Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25




Скачать 6.54 Mb.
Название Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25
страница 2/101
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   101

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Астрахани «Прогимназия №2» (далее

– ООП НОО МБОУ г.Астрахани «Прогимназия №2») разработана на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования с учетом типа организации, требованиями ФГОС НОО, а также образовательными потребностями и запросами участников образовательных отношений.

Разработка основной образовательной программы начального общего образования осуществлялась самостоятельно с привлечением Совета учреждения, обеспечивающего государственно общественный характер управления образовательной организацией.

Содержание ООП НОО МБОУ г.Астрахани «Прогимназия №2» отражает требования ФГОС НОО и содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС НОО и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

  • пояснительную записку;

  • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;

  • систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;

  • программы отдельных учебных предметов, курсов;

  • программу духовнонравственного развития, воспитания обучающихся;

  • программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизм реализации компонентов ООП НОО МБОУ г.Астрахани «Прогимназия №2».

Организационный раздел включает:

  • учебный план начального общего образования;

  • план внеурочной деятельности;

  • календарный учебный график;

– систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО. (дорожная карта).

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся закреплены в заключенном между ними и образовательной организацией договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.
  1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ



  1. Пояснительная записка


ООП НОО в МБОУ г.Астрахани «Прогимназия №2» определяет содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования младшими школьниками.

Целью программы является формирование общей культуры личности младшего школьника, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

ООП НОО позволяет успешно реализовывать миссию школы: Создание наиболее благоприятных условий для получения младшими школьниками качественного образования, позволяющего успешно продолжить обучение в любом образовательном учреждении с учетом их склонностей и способностей».

Достижение поставленной цели при разработке и реализации основной образовательной программы начального общего образования в ООП НОО (далее - ООП НОО) предусматривает решение следующих основных задач начального общего образования:

  • формирование общей культуры, духовнонравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

  • обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

  • становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

  • обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

  • достижение планируемых результатов освоения ООП НОО всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - дети с ОВЗ);

  • обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций и кружков, организацию общественно полезной деятельности;

  • организация интеллектуальных и творческих соревнований, научнотехнического творчества и проектноисследовательской деятельности;

  • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

  • использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий деятельностного типа;

  • предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

  • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды Советского района города Астрахани.

При формировании состава участников образовательных отношений и реализации ООП НОО школа придерживается следующих принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования:

  1. признание приоритетности образования;

  2. обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;



  1. гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;

  2. единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;

  3. создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе;

  4. светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

  5. свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;

  6. обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;

  7. автономия образовательной организации, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные ФЗ «Об образовании в РФ», информационная открытость и публичная отчетность образовательной организации;

  8. демократический характер управления ОУ;

  9. недопустимость ограничения или устранения конкуренции;

  10. сочетание государственного и договорного регулирования отношений.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   101

Похожие:

Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Пояснительная записка 3 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ООО 9 2 Общие положения
Понятия, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий и их связь с содержанием отдельных учебных предметов, внеурочной...
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися...
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися...
При разработке ооп ноо учтены материалы, полученные в ходе реализации федеральных целевых программ развития образования последних...
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа формирования у обучающихся универсальных учебных действий 93
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 12
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon 2 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо

Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа формирования у обучающихся универсальных учебных действий
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа развития универсальных учебных действий, (программа формирования...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа развития универсальных учебных действий при реализации программ общего образования
Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования. (Ооп ооо)
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Программа развития универсальных учебных действий при получении основного общего образования
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации ооп основного общего образования 4
Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных...
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной...
Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Планируемые результаты освоения учащимися ооп ноо

Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися ооп ноо 22 Формирование универсальных учебных действий 25 icon Пояснительная записка
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск