев-памятников состоит в характере экспозиции. В первом случае экспозиция посвящена исключительно самому памятнику, её характеризует сдержанность оформления, минимальное вторжение в облик памятника79. Относительно музеефикации дворцовых ансамблей соответственно данному принципу, выделяют такой тип музея как «дворец-музей»80. Главная цель создания музея-дворца заключается в том, чтобы здание, во всех его аспектах, составляло единое целое с подлинными коллекциями81. Во втором случае экспозиция тематически может быть не связана с самим архитектурным памятником, её архитектурно-художественное решение ограничивается не так строго. Степень свободы использования памятника архитектуры в первую очередь зависит от его историко-культурной ценности, от степени сохранности здания и его интерьеров. В памятник исключительной историко-художественной ценности привнесение чуждого экспозиционного материала не допускается 82. Таким образом, можно сделать вывод, что к настоящему времени в ходе создания и реализации проектов музеефикации объектов культурного наследия в профессиональном сообществе были сформированы следующие принципы: - Создание концепции по реставрации и приспособлению памятника для современного использования в музейных целях, процесс реставрации и музеефикации основываются на проведённых комплексных научных исследованиях, включающих историко-культурную экспертизу, натурное исследование памятника, другие виды работ, которые обеспечивают получение полной информации о памятнике, особенно важным является выявление уровня его сохранности; - Разработка концепции музея и проекта реставрации и приспособления объекта культурного наследия неразрывно связаны, их согласованность обеспечивает решение задач стоящих перед музеем в соответствии с современной музейной этикой. Проект реставрации должен разрабатываться с учетом будущего предназначения и функций памятника архитектуры. Музею в лице своих сотрудников необходимо участвовать в реставрационном проектировании на всех его этапах; - Целью музеефикации является охрана дошедшего до настоящего времени памятника, в приоритете находится подлинность объекта, выявление и демонстрация его исторической и эстетической ценности с одновременным его укреплением; - Музеефикация стремится к воссозданию атмосферы культурно-исторической среды и цельного художественного облика памятника; - Процесс приспособления памятника под музей должен проходить в соответствии с законодательством, все консервационные, реставрационные, восстановительные работы, деятельность по устройству экспозиции в музеефицированных залах обязательно должны оставаться под непрерывным наблюдением органов по охране культурного наследия. Однако, осуществление полной музеефикации памятника является не единственным возможным вариантом сохранения и актуализации объекта, а порой даже не вполне уместным. Преобразование архитектурного памятника в музей должно осуществляется в том случае, когда объект культурного наследия обладает особой значимостью для общества как исторический и культурный объект, с сохранившимися ценными элементами, обладающий богатым информационным потенциалом, в том случае, если его консервация и открытый показ обогатит культуру современного общества. Музеефикация же памятника в большей степени утратившего подлинные элементы, составляющие его историко-культурную ценность, в значительной мере не сохранившегося и даже разрушенного может привести к воссозданию, реконструкции, создающим ложное представление о прошлом. Далее будут рассмотрены альтернативные музеефикации способы актуализации архитектурного памятника. |
Похожие:
 |
Высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»... Особенности выражения эмоций у детей дошкольного возраста при взаимодействии с отцами |
|
Высшего образования «санкт-петербургский государственный университет»... Юго-восточные земли великого княжества литовского и русское пограничье в XV начале XVI веков |
|
Высшего образования «санкт-петербургский государственный университет»... Подготовка кадров лесного ведомства в системе профессионального образования Российской империи в первой половине XIX в |
|
Выпускная квалификационная работа ... |
|
Выпускная квалификационная работа ... |
|
Образовательная программа магистратуры вм. 5543. 2015 «История» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский государственный университет»... |
|
Образовательная программа магистратуры вм. 5543. 2015 «История» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский государственный университет»... |
|
Высшего образования «санкт-петербургский государственный университет» (СПбГУ) Польские благотворительные общества в россии второй половины XIX начала XX века |
|
Высшего образования «санкт-петербургский государственный университет» (СПбГУ) «Афганский вопрос» в политике вице-короля Индии Джорджа Керзона в 1899-1905 гг. 36 |
|
Высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Эффективные инвестиции в навыки XXI века. Предварительный сравнительный анализ опыта России и Финляндии |
|
Выпускная квалификационная работа Основы параллельного программирования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный педагогический университет... |
|
Образовательная программа бакалавриата История Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшее профессионального образования «санкт-петербургский государственный... |
|
Выпускная квалификационная работа магистра Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
|
Выпускная квалификационная работа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... «Расшифровка» этой информации является одной из основных задач современного генетического почвоведения. Однако, вследствие влияния... |
|
Санкт-петербургский государственный университет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |