Дополнительная образовательная программа

Скачать 382.45 Kb.

Название	Дополнительная образовательная программа
страница	2/3
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 2 3

Ожидаемые результаты обучения

Год обучения	Результаты
1-й год	Должны знать: Основные свойства материалов для моделирования; Принципы и технологию постройки плоских и объёмных моделей из бумаги и картона, способы применения шаблонов; Названия основных деталей и частей техники; Необходимые правила техники безопасности в процессе всех этапов конструирования. Должны уметь: Самостоятельно построить модель из бумаги и картона по шаблону; Определять основные части изготовляемых моделей и правильно произносить их названия; Работать простейшими ручным инструментом; Окрашивать модель кистью.
2-й год	Должны знать: Основные свойства материалов для моделирования; Простейшие правила организации рабочего места; Принципы и технологию постройки простых объёмных моделей из бумаги и картона, способы соединения деталей из бумаги и картона; Названия основных деталей и частей техники. Должны уметь: Самостоятельно построить простую модель из бумаги и картона; Выполнять разметку несложных объектов на бумаге и картоне при помощи линейки и шаблонов; Работать простейшими ручным инструментом; Окрашивать детали модели и модель кистью.
3-й год	Должны знать: Материалы, применяемые в моделизме; Технологии изготовления корпуса и деталей моделей; Основы технологии и устройства технических объектов; Классификацию моделей и правила проведения выставок и конкурсов; Названия деталей и устройств технических объектов Должны уметь Работать с чертежом и эскизами реальных технических объектов; Выбрать технологию изготовления, обусловленную спецификой конкретных деталей и модели в целом; Изготавливать корпус и детали моделей из различных материалов; Окрашивать модель и детали различными способами; Пользоваться различным инструментом и приспособлениями в работе над моделями.

Цели и задачи

Цель: Формирование у детей начальных научно-технических знаний, профессионально-прикладных навыков и создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка в окружающем мире.

Задачи:

Развитие политехнического представления и расширение политехнического кругозора;
обучение первоначальным правилам инженерной графики, приобретение навыков работы с чертёжными, столярными и слесарным инструментом, материалами, применяемыми в моделизме;
пробуждение любознательности и интереса к устройству простейших технических объектов, развитие стремления разобраться в их конструкции и желание выполнять модели этих объектов;
развитие коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Принципы реализации программы

Воспитание и обучение в совместной деятельности педагога и ребёнка;
Последовательность и системность обучения;
Принцип перехода от репродуктивных видов мыслительной деятельности через поэтапное освоение элементов творческого блока к творческой конструкторской деятельности;
Принцип доступности;
Принцип свободы выбора ребёнком видов деятельности;
Принцип создания условий для самореализации личности ребёнка;
Принцип динамичности;
Принцип результативности и стимулирования.

Учебно - тематический план
1-й год обучения

№ п/п	Раздел, тема	Количество часов
№ п/п	Раздел, тема	Всего	Теория	Практика
1.	Вводные основы конструирования
1.1.	Вводное занятие	2	1	1
1.2.	Материалы и инструменты	2	1	1
1.3.	Знакомство с технической деятельностью человека	2	2	-
1.4.	Знакомство с некоторыми условными обозначениями графических изображений	4	2	2
2.	Конструирование
2.1.	Конструирование поделок путём сгибания бумаги	24	4	20
2.2.	Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей	24	4	20
2.3.	Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объёмных деталей	48	8	40
2.4.	Работа с наборами готовых деталей	18	4	14
3.	Экскурсии. Экскурсия в дом-музей В.П. Чкалова	10	-	10
4.	Устные занятия. См. приложение	8	8	-
5.	Заключительное занятие. Подведение итогов и анализ работы за год	2	2	-
ИТОГО:		144	36	108

2-й год обучения

№ п/п	Раздел, тема	Количество часов
№ п/п	Раздел, тема	Всего	Теория	Практика
1.	Основы конструирования
1.1.	Вводное занятие	2	2	-
1.2.	Первоначальные графические знания и умения. Умение пользования чертёжным инструментом.	6	2	4
2.	Постройка моделей
2.1.	Постройка простых объёмных моделей по шаблонам и готовым выкройкам из альбомов	94	14	80
2.2.	Подготовка моделей к выставкам и конкурсам	8	2	6
3.	Устные занятия См. приложение	8	8	-
4.	Выставки Участие в конкурсах и выставках на уровне МОУ, района	24	-	24
5.	Заключительное занятие Подведение итогов и анализ работы за год	2	2	-
ИТОГО:		144	30	114

3-й год обучения

№ п/п	Раздел, тема	Количество часов
№ п/п	Раздел, тема	Всего	Теория	Практика
1.	Введение Вводное занятие	2	2	-
2.	Постройка моделей
2.1.	Постройка сложных объёмных моделей с самостоятельно разработанными элементами по чертежам и эскизам	180	24	156
2.2.	Подготовка моделей к выставкам и конкурсам	8	-	8
3.	Выставки Участие в выставках и конкурсах на уровне города, области, России	24	-	24
4.	Заключительное занятие Подведение итогов и анализ работы за год	2	2	-
ИТОГО:		216	28	188

Содержание деятельности
1-й год обучения

1. Вводные основы конструирования

1.Вводное (организационное) занятие.

Знакомство с правилами поведения в клубе и кружке. Задачи и содержание занятий по техническому моделированию в текущем году с учётом конкретных условий и интересов учащихся. Расписание занятий, техника безопасности при работе в кружке.

Практическая работа.

Изготовление изделий на тему «Моя любимая поделка» с целью выявление интересов учащихся. Игры с поделками.

1.2.Материалы и инструменты.

Некоторые элементарные сведения о производстве бумаги, картона, об их видах, свойствах и примени. Простейшие опыты по испытанию различных образцов бумаги на прочность и водонепроницаемость.

Инструменты ручного труда и некоторые приспособления (нож, ножницы с круглыми концами, шило, игла, линейка, угольник, кисти и д.р.)

Практическая работа.

Изготовление из плотной лодки-плоскодонки (Приложение 2).

1.3.Знакомство с технической деятельностью человека.

Беседа о техническом конструировании и моделировании как о технической деятельности. Общие элементарные сведения о технологическом процессе, рабочих операциях. Просмотр фильмов, журналов и фотографий, где кружковцы могут познакомиться о технической деятельности человека.

1.4.Знакомство с некоторыми условными обозначениями графических изображений.

Условные обозначения на графических изображениях – обязательное правило для всех. Знакомство в процессе практической работы с условным обозначением линии видимого контура (сплошная толстая линия). Знакомство в процессе практической работы с условным изображением линии сгиба и обозначением места для клея.

Практическая работа.

Изготовление моделей различных самолётов из плотной бумаги (разметка по шаблону), где на выкройке модели присутствует линия сгиба, а по краю – линия видимого контура. Изготовление упрощённой модели автобуса.

2.Конструирование

2.1.Конструирование поделок путём сгибания бумаги.

Сгибание – одна из основных рабочих операций в процессе практической работы с бумагой. Определение места нахождения линии сгиба в изображениях на классной доске, на страницах книг и пособий. Правила сгибания и складывания.

Практическая работа.

Изготовление поделок путём сгибания бумаги: парашют, катамаран. Игры и соревнования.

2.2.Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей.

Совершенствование способов и приёмов работы по шаблонам. Разметка и изготовление отдельных деталей по шаблонам и линейке. Деление квадрата, прямоугольника и круга на 2, 4 (и более) равные части путём сгибания и резания. Деление квадрата и прямоугольника по диагонали путём сгибания и резания. Соединение (сборка) плоских деталей между собой: а) при помощи клея; б) при помощи щелевидных соединений «в замок»; в) при помощи «заклёпок» из мягкой тонкой проволоки.

Практическая работа.

Конструирование из бумаги и тонкого картона моделей технических объектов – таких как самолёт, парусник. Окраска модели.

2.3.Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объёмных деталей.

Конструирование моделей и макетов технических объектов: а) из готовых объёмных форм – спичечных коробков; б) из спичечных коробков с добавлением дополнительных деталей, необходимых для конкретного изделия; в) из объёмных деталей, изготовленных на основе простейших развёрток – таких, как трубочка, коробочка.

Практическая работа.

Изготовление упрощённой модели, гоночного автомобиля. Окраска модели. Игры и соревнования с моделями.

2.4.Работа с наборами готовых деталей.

Создание макетов и моделей технических объектов, архитектурных сооружений и игрушек из набора готовых деревянных деталей. Правила и приёмы работы простым монтажным инструментом. Элементы предварительного планирования с попыткой определения нужной последовательности сборки для создания данного объекта. Работа по образцу, по технической инструкции.

Практическая работа.

Конструирование различных макетов и моделей. Игры с моделями.

3.Экскурсии

Выездная экскурсия в дом-музей В.П. Чкалова (г. Чкаловск).

4.Устные занятия

устные занятия проводятся в течение всего учебного года для углубления знаний в устройстве технических объектов, правильного названия основных частей технических объектов, способов постройки моделей, истории судо-, авиа- и автостроения. (Приложение 1)

5.Заключительное занятие

Подведение итогов и анализ работы за год. Планы на следующий год обучения.
2-й год обучения

1.Основы конструирования

1.1.Вводное (организационное) занятие.

Знакомство с правилами поведения в клубе и кружке. Анализ работ выполненных летом. Знакомство с планом работы, распределение подобранных к изготовлению моделей с учётом конкретных условий и интересов учащихся. Расписание занятий, техника безопасности при работе в кружке.

1.2.Первоначальные графические знания и умения.

Закрепление и расширение знаний о некоторых чертёжных инструментах и принадлежностях: линейка, угольник, циркуль, карандаш, чертёжная ученическая доска. Их назначение, правила пользования и правила безопасной работы. Способы и приёмы построения параллельных и перпендикулярных линий с помощью двух угольников и линейки. Приёмы работы с циркулем и измерителем. Условные обозначения на графическом изображении такие, как линия невидимого контура, осевая или центровая линия, сплошная тонкая, (вспомогательная, размерная) линия, диаметр, радиус. Расширение и закрепление знаний об осевой симметрии, симметричных фигурах и деталях плоской формы. Увеличение и уменьшение изображений плоских деталей при помощи клеток разной площади.

Практическая работа.

Изготовление из плотной бумаги и тонкого картона самолётов, кораблей, автомобилей с применением знаний об осевой симметрии, уменьшении увеличении выкройки по клеткам.

2.Постройка моделей

2.1.Постройка простых объёмных моделей по шаблонам и готовым выкройкам из альбомов.

Разметка деталей модели по шаблону, как по готовому, так по собственному замыслу. Построение моделей из альбомов для начинающих моделистов.

Практическая работа.

Изготовление из плотной бумаги и картона отдельных деталей модели и её сборка. Изготовление сложных геометрических фигур из бумаги таких как: конус, цилиндр, купол. Построение выкроек деталей. Сборка отдельных узлов и деталей в единое целое. Изготовление и установка деталировки. Окраска и отделка деталей модели. Сборка модели.

2.2.Подготовка модели к выставкам и конкурсам.

Ознакомление с правилами проведения конкурсов и выставок. Подготовка презентации модели.

Практическая работа.

Изготовление подставки. Составление презентации модели (домашнее задание с родителями)

3.Устные занятия

Устные занятия проводятся в течение всего учебного года, для углубления знаний в устройстве технических объектов, способов постройки моделей, истории судо- авиа- и автостроения. (Приложение 1)

4.Выставки

Участие в выставках и конкурсах на уровне МОУ.

5.Заключительное занятие

Подведение итогов и анализ работы за год. Планы на следующий год обучения.
3-й год обучения

1.Введение

Вводное (организационное) занятие.

Знакомство с правилами поведения в клубе и кружке. Знакомство с планом работы, распределение подобранных к изготовлению моделей с учётом конкретных условий и интересов учащихся. Расписание занятий, техника безопасности при работе в кружке.

2.Постройка моделей

2.1.Постройка объёмных моделей.

Построение моделей из альбомов, по самостоятельно построенным выкройкам по чертежам и эскизам. Технологии изготовления корпуса моделей, надстроек и деталировки из бумаги и картона. Использование других материалов (рейки, фанера, проволока, нитки и др.) для улучшения внешнего вида модели.

Практическая работа.

Построение выкроек деталей. Сборка отдельных узлов и деталей в единое целое. Изготовление и установка деталировки. Окраска и отделка деталей модели. Сборка модели.

2.2.Подготовка моделей к выставкам и конкурсам.

Ознакомление с правилами проведения выставок и конкурсов. Составление презентации модели (домашнее задание с родителями)

Практическая работа.

Составление паспорта модели.

3.Выставки

Участие в выставках и конкурсах на уровне города, области, России.

4.Заключительное занятие

Подведение итогов и анализ работы за год.
Формы и методы контроля
1-й год обучения

Сроки	Какие знания, умения и навыки контролируются	Форма контроля	Методы контроля
Знания
Начало года Текущий (по мере изучения материала) Середина года	1.Технология изготовления моделей методом сгибания из бумаги и картона 2.Судо-, авиа-, автостроительная терминология. 3.Технология изготовления плоских и объёмных моделей.	Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией. Знание специализированных названий деталей. Знание технологии изготовления контурных моделей.	Наблюдение, контрольные работы, опрос, тестирование. Опрос, тестирование Наблюдение
Умения
Начало года Начало года Середина и конец года Текущий (по мере готовности моделей)	1.Разметка: точность и правильность. 2.Изготовление деталей моделей по шаблону. 3.Изготовление деталей по эскизу и чертежу. 4.Окраска	Умение работать с чертёжными инструментами, точность разметки деталей. Работа с шаблонами деталей моделей. Умение вычерчивать детали по эскизу, точность изготовления деталей и сборки. Умение окрасить детали модели кистью.	Наблюдение, контрольное задание. Наблюдение. Наблюдение, контрольное задание. Наблюдение.
Навыки
Текущий Текущий (по мере изучения материала) Постоянно Итоговый (в конце года)	1.Работа ручным инструментом. 2.Качество изготовления деталей и модели в целом. 3.Самостоятельность в работе. Самоконтроль. 4.Участие в конкурсах и выставках	Правильность работы инструментами. Техника безопасности при работе. Навыки работы чертёжным, ручным и др. инструментом, качество изготовления деталей и моделей. Умение организовывать рабочее место, соблюдение правил техники безопасности, сообразительность, творческий подход к работе. Результативность участия в выставках и конкурсах.	Наблюдение. Наблюдение, контроль за работой. Наблюдение. Грамоты.