Отчет о результатах самообследования когоау «Кировский экономико-правовой лицей» Киров 2015 год
|
Скачать 2.18 Mb.
|
|
Учителя: Бажин В.Л., Воронова Т.Н., Збоев В.Н., Сосков А.А., Шевырталова Т.В. Таким образом, мы видим хороший опыт сотрудничества педагогов и учеников в научной, исследовательской работе, который необходимо и дальше продолжать, расширяя географические рамки участия лицеистов в конкурсах и олимпиадах. Анализ воспитательной работы в КОГОАУ «Кировский экономико-правовой лицей» Воспитательная работа в КОГОАУ «Кировский экономико-правовой лицей» в 2014-2015 учебном году проходила в соответствии с планами лицея, управления образовательным округом и департамента образования Кировской области. Знаменательным событием года является то, что лицей в копилку достижений образования Кировской области внес 12 победителей и призеров Всероссийских предметных олимпиад. КЭПЛ лидировал в районной и городской спартакиадах. Воспитательная работа осуществлялась Фигуриной Е.А., заместителем директора по воспитательной работе, Одеговой И.А. и Блиновой М.В. – педагогами-организаторами. Так же в ней участвовали 26 классных руководителя, Сосков А.А., Шевырталова Т.В., Воронова Т.Н., Збоев В.Н., Бажин В.Л. - учителя физкультуры, Червяков М.В. – учитель музыки. Пономарев А. И. - первый заместитель директора, не только идейный вдохновитель многих лицейских дел, традиций, но и режиссер традиционных лицейских мероприятий. Впервые за время существования лицея КЭПЛ работал на 2 здания, что, несомненно, внесло коррективы и в воспитательную работу. Работа с учащимися Учебно-воспитательный процесс протекал в рамках гуманистической воспитательной системы. Жизнь лицея упорядочена, работа идет в «заданном режиме». Усилились интеграционные процессы, охватившие учебную и внеурочную деятельность. Школьный коллектив выступает как единое целое, как содружество детей и взрослых, уместно употребить такое понятие как «семья». У большинства школьников, учителей и родителей сформировалось «чувство школы». Очевиден интерес к личности каждого ребенка. Накопились традиции, бережно передаваемые от выпускников к последующим поколениям в ходе совместных дел, общения. Педагогический коллектив демонстрирует новое мышление, педагогическое творчество, постоянно работает над самосовершенствованием, осваивая новые педагогические и информационные технологии. По–прежнему, с нами добровольные помощники – воспитатели: это родители наших детей, они друзья, попечители, инициаторы и участники добрых дел. Для гармоничного функционирования системы должны быть, и есть «зоны неупорядочивания», т.е. место для инициативы и самостоятельности учащихся, такие инициативы нашли свое место и в этом учебном году. Задача воспитательной работы 2014-2015 учебного года: «Создание комфортных условий для развития каждого ребенка через гуманистический подход в обучении и воспитании, свободный выбор видов и способов деятельности, взаимодействие взрослых и детей в рамках воспитательной системы». Задача реализуется планомерно всеми членами педагогического сообщества: администрацией, учителями, сотрудниками лицея. Вся внеурочная деятельность регламентировалась общешкольным планом воспитательной работы и, если 5-7 классы больше были ориентированы на классную жизнь, как «инкубатор» по самореализации воспитанников в самых различных видах деятельности, то 8-11 классы на общешкольные дела. Работа с учащимися 5-7 классов в этом учебном году была на высоком уровне. Блинова М.В. и Одегова И.А., педагоги-организаторы, с ответственностью, творчеством и своей «изюминкой» подходят к подготовке и проведению каждого мероприятия, учитывая возрастные и психологические особенности детей данного возраста. Классные воспитатели и учащиеся, зная высокую планку мероприятий старшего звена, готовятся с большой ответственностью и отдачей к своим конкурсам. Яркими мероприятиями для учащихся 5-7 классов в этом учебном году были: «Малахитовое яблоко», «Посвящение в лицеисты», «Стартинейджер по-новогоднему», «Рыцарский турнир», «Модница-2011» и др. Общешкольные дела под руководством Пономарева А.И., Фигуриной Е.А. проводились примерно раз в месяц, но к ним тщательно готовились и взрослые и дети, все дела проходили с большим подъемом, эмоционально, красиво. Системообразующим видом деятельности в лицее является интеллектуально- познавательная. Она реализовывалась, как в учебном процессе в ходе изучения традиционных и нетрадиционных учебных предметов, посещения факультативов и спецкурсов, так и в участии большого количества учащихся в лицейских, городских, областных и российских олимпиадах, интеллектуальных играх и творческих конкурсах. Лицейское научное общество учащихся весьма успешно продолжило свою работу. Учащиеся лицея в 2014-2015 учебном году активно участвовали в конкурсах городского, областного, российского и международного уровня. Это международные игра-конкурс «Кенгуру» по математике, «Русский медвежонок» по русскому языку, международная природоведческая игра-конкурс «Гелиантус», «BRITISH BULLDOG – 2014» по английскому языку, всероссийский игровой конкурс «Золотое Руно» по искусству (МХК), предметные всероссийские олимпиады по экономике, праву, обществознанию, географии, искусству (МХК), русскому языку, физической культуре. Современная ситуация не позволяет стоять в стороне от информационных технологий и потоков. Практическое освоение компьютера учащимися происходит в ходе набора, оформления рефератов, докладов, контрольных работ по различным предметам, продолжилась работа по созданию сайтов. На научно-практических конференциях все участники готовят презентацию с использованием современных технологий. Педагоги и учащиеся с большим интересом осваивают интерактивное оборудование, установленное на всех кафедрах, используя его как на уроках, так и во внеурочной деятельности, что позволяет более эффективно использовать отведенное время, более наглядно представлять изучаемый материал, в режиме реального урочного времени используя Интернет-ресурсы. Наши выпускники и старшеклассники активно посещают сайт выпускников, созданный выпускником 1996 года, Сунцовым Алексеем. Лицейский сайт успешно функционирует. Зоновым В.А. и другими членами администрации проделана большая работа по его оформлению. Жители города Кирова, выпускники, живущие в самых разных уголках страны и мира, могут зайти на наш сайт и узнать, чем живет лицей. КЭПЛ в образовательном пространстве города Кирова занимает значимое место. Образовательные учреждения функционируют в условиях конкуренции и подушевого финансирования, каждая школа стремится удержать лучших учеников, ищет новые формы работы, предлагает своим ученикам выбор предметов, ищет свою «изюминку». КЭПЛ – та возможность реализовать свой потенциал, раскрыть себя как личность, в полной мере проявить свои таланты и не только в учебном труде. Девятнадцать лет всех желающих принимает на подготовительные курсы для поступающих в лицей, что способствовало качественной подготовке и психологической адаптации учащихся. Растет спрос на дополнительные образовательные услуги для учащихся начальной школы и для учащихся, поступающих в 8 и 10 классы. 21 марта в десятый раз для учащихся и родителей, желающих продолжить образование в КЭПЛ, был проведен День открытых дверей. В Дне открытых дверей приняли участие администрация (Чернышева Н.А., Комягина В.А., Фалеева Т.А., Фигурина Е.А.., Кудрявцева И.В., Зонов В.А., Новокшонова Г.А., Аверин В.В., Шулятьева Н.С.) и все предметные кафедры. Интерес к лицею не ослабевает, а с каждым годом растет. В этом году лицей посетили 326 человек. Чернышева Н.А. презентовала лицей и основные направления работы, состоялась экскурсия по лицею, знакомство с традиционными и инновационными предметами, преподаваемыми в лицее. Учителя-предметники творчески и с интересом презентовали свои кафедры, нередко им помогали лицеисты. Это важное для лицея мероприятие прошло с энтузиазмом для организаторов и показало высокую заинтересованность жителей г. Кирова в образовательных услугах КЭПЛ. Лицейская газета "Vivаt, лицей!" в электронном варианте выходила 1 раз в четверть. В газете отражалась лицейская жизнь, основные мероприятия, так же печатались и творческие работы лицеистов: стихи, рисунки. Главный редактор газеты Мамаев Данил, 11б класс. Эстетическому воспитанию способствует качество проводимых лицейских дел, внешнее оформление места - пространство, где проводятся мероприятия, а также используемое воспитательное пространство. Мы еще помним, что практически все школьные мероприятия проходили в школьном здании, а сейчас в Областной филармонии проходят «Малахитовое яблоко», Мисс лицея, Мистер Лицея, «Золотое яблоко» – в Кировском драматическом театре им. С.М. Кирова. Торжественное вручение аттестатов выпускникам 9 классов прошло в «GAUDI HALL», 11 классов - в Кировском драматическом театре им. С.М. Кирова. На уровне классных мероприятий лицеисты посещают кинотеатры, музеи, театры, боулинг, классные воспитатели используют и др. современные возможности воспитания эстетически возвышающей внутренний мир ребенка. Блок духовно-нравственного воспитания обогащает духовный мир ребенка, позволяет раскрыть и развить лучшие нравственные качества, способствует расширению информационного поля детей. Это позволяют сделать уроки мировой художественной культуры, здорового образа жизни, истории искусств, участие в различных проектах, акциях и конкурсах. Духовно-нравственному воспитанию способствует обучение в музыкальных школах, в них учится 63 человека, в художественной школе 35 человек, в Детской филармонии, Дворцах и Домах культуры кружках художественно-эстетического цикла занимается 148 человек. Учиться сострадать – важное нравственное качество, особенно для современных детей. В этом учебном году по инициативе благотворительного фонда «Содружество» в апреле была организована акция «Подари радость ребенку (сироте)». Лицеисты и учителя собрали игрушки, канцтовары, книги. На собранные денежные средства были закуплены канцтовары и товары для детского творчества. 17 апреля все подарки были переданы воспитанникам детского дома «Надежда» (г. Киров, Заречная, 5). По инициативе компании «Технополис» так же в апреле в лицее прошла акция «Коробка храбрости». В течение двух недель лицеисты собрали 2 коробки (от бумаги «Снегурочка») маленьких пластмассовых игрушек, которые необходимы для детей, сражающихся с болезнями крови. В процедурном кабинете детского отделения Кировского НИИ Гематологии и переливания крови каждый день самым храбрым и терпеливым малышам и подросткам, дают за силу воли и борьбу со слезами маленькую игрушку. Встречи с интересными людьми – еще одна возможность не только познакомиться с неординарной личностью, его жизненной позицией, взглядами, задуматься о себе, своей позиции. Подобные встречи вызывают большой интерес у лицеистов. Состоялись встречи лицеистов с инспектором подразделения по делам несовершеннолетних Первомайского отдела внутренних дел капитаном полиции Беловой С.В., старшим инспектором отдела ГИБДД г. Кирова капитаном полиции Возизовой Е.Д, и.о. начальника ПДН майором полиции Тюфяковой И.Л., оперуполномоченным по контролю за оборотом наркотиков Воробьевой М.В., со старшим следователем Первомайского РОВД г. Кирова майором милиции Пестовой И.В., инспектором ПДН майором полиции Стародумовой И.В., участковым инспектором полиции Опариным Ю.В., старшим следователем прокуратуры Головкиным С.Ф. Учащиеся 6-10 классов посетили музеи УВД, ГИБДД и МЧС. Практическое знакомство с различными сферами деятельности в соответствии с профилем помогает учащимся в профессиональном самоопределении. Были организованы встречи старшеклассников с губернатором Кировской области Белых Н.Ю. и уполномоченным по правам ребенка в Кировской области Шабардиным В.В. КЭПЛ - участник международной образовательной программы AFS (руководитель – Волкова Е.М.). По этой программе в лицее обучались 2 девушки: Клаудиа Юнг (Гонконг, Китай) и Мана Сато (Япония). Девушки принимали активное участие во всех классных и лицейских мероприятиях. Песня в их исполнении на русском языке «Виновата ли я» на «Золотом яблоке» вызвала гром аплодисментов. Уровень традиционных общешкольных дел, качество подготовки и проведения, масштабность: День знаний (дежурный класс -11б), День здоровья (дежурный класс -11г), День дублера (ответственный класс -11г), «Малахитовое яблоко» и Мисс лицея (дежурный класс -11в), Музыкальный кубок (дежурные классы -10б, 10г), Канат-шоу (дежурный класс -11г), Брейн-ринг (дежурный класс -11в), Мистер лицея (дежурный класс -10 в), «Золотое яблоко» (дежурный класс 9б) растет год от года. Все мероприятия прошли ярко, эмоционально, с большой фантазией и юмором, долго обсуждаются и учителями и учащимися. В этом году на общешкольных мероприятиях, как и прежде, активность педагогического сообщества была высока. Для лицеистов – участие учителей в любых мероприятиях является большим открытием, они видят учителя в новой, необычной роли солистов-певцов, танцоров, ведущих. Каждое лицейское дело проходит оригинально, особенно. День знаний – это возможность влиться в лицейскую среду неформально, увидеть новых и старых друзей, познакомиться с историей, традициями лицея. Впервые линейки 1 сентября прошли во 2 корпусе лицея в актовом зале. В этот день состоялись классные часы, а вечером старшеклассники смогли встретиться на лицейской дискотеке.
|
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования Отчет учредителю по результатам самообследования федерального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 фсо... |
|
Отчет о результатах самообследования бюджетного общеобразовательного... Дения Вологодской области «Вологодский многопрофильный лицей» проводилось согласно приказа директора лицея от 29. 05. 2015 №134од... |
|
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общие... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «солнышко» Г. Охи |
|
Отчёт мбу дод сдюсшор №8 по баскетболу г. Челябинска о результатах... Мбу дод сдюсшор №8 по баскетболу г. Челябинска о результатах самообследования за 2014-2015 учебный год |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей дмц... |
|
Отчет о результатах самообследования за 2014 2015 учебный год Вовлеченность в систему дополнительного образования досуга и отдельных групп обучающихся |
 |
Отчет о результатах самообследования за 2014-2015 год I Функции и полномочия Учредителя осуществляет мр «Усть-Алданский улус (район)» (далее Учредитель) |
|
Отчет о самообследовании рассмотрен и согласован на заседании педагогического... Самообследования маоу «Лицей №77 г. Челябинска» осуществлено согласно приказу директора маоу «Лицей №77 г. Челябинска» №142-5 от... |
|
Отчет о результатах самообследования Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного дошкольного... |
|
Отчёт о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №18 «Лесовичок» |
|
Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»... |
|
Отчет о результатах самообследования Общества с ограниченной ответственностью Отчет о результатах самообследования на предмет реализации образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципальным бюджетным общеобразовательным... Аналитическая часть отчета о результатах самообследования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной... |
|
Гпоу «чтотиБ» отчет о результатах самообследования утвержден на заседании Минобрнауки РФ от 14. 06. 2013 №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования», с приказом №12 от 17. 02. 2015 г. «О проведении... |
|
Отчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного... Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... |