МИНИ-ПРОЕКТ «ЧУДЕСА НА ГРЯДКАХ» 10 - 14.08.2015
ДНИ НЕДЕЛИ
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда
«День Знайки»
|
Четверг
«День Пилюлькина»
|
Пятница
«День всех коротышек»
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка:
Беседы:
«Какие овощи растут в огороде Незнайки?»
«Во саду ли в огороде».
Наблюдения:
«За работой цветовода»,
«Сорняки».
Труд: прополка овощной
грядки.
Экологическая тревога:
«Бедняга цветок на асфальте,
«Лекарственные растения - сорняки?».
Разучивание хоровода
«Огородная хороводная».
Чтение художественной
литературы по теме месяца:
Почемучка «Скатерть самобранка»;
романа-сказки Н. Носова
«Приключения Незнайки
и его друзей»
П/и:
«Пирог»,
«Капустка»,
«Огородник».
Д/и «Чудесный мешочек»,
«Угадай и назови»,
«Отгадай загадку»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Винтик или Тюбик
Беседа:
«Что такое натюрморт?»
«Как размножаются растения?»
Наблюдение: цветы на клумбе
Труд: прополка цветочной клумбы, полив грядок
на огороде.
Летний вернисаж (аппликация, конструирование,
рисование):
«Натюрморт» ,
«Зачем бабочке цветок?».
Игры:
П/и: «Мотыльки и цветы»,
«Найди свой цветок»,
Д/и: «Волшебный карандаш»,
«Составь натюрморт»,
«Незнайкины перепуталки»
«Натюрморт, портрет, пейзаж»,
«Дорисуй натюрморт»,
«Я знаю 5 названий»,
«Растение, насекомое, птица»,
«Съедобное - несъедобное».
Экологическая тревога:
«Травогубители»
Дыхательная гимнастика:
«В цветнике».
Пальчиковые игры:
«Вырос высокий цветок на поляне»,
«Распускаются цветы».
Конкурсы:
«Самый лучший садовод»,
«Самый крупный овощ, выращенный на огороде».
Чтение:
«Про защиту красоты и бумажные цветы»,
Кроссворд «Овощи, рукты»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Знайка
Беседа:
«Как растут помидоры?»
«Как растет картофель?»,
«Как Незнайка изобрел поливальную машину».
Опыт:
«Что любит кушать
хомячок и попугаи».
Целевые прогулки:
«Огород»,
«Чьи семена?»,
«Угадай на вкус».
Экологическая тревога: «Вредители садов и огородов – кто они?».
Труд: прополка грядок на огороде, сорняки на грядке.
П/и:
«Огуречик, огуречик»,
«Как весело качается
цветок»,
«Пчела»,
«С огорода долой»,
ТРИЗ «Невероятные
превращения»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Медуница
Беседы:
«Гений и витамины», «Витамины на грядках»
«»путешествие витаминки»
Наблюдение:
«Овощи, фрукты».
Игры:
«Из чего сварить
компот?»,
«Назови блюда из ... »,
«Угадай на вкус»,
«Отгадай загадку».
П/и «День и ночь».
Труд: «Витамины на грядке» (сбор огурцов, томатов, зелени, щавеля).
Артикуляционная
гимнастика «Язычок и вкусное варенье»,
П/и: «Огородник
и воробьи»,
«Капуста»,
«Плетень»,
«Съедобное -несъедобное»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Колокольчик или Ромашка
Беседа: «Как вы думаете, почему?».
Наблюдение:
«Самый крупный овощ!».
Подведение итогов конкурса «Самый лучший садовод».
Развлечение:
«Бал в зеленом городе».
Музыкальные
игры:
«Мы танцуем возле грядки»,
«Никаноровна»,
«Огородная хороводная» ,
«Золотые ворота».
Игра «Четвертый лишний»
|
МИНИ-ПРОЕКТ «ПЕСОЧНЫЕ ФАНТАЗИИ» 17 - 21.08.2015
ДНИ НЕДЕЛИ
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда
«День Знайки»
|
Четверг
«День Пилюлькина»
|
Пятница
«День всех коротышек»
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка:
Беседы:
Беседа с использованием иллюстраций, дидактических пособий:
«Что у нас под ногами?».
(Мы живём в городе, где
все улицы заасфальтированы, по ним ездят машины, ходят люди,
но есть и островки, где
растут цветы, деревья,
трава, - это живая земля.
Она называется почвой.)
Наблюдения:
«Кто живёт в почве?»,
«Чем дышат почвенные
жители?».
Слушание музыки: «Голоса леса, дождя».
Песочная терапия: «Раскопки».
Чтение романа-сказки
Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»
П/и:
«По кочкам»,
«Найди свой дом» («дома» - камень, песок, пенек и др.),
«Один и много»,
«Найди звук»,
«Кто у кого?»,
Психогимнастика:
упражнение на расслабление «Липкая глина»
(поглаживание тела ладонями чередуется с потряхиванием кистями);
«Отдых на природе»
(лечь, закрыть глаза
и представить себя
на природе + музыкальное сопровождение)
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Винтик или Тюбик
Беседа:
«Какие бывают почвы?».
Наблюдения:
мокрый песок, сухой песок.
Из чего удобнее строить?
Летний вернисаж (аппликация, конструирование, рисование):
рисование мелками, карандашами почвы, травы, обитателей почвы.
Рисование палочками
на песке.
Составление проекта «Песочные фантазии».
Изготовление фото коллажа
«Жизнь на Земле» (из открыток, журналов, картинок).
Конкурс «Путешествие
в мир камня»:
экскурсия в музей камня, созданный в группе; сбор бросового материала и конструирование из него по
собственному замыслу:
«Песочные секретики».
С/р игра «Магазин «Каменная мозаика»,
Знакомство с картой и глобусом - поиск суши, воды, разных ландшафтов земли (лес, горы, степь, пустыня).
Работа с альбомами «Мои
наблюдения и исследования
природы».
Стихотворения, загадки
о скрытых в земле богатствах природы.
Закаливающая гимнастика
(«дорожка здоровья»):
«По росе» (хождение босиком по разнофактурной поверхности + по влажной).
Игры:
«Что вы видите вокруг?»,
«Это правда или нет?»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Знайка
Беседа:
«Где люди используют
песок?»,
«Песочные часы».
Наблюдение:
«Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, как долго длится минута).
Опыты:
«Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и сухой почвы),
«Что сделают с почвой
пять дождевых червей?»,
«О чем говорят следы
на песке?»,
«Какой он, песок?» (пересыпание и просеивание песка, сравнение его температуры, сравнение мокрого и сухого песка).
Этюд «Живая гора»
(имитация горных массивов – танцевальная импровизация с использованием ткани).
Строительные игры
из песка (с использованием формочек, природного и бросового материалов).
Чтение сказок, рассказов по теме недели.
Игра-драматизация
«Подземные жители»
(проигрывание сюжета
сказки «Дюймовочка»),
Игры:
«Лить - поливать»,
«Закончи предложение»,
«Назови одним словом»,
«Едем, плывем, летим»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Медуница
Беседы:
«Солнце, воздух и вода - наши
лучшие друзья»,
«Зачем нужна почва?»,
Наблюдение:
«Коллекция камней» (рассматривание камней, сравнение: большие и маленькие, округлые и острые,
прозрачные и цветные).
Дыхательная гимнастика
«Запах полей» (задержка дыхания
и выдох).
Упражнения для профилактики
плоскостопия:
ходьба босиком по песку, камням;
«Возьми камешек с помощью пальцев ног»;
«Медвежий след» (ходьба с упором на руки),
«Утрамбуем площадку» (топающие движения прямо и боком),
«По горячим уголькам» (движения на ребре стопы).
Упражнения на равновесие:
«Грибы» (стойка на одной ноге),
«Змейка» (ходьба по начерченным
линиям).
Песочная терапия:
«Найди клад».
П/и:
«По кочкам»,
«Найди свой дом» («дома» - камень, песок, пенёк и др.).
Игра «Почва: хорошо - плохо?»,
С/р игра «Геологи» (расширение знаний детей о профессии геолога и условиях их работы в экспедиции).
Игровая ситуация: подготовка к раскопкам, раскопки, забор почвы на пробы, исследование почвы и др.
Игры:
«Замок из песка»,
«Археологи» (поиск кисточкой предметов в песке).
Эстафеты:
«Туннель крота»,
«Попади в корзину»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Колокольчик или Ромашка
Беседа: «Кто живет в почве?»,
«Что перепутал Тюбик?».
Музыкальные игры:
«Какой инструмент играет?»,
«Как живешь? Вот
так, «Что слышишь?»,
«Волшебный телефон»,
«Буги-вуги»,
Оформление фотовыставки:
«Песочные факты».
П/и:
«Землемеры» (измерение «поля» палочками);
«Лисий след» (бег между кеглями).
Конкурс «Песочные
фантазии» (сооружение песочного города
по макетам).
Сочинение сказки
«Подземные жители».
(Вручение наград победителям конкурса.)
Развлечение «Книжкины именины» (прощание с героями сказки Н. Носова
«Приключения Незнайки и его друзей»),
Игры:
«Прыгает, скачет»,
«Кто в домике живет?»,
«Угадай, чей след?»,
«Лапы и хвосты»,
«Лето, зима»,
«Чей нос?».
Викторина
«Что мы знаем о Незнайке и его друзьях?»
|
План мероприятий
на летний оздоровительный период 2015 года в младших группах
Неделя «Солнечное детство»
1.06.15– 5.06.15
-
|
младшая группа
|
Понедельник
|
Развлечения
«Пусть всегда буду я!» - Праздник «День защиты детей»
|
Вторник
|
Игра
«Голубой экран» (на что похожи облака)
Экскурсия, целевые прогулки
«На спортивную площадку»
|
Среда
|
Творческая мастерская
Рисование мелками
«Лето красное пришло»
|
Четверг
|
Физкульт-оздоровит. мероприятия
Досуг «Воздушные шарики»
|
Пятница
|
День театрализации
Кукольный театр «Два жадных медвежонка»
|
Неделя «Лето к нам пришло»
8.06.15– 11.06.15
-
|
младшая группа
|
Понедельник
|
Викторина
Стихи и сказки К.И.Чуковского
Творческая мастерская
Рисование «Летние фантазии»
|
Вторник
|
Развлечения
«Здравствуй, лето красное, самое прекрасное!»
|
Среда
|
Творческая мастерская
«Россия, Родина моя»
Физкульт-оздоровит. мероприятия
Досуг «Три цвета российского флага»
|
Четверг
|
День России.
Творчество детей, педагогов и родителей на тему праздника
|
Пятница
|
Неделя «Я выполняю правила безопасности»
|
