Пояснительная записка 3-4
|
Скачать 0.99 Mb.
|
| Тема: «Путешествие по группе». В.В. Гербова стр. 33 Цель: Познакомить детей с помещением группы, в которой им придётся находиться до прихода мамы. Приучать детей участвовать в коллективном мероприятии, слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их. Тема: «В гостях у бабушке» «Знакомство с фруктами». С.Н.Николаева стр.23,О.А.Соломенникова. Цель: Учить различать и называть фрукты, их сенсорные характеристики. Развивать зрительные, тактильные, вкусовые и обонятельные ощущения. Развивать умение слушать речь воспитателя повторять за ним. Тема: «Вершки и корешки» Знакомство с корнеплодами. С.Н.Николаева стр.11,О.А.Соломенникова. Цель: Познакомить с овощами их названиями. Учить различать и называть их сенсорные характеристики: размер, форма, качество, вкус. Знакомить с полезностью употребления овощей для роста и развития организма. Тема: «Уроки Ушастика». (иллюстрации с потешками). Цель: Дать знания детям о режиме дня влияющим на здоровье и развитие, жизнь детей и взрослых. Воспитывать интерес к своему организму. ВИДЫ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие. ОКТЯБРЬ Тема: «Листопад, листопад, листья жёлтые летят». О.А. Соломенникова Цель: Дать детям элементарные представления об осенних изменениях в природе. Формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно одеваться по сезону на прогулку. Учить выделять ствол, ветки, листья у деревьев. Тема: «Солнышко с тучками в прятки играло». «Дождик». В.М.Корнилова стр.24 Цель: Дать знания о приметах и погодных явлениях осени; о дожде как о природном явлении. Воспитывать интерес к природе и эстетические чувства. Тема: «Надо, надо умываться» «Мойдодыр». Потешки, песенки.Цель: Познакомить детей с КГН умывания. Учить правильно умываться, соблюдать опрятность во внешнем виде. Тема: «Зелёный огонёк», «Транспорт».(методич. Кабинет) Т.А.Шорыгина Цель: Познакомить детей с транспортом и правилами поведения пешеходов и водителей на улице. Тема: «Путешествие в зоопарк» животные жарких стран. С. Маршак (карточки) Цель: Познакомить детей с животными жарких стран: жирафом, слоном, крокодилом, львом, их внешним видом, повадками, средой обитания. Воспитывать любовь к животным и заботливое обращение с ними. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие. НОЯБРЬ Тема: «Дом, в котором я живу» О.В. Дыбина стр.29 Цель: Дать детям представления о месте проживания детей, о родном посёлке, о доме, семье. Воспитывать любовь к семье, к месту, где живёт ребёнок. Тема: « День рождения у куклы Даши» О.В. Дыбина Цель: Познакомить с предметами посуды, её назначением, названием, качеством. Воспитывать бережное и аккуратное обращение с посудой. Тема: «Котёнок Пушок». О. А. Соломенникова стр.27, О.Н.Николаева стр. 25 Цель: Дать детям представления о домашних животных и их детёнышах. Учить слушать воспитателя отвечать на вопросы. Формировать добрые отношения к животным. Тема: «Мама – солнышко моё. Очень я люблю её. О.В. Дыбина (Метод.кабинет) Цель: Формировать представления детей об образе мамы, её положительных качеств, заботливое отношение к детям. Воспитывать любовь и уважение к маме. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие. ДЕКАБРЬ Тема: «Белый снег пушистый». М.Б. Коробова стр.78 Цель: Развивать у детей общие представления о снеге, его свойствах. Познакомить с зимними забавами. Воспитывать эстетические чувствавосхищения красотой снегопада, запорошенных деревьев и дорожек. Тема: « У кормушки». О.А. Соломенников астр.24 Цель: Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц, о птицах прилетающих на кормушки. Формировать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них. Тема: «Снеговик и ёлочка». О.А.Соломенникова стр.26 Цель: Дать представления детям о деревьях, о нарядной ёлочке красавице. Формировать доброжелательные отношения к окружающему миру. Привлечь детей к украшению ёлочки. Тема: «Здравствуй дедушка Мороз» «Снегурочка – внучка дедушки». О.В.Дыбина Цель: Познакомить детей с главными новогодними персонажами ,без которых не будет весёлого детского праздника. Развивать интерес, эмоции, настроение детей к празднованию традиций нового года. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие. ЯНВАРЬ Тема: «Ножницы, пуговицы, катушки – это не игрушки». Т.А. Шорыгина стр. 37 Цель: Познакомить детей с разными бытовыми предметами домашнего хозяйства. Научить детей при нахождении опасных предметов отдавать их взрослым. Тема: «Оденем куклу Катю на прогулку».О.В.Дыбина стр.14 Цель: Формировать представления детей о разных видах одежды и обуви. Учить одеваться последовательно по погоде. Развивать моторику рук при застёгивании одежды. Воспитывать опрятности во внешнем виде. Тема: «Заяц, волк, медведь, лиса – обитатели леса». С.Н.Николаева стр.40 Цель: Формировать первоначальные представления о лесе и его обитателях, о животных которые живут и в наших лесах. Воспитывать интерес и любовь к животным, бережное отношение к ним. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие. ФЕВРАЛЬ Тема: «Айболит в гостях у детей» С.Н.Николаева стр.51 Цель: Воспитывать понимание ценности здоровья, формировать желание не болеть, укреплять здоровье особенно весной с помощью пищи, богатой витаминами. Тема: «Посадка репчатого лука». С.Н.Николаева стр.43 Цель: Познакомить с луком как овощем, из которого можно вырасти зелёное перо, полезное для здоровья. Учить сажать луковицы в землю и в воду, зарисовка вместе с воспитателем. Воспитывать интерес к росту растений, трудолюбие. Тема: «Защитники Отечества» (интернет, метод.кабинет) Цель: Формировать у детей знания о празднике «День защитника Отечества». Дать знания о военной технике. Воспитывать уважение к своим папам, желание быть на них похожими. Тема: «Рыбка плавает в воде». О.А.Соломенникова стр. 6, 23 Цель: Дать детям элементарные представления об аквариумных рыбах, внешний вид. Развивать интерес, умения заботиться о рыбках. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие. МАРТ Тема: Мамин праздник» Н.А. Карпухина стр. 85 Цель: Формировать у детей представления о празднике мам, создать радостное настроение, желание сделать приятное для мамы. Развивать зрительное восприятие и воспитывать любовь к родному человеку. Тема: «Широкая Масленица». Метод.кабинет Цель: Учить выделять основные приметы весны: светит солнце, тает снег, зеленеет травка. Познакомить детей с праздником Масленица, традициями празднования, играми, прибаутками, песнями. Воспитывать любовь к природе, к традиционным праздникам нашего народа. Тема: «Смотрит солнышко в окошко». Н.А. Корпухина стр.91 Цель: Формировать представления о растительном мире : деревья, цветы, трава; цветовой гамме: зелёный, красный, жёлтый. Развивать мелкую моторику. Воспитывать эстетические чувства любви к окружающей природе. Тема: «Куколки для Манечки». Чудесный мешочек. (метод. кабинет) Цель: Познакомить детей с разными игрушками наших бабушек, тряпичными куколками, свистульками, матрёшками. Воспитывать интерес, любовь к народным игрушкам. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. АПРЕЛЬ Тема: « Добрые книжки». М.В.Коробова стр.35 – 37 Цель: Формировать знания детей о разных жанрах книг. Учить слушать произведения потешки, стишки, песенки, сказки. Познакомить детей с книгой, назначением. Воспитывать интерес и заботливое отношение к книгам. Тема: «В гостях у Лунтика». Карточки метод.кабинет Цель: Познакомить с воздушным транспортом. Учить выделять части, назначение. Развивать интерес к космической и воздушной технике. Тема: «Вода льётся из крана». С.Н.Николаева стр.42 Цель : Познакомить детей с водой, её свойствами, откуда она появляется в кране. Дать представление о назначении воды. Воспитывать бережное отношение к воде. 4.МОНИТОРИНГ 5.Тема: «Весна – красна. Пасха» МЕТОД. КАБИНЕТ. Цель: Познакомить детей ещё с одним праздником Пасха, его традициями, главными атрибутами (пирогами, куличами, крашеными яйцами, писанками). Воспитывать желание принимать участие в приготовлениях, участия в традиционных играх. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕБНЫХОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. МАЙ Тема:«Знакомство с праздником Победы» Цель: Познакомить детей праздником Победы, с парадом, с салютом. Воспитывать желание принимать участие в празднике. Тема: «Красный сарафанчик, чёрные горошки». М.Б.Коробова стр.56, Н.А. Кариухина стр.59 Цель: Дать детям представление о насекомых. Учить различать их по внешнему виду, отмечать яркие особенности. Воспитывать интерес к насекомым, бережное обращение с живыми существами в природе . Тема: «В гостях у куклы Кати». Н.А.Карпухина стр. 69 Цель: Учить детей определять и различать предметы мебели, виды, выделять основные признаки предметов мебели ( цвет, форма, величина, строение). Воспитывать партнёрские отношения в процессе предметно – игровой деятельности. Тема: « Дружно весело живём в детском садике своём». О.В. Дыбина Цель: Продолжать знакомить детей с помещением детского сада, с трудом работников. Учить называть воспитателя по имени отчеству, обращаться к ним на вы, учить общаться с одногрупниками. Воспитывать уважение к труду работников д/с, и к окружающим сверстникам. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Образовательная область «Речевое развитие». Развитие речи, приобщение к художественной литературе. СЕНТЯБРЬ 1 неделя Тема: «Про девочку Машу и Зайку – Длинное ушко». В.В. Гербова 34 Цель: Помочь детям понять, что утреннее расставание переживают все малыши и все мамы; поупражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести, прощаясь с мамой, папой, бабушкой. Воспитывать любовь к родным. Приобщение к художественной ли-ре Тема: Чтение рассказа Н.Д.Калинина «Как Саша и Алёша пришли в детский сад» Хрестоматия Цель: Учить детей слушать рассказы, понимать смысл этих рассказов. Развивать интерес к детскому саду, воспитывать уважение к воспитателям и сверстникам. 2 неделя Тема: «Что в лукошке лежит?». Н.А.Кориухина стр.22 Цель: Формировать слуховое и зрительное восприятие. Учить узнавать и называть овощи их отличительные признаки. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия овощей. Тема: Чтение сказки «Репка» Хрестоматия стр.29, В.В. Гербова стр. 16 Цель: Учить слушать сказку, запоминать последовательность появления героев. Формировать знания об овощах. Воспитывать интерес к народным сказкам. 3 неделя Тема: Рассматривание сюжетных картинок (режимные моменты, дети делают зарядку). В.В. Гербова стр. 42 – 44, метод.кабинет. Цель: Помочь детям понять содержание картинок; в процессе рассматривания активизировать речь детей. Учить договаривать слова, небольшие фразы. Развивать правильное произношение звука «у». Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Тема: Чтение потешек в режимных моментах. В.В. Гербова стр.43, Хрестоматия. Цель: Познакомить детей с потешками. Учить понимать смысл, отвечать на вопросы воспитателя, выполнять действия. Воспитывать любовь к народномуфольклёру. Тема: Мониторинг. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, Социально – коммуникативное развитие., физическое развитие. ОКТЯБРЬ 1 неделя Тема: «Падают, падают листья» А.Г. Арушанова стр. 12 Цель: Учить соотносить слово и выразительные движения, условные действия: Вызывать положительные эмоции при чтении потешек. Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат; побуждать вступать в игровое взаимодействие со сверстниками. Тема: Дидактические игры на произношение звуков м-мь, п –пь, б – бь. Дидактическая игра « Кто ушёл? Кто пришёл?» В.В.Гербова . Цель: Формировать умение чётко произносить звуки м-мь, п –пь, б – бь в звукосочетаниях, различать на слух близкие по звучанию звукосочетания; совершенствовать память и внимание. 2 неделя Тема: «Рано – рано поутру» А.Г .Арушанова стр.10 Цель: Учить соотносить слово и выразительные движения; поощрять звукоподражания, инициативные высказывания. Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат. Воспитывать уважение к труду пастуха и к труду людей на селе. Тема: Картинки – загадки. Н.А.Корпухина стр.18 (Хрестоматия) Цель: Развивать интерес к рассматриванию картинок, слушать загадки, желание отвечать на вопросы воспитателя. Формировать эмоциональный отклик на красивое художественное описание осенних картинок. 3 неделя Тема: «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий» В.В.Гербова стр.33 Цель: Вызвать у детей симпатию к сверстникам, помочь им запомнить имена своих товарищей. Преодолеть застенчивость. Развивать речь детей, развивать сознание, что я человек, я хочу быть здоровым, любимым родными. Тема: Чтение сказки А. и П. Барто «Девочка - ревушка». В.В.Гербова стр.89 Цель: Познакомить детей с произведением А. и П. Барто «Девочка – ревушка», помочь понять малышам, как смешно выглядит капризуля, которой все не нравится. 4 неделя Тема: «Машины» Н.А. Корпухина стр.34 Цель: Побуждать детей внимательно слушать и понимать вопросы воспитателя, отвечать на них простыми словами и фразами. Обогащать активный словарь детей. Учить выделять отличительные свойства предметов и называть их. Тема: «От дома начинается, у дома и кончается» А.Г. Арушанова стр.76Цель: Знакомить детей с художественной литературой. Формировать умение вести диалог, включаться в рассказ воспитателя, добавляя отдельные слова: обогащать словарь словами, связанными с движением транспорта, обозначениями деталей машины, наименованиями животных; 5 неделя Тема: Дидактическое упражнение на произношение звука «Ф». Дидактическая игра « Далеко – быстро» В.В.Гербова стр.58 Цель: Укреплять артикуляционный и голосовой аппараты детей, предлагая задания на уточнение и закрепление произношения звука ф ; учить произносить звукосочетания с различной громкостью ; определять расстояние до наблюдаемого объекта (далеко – близко). |
Похожие:
 |
Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26 |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Информационные системы и технологии» Пояснительная записка содержит 25 страниц, 3 изображения, 3 источника, 2 приложения |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Инфокоммуникационные сети и системы» Пояснительная записка содержит 43 страницы, 12 рисунков, 7 таблиц, 5 источников, 1 приложение |
 |
Пояснительная записка аооп пояснительная записка к адаптированной... Пояснительная записка к адаптированной основной общеобразовательной программе «Изобразительное искусство» для подготовительного,... |
|
Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода... «Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Языки программирования» Пояснительная записка к курсовой работе содержит 67 страниц, 7 источников литературы, 15 рисунков, 6 приложений и 1 таблицу |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности за 2011 год. Пояснительная записка Существенные аспекты Учетной политики и представления информации в бухгалтерской отчетности 8 |
|
Пояснительная записка Целевой раздел пояснительная записка |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание... |
|
Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» за 2011 год,... |
|
Пояснительная записка к приложению №2 «Формирование доходов» Пояснительная записка к приложению №2 «Формирование доходов» Доклада Министерства культуры Республики Коми |
|
Пояснительная записка Возрастные особенности Уровень квалификации... «Чтение художественной литературы» Комплексные программы Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная... |
|
Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчётности ОАО «Туймазинский... Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «тза» за 2012 год, подготовленной... |
|
Пояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей... Ввод и обработка цифровой информации: Внеаудиторная самостоятельная работа для обучающихся по профессии «Мастер обработки цифровой... |
|
Муниципальное казенное специальное(коррекционное)образовательное... Учебный план разработан на основании базисного учебного плана Нижегородской области в соответствии с приказом Министерства образования... |