Памятка для руководителя профсоюзного кружка
|
Скачать 0.77 Mb.
|
Тема: « Мудрость общения»Цель кружка: познакомиться с понятием «общение», с основными правилами бесконфликтного общения. Выход из конфликтных ситуаций. Форма проведения занятия - круглый стол. Оборудование:: 1 .Тема занятия и тезисы, написанные на ватмане: Уметь ходить, уметь стоять, говорить, уметь быть вежливым - это не пустяк. (А.С.Макаренко) Никогда еще невежество никому не помогло... (К.Маркс) Кто властвовать желает над собой - Тот должен чувства сдерживать порой. (Д.Чосер) Ход занятия: Руководитель кружка:Татаева А.С. Уважаемые коллеги! Сегодня для обсуждения мы выбрали тему: «Мудрость общения». На первый взгляд - что здесь мудрого? Ведь, кажется, все здесь просто – с первых дней своей жизни человек вступает в общение с окружающим миром, и общение, как процесс занимает всю его жизнь. Но, как часто от неумения находить общий язык с окружающими возникают невзгоды, неудачи, конфликты. В итоге - эмоциональный стресс, подрывающий психическое и физическое здоровье. Каждый человек уникален, неповторим - вот почему надо знать принципы правильного общения. Итак, вначале давайте разберемся, что такое общение? Член кружка: Дукаева А.З. По Леонтьеву - признанному психологу, общение это «Намеренное влияние и воздействие на поведение, состояние, уровень активности партнера». При общении происходит обмен информацией, взаимовлияние, сопереживание, формирование убеждений, взглядов, характера, интеллекта. Важнейшая цель и итог общения - удовлетворение своих социальных, духовных и биологических потребностей. А сейчас давайте себе представим образ общительного человека. Каким должен быть? Чем он отличается от других людей? Одним словом, ваш образ общительного человека. Для этого вспомните своих друзей, коллег, знакомых, может быть это поможет вам составить перечень качеств важных для прият и продуктивного общения. Итак, вы называете эти качества, а я их записываю в таблицу:
Вот такие качества вы считаете главными в общении. А интересно, сами мы обладаем этими качествами? В графе «Самооценка» каждый, в зависимости от того, насколько свойственно ему то или иное качество, должен поставить оценку по пятибалльной системе. Естественно, чем выше степень проявления того или иного качества, тем выше балл, который вы себе выставляете. (Все работают с таблицей). В последней графе выведем средний балл (выставляют). Вот такой у нас получился коллективный портрет по общению среди участников нашего кружка. (Проводится анализ: какие качества преобладают, какими главными качествами в вашем представлении должен обладать ваш собеседник выберите два основных). Всем нам знакомо такое тяжелое слово конфликт. К нему всегда приводит общение без правил. Ни один конфликт не возникает из ничего и не проходит бесследно. Очень часто конфликт - это столкновение несовместимых желаний у партнеров по общению, когда удовлетворение стремлений одной стороны, грозит ущемлением интересов другой. Давайте подумаем, какие могут быть первопричины конфликта? Член кружка: Хамидова Т.Х. Плохое самочувствие, настроение, незнание психологии человека. Невоспитанный человек может из-за малейшего ущемления интересов, затеять ссору, вылить на окружающих поток грязи. Руководитель кружка:Татаева А.С.. Есть хорошее правило: прежде чем добиваться какой-либо цели, взвесьте свои возможности, средства и главное — последее предстоящих действий. Член кружка: Дукаева А.З. В повседневном общении всегда нужно учитывать pea людей с различными темпераментами и адекватно на них реагировать, нельзя оправдывать дефекты своего характера только темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при любом темпераменте. Член кружка: Эльгакаева М.А. В наше не простое, напряженное время часто вспыльчивость, обидчивость обусловлены не дефектами воспитания, даже не темпераментом, а болезнью – неврозом. У таких людей ссоры и конфликты возникают острее и труднее разрешаются. При общении с такими людьми нужно быть более терпимыми, сдержанными, тактичными. Член кружка: Расуева Ф.Г. Я считаю, что всякие обиды происходят из-за несоответствия самооценки и оценки окружающих. Поэтому не стоит забывать следующие правила при общении в коллективе: 1. Подчеркивание собственных достоинств, надменность всегда раздражает окружающих. 2. Причиной излишней обидчивости может стать завышенная самооценка. В этом случае нужно не обвинять окружающих в грубости, a снизить собственный уровень притязаний. 3. Недопустимо вместо замечания по конкретному поводу давать общую отрицательную оценку личности. 4. У каждого есть свои особо уязвимые места «бить» по которым критик и упреками нельзя. 5.Каждый нуждается в достойной оценке своей деятельности, в том числе и в похвале Похвала со стороны человека, чьим мнением дорожат - огромное удовольствие и важный стимул, но преувеличенный хвалебный поток вызывает ощущение неловкости и негативизм. Руководитель кружка: Татаева А.С. Да, при общении всегда нужно помнить эти правила. Ведь коллектив при затяжных конфликтах дробится, а это не приводит к решению основных задач. Вот почему важно уметь не только предупреждать конфликты, но и гасить их последствия. И сейчас я предлагаю вам подумать и вспомнить, какими способами вы восстанавливаете эмоциональное равновесие. Все вы совершен разные люди, поэтому и приемы должны быть разные. Участники кружка предлагают способы:
«Нет на земле живого существа, Столь жесткого, крутого, адски злого, Чтоб не могла хотя б на час один В нем музыка свершить переворота» В. Шекспир. ). Руководитель кружка:Татаева А.С. Итак, уважаемые члены кружка, вы согласны, что мы не зря обсудили такую тему «Мудрость общения»? Член кружка: Расуева Ф.Г. Я считаю, что сама жизнь подсказала нам эту тему. Руководитель кружка:Татаева А.С. А сейчас я предлагаю выбрать следующую тему занятия нашего кружка. Член кружка:Эльгакаева М.А..Давайте рассмотрим конкретные ситуации при общении в нашем коллективе и способы их решения. Руководитель кружка:Татаева А.С. В заключение нашего занятия предлагаю вам расслабиться, а мы сейчас покажем всем способ, который всегда поможет выйти из стрессовых ситуаций. Выходят участники конкурса и приглашают всех к столу! Эх, чай, индийский чай, Как всегда нас выручай! Эй, девчонки - веселушки! Запевайте-ка частушки! Профсоюз работников народного образования и науки ЧР занятия профсоюзного кружка «Знание-сила» МБОУ «Сош №25» Протокол № 1 24.08.2013г. г.Грозный Присутствовало: 17 человек Тема «Распределение учебной нагрузки» Цель кружка: ознакомить работников с распределением учебной нагрузки. Слушали: Руководителя кружка Токаеву Р.Д., которая ознакомила как происходит распределение учебной нагрузки учителей. Учебная нагрузка для учителя является самым важным из обязательных условий его трудового договора, от которого зависит режим рабочего времени, размер заработной платы и, конечно, сам факт занятости. Не будет учебной нагрузки - не будет и работы. Сегодня порядок предоставления и распределения учебной нагрузки закреплен во многих нормативно-правовых актах федерального, республиканского и локального уровня (коллективный договор). Все эти документы дублируют друг друга и поэтому изучение «законов» распределения учебной нагрузки не должно вызывать больших трудностей не только для руководителя образовательного учреждения, но и для учителя. Секретарь Садулаева А.А. Профсоюз работников народного образования и науки ЧР занятия профсоюзного кружка «Знание-сила» МБОУ «Сош №25» Протокол № 2 14.10.2013г. г.Грозный Присутствовало 15 человек Тема «Соблюдение прав сотрудников гимназии и учащихся в ходе учебного процесса». Цели кружка: ознакомить коллектив с правами человека. Слушали: руководителя кружка Татаеву С.А. В своём выступлении она ознакомила присутствующих с целью кружка. Задачи, поставленные для рассмотрения перед участниками кружка, записываются на доску. Гости и приглашенные на занятии кружка приняли активное участие в работе профкружка. В ходе обсуждения получили ценную информацию для себя, обменялись мнениями по данной теме. На возникшие вопросы были даны исчерпывающие ответы. Секретарь СадулаеваА. А. Профсоюз работников народного образования и науки ЧР занятия профсоюзного кружка «Знание-сила» МБОУ «Сош №25» Протокол № 3 24.11.2014г. г. Грозный Присутствовало 17 человек. Тема «Роль профкома в охране труда и здоровья членов Профсоюза.» Цель кружка: изучение статей Трудового кодекса РФ, связанных с защитой работников гимназии по охране труда, дать правовые знания. Слушали: Руководителя кружка: Татаеву С.А. – начала с приветствия. В ходе работы кружковцы разделились на три группы и поделились своими знаниями в области охране труда и здоровья работников гимназии. Члены кружка проявили активность в работе по изучению законодательства по охране труда. Руководителем кружка были использованы методы тестирования, по результатам которых были сделаны выводы. На возникшие вопросы руководитель кружка: Татаеву С.А. дала ответы, а вызвавшие затруднения записала, чтобы выяснить у специалистов в горсовете Профсоюза. Секретарь Садулаева А.А. Профсоюз работников народного образования и науки ЧР занятия профсоюзного кружка «Знание-сила» МБОУ «Сош №25» Протокол № 4 От 09.12. 2014г. г.Грозный Присутствовало 19 человек Тема «Всё о коллективном договоре» Цель кружка: способствовать росту правового самосознания, информированности членов профсоюза в вопросах договорного регулирования социально-трудовых отношений. Слушали: Руководителя кружка: Татаеву С.А. По определению ТК РФ коллективный договор – это правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей (как правило, это руководитель учреждения и профком). Коллективный договор выполняет несколько функций. Защитная функция заключается в том, чтобы защитить интересы работников, ведь в трудовых отношениях нередки случаи заведомого или случайного ущемления прав и гарантий работающих. Регулирующая функция: коллективный договор позволяет избежать предпосылок и открытых конфликтов между работниками и администрацией. Пока договор остается в силе, он регулирует трудовые отношения и помогает разрешить все вопросы, возникающие у сторон в ходе его исполнения. Наиболее важная функция – это повышение уровня трудовых прав и гарантий для работников по сравнению с теми, которые установлены законами и другими нормативными правовыми актами. Положения коллективного договора ни в коем случае не должны ухудшать положение работников по сравнению с нормативными правовыми актами более высокого порядка. Условия коллективного договора, ухудшающие по сравнению с законодательством положение работников, недействительны. Секретарь Садулаева А.А. Профсоюз работников народного образования и науки ЧР занятия профсоюзного кружка «Знание-сила» МБОУ «Сош №25» Протокол № 5 09.01.2014г. г.Грозный Присутствовало: 25 человек Тема «Аттестация учителей. Как ее успешно пройти?» Цель кружка: ознакомиться с порядком и процедурой прохождения аттестации, повысить правовую грамотность членов профсоюза, успешно пройти аттестацию. Слушали: руководителя кружка Татаеву С.А. От чего зависит размер заработной платы? Зарплата, особенно учительская, зависит от многих факторов: от нагрузки, стажа педагогической работы, образования, наличия квалификационной категории и др. На некоторые из этих факторов работник не может повлиять (например, стаж работы, нагрузка), в то время как через аттестацию работник определенным образом может увеличить свою зарплату, получив квалификационную категорию, и тем самым повысив разряд оплаты труда. Что такое аттестация? Аттестация педагогических работников – это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности педагогических работников образовательного учреждения. Аттестация осуществляется на основе Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования РФ. Основными принципами аттестации являются: добровольность, открытость, коллегиальность, обеспечивающие объективное, гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим и руководящим работникам. Секретарь Садулаева А.А. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Оплата труда руководителя кружка кду Далее Постановление №25-15, Методических рекомендаций по организации работы органов местного самоуправления в решении вопросов создания... |
 |
Методические рекомендации по осуществлению профсоюзного контроля... Памятка правовым инспектором труда по проверке соблюдения трудового законодательства в воинской части, организации, учреждении |
|
Памятка-инструкция для сотрудников и обучающихся по технике безопасности... Целевой инструктаж сотрудники и обучающиеся проходят у непосредственного руководителя работ на субботнике |
|
Тематическое планирование работы кружка «робототехника» Календарно – тематическое планирование работы кружка «робототехника» для детей 6-7 лет на 2016-2017 учебный год |
|
Должностная инструкция руководителя обособленного подразделения стр из Инструкция предназначена для регламентации трудовой деятельности Руководителя обособленного подразделения ООО «РоссТур» (далее Руководителя... |
|
Рекомендации по осуществлению контроля для уполномоченных профсоюза... Постановлением профсоюзного комитета оппо ОАО «Самаранефтегаз» от 22 мая 2014г. №37 |
|
Инструкция по охране центра; Памятка для персонала и сотрудников... Приказ о назначении заместителя по безопасности или возложении его обязанностей на одного из заместителей руководителя маоу дод центр... |
|
Пояснительная записка Программа кружка «Юный стрелок» Программа кружка «Юный стрелок» разработана на основе следующих нормативно-правовых документов |
|
Н. А. Афонина дата подпись фио «согласовано» Памятка для администрации образовательного учреждения, памятка для классных руководителей |
|
Методическая памятка Памятка предназначена для педагогов и родителей, желающих помочь своим детям преодолеть различного рода речевые дефекты |
|
Памятка для лифтера по обслуживанию лифтов и оператора диспетчерского пункта Памятка для электромеханика, осуществляющего техническое обслуживание и ремонт лифтов |
|
Компетентностный подход к проблеме эффективности деятельности руководителя Постановка проблемы Модель компетенций используется при реализации нескольких функций: отбора, оценки, стимулирования и развития специалиста (руководителя).... |
|
В. И. Бурдовицын рабочая программа кружка «Робототехника и Лего-конструирование» Рабочая программа кружка «Робототехника и Лего-конструирование» составлена с использованием интернет-ресурсов по робототехнике, в... |
|
Аналитическая Записка для Руководителя риски современного законодательства... Назначение аналитической записки – информировать руководителя организации о существующих и возникающих рисках законодательства, осложняющих... |
|
Памятка разработана в соответствии с: Законом РФ от 10. 07. 1992... Настоящая памятка разработана для разъяснения особенностей проведения единого государственного экзамена в 2013 году |
|
Инструкция №1 по охране труда для руководителя доу Инструкция №2 по охране труда для заместителя руководителя образовательного учреждения по администрации хозяйственной работе |