«Будем учиться считать как школьники»




Скачать 9.1 Mb.
Название «Будем учиться считать как школьники»
страница 88/88
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   88


Ожидаемый результат:

Воспроизводит: знает и называет части дома.

Понимает: кто строит дома.

Применяет: знание о частях дома в постройке.


Технологическая карта организованной познавательной деятельности.

Подготовительная группа.

Занятие №28 .

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие».

Тема: « Поделка из бросового материала. Самолет».

Раздел: Конструирование.

Цель: - способствовать проявлению чувства патриотизма, рассказать о подвигах защитников Отечества во время ВОВ,

- учить конструировать самолет из бросового материала, дополнять мелкими деталями.

.

Этапы

деятельности
Деятельность педагога.
Деятельность детей

Мотивация –

Мотивационно –

побудительный
беседа «Наша российская армия»
Дети заинтересованы темой занятия.


Организационно –

поисковый
- Как называется наша Родина?

- Кто защищает нашу родину?

- Правильно и в честь нашей Российской армии и празднуют 23 февраля - День защитников Отечества. А еще – 9-го мая, отмечается День Победы над фашисткой Германией.

- Сейчас мирное время, все защитники учатся. Проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах. Изучают военную технику. Каждая из военных профессий почетная и важная. Пограничники охраняют границы нашей родины на суше, морские границы охраняют моряки. Танкисты, ракетчики, артиллеристы - все готовы в любой момент защитить мирное население, то есть нас с вами. Военный - профессия героическая, уважаемая и очень нужная.

Игра «Назови профессию»

Показ презентации «Летчик – герой Виктор Талалихин»

- Сегодня я хочу вам рассказать о настоящем герои России, имя которого Виктор и веселая фамилия Талалихин. А кто он по профессии вы сами догадаетесь, если отгадаете загадку:

В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведёт её военный … (лётчик) .

- Виктор Талалихин не простой летчик, а настоящий герой нашей страны.

Виктору было всего 23 года, когда началась война, но его возраст не помешал ему стать героем страны.

Самолет Талалихина называли «Ястребок». Виктор был ответственным летчиком, очень любил своего боевого друга – так сам Виктор называл свой самолет, следил и ухаживал, проверяя его перед, и после каждого полета.

Бой, прославивший имя Виктор Талалихина, произошёл в ночь. Однажды ночью поступил сигнал о том, что появились самолеты противника. «Ястребок» Талалихина тут же поднялся в небо. Вскоре он заметил блестящую точку с зелено-красными вспышками. Это были вражеские самолеты. Талалихин стремительно приближался к врагу. Ему удалось поджечь один мотор немецкого самолета, и враг стал отступать. Но русский боец продолжал преследовать и стрелять. Виктор обнаружил, что у него закончились патроны и тогда он решил совершить таран. Для лётчика таран в означает гибель, и потому для использования подобного приёма нужна была невероятная отвага.

Он задумывался над тем, что он погибнет, т. к. при таране произойдет взрыв, но погибнет и немецкий экипаж, а это будет маленькая, но победа. Пока русский самолет подбирался к хвосту врага, немецкий стрелок сумел ранить Виктора в руку. Тем не менее, советский лётчик настиг противника и нанёс удар.

Виктор успел воспользоваться парашютом и остался жив. Немецкий самолёт рухнул на землю, весь его экипаж погиб. Новость о подвиге Виктора Талалихина мгновенно разлетелась. Ночной таран в небе стал первым в Российской авиации.

За образцовое выполнение боевых заданий в борьбе с германским фашизмом и проявленные, при этом отвагу и героизм, летчику-истребителю Виктору Талалихину было присвоено звание Героя Советского Союза

Наши Российские летчики рисовали на борту своего боевого самолеты звезду за каждый уничтоженный вражеский самолет. Виктор участвовал не в одной схватке с фашистами и уничтожал их.

В одном из таких боев погиб и сам герой. Но подвиги его не забываемы. О нем писали в газетах и книгах.

В разных городах на площадях стоят памятники Виктору Талалихину. Люди чтят подвиги героев страны и преподносят к памятнику цветы.

Именем Виктора Талалихина названы улицы и переулки городов.

Давайте и мы с вами не будем забывать героев Российской армии, о их подвигах и героизме. Будем честными, отважными и добрыми, как летчик – герой Виктор Талалихин.

Подвижная игра «Земля-небо-вода»

Конструирование.

- Сегодня вы многое узнали о летчике – герое. Без чего бы летчики не смогли воевать?

- Без самолета.

- Давайте смастерим самолет из необычного материала.

1) показ образца

2) выяснение, из какого материала сконструирован самолет

3) показ способов конструирования

4) самостоятельная работа детей

6. Пальчиковая гимнастика «Бойцы – молодцы»

Подвижная игра «Мы летаем»

Мы летаем высоко – дети бегут по кругу, подняв самолеты вверх.

Мы летаем низко – дети бегут по кругу, опустив самолеты.

Мы летаем далеко – дети бегут, расширяя круг.

Мы летаем близко - дети бегут, сужая круг.

Посадка – установить самолеты на «аэродром».

Вот такой аэродром у нас получился
- Россия.

- Солдаты, армия, воины, мужчины.


Слушают.

Играют.

Отгадывают.


Слушают рассказ.

Слушают.

(Дети бегают по группе, по сигналу выполняют имитирующие движения. Небо – расставить руки в стороны – самолеты. Вода – руки вперед – корабль. Земля – присесть на корточки.)

Выполняют и играют.


Рефлексивно –

корригирующий
- что нового вы сегодня узнали?

- что вам было интересно?

- сложно ли было конструировать?

- что больше всего понравилось?
Дети отвечают, что узнали о подвиге советского летчика, научились мастерить самолет из бросового материала.


Ожидаемый результат:

Воспроизводит: знает и называет военные профессии.

Понимает: какой подвиг совершили советские люди в борьбе с фашизмом.

Применяет:полученные знания в изготовлении поделки.

Технологическая карта организованной познавательной деятельности.

Подготовительная группа.

Занятие №32 .

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие».

Тема: «По замыслу.Пригласительная открытка».

Раздел: Конструирование.

Цель: Вызвать у детей желание создать пригласительную открытку с сюрпризом. Показать способ создания «сюрприза» вырезания на первой страничке отверстия в виде круга, ромба, квадрата, сердечка, через которое видна надпись или рисунок.

Закрепить складывание бумаги по полам.

Воспитывать художественный вкус.-

.

Этапы

деятельности
Деятельность педагога.
Деятельность детей

Мотивация –

Мотивационно –

побудительный
В нашей группе состоится «Выпускной вечер» и мы хотим пригласить сотрудников на праздник. Необходимо приготовить пригласительные открытки.
Дети охотно принимают предложение воспитателя.


Организационно –

поисковый
Воспитатель предлагает вспомнить какой праздник у нас намечается, к чему мы учим песни, танцы, стихи? Ответ.

Кто будет на празднике? Ответ: родители.

Еще кого нужно пригласить? С кем еще попрощаемся? Ответ: сотрудников перечисляют. А как мы их позовем? Пригласим?

Давайте сделаем пригласительные билеты, а в них пропишем- кого, какого числа и в какое время состоится праздник.

Пригласительные открытки отличаются от поздравительных? Чем? Показываю открытку с сюрпризом. Как можно сделать такую открытку? Ответ.

Рассказываю: На первой странице открытки нужно обвести круг или нарисовать сердечко. Затем его вырезать. Получится «трафарет». Затем лицевую сторону открытки оформить цветной бумагой в виде узоров, цветов. На внутреннюю сторону можно приклеить картинку. Это сюрприз. Затем открытку подпишем и вручим сотрудникам. Напоминаю, что открытка праздничная и должна быть ярких цветов. Ножницами нужно пользоваться аккуратно, особенно когда прокалываем отверстие в бумаге для вырезания силуэта.

Физкультминутка

Дети работают за столами.

Проводится индивидуальная работа.

Итог: Открытки готовы. завтра вручим из всем сотрудникам.

Отвечают.

В поздравительных пишут поздравления и пожелания, а в пригласительных приглашение человеку, дату и время.

Слушают.

Выполняют.


Рефлексивно –

корригирующий
Воспитатель спрашивает: Дети, для кого вы мастерили открытки? Какой праздник мы готовим для себя и для сотрудников д/с?
Дети отвечают и называют- выпускной вечер. Дети рассказывают из чего сделаны открытки, как складывали бумагу.


Ожидаемый результат:

Воспроизводит: знает и называет праздник для выпускников.

Понимает: для кого будут пригласительные открытки.

Применяет:плученные знания при конструировании.

Технологическая карта организованной познавательной деятельности.

Подготовительная группа.

Занятие № .

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие».

Тема: «».

Раздел: Конструирование.

Цель: -

.

Этапы

деятельности
Деятельность педагога.
Деятельность детей

Мотивация –

Мотивационно –

побудительный







Организационно –

поисковый







Рефлексивно –

корригирующий







Ожидаемый результат:

Воспроизводит:

Понимает:

Применяет:
Технологическая карта организованной познавательной деятельности.

Подготовительная группа.

Занятие № .

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие».

Тема: «».

Раздел: Конструирование.

Цель: -

.

Этапы

деятельности
Деятельность педагога.
Деятельность детей

Мотивация –

Мотивационно –

побудительный







Организационно –

поисковый







Рефлексивно –

корригирующий







Ожидаемый результат:

Воспроизводит:

Понимает:

Применяет:

Технологическая карта организованной познавательной деятельности.

Подготовительная группа.

Занятие № .

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие».

Тема: «».

Раздел: Конструирование.

Цель: -

.

Этапы

деятельности
Деятельность педагога.
Деятельность детей

Мотивация –

Мотивационно –

побудительный







Организационно –

поисковый







Рефлексивно –

корригирующий







Ожидаемый результат:

Воспроизводит:

Понимает:

Применяет:

Технологическая карта организованной познавательной деятельности.

Подготовительная группа.

Занятие № .

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие».

Тема: «».

Раздел: Конструирование.

Цель: -

.

Этапы

деятельности
Деятельность педагога.
Деятельность детей

Мотивация –

Мотивационно –

побудительный







Организационно –

поисковый







Рефлексивно –

корригирующий







Ожидаемый результат:

Воспроизводит:

Понимает:

Применяет:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   88

Похожие:

«Будем учиться считать как школьники» icon 5 заседание судебного процесса по делу милиционеров
Пришел и сказал, Бабуля. Мы учиться не будем. Почему. А ремонт в школе еще не сделали, и мы не будем учиться. 1 сентября он не хотел...
 «Будем учиться считать как школьники» icon 1. Товароведная характеристика осетровых рыб
И этой очень непростой науке-культуре питания необходимо учиться, учиться смолоду, пока человек еще не приобрёл болезней от неумеренного...
«Будем учиться считать как школьники» icon Железный конь несет вперед
Некоторые даже говорят, что на ошибках можно учиться (см., напр., Википедию – «Ошибка»). Очевидно, что учиться на ошибках возможно...
 «Будем учиться считать как школьники» icon Учитель начальных классов моу сош № №4, руководитель творческой микрогруппы
Со мной работали десятки молодых педагогов. Я убедился, что как бы человек успешно не кончил педагогический вуз, как бы он не был...
«Будем учиться считать как школьники» icon Памятка как средство развития учебных умений и универсальных учебных действий
Учебная деятельность – не исключение. Говоря о ней, В. А. Сухомлинский писал, что в подавляющем большинстве случаев овладение знаниями...
 «Будем учиться считать как школьники» icon Мониторинг 24. 09. 2012
Российские школьники завоевали 4 «золота» на международной олимпиаде по информатике 12
«Будем учиться считать как школьники» icon Используя материал данного курса в своей работе, обучающиеся узнают...
Ответ yes, of course/ sure, столь привычный для россиян, не годится «на все случаи жизни» для выражения согласия, т к он воспринимается...
 «Будем учиться считать как школьники» icon Мониторинг 15. 07. 2013
Российские школьники завоевали 4 золотых и 1 серебряную медали на международной Олимпиаде по физике 17
«Будем учиться считать как школьники» icon Что делать, если ребенок постоянно находится в движении (кажется,...
Как непоседливый малыш будет учиться в школе? И главное — что кроется за его неугомонностью: вариант нормы или патология (и нуждается...
 «Будем учиться считать как школьники» icon Пеги Феникс Дабро Элегантное обретение силы. Эволюция сознания Перевод Lyubov Посвящается
Настойчивые усилия Ли знать и учиться – неоспоримы и вдохновляющи. Однажды он сказал: любой может быть каналом Крайона. Почитая уникальный...
«Будем учиться считать как школьники» icon Ордерный коносамент. Индоссамент. Манифест-корректор. Телекс-релиз
Если вы ни разу не сталкивались с такими понятиями, как «ордерный коносамент», «индоссамент», «телекс-релиз» и «манифест-корректор»,...
 «Будем учиться считать как школьники» icon В связи с тем, что строительство сельских электрических сетей к настоящему...
В связи с тем, что строительство сельских электрических сетей к настоящему времени можно считать практически завершенным, важнейшими...
«Будем учиться считать как школьники» icon Положение о Всероссийской акции " потециал россии – школьники за предпринимательство "
«Наш ключевой приоритет – это улучшение делового климата. На эту задачу должны работать все»
 «Будем учиться считать как школьники» icon Заседание Международного Общества Спасения прошу считать открытым со всех концов света
«Будем учиться считать как школьники» icon Нашего классного часа сегодня Найти себя. Понятно, что речь пойдёт...
Средние учебные заведения, училища, работа такие маршруты ждут тех, кто уже сделал свой выбор. Для остальных будет еще 2 года, чтобы...
 «Будем учиться считать как школьники» icon Учительская газета
Ребёнок должен учиться 23 часа 35 минут в сутки, чтобы выполнить все школьные требования. №30 от 25. 07. 06

Руководство, инструкция по применению





При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru

Главная

Руководство
ремонт

Руководство
эксплуатация

Инструкция по
эксплуатации

руководство
пользователя

Инструкция по охране труда
Инструкция по пожарной безопасности
bizerba bc ii 800 инструкция
Инструкция «Стопсептикум»
"Индибак софт" инструкция по применению
Руководство автомобиля
Техническое руководство


Руководство разное





Поиск