Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал

Скачать 0.57 Mb. Название Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал страница 1/10 Тип Программа дисциплины rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа дисциплины

Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет менеджмента Программа дисциплины «Предпринимательство (продвинутый курс)» для направления 38.04.02 Менеджмент для магистерской программы "Менеджмент", специализация «Предпринимательство» подготовки магистра 1 курс Авторы программы: Бутрюмова Надежда Николаевна, к.э.н. nbutrymova@hse.ru Ермакова Елена Александровна, к.э.н. eermakova@hse.ru Назаров Михаил Геннадьевич, к.э.н., доцент mgnazarov@hse.ru Одобрена на заседании кафедры венчурного менеджмента «___»____________ 2014г. Зав. кафедрой Э.А. Фияксель Рекомендована секцией УМС Менеджмент «___»____________ 2014г. Председатель Ю.В. Кузнецова Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___» __________ 2014г. Председатель В.М. Бухаров Нижний Новгород, 2014 Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа «Предпринимательство» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих курс «Предпринимательство», учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38.04.02 "Менеджмент", обучающихся по магистерской программе "Менеджмент", специализация «Предпринимательство». Программа разработана в соответствии с: ОС НИУ ВШЭ 38.04.02 «Менеджмент»; Образовательной программой направления 38.04.02 "Менеджмент", магистерская программа «Менеджмент»; Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент», магистерская программа «Менеджмент», специализация «Предпринимательство», утвержденным в 2014 г. Цели освоения дисциплины Данный курс знакомит студентов с различными подходами к сущности предпринимательства, акцент делается на рассмотрении процессного подхода. По окончании курса студенты должны осознавать различные роли предпринимательства в обществе, на уровне организации и в своей собственной жизни, выявлять различные способы проявления предпринимательства, уметь выявлять и оценивать коммерческую (деловую) перспективу предпринимательских идей, разрабатывать проект собственного бизнса и уметь развивать его. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать основные подходы к определению предпринимательства; виды предпринимательства (социальное, внутрифирменное, международное и т.д.), их роль в обществе; технологию запуска предпринимательского проекта; основные бизнес-модели и этапы реализации предпринимательских проектов. Уметь распознавать предпринимательский потенциал в себе и других людях своего окружения; анализировать текущую ситуацию и выявлять предпринимательскую возможность; конструировать бизнес-модели для различных видов бизнеса и разрабатывать план запуска бизнеса; представлять в текстовом формате бизнес проект; осмысливать собственную практику, а также связь теории и практики в области предпринимательства. Иметь навыки (приобрести опыт): навыки разработки и управления предпринимательскими проектами; подготовки и проведения презентаций бизнес-проектов; работы в команде, формируемой для решения поставленной учебной проблемы, задачи. В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: № по порядку Код компе-тенции по ЕК Формулировка компетенции Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции СК-2 СК-М2 Способен предлагать концепции, модели, изобретать и использовать новые способы и инструменты профессиональной деятельности Применяет методы и инструменты разработки и создания бизнес-модели для проекта В процессе обучения разрабатывает свой собственный предпринимательский проект и продумывает его бизнес-модель СК-4 СК-М4 Способен повышать свой интеллектуальный и культурный уровень, строить траекторию профессионального развития и карьеры Создает свой бизнес или участвует в реализации проекта своего сокурсника В процессе обучения предоставляется возможность создать свою компанию и понять траекторию своего дальнейшего развития как предпринимателя или наемного работника. СК-5 СК-М5 Способен принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность Несет ответственность за принятые решения по развитию своего проекта или проекта своего сокурсника При инициировании своего собственного проекта студент принимает самостоятельные решения, оценивает риски проекта и несет ответственность за реализацию проекта СК-6 СК-М6 Способен анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности Самостоятельно осуществляет поиск информации; формирует решение поставленной на обсуждение проблемы Самостоятельный поиск идеи для бизнеса, формулирование бизнес-модели и анализ рынка и потребителей ПК-7 СЛК–М7 Способен строить профессиональную деятельность, бизнес и делать выбор, руководствуясь принципами социальной ответственности Изучает примеры социального предпринимательства, при реализации своего проекта или проекта сокурсника решает социально значимую проблему Через реализацию собственного проекта или проекта своего коллеги выстраивание собственной траектории развития как предпринимателя или наемного сотрудника ПК-8 СЛК–М8 Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью Применяет методы и инструменты разработки и анализа бизнес-идей В процессе обучения разрабатывает свой собственный предпринимательский проект и продумывает его бизнес-модель, ищет необходимые ресурсы, персонал, выстраивает бизнес-процессы ПК-20 М 1.1-1.3_ 2.4.2-2_7.3(М) Способен решать задачи управления деловыми организациями, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации Изучает примеры и анализирует кейсы международного рпедпринимательства Разбор кейсов по теме международное предпринимательство ПК-21 М 1.1-1.3_ 7.3 (М)_ 5.4. Способен разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию бизнеса и функциональные стратегии организации Разрабатывает стратегию развития своего проекта или проекта своего сокурсника При планировании своего проекта формулируют стратегию его развития ПК-22 М 1.2-1.3_ 7.3 (М) Способен планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию стратегий организации Применяет методы и инструменты инвестиционного анализа; оценки инвестиционной привлекательности и эффективности предложений и проектов; обосновывает управленческие решения, оценивает их последствия и несёт ответственность за результаты При планировании и реализации собственного проекта продумывает его бизнес-модель, ищет необходимые ресурсы, персонал, выстраивает бизнес-процессы ПК-23 М 1.1-1.3_ 7.3 (М)_5.6 Способен разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию Разрабатывает план развития компани на основе данных кейса Разбор кейсов по теме «Рост предпринимательской фирмы» ПК-25 М 1.1-1.3_ 7.4 (М) Способен находить и оценивать новые рыночные возможности, формировать и оценивать бизнес-идеи, разрабатывать бизнес-планы создания нового бизнеса Инициирует создание бизнеса, участвует в подготовке бизнес-плана, разрабатывает инвестиционные предложения Инициируют создание бизнеса, участвуют в конкурсах бизнес-планов, готовят заявки на финансирование проектов. Подготовка проекта, доклада на семинаре ПК-26 М 4.1_4.3_ 7.4(М)_7.5 (М) Способен выявлять данные, необходимые для решения поставленных управленческих и предпринимательских задач; осуществлять сбор данных и их обработку Самостоятельно осуществляет поиск и анализ информации, используя необходимые методы и инструметы. Проводит маркетинговое исследование для планирования и реализации своего проекта

---

Похожие:

	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих курс «Предпринимательство», учебных ассистентов и магистрантов		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих английский язык для студентов, обучающихся по направлению 38. 03. 02 «Менеджмент»....
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих английский язык для студентов, обучающихся по направлению 38. 03. 02 «Менеджмент»....		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»...
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров...		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров...
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих курс «Развитие личностных компетенций», учебных ассистентов и студентов направления...
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38....		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по магистерской...
	Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих нис (1 год), учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
	Правительство российской федерации постановление В соответствии с Федеральным законом "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные...		Правительство российской федерации постановление В целях обеспечения конституционных прав граждан Российской Федерации на бесплатное оказание медицинской помощи Правительство Российской...

Руководство, инструкция по применению Инструкция, руководство по применению

---