Pldetstva@mail ru
|
Скачать 3.11 Mb.
|
 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»  города Рубцовска Алтайского края Pldetstva@mail.ru
Основная образовательная программа основного общего образования ФГОС ООО (срок реализации 5 лет) 2014 год Содержание Общие положения ………………………………………………………………….. 3 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка ………………………………………………………... 5 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования ……………………………………………............. 8 1.2.1. Общие положения ……………………………………………………………. 8 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты ………………………………………………………………10 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ ……………………………………………......... 13 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования .……………………………………… 68 2. Содержательный раздел 2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования .…………………………….79 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов .……………………………………………………...........................................92 2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования .………………………………………………………………………….92 2.4. Программа коррекционной работы 3. Организационный раздел 3.1. Базисный учебный план основного общего образования …………………………………………………………………………..127 3.2. Система условий реализации основной образовательной программы ………………………………………………………..132 Общие положения Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Гимназия «Планета Детства» разработана на основе следующих нормативных документов:
утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;
«Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол № 36);
положения об общеобразовательном учреждении»;
введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в общеобразовательных учреждениях Алтайского края»;
Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Гимназия «Планета Детства»» (далее – ООП ООО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - ФГОС ООО) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья. Основная образовательная программа основного общего образования гимназии, разработанная на основе примерной ООП ООО с учётом типа и вида образовательного учреждения (далее – ОУ), а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса, содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: — пояснительную записку; — планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования; — систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования гимназии. Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: — программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно- исследовательской и проектной деятельности; — программы отдельных учебных предметов, курсов; — программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры; — программу коррекционной работы. Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы гимназии. Организационный раздел включает: — учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы; — систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта. ООП ООО МБОУ «Гимназия «Планета Детства»» разработана с привлечением органов самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления ОУ. ООП ООО МБОУ «Гимназия «Планета Детства»» является средством реализации программы развития ОУ. В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», в рамках действия «пилотной школы» опережающего введения ФГОС ООО, руководствуясь приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края №3994 от 13.09.2012 «Об организации в 2013-2014 учебном году работы по подготовке к введению ФГОС ООО в ОУ Алтайского края» с 1 сентября 2014 года МБОУ «Гимназия «Планета Детства» приступает к реализации ФГОС ООО, ООП ООО. Руководствуясь указанными выше нормативными документами, в соответствии со ст. 32 п.6 ФЗ №273 «Об образовании» МБОУ «Гимназия «Планета Детства» оставляет за собой право вносить необходимые коррективы, изменения и дополнения в настоящую образовательную программу в течение указанного периода ее реализации. 1. Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка Объективная история гимназии в сравнении с настоящей ситуацией Изначально «Планета Детства» появилась и строилась, исходя из социального заказа прежде всего родителей на индивидуальное образование своих детей, высококачественное обучение и воспитание на основе духовных ценностей. Основным достижением ОУ за годы существования с 1992 по 2014 является стабильное наращивание контингента воспитанников и учащихся (с 26 до 736чел.), что говорит о востребованности в социуме нашего образовательного учреждения и его главной идеи – индивидуального подхода в образовании детей. Однако, взяв высокую «планку» качества образования, успешно реализуя экспериментальные задачи и получая результат, «Планета» столкнулась, после 2004года, когда была введена норма наполняемости классов и групп, с необходимостью адаптировать индивидуальный подход к массовому обучению. Главной трудностью оказалось сохранение личностно-ориентированного, на высоком уровне, качественного образования с учетом сокращения пропорции педагогического коллектива по отношению к количеству детей (в 1992г. соотношение 3 к 1 (дети / педагоги), в 2004 г. 5 к 1, в 2013 г. 13 к 1, в том числе количество педагогов предметов искусства и дополнительного образования к педагогам основного образования в 2004г. 15/44, в 2013г. 6/50). Сравнив положение школы вчера и сегодня, можем сделать вывод о некоторых приобретениях и потерях: 1) школа заняла свое место в структуре образования города как ОУ, ведущее по параметрам инновационности и реализующее высокое качество образования; 2) сохранена структура комплекса «детский сад – школа», однако разбросанность в зданиях и перегрузка педагогов привела к значительным потерям в преемственности, а также уходу детей после детского сада в 1 класс в другие школы; 3) видоизменилась система работы групп продленного дня в начальной школе, что сказывается на сниженных по сравнению с возможными результатах внеурочной и воспитательной деятельности; 3) возникла проблема недостаточной оснащенности кадрами для решения в полной мере задачи сохранения качества образования на прежнем уровне вследствие недостатка финансирования; 4) появилась проблема недостатка помещений и несоответствия их нормам основной (средней) школы (спортзал, мастерские, нехватка кабинетов для 1 смены). Анализ достижений школы: удовлетворенность родителей 82 %, высокие баллы ЕГЭ, ГИА, качество знаний 70%, количество отличников 17 %, количество участников олимпиад 127, победители 37 (29%). Количество внутришкольных мероприятий общего характера – около 40 ежегодно, участие в конкурсах всероссийских театральных – ежегодно, 1-3 места, вокальных – городской уровень. Демократичный в целом характер управления (включение проектных команд, временных творческих коллективов в управленческий процесс), реализация государственно-общественного управления (управляющий совет, сотрудничество с РГОО «ДАР»). Благоприятный морально-психологический климат в коллективе, отмечаемый всеми участниками образовательного процесса, отсутствие в последние годы учащихся на учёте в КДН и ПДН. Активное участие педагогов и учащихся в конкурсах (очных и дистанционных), олимпиадах, профессиональных конкурсах, конференциях. Выпуск методических сборников, сборников художественного творчества детей и взрослых. Инновационность среды и инновационный потенциал гимназии. Анализ инновационности среды по степени проявления в ней характеристик, отражающих необходимые условия для появления и внедрения инноваций (открытость, мотивация к инновационной деятельности, креативность, готовность к саморазвитию, стремление к самореализации) показывают, что в гимназии созданы и сохраняются такие условия, коллектив ориентирован на инновации в образовании (согласно методике оценки организационной культуры ОУ), примерно 20% коллектива являются устойчивым «ядром» инновационного процесса, еще 40% являются участниками инновационных процессов. Потенциал гимназии в плане внедрения инноваций можно оценить как латентно высокий, т.к. у 70% педагогов присутствует мотивационная готовность к внедрению нового в процесс своей деятельностью, разной степени выраженности готовность к саморазвитию. Проведен проблемно-ориентированный анализ готовности информационно-образовательной среды МБОУ «Гимназия «Планета Детства» к переходу на ФГОС ООО; установлено, что в гимназии в основном созданы условия для осуществления деятельности в достаточной мере; - проводится изучение динамики сформированности универсальных учебных действий учащихся; - высокий уровень развития УУД демонстрируют – 47% учащихся пилотного класса, средний – 45%; - увеличена заработная плата педагогов, участвующих во внедрении ФГОС НОО; - создана основная образовательная программа НОО и проект основной образовательной программы ООО (при переходе на ФГОС ООО); - обеспеченность в необходимом количестве учебной литературой учащихся; - наличие учебно - методической литературы и электронно - образовательных ресурсов; - ежегодно корректируется план внеурочной деятельности в соответствии с запросами родителей и учащихся; - создана модель внеурочной деятельности; -открыта стажерская площадка «Модель внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО в рамках ОУ непрерывного образования детей с 2 до 18 лет», проведено 3 практики. Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Гимназия «Планета Детства» — обеспечение выполнения требований Стандарта. |
Похожие:
 |
Сгу фонд государственного имущества кбр, г. Нальчик, проспект Ленина,... ... |
 |
Кальдин константин Михайлович Россия. Г. Владивосток, ул. Русская 17-908. т. 4232 766710, e-mail: flagman-14@mail ru |
|
Ооо «икц «Промбезопасность» Хабаровск, ул. Комсомольская, 75-б, оф. 1 тел/факс (4212) 41 33 54 e-mail: ecc, rodina. 1@mail ru |
|
649435, Республика Алтай, с. Кулада, ул. Я. Бедюрова, 27 Тел. 8(38845)... Пояснительная записка |
|
Рабочая программа дополнительного образования «Легоконструирование и робототехника» Челябинск, ул. Молдавская, д. 23 «б», тел. (факс) 8 (351) 742-89-89, e-mail mounosh95@mail ru |
|
Сравнительная характеристика методов определения органического углерода в почвах Фгаоу во «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, e-mail: nastenka-30-06@mail ru |
|
Московской области муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Московская область, город Домодедово, микрорайон Южный, ул. Курыжова, стр. 27. E-mail: dom school 9@mail ru |
|
Отчет заведующего государственного бюджетного дошкольного образовательного... Севастополь, с. Терновка, ул. Зелёная, д. 8-а., тел.(0692) 63-94-89, 63-93-40, e- mail: ck dyz61@mail ru |
|
"Строительная компания "Титан" (ооо "СК"титан") Красноярск, ул. Вокзальная, 21, офис 7; т: 8 (391) 276-00-91, 250-33-01; e-mail: 2503301@mail ru |
|
Mail api «БМикро», Санкт-Петербург, 197136,ул. Всеволода Вишневского, д. 4, этаж тел. +7 (812) 380-4-380 e-mail |
|
Для подготовки специалистами ао «Сиборгрэс» технико-коммерческого... Новосибирск, ул. Планировочная, дом 18/1 тел./факс +7(383) 351-77-01, e-mail |
|
Инструкция по приезду на внксф-15 Оргкомитет настоятельно рекомендует заранее (до 20. 03. 2009) сообщить, как Вы будете прибывать на внксф-15, по e-mail: vnksf15@mail... |
|
Учреждение муниципального образования город краснодар «детский сад... УЛ. Им. 40-летия победы, 29/1, тел/факс (861)257-05-33, e-mail: skazka2007@mail ru |
|
Руководство по эксплуатации п 720. 042 Рэ Москва, ул. Серпуховский вал, д. 7 Тел.(495) 641-2687, Факс:(495) 954 –3626, e-mail: mail@mzep ru |
|
Руководство по эксплуатации п 720. 031 Рэ Москва, ул. Серпуховский вал, д. 7 Тел.(495) 641-2687, Факс:(495) 954 –3626, e-mail: mail@mzep ru |
|
Ярославцев Александр Александрович Контактная информация Телефон:... Стаж: июль 2016-декабрь 2016 (вахтовый метод) Уволен в связи с ликвидацией компании |