Методические рекомендации дпп. Ф. 14 Гражданская оборона Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050104 «Безопасность жизнедеятельности»

Скачать 400.92 Kb.

Название	Методические рекомендации дпп. Ф. 14 Гражданская оборона Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050104 «Безопасность жизнедеятельности»
страница	4/4
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации

1 2 3 4

Тема № 28. Специальная и санитарная обработка Порядок организации и проведения (8 часов)

База проведения – гараж ГОУ «Управление по ГОЧС и ПБ Мурманской области»

План

1. Порядок организации и проведения полной и частичной специальной и санитарной обработки.

2. Вещества, растворы и технические средства, применяемые для проведения полной и частичной специальной и санитарной обработки.

3. Действия формирований ГО при проведении обеззараживания.

4. Санитарная обработка личного состава формирований ГО и населения.

5. Меры безопасности при проведении специальной и санитарной обработки.

Литература

Основная

1. Атаманюк В.Г. Гражданская оборона. Учебник для ВТУЗОВ. Высшая школа. – М., 1987.

2. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. / Под общей ред. М.И. Фалеева. ГУП «Облиздат». – Калуга, 2001.

3. Калитаев А.Н. и др. Защита от оружия массового поражения (справочник). – М.: Воениздат, 1984.

4. Оповещение о чрезвычайных ситуациях и действия по сигналам ГО (Учебное пособие) / Под ред. М.И. Фалеева. – М.: Институт риска и безопасности, 2003.

Дополнительная

1. ГОСТ В 22.4.002-85 Система стандартов гражданской обороны СССР. Средства технические обеззараживания техники, транспорта, территории, сооружений, средств защиты одежды и обуви. Общие положения.

2. СниП 2.01. 57-85 «Приспособление объектов коммунально-бытового назначения для санитарной обработки людей, специальной обработки одежды и подвижного состава автотранспорта».

Задания

1. Опираясь на источники (1, 2, 3,) и материал лекции, разработать схему пункта специальной обработки.

2. Опираясь на литературу по основному списку (источники 2, 3), выписать меры безопасности при проведении специальной и санитарной обработки.

3. Опираясь на источники (1, 2, 3,), составить рабочий словарь понятий: дегазация, дезактивация, дезинфекция.

Подготовить реферат на тему:

- организация и проведение специальной и санитарной обработки в очаге комбинированного поражения.
Тема № 29. Организация создания, использования и пополнения запасов (резервов) материально-технических, продовольственных, медицинских, финансовых и иных средств в интересах ГО.

План

1. Порядок накопления, хранения и использования в целях гражданской обороны запасов материально - технических, продовольственных, медицинских и иных средств.

2. Финансирование мероприятий по гражданской обороне.

3. Порядок проверки и оценки создания и содержания в целях гражданской обороны запасов материально-технических, продовольственных, медицинских и иных средств.
Тема № 30. Повышение устойчивости работы организаций (объектов атериики). Основные направления, мероприятия и способы повышения устойчивости работы организаций (объектов экономики). (4 часа)

План

1. Понятие устойчивости функционирования отраслей и объектов экономики в военное время. Факторы, влияющие на устойчивость объектов в условиях военного времени.

2. Основные направления повышения устойчивости функционирования отраслей и объектов экономики в военное время.

3. Основные мероприятия и способы повышения устойчивости работы организаций (объектов экономики).

4. Организация и порядок проведения исследования устойчивости работы объекта.

Литература

1. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. / Под общей ред. М.И. Фалеева. ГУП «Облиздат». – Калуга, 2001.

2. Методическое пособие по оценке устойчивости работы промышленных предприятий отрасли к воздействию поражающих факторов ядерного оружия и определению основных инженерно- технических мероприятий, обеспечивающих устойчивость предприятий в военное время. МЖКХ РСФСР, Трест «Росорггражданстрой», - М., КМБ ХОЗУ МЖГС, 1982.

3. Оперативное управление мероприятиями РСЧС / Сборник лекций для руководящего состава МЧС России / Книги-1, 2. Издание 2, дополненное и переработанное; / Под общей ред. В.Ф. Мищенко – М.: ООО « ИПП-КУНА», 2004.

4. Основы устойчивости функционирования объектов экономики и территорий. - М.: АГЗ, 1999.

5. Сборник образцов документов по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций. / В двух книгах/. Под ред. Г.Н. Кириллова. – М.: Институт риска и безопасности, 2004.

Задания

1. Опираясь на указанную литературу и материал лекции по данной теме подготовиться к обсуждению указанных вопросов.

2. Опираясь на указанную литературу (источник 5), подготовить бланк для разработки Плана – графика наращивания мероприятий по повышению устойчивости функционирования организации.

3. Подготовить рефераты на темы:

- проведение исследования устойчивости работы объекта в ЧС техногенного характера.

- организация работы по обеспечению устойчивого функционирования организации в военное время.
Тема № 31. Организация обучения работников организаций в области ГО. Планирующие и отчетные документы (2 часа)

План

1. Сущность и задачи обучения. Структура единой государственной системы подготовки населения РФ в области ГО. Перечень лиц (групп населения), подлежащих обучению.

2. Планирование и организация обучения должностных лиц и специалистов ГО, руководителей и личного состава нештатных аварийно – спасательных формирований, а также производственного персонала организаций (объектов экономики). Документы по планированию и учету обучения, их содержание и порядок ведения.

3. Оценочные показатели состояния обученности работников организаций в области ГО.

4. Состав учебно-материальной базы для обучения по ГО. Назначение основных элементов и требования, предъявляемые к ним.

Литература

1. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. / Под общей ред. М.И. Фалеева. ГУП «Облиздат». – Калуга, 2001.

2. Инструкция по проверке и оценке состояния гражданской обороны. Введена в аствие приказом МЧС России от 1 марта 2004 г. № 97 ДСП.

3. Оповещение о чрезвычайных ситуациях и действия по сигналам ГО (Учебное пособие) / Под ред. М.И. Фалеева. – М.: Институт риска и безопасности, 2003.

4. Организация и ведение ГО и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. (Учебное пособие для преподавателей и слушателей УМЦ, курсов ГО и работников ГОЧС предприятий, организаций и учреждений). / Под общей ред. Г.Н. Кириллова. – М., 2003.

5. Постановление Правительства Российской Федерации от 2 ноября.2000 г. № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны».

6. Программы обучения населения в области безопасности жизнедеятельности. / Под общей ред. В.А. Пучкова. – М.: ООО « Мультимедиа технологии и дистанционное обучение», 2006. Утверждены МЧС РФ 28.03.2006 г. № 1-4-54-370-14.

7. Рекомендации по составу и содержанию учебно-материальной базы субъекта Российской Федерации для обучения должностных лиц и специалистов гражданской обороны и РСЧС, а также населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. М., 2005.

Задания

1. Опираясь на литературу по основному списку (источник 2), выписать критерии оценки обученности населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

2. Подготовить реферат на тему:

- организация обучения населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

- роль и место учебно-материальной базы в обучении населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций.
Тема № 32. Организация и проведение учений и тренировок по ГО (14 часов)

План

1. Сущность и цели командно-штабных учений (тренировок). Подготовка учений, разработка учебно-методических документов. Методика проведения учения, тренировки.

2. Сущность и цели тактико-специальных учений (ТСУ). Подготовка ТСУ. Руководство учением. Разработка учебно-методических документов. Методика проведения учения.

3. Сущность и цели комплексного учения (КУ). Подготовка КУ. Руководство учением. Разработка учебно-методических документов. Методика проведения учения. Критерии оценки учения.

4. Сущность и цели объектовых тренировок. Подготовка объектовой тренировки. Руководство тренировкой. Разработка учебно-методических документов. Методика проведения объектовой тренировки.

5. Разбор учений и тренировок.

Литература

1. Методические рекомендации по организации подготовки и проведению учений и тренировок по ГО, защите населения от ЧС и противопожарной защите на объектах: Библиотека начальника территориального органа МЧС России. / Под общей ред. В.А. Пучкова. – М.: ООО «Мультимедиа технологии и дистанционное обучение», 2005.

2. Нагорный В.М. Подготовка комплексных учений и тренировок на объектах. – СПб.: УМЦ ГОЧС, 1997.

3. Наставление по организации и проведению тактико – специальных учений с невоенизированными формированиями гражданской обороны. Приказ начальника Гражданской обороны СССР – заместителя Министра обороны СССР от 5 февраля 1975 г. № 25.

4. Подготовка комплексных учений и тренировок на объектах экономики (пособие). – Мурманск: Главное управление по делам ГО и ЧС, 1999.

5. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2003 г. № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

6. Учения и тренировки по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Методическое пособие. / Под ред. М.И. Фалеева. – М.: ИРБ, 2003.

Задания

1. Опираясь на указанную литературу (источники 1, 2, 3), выписать перечень документов, разрабатываемых для проведения каждого вида учений и тренировок и их краткое содержание.

2. Подготовить рефераты на темы:

- Организация подготовки и методика проведения командно-штабных учений.

- Организация подготовки и методика проведения тактико-специальных учений с формированиями.
Тема № 33. Организация работы органа управления по делам ГОЧС (структурного подразделения ГО). Порядок разработки планирующих и отчетных документов повседневной деятельности (2 часа)

База проведения – ГОУ «Управление по ГОЧС и ПБ Мурманской области»
План

1. Основные нормативные правовые документы, определяющие порядок работы органов управления по делам ГОЧС (структурных подразделений ГО).

2. Задачи и основные функции органов управления по делам ГОЧС (структурных подразделений ГО).

3. Планирующие и отчетные документы, разрабатываемые органами управления по делам ГОЧС (структурными подразделениями ГО), их содержание и предъявляемые к ним требования.

Литература

1. Гражданская оборона и предупреждение чрезвычайных ситуаций (методическое пособие) / Под ред. М.И. Фалеева. – М.: Институт риска и безопасности, 2001.

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 1999 г. № 782 «О создании (назначении) в организациях структурных подразделений (работников), специально уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны».

3. Приказ МЧС России от 6 августа 2004 г. «Об утверждении положения оатериииальном органе МЧС – органе, специально уполномоченном решать задачи гражданской обороны и задачи по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций по субъекту Российской Федерации».

4. Указ Президента Российской Федерации от 11 июля 2004 г. № 868 «Вопросы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным атерииям и ликвидации последствий стихийных бедствий».

Задания

1. Опираясь на указанную литературу (источники 2, 3), выписать: основные задачи Главного управления МЧС России; задачи структурных подразделений, специально уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны.

2. Подготовить реферат на тему:

- от штабов МПВО к управлениям по делам ГО и ЧС. История создания и развития.
Тема № 34. Особенности организации и ведения ГО в учреждении образования. Роль и место преподавателя – организатора безопасности жизнедеятельности в системе ГО учреждения образования (4 часа)

«Круглый стол»
План

1. Структура и основные задачи ГО учреждения образования.

2. Особенности организации и ведения ГО в учреждении образования.

3. Структура и содержание плана ГО учреждения образования.

4. Роль и место преподавателя – организатора безопасности жизнедеятельности в системе ГО учреждения образования.

5. Обязанности преподавателя – организатора безопасности жизнедеятельности в области ГО.

Литература

1. Организация и ведение ГО и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. (Учебное пособие для преподавателей и слушателей УМЦ, курсов ГО и работников ГОЧС предприятий, организаций и учреждений). / Под общей ред. Г.Н. Кириллова. – М., 2003.

2. Сборник образцов документов по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций. /В двух книгах/. Под ред. Г.Н. Кириллова. – М.: Институт риска и безопасности, 2004.

Задания

1. Подготовить реферат на тему:

- роль и место преподавателя – организатора безопасности жизнедеятельности в системе ГО учреждения образования.

2. Опираясь на знания, полученные при изучении дисциплины «Гражданская оборона», подготовиться к проведению «круглого стола».
Тема № 35. Порядок проверки организаций в области ГО (2 часа)

План

1. Цели проверки и оценки состояния гражданской обороны.

2. Перечень элементов проверок.

3. Планирование проверок. Разработка организационных документов на проведение проверок.

4. Проведение проверок и подготовка отчетных материалов по их итогам.

Литература

1. Инструкция по проверке и оценке состояния гражданской обороны. Введена в аствие приказом МЧС России от 1 марта 2004 г. № 97 ДСП.

Задания

1. Опираясь на указанную литературу, сделать выписки по основным направлениям проверки организаций в области ГО.

2. Подготовить реферат на тему:

- организация и порядок проведения проверки и оценки состояния гражданской обороны в учреждении образования.

1 2 3 4

	Учебно методический комплекс дисциплины дс. 4 «Технология материалов»... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Образовательная программа «Каскад» Данная программа по военно-патриотической направленности и является интегрированной, так как объединяет различные области: туризм,...
	Методические рекомендации к практическим работам по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖ) изучается студентами на третьем курсе. Студенты по окончанию курса сдают...		Методические рекомендации по проведению и оформлению практических... Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности...
	I. Общая характеристика программы Основная образовательная программа... Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы		Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Кардиология»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Задачами подготовки по программе является освоение основных образовательных программ подготовки специалиста, предусматривающее изучение...		Рабочая программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки «Безопасность жизнедеятельности»: Рабочая программа дисциплины / О. Г. Турлыбекова. – Челябинск: оу во «Южно-Уральский институт управления...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4		Основная образовательная программа высшего образования программа... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания		Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания		Учебно методический комплекс дисциплины дс. 11 техническое обслуживание... Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, получаемых при изучении следующих дисциплин: "Машиноведение", "Теоретическая...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария (базовый уровень...

Похожие: