Леонтьева, В. Компьютеризация и «креативная педагогика» / В. Леонтьева, М. Щербинина // Высшее образование в России. – 2001. – № 3.
Леонтьева, В. Контркультура и культуротворчество / В. Леонтьев // Высшее образование в России. – 2001. – № 1.
Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – Гл. 2. – С. 36–70.
Леушина, И. В. Совершенствование иноязычной подготовки будущих специалистов технического профиля в условиях многоуровневой системы высшего профессионального образования : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / И. В. Леушина. – Н. Новгород, 2003. – 221 c.
Лисовский, В. Г. Советское студенчество. Социологические очерки / В. Г. Лисовский. – М. : Высш. шк., 1990. – 304 с.
Лихачев, Д. С. Концептосфера русского языка / Д. С. Лихачев // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. – М., 1993.
Лук, А. Н. О чувстве юмора и остроумии / А. Н. Лук. – М. : Искусство, 1968. – 191 с.
Лупач, И. Я. Социокультурный подход в методике преподавания иностранных языков в техническом университете (на материале немецкого языка) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / И. Я. Лупач. – Таганрог, 2000. – 167 c.
Ляудис, В. Я. Память в процессе обучения / В. Я. Ляудис. – М. : МГУ, 1976. – 221 с.
Макаров, М. Л. Человеческий фактор и проблемы обучения иностранным языкам / М. Л. Макаров // Тезисы докладов межвузовской конференции : сб. науч. тр. – Тверь : ТвГУ, 2004.
Маковская, Э. Н. Профессионально-личностная подготовка студентов технического вуза средствами иностранного языка : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Э. Н. Маковская. – Калуга, 2004. – 211 c.
Маткова, М. В. Совершенствование подготовки операторов информационных систем военного назначения иноязычному профессиональ-ному взаимодействию (на примере подготовки специалистов в области ядерной безопасности) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / М. В. Маткова. – М., 2002. – 164 c.
Межуева, И. Е. Развитие творческой активности студентов неязыкового вуза в процессе моделирования иноязычной профессиональной деятельности будущего специалиста : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / И. Е. Межуева. – Тула, 2004. – 231 c.
Мельничук, О. Модель специалиста / О. Мельничук, А. Яковлева // Высшее образование в России. – 2000. – № 5.
Методика воспитательной работы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Л. К. Гребенкина [и др.] ; под ред. В. А. Сластёнина. – 6-е изд. – М. : Академия, 2008.
Методика обучения иностранным языкам в средней школе : учебник / Н. И. Гез [и др.]. – М. : Высш. шк., 1982. – С. 45.
Методика преподавания иностранных языков в высшей школе / под ред. С. Г. Тер-Минасовой. – М. : Изд-во МГУ, 1993. – 136 с.
Миллер, Дж. Магическое число семь плюс или минус два. О некоторых пределах нашей способности перерабатывать информацию / Дж. Миллер // Инженерная психология. – М., 1964.
Мильруд, Р. П. Методика преподавания английского языка = English Teaching Methodology : учеб. пособие для вузов / Р. П. Мильруд. – 2-е изд., стер. – М. : Дрофа, 2007. – С. 18.
Митрофанова, О. Д. Лингводидактические уроки и прогнозы конца XX века / О. Д. Митрофанова // Материалы IX конгресса МАПРЯЛ. – Братислава, 1999.
Мудрик, А. В. Общение как фактор воспитания школьников / А. В. Мудрик // Советская педагогика. – 1983. – № 5.
Мухина, В. С. Проблемы генезиса личности / В. С. Мухина. – М. : МГПИ им. Ленина, 1985. – 104 с.
На Досках: Публичные лекции по философии Г.П. Щедровицкого. – М. : Изд-во шк. культ. полит., 2004. – 196 с.
Надеева, М. И. Теория и практика гуманитаризации высшей технической школы : автореф. дис. ... докт. пед. наук / М. И. Надеева. – Казань, 1998.
Настольная книга преподавателя иностранного языка / П. К. Бабин-ская [и др.]. – Минск : Вышейшая школа, 1998. – 520 с.
Недобай, А. С. Модель использования педагогических возможностей коммуникационных технологий в профессиональной подготовке студентов технических вузов, педвузов и университетов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. С. Недобай. – Ставрополь, 2000. – 16 с.
Немирович, О. В. Гуманитарный английский = Humane English : метод. пособие для студентов тех. фак. ун-тов и втузов / О. В. Немирович. – Сургут : Изд-во СурГУ, 1999. – 83 с.
Немирович, О. В. История математики в лицах и числах = Personal and numeral history of mathematics : учеб. пособие / О. В. Немирович. – Сургут : Изд-во СурГУ, 2001. – 36 с.
Немирович, О. В. Принципы проектирования и реализация образовательных технологий формирования иноязычной профессиональной компетентности студентов / О. В. Немирович // Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве : мат-лы V Междунар. науч. конф., 14–15 авг. 2008, Прага. – М. : МАНПО, 2008. – С. 274.
Немищенко, Г. П. К постановке проблемы «язык как средство трансляции культуры» / Г. П. Немищенко // Язык как средство трансляции культуры. – М. : Наука, 2000.
Никанорова, И. Я. Особенности использования системно-структурного критерия в определении профессиональной компетентности учителя : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / И. Я. Никанорова. – Комсомольск-на-Амуре, 2003. – 192 c.
Никонорова, Л. В. Мировоззрение личности и возрастные особенности его формирования / Л. В. Никонорова. – Киев : Наукова Думка, 1989. – 110 с.
Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под ред. В. Л. Иноземцева. – М. : Academia, 1999.
Новиков, А. М. Как работать над диссертацией: Пособие для начинающего педагога-исследователя / А. М. Новиков. – М. : Изд-во ИПК, 1996. – 112 с.
Об утверждении Правил разработки, утверждения и введения в действие государственных образовательных стандартов начального профес-сионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования : Постановление Прави-тельства Российской Федерации. – 2005. – № 36. – 21 янв.
Образование: сокрытое сокровище : докл. междунар. комиссии по образованию XXI века, представленный для ЮНЕСКО. – М. : Изд-во ЮНЕСКО, 1997.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка / Совет Европы. – Страсбург, 2003. – 206 с.
Олейничева, Е. Б. Иностранный язык как индикатор дифференциации студентов российских технических вузов : дис. ... канд. социол. наук : 22.00.04 / Е. Б. Олейничева. – Новочеркасск, 2003. – 155 c.
Оллдер – мл., Д. Язык. Коммуникация и изучение языков / Д. Оллдер – мл. // Методика преподавания иностранных языков за рубежом. – 1976. – Вып. II.
Орешников, И. М. Что такое гуманитарная культура? / И. М. Орешни-ков. – Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 1992. – 148 с.
Орловская, И. В. Учебник английского языка для студентов технических университетов и вузов / И. В. Орловская, Л. С. Самсонова, А. И. Скубриева. – 7-е изд., стер. – М. : Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007. – 448 с.
Основы педагогики и психологии высшей школы / под ред. А. В. Петровского. – М. : МГУ, 1986. – 302 с.
Охитина, Т. Л. Психологические основы урока / Т. Л. Охитина. – М., 1977.
Пантюшин, О. А. Формирование волевой сферы индивидуальности студента в процессе овладения навыками иноязычной речевой деятельности в техническом вузе : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / О. А. Пантюшин. – Калининград, 2001. – 230 c.
Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. Пассов. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1991. – 223 с.
Пассов, Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е. И. Пассов. – М. : Рус. яз., 1989. – 276 с.
Пассов, Е. И. Урок иностранного языка в средней школе / Е. И. Пассов. – М. : Просвещение 1988. – 223 с.
Пассов, Е. И. Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества / Е. И. Пассов, В. П. Кузовлев, В. С. Коростылев // ИЯШ. – 1987. – № 6.
Патарая, Е. С. Модернизация содержания профессионально-ориентированного обучения студентов неязыковых вузов / Е. С. Патарая // Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам. – СПб. : КАРО, 2007.
Педагогика : учебник / Л. П. Крившенко [и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. – М. : Проспект, 2009. – 333 с.
Педагогика профессионального образования : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е. П. Белозерцев [и др.] ; под ред. В. А. Сластёнина. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2007.
Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление : мат-лы IX Всерос. науч.-практ. конф., 25–27 апр. 2004 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://psy.1september.ru/ articlef.php?ID=200202005. – Загл. с экрана.
Перевод: информационные технологии : сб. ст. / под общ. ред. И. И. Убина / Федер. агенство по науке и инновациям ; Всерос. центр переводов науч.-техн. лит. и документации. – М. : Всерос. центр переводов науч.-техн. лит. и документации, 2009. – 120 с.
Перлова, И. В. Дидактическое содержание и организация самостоятельной работы при обучении иноязычному информативному чтению : автореф. дис. … канд. пед. наук / И. В. Перлова. – М., 1997. – 25 с.
Петербургская школа: образовательные программы / под ред. О. Е. Лебедева. – СПб. : Спец. лит., 1999. – С. 24–25.
Петрулева, Р. О главной цели образования / Р. Петрулева, Н. Дулина, В. Токарев // Высшее образование в России. – 1998. – № 3.
Пищулин, В. Г. Модель выпускника университета / В. Г. Пищулин // Педагогика. – 2002. – № 9.
Платон. Диалоги / Платон. – М. : Мысль, 1998. – 528 с.
Платонов, К. К. О системе психологии / К. К. Платонов. – М., 1972.
Платонов, К. К. Система психологии и теория отражения / К. К. Платонов. – М. : Наука, 1982. – 309 с.
Полат, Е. С. Портфель студента / Е. С. Полат // ИЯШ. – 2002. – № 1.
Попов, И. М. Оптимизация обучения иностранному языку в процессе профессиональной подготовки студентов технических вузов (на материале обучения говорению) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / И. М. Попов. – СПб., 2001. – 164 c.
Потебня, А. А. Мысль и язык / А. А. Потебня. – Харьков, 1862.
Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации : Одобрены на заседании Правительства Российской Федерации 9 дек. 2004 г. (протокол № 47, раздел I).
Проектирование Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения : метод. рекомендации для руководителей УМО вузов РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://yandex.ru/yandsearch?text=Aurelio+Villa%2C+Julia+Gonz%C3%A1lez%2C+Elen+Auzmendi%2C+Mar%C3%ADa+Jos%C3%A9+Bezanilla+%D0%B8+Jon+Paul+Laka.&clid=40316&stpar2=%2Fh0%2Ftm229%2Fs1&stpar4=%2Fs1. – Загл. с экрана.
Проектирование Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения : метод. рекомендации для руководителей УМО вузов Российской Федерации. – М. : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005.
Профессиональная коммуникация как цель обучения иностранному языку в неязыковом вузе : сб. науч. тр. № 454. – М. : МГЛУ, 2002. – 133 с.
Психология и педагогика : учеб. пособие для вузов / сост. и отв. ред. А. А. Радугин. – М., 1997. – 256 с.
Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. – Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 544 с.
|
