«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» - страница 3

«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами»


Скачать 0.75 Mb.
Название «Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами»
страница 3/7
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7




3. НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ

А. НАВЫКИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

Средний балл группы- 3

(сумма баллов ÷ 28)

41

1

Использует мимику при общении.




Средний балл подгруппы 3А

(сумма

баллов ÷ 6)




42

2

Поза и движения тела соответствуют ситуации.







43

3

Смотрит на собеседника, интересуется общением.







44

4

Воспринимает и правильно реагирует на похвалу, поглаживание.







45

5

Использует жесты при общении.







46

6

Без применения слов умеет привлечь к себе внимание (взять за руку, дотронуться, поглядеть и др.)







Б. НАВЫКИ ВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ (СОБСТВЕННАЯ РЕЧЬ)

47

1

Использует в речи слова.




Средний балл подгруппы 3Б

(сумма

баллов ÷ 7)




48

2

Использует в речи предложения.







49

3

Использует в речи сложные конструкции предложений (придаточные).







50

4

Связно и понятно рассказывает о событиях – сформированная монологичная речь

(«Расскажи, что происходило с тобой сегодня, вчера»).







51

5

Речь чёткая, разборчивая, нормального темпа.







52

6

Выраженное и затрудняющее речь заикание отсутствует.







53

7

Говорит со смыслом (нет разорванности, словесной окрошки), в плане ситуации.







В. ВЛАДЕНИЕ СЛОЖНЫМИ ТЕХНИКАМИ ОБЩЕНИ

54

1

Отвечает на вопросы в диалоге.




Средний балл

подгруппы 3В

(сумма баллов ÷ 10)




55

2

При необходимости в диалоге задаёт вопросы.







56

3

Умеет обратиться и привлечь к себе внимание словами.







57

4

*Умеет подойти и спросить что-либо у родителя или знакомого человека (начать разговор).







58

5

*Умеет узнать дорогу на улице (начать разговор с незнакомым)







59

6

*Умеет разговаривать по телефону.







60

7

Использует слова вежливости («Спасибо», «Пожалуйста»).







61

8

Умеет вовремя прекратить общение.







62

9

Правильно прощается (Говорит «до свидания», машет рукой).







63

10

*Умеет воспринимать замечания, извиняется, адекватно ситуации.







Г. НАВЫКИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

64

1

*Поддерживает ровные тёплые отношения в семье (с родителями, сибсами).




Средний балл

подгр. 3Г

(сумма баллов ÷5)




65

2

*Имеет приятелей (друзей) в школе.







66

3

* Поддерживает ровные отношения с одноклассниками.







67

4

*Поддерживает ровные отношения с учителями.







68

5

*Имеет приятелей (друзей) вне школы.







4. НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ

69

Уход за телом

1

*Самостоятельно моет отдельные части тела (руки, лицо).




Средний балл группы - 4

(сумма баллов ÷ 22)

70

2

*Самостоятельно чистит зубы.




71

3

*Самостоятельно принимает общую ванну или душ.




72

4

*Самостоятельно моет голову.




73

5

*Самостоятельно вытирается после купания.




74

6

*Ежедневно без напоминания расчёсывает волосы.




75

7

*Умеет самостоятельно стричь ногти.




76

8

*Самостоятельно и аккуратно пользуется туалетом.




77

Одевание

9

*Самостоятельно одевается.




78

10

*Самостоятельно застёгивает одежду на молнии / кнопки / пуговицы.




79

11

*Самостоятельно обувается.




80

12

*Самостоятельно завязывает шнурки.




81

13

*Снятую одежду и обувь аккуратно убирает или складывает.




82

14

*Умеет выбрать одежду и обувь по погоде и по сезону.




83

15

*Вовремя переодевает загрязнённую одежду.




84

Приём пищи и питьё

16

*Ест самостоятельно, аккуратно.




85

17

*Умеет пользоваться вилкой.




86

18

*Умеет пользоваться ножом.




87

19

*Умеет перекусить и утолить жажду без постороннего участия.




88

20

*Умеет сделать простой бутерброд.




89

21

*Умеет разогреть пищу в домашних условиях (в микроволновой печи, на плите).




90

22

*Умеет самостоятельно согреть воду (на плите, в электрочайнике и пр.) и заварить себе чай.



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon «Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих...
...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Сочетание алкогольной зависимости с психическими расстройствами:...
Обзор литературы. Проблемы сочетания алкогольной зависимости и злоупотребления пав с иными психическими расстройствами
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Школьная адаптация детей и подростков с психическими расстройствами...
Современное состояние проблемы
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Отчетов за 2014 год
«Сведения о заболеваниях психическими расстройствами и расстройствами поведения»
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Российской федерации приказ
Положения об учреждениях, оказывающих внебольничную и стационарную психиатрическую помощь, утвержденного постановлением Правительства...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Теоретические представления об особенностях тактики допроса лиц с психическими расстройствами

«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon «Спорт»; развитие речевых умений и навыков, навыков аудирования и письма
Цели: тренировка произносительных навыков (звуки, интонация) при декламации стихотворения во время фонетической зарядки; повторение...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Учебно-тематическое планирование умк «Academy Stars 1» 1-й год обучения
Задачи раздела. Формирование лексико-грамматических навыков. Формирование умений в чтении. Формирование фонетических и орфографических...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon 1 Прием (осмотр, консультация) врача-специалиста
Стандарт специализированной медицинской помощи больным с психическими и поведенческими расстройствами, вызванными употреблением других...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Особенности оказания экстренной медицинской помощи при психических...
Лечебно-эвакуационные показатели пострадавших с психическими расстройствами в очагах стихийных бедствий и катастроф
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Заданию; оценивать степень загрязнения вод и давать заключение о...
Учебная практика проводится с целью получения первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Название программы Аннотация на программу Перечень методических приложений к программе
Формирование знаний, умений и начальных навыков в использовании некоторых видов военной и морской техники. Активизация полученных...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Сборник тестов и практических заданий для самостоятельной подготовки студентов
Культура речи – понятие сложное и неоднозначное. С одной стороны, это особая научная дисциплина, а с другой – совокупность определенных...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Формирование общеучебных умений и навыков младших школьников как...
Проблема формирования и развития общих учебных умений и навыков учащихся всегда актуальна, так как они являются составной частью...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon Методические указания к изучению дисциплины
Целью данной работы является выработка у студентов навыков устной и письменной речи, умений и навыков по грамматике английского языка,...
«Карта регистрации социальных навыков и умений подростков, страдающих хроническими психическими расстройствами» icon О проведении районных соревнований детей и подростков в 2014 году
Мо мвд россии «Алейский» с целью повышения эффективности работы по предупреждению дорожно-транспортных происшествий с участием детей...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск