Методические указания к изучению дисциплины

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Методические указания к изучению дисциплины

РЫБИНСК

2006





УДК 42

Английский язык: Методические указания к изучению дисциплины/ Сост. Е. Ю. Николаева; РГАТА. - Рыбинск, 2006. - 48 с. - (Заочная форма

обучения / РГАТА).

Данные методические указания предназначены для выполнения контрольной работы 1- 2 по английскому языку как первому иностранному студентами специаль­ности 100103

СОСТАВИТЕЛЬ

кандидат филологических наук Е. Ю. Николаева

ОБСУЖДЕНО

на заседании

кафедры иностранных языков

РЕКОМЕНДОВАНО

Методическим Советом РГАТА

Зав. РИО М. А. Салкова

Подписано в печать 23.06.2006.

Формат 60x84 1/16. Уч.-изд. л. 3,0. Тираж 100. Заказ75.

Множительная лаборатория РГАТА 152934, Рыбинск, ул. Пушкина, 53
©РГАТА, 2006
ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемые методические указания по дисциплине «Английский язык как первый иностранный язык» предназначены для 1-2 семестров заочной формы обучения по специальности 100103 «Социо-культурный сервис и туризм».

Целью данной работы является выработка у студентов навыков устной и письменной речи, умений и навыков по грамматике английского языка, навыков перевода и подведения студентов к чтению неадаптированных текстов. Цель определяет принципы построения вариантов контрольных работ.

Грамматические задания закрепляют объясненные лексико-грамматические явления, что позволяет использовать их потом в письменном и устном общении на практических занятиях в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.

Составлено по 9 вариантов контрольных работ для 1 и 2 семестров. Для облегчения усвоения грамматического материала даются таблицы, суммирующие основные грамматические явления.

Для облегчения усвоения грамматического материала даются таблицы, суммирующие основные грамматические явления, а также таблицы спряжения основных глагольных форм.

После внимательного чтения соответствующих правил студент приступает к выполнению контрольной работы.

На контрольную работу преподаватель дает краткую письменную рецен­зию, в которой указываются её ошибки и дается оценка «зачтена» или «не за­чтена».

Если работа не зачтена, то она должна быть доработана с учетом замечаний преподавателя, повторно работу рецензирует тот же преподаватель, который рецензировал ее в первый раз.

Студенты, не выполнившие контрольную работу или не получившие за­чета, к зачетам и экзаменам не допускаются.

К выполнению контрольной работы нужно приступать лишь после внимательного прочтения соответствующих правил в учебнике. Работа над ошибками и доработка контрольной работы производится в той же тетради, где выполнена сама контрольная работа.

Для получения зачета студент-заочник должен также перевести 5 тысяч печатных знаков домашнего чтения. Домашнее чтение сдается преподавателю устно перед началом сессии.

Контрольная работа должна быть оформлена очень аккуратно и иметь титульный лист. Титульный лист должен быть оформлен согласно пункту 8 раздела 4 «Информации по организации учебного процесса».

Образование множественного числа имени существительного

Способ образования	Примеры	Примечания
a) -s -ge -ce -s -ze -se	a book – books a desk – desks a path - paths [pa: θs] a month - months [mΛnθs] a car - cars a computer - computers a page - pages a place - place a prize - prizes a case - cases	[ s ] [z] [i:z] Но: house-houses
-s -ss -sh -es -tch -ch -x	a bus - buses a dress - dresses a bush - bushes a watch - watches a bench - benches a fox - foxes
	а также: a potato - potatoes a tomato - tomatoes a hero - heroes	Но: photos, pianos, discos, radios, zoos, videos, cockoos
b) –y -ies (после согласной)	a cary — caries a party - parties a story - stories a country - countries a dictionary - dictionaries	Но: -ay -ey -ys (после гласной) -oy boys, toys, days, plays, monkeys, joys, keys

c) f/-fe -ves	a shelf- shelves a half-halves a life - lives a knife - knives a wolf-wolves a leaf- leaves an elf- elves a calf - calves	Ho: roofs, chiefs, cuffs, cliffs, handkerchiefs, scarfs-scarves
2. Чередование корневой гласной	a man - men a woman - women ['wimin] a child - children a foot - feet a goose - geese a louse - lice a mouse - mice a tooth - teeth	an ox - oxen
3. Совпадающие формы единственного и множественного числа	a deer - two deer a fish - three fish (a maкже: a carp - three carp; a trout - five trout) a sheep - four sheep a swine - many swine a Chinese - many Chinese a Swiss - ten Swiss a Japanese - five Japanese a Portuguese - a lot of Portuguese a series - two series a species - many species a means - a lot of means an offspring - many offspring	A fish - fishes (различные виды рыб; употребляются очень редко)
4. Составные существительные	a grown-up - grown-ups an office-block - office-blocks a merry-go-round - merry-go-rounds a forget-me-not - forget-me-nots	mother-in-law passers-by women-drivers menservants

5. Существительные латинского и греческого происхождения

a cactus - cacti (кактусы) a genius - genii (духи, джинсы) a curriculum - curricula a datum - data (может также использоваться как единственное число) a phenomenon - phenomena a formula - formulae an antenna - antennae an index – indices ( в математике) an appendix - appendices (в книгах)

также могут множественное число с помощью -s/-es cactuses geniuses(гениальные люди - гении) phenomenons fonnulas antennas indexes ( в книгах) appendixes (в медицине)

Падеж имени существительного

Общий падеж Common Case	Притяжательный падеж Possessive Case
Существительное в общем падеже не имеет окончаний: Mary, Peter, a doctor, a teacher, a file, novels, a child, engineers, people, students, the Belovs	Mary's boy, Peter's car, a doctor's office, a teacher's pen, Boris's file, Dickens's novels, children's toys, engineers' plans, people's lives, students' hostel, people's lives, students' hostel, the Belovs' house

Притяжательный падеж

Основные значения: притяжательность, обладание чем-то, описание (с одушевленными именами существительными)

Единственное число	Множественное число
-s’	-’	-’s
a body's toy a girl's dress an actress's life a woman's magazine Burns'(s) poems	boys' toys Girls' dresses actresses' lives lawyers' duties the Romanovs' family tree	children's shop men's hobbies women's magazines sheep's wool deer's horns

Неодушевленные существительные, как правило, передают значение принадлежности при помощи сочетания Of+существительное
the roof of the house the end of the story	the cover of the book the back of the chair

Неодушевленные имена существительные,
которые употребляются в притяжательном падеже

1. Слова moon, sun, Earth, world, country, river, ocean, city, town	The moon's surface, the sun's rays, the Earth's population, the world' history, the river's bed, the city's museums
2. Названия стран, городов, месяцев, дней недели	England's traditions, Moscow's streets, July's heat, Tuesday's meeting, London's double-deckers
З. Меры времени и расстояния	a moment's silence, two miles' drive, an hour's sleep, a fortnight's holiday, a day's wait

Примечание. В посвящениях притяжательный падеж не употребляется: the Pushkin Monument, the Kennedy Centre,

the State Tretyakov Gallery, the Tate Gallery
Некоторые особенности употребления

притяжательного падежа

1. Совместное владение чем-то	Ilf and Petrov's novels; My son and daughter's room; Сравните: My son's and daughter's rooms (раздельное владение)
2.Указание места (магазина, офиса, дома, клиники, салона и т.д.)	The chemist's (shop), the dentist's (office), the baker's (shop), my mother's (house), the doctor's (clinic), the hairdresser's (saloon), the dressmaker's (shop), McDonald's
З.В значении «один из» (с предлогом “of”)	Boris is a friend of my father's. She is a student of my mother's.

Степени сравнения прилагательных

Степень сравнения	Положительная Positive	Сравнительная Comparative	Превосходная* Superlative
Форма
Синтетическая (одно- и двуслож­ные прилагатель­ные) -er, -est	nice hot long happy gay	nicer hotter longer happier gayer	nicest hottest longest happiest gayest
Аналитическая (многосложные прилагательные) more, most	interesting beautiful comfortable serious	more interesting more beautiful more comfortable more serious	most interesting most beautiful most comfortable most serious
Примечание. Прилагательные angry, clever, common, cruel, friendly, gentle, handsome, narrow, pleasant, polite, quiet, simple, могут иметь как синтетические, так и аналитические формы степеней сравнения.
simple handsome		simpler more simple handsomer more handsome	simplest most simple handsomest most handsome

*3апомните: Перед существительным, определяемым прилагательным в превосходной степени, как правило, употребляется определенный артикль.

She is the tallest girl in our class. He is the most serious boy in your class.

Нетрадиционные формы степеней сравнения прилагательных

(образуется от разных основ)

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
good bad little much many	better worse less more	best worst least most
It's a good day today. He makes little progress in his studies. Children have much free time in summer.	The weather is better today. He made less progress in his studies than his friend. They have more time in summer than in winter.	It's the best day in the whole summer. He has made the least progress in the group. Most of his time is spent on working.

Двойные степени сравнения

later_______________the latest late (более поздный) (последний, самый новый) (поздний) the latest_____________last________________the last (последний из (прошлый во времени) (последний по порядку) двух перечисленных)

Let's go by a later train. I usually watch the latest news. I met Max and Henry in the street. The former (первый) said "Hello", but the latter (последний) didn't recognize me. Last year we went to the Crimea. Read the last sentence, please.

nearest Near________nearer (ближайший в значении расстояния в прямом и переносном смысле) (близкий) (более близкий) next (the) next (следующий по времени) (следующий по порядку)

Let's sit nearer to the stage. We can have a snack in the nearest cafe. What are your nearest plans? I'll see Ann next week. The next stop is yours.

older______________oldest (старше по возрасту) (самый старший по возрасту) old (старый) elder_______________eldest (старший-родственные (самый старший по положению) отношения)

Mary is three years older than Peter. He is the oldest of the five children. Boris is my elder brother. Andrew is very young, but he is the eldest at our office.

Обе формы могут обозначать расстояние farther_____________farthest far (более дальний) (самый дальний) (дальний, further___________________furthest далекий) (дальнейший, последующий) (самый дальний)

He went farther (further) into the wood. They sat at the farthest (furthest) table. We are waiting for further instructions. There was no further comment.

ARTICLES

• 
  Перед каждым исчисляемым существительным в единственном числе
  должен стоять артикль. There is a boy. The boy is in the street.
  
• 
  Артикли бывают неопределенные а, an, определенный the и нулевой
  (например, с неисчисляемыми существительными).
  
• 
  Неопределенные артикли употребляются:
  

1. 
   при первом упоминании предмета
   I see a girl (an apple).
   
2. 
   с названиями профессий и рода занятий
   

I am a student (a housewife).

3. 
   вместо знака/(косая) или слова per
   Our classes are two times a week.
   
4. 
   в восклицаниях после слов what, such
   

What a lovely day! She is such a nice girl!

• Определенный артикль the употребляется:

1. когда предмет является определенным вообще или по ситуации:
The French are famous for their food.

Give me the letter you received yesterday.

2.когда предмет является единственным в мире:

The sun sets in the west.

3. с порядковым числительным:

He lives on the fifth floor.

4. с превосходной степенью прилагательных:
He is the most talented student.

• Артикль не употребляется (нулевой артикль):

1. 
   с неисчисляемыми существительными: I like strong coffee.
   
2. 
   если перед существительным стоит притяжательное или указательное
   местоимение: Those are my glasses. Those glasses belong to me.
   
3. 
   если перед существительным стоит количественное числительное или
   отрицание no: They have two sons and three daughters. I have no idea.
   
4. 
   в наиболее стандартных житейских ситуациях: to at home (work), to go home
   (to work), to have breakfast, to go to bed.
   
5. 
   во множественном числе, когда можно подставить слово all (see): (All) Cats
   eat mice.
   

АРТИКЛИ С ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ НАЗВАНИЯМИ

• 
  с названиями континентов, стран, городов, озер артикль обычно не ставится: Europe, Japan, but: the Netherlands, the USA, Madrid, but: the Hague, Lake,Baikal.
  

• 
  с названиями регионов, океанов, морей, рек, групп островов и горных цепей обычно ставится определенный артикль the. The Middle East, the Atlantic Ocean, the Black Sea, the Volga, the Caucasus.
  

• 
  с названиями улиц, площадей, вокзалов, аэропортов, университетов артикль обычно не ставится. Fourth Avenue, Red Square, Victoria Station, Kennedy Airport, Cambridge University.
  

• 
  Мы ставим артикль перед названиями гостиниц, театров, музеев, ресторанов, кроме тех случаев, когда они названы в честь кого-то. The National Theatre, The British Museum, Macdonald's.
  

Сводная таблица степеней сравнения прилагательных

Способ образования	Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
1 . Односложные прилагательные -er, -est	old wise hard fast	older wiser harder faster	oldest wisest hardest fastest
-er, -est (y i)	busy pretty	busier prettier	busiest prettiest
2. Двусложные прилагательные more, most	famous pleasant	more famous more pleasant	most famous most pleasant
3. Более 2-х слогов more, most	important beautiful	more important more beautiful	most important most beautiful
4. От разных основ	good bad far	better worse farther/further	best worst farthest/furthest

Запомните: Возможны дойные степени сравнения:
-er, -est or more, most angry, gentle, handsome, narrow, pleasant, polite, simple, quiet	clever gentle friendly	cleverer more clever gentler more gentle friendlier more friendly	cleverest most clever gentlest most gentle friendliest most friendly