Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
|
Скачать 1.73 Mb.
|
|
Тест № 15
Исторический диктант « Внешняя политика России в XVII веке» 1.Внешнюю политику Михаила и Алексея Романовых можно условно разделить на …….. этапа. Это:………………………………………… 2. Относительно…….. завершение войны со Швецией - первый узел во внешней политике, развязанный правительством……………………… 3. В начале……. В селе Столбово близ Ладоги между ……………………….. Был заключен «вечный мир». 4. В декабре ……. в селе Деулино близ Троице-Сергиева монастыря было заключено ………………………… сроком ……… Между…………..и……….., согласно которому Смоленск и Северская земля отходила к ……………… 5. Смоленская война……….. 6. Отношения после Смоленской войны с Речью Посполитой были окончательно оформлены ………………… миром летом…………. 7. На Украине в…………… вспыхнуло восстание под предводительством…………………………………………….. 8. В январе ………… московское правительство во главе с боярином В.В. Батурлиным приняло присягу на верность от украинской знати и представителей городов. Это историческое событие произошло в городе ………. Близ Киева и получилоназвание……………………….. (Воссоединение Украины с Россией). 9.Русско-шведская война………………гг. Закончилось подписанием ……………. летом………..года. Он предусматривал возвращение…………. всех завоеванных Россией земель в Прибалтике. 10.Андрусовское перемирие подписано между………… ……. и…………… 30 января …….года. Тест № 16
Вариант №1 1. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были: А) Португалия и Англия В) Нидерланды и Испания Б) Англия и Нидерланды Г) Испания и Португалия 2. В честь Магеллана был назван открытый им: А) океан Б) материк В) северо – восточный берег Африки Г) пролив между Южной Америкой и островом Выберите несколько вариантов ответа: 3. В результате Великих географических открытий: А) стал складываться единый мировой рынок Б) возросло значение городов Венеция и Генуя В) стали возникать первые колониальные империи Г) усилилась феодальная раздробленность в Европе Д) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу. 4. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков:
5. Принцип «один монарх, один закон, одна религия» характерен для: А) республики В) абсолютизма Б) демократии Г) раздробленности 6. Абсолютизм достиг своего расцвета в: А) XVв. Б) XVIв В) XVIIв Г) XVIIIв
А) Германии Б) Франции В) Англии Г) Италии Д) Индии 8. Установите правильную последовательность. Возникновение различных форм монархии: А) сословно – представительная Б) абсолютная В) раннефеодальная
А) капиталом В) биржей Б) гильдией Г) банком 10. На мануфактуре в отличие от ремесленной мастерской: А) существовал ручной труд Б) господствовало натуральное хозяйство В) производительность труда была низкой Г) существовало разделение труда 11. Признак развития капитализма в раннее Новое время: А) возникновение мануфактур Б) использование наёмного труда В) существование натурального хозяйства Г) крепостная зависимость крестьян Д) наличие власти короля 12.Установите соответствие между понятием и объяснением.
13. Гуманизмом называют: А) науку о возникновении и развитии человеческого общества Б) учение, признающее человека высшей ценностью мира В) борьбу против продажи индульгенций Г) христианскую религию 14. Деятели эпохи Возрождения выступали за: А) восстановление старых порядков Б) запрещение любой религии В) развитие научных знаний Г) усиление власти церкви 15. Установите правильное соответствие между автором и произведением:
16. Укажите недостающий элемент в предложении: Сторонники не божественного, церковного, а светского, человеческого взгляда на окружающий мир называли себя ____________________________. Выберите один правильный ответ:
А) взгляд на античную культуру как образец искусства Б) использование канонов средневекового искусства В) отказ от изображения линейной перспективы Г) нереальность изображения персонажей 18. В XVI в. Искусство Возрождения получило распространение в северных странах Европы: А) Германии и Голландии В) Испании и Швеции Б) Голландии и Испании Г) Швеции и Германии Выберите несколько вариантов ответа: 19. Черты искусства эпохи Возрождения: А) внимание к личности человека Б) отказ от удовольствия земной жизни В) значительная связь со средневековой живописью Г) использование достижений античной культуры Д) отсутствие портретного сходства в образах людей 20. Впишите недостающий элемент в предложении: Имя деятеля эпохи Возрождения, который был живописцем, скульптором, архитектором, инженером и учёным одновременно - __________________. Выберите один правильный ответ: 21. Бурное развитие естественных наук в Европе происходит в: А) IX – XIв.в. Б) XII – XIIв.в В) XIII – XIVв.в Г) XVI – XVIIв.в 22. Мысль о вращении Земли вокруг Солнца впервые высказал : А) Эразм Роттердамский В) Христофор Колумб Б) Николай Коперник Г) Исаак Ньютон 23. Впишите недостающий элемент в предложении: Имя учёного, который, наблюдая небо в телескоп, открыл, что на Луне существуют равнины и горы и вокруг Юпитера вращаются четыре спутника - ______________. Тест № 17
Вариант №1 Задание А1 Укажите, какие страны первыми встали на путь исследования новых земель: 1) Португалия, Франция 2) Франция, Испания 3) Испания, Португалия 4) Англия, Франция Задание А2 Укажите первый открытый Колумбом остров: 1) Сан-Сальвадор 2) Гаити 3) Куба 4) Барбадос Задание А3 Укажите, какой город с XVI в. стали называть «воротами Европы»: 1) Лондон 2) Лиссабон 3) Антверпен 4) Амстердам Задание А4 Укажите, какая страна стала родиной кальвинизма: 1) Нидерланды 2) Германия 3) Швейцария 4) Франция Задание А5 Разгром «Непобедимой армады», позволивший Англии установить морское господство, произошел в: 1) 1587 г. 2) 1588 г. 3) 1590 г. 4) 1603 г. Задание А6 Укажите королевскую династию, правившую в Англии в начале XVII в.: 1) Йорки 2) Ланкастеры 3) Тюдоры 4) Стюарты Задание А7 Укажите, что стало началом буржуазной революции в Англии: 1) реформы Долгого парламента 2) созыв Долгого парламента 3) Гражданская война 4) казнь короля Задание А8 Укажите, с кем из русских правителей состоял в переписке Вольтер: 1) Петр I 2) Анна Иоанновна 3) Елизавета 4) Екатерина II Задание А9 Первые колонии в Северной Америке в начале XVII в. создали переселенцы из: 1) Англии 2) Франции 3) Португалии 4) Голландии Задание А10 Главнокомандующим вооруженных сил Америки был: 1) Б. Франклин 2) Т. Джефферсон 3) С. Адамс 4) Д. Вашингтон Задание А11 Выберите правильный ответ. Реформация – это: 1) отмена цеховых ограничений 2) междоусобные войны 3) борьба за переустройство церкви Задание А12 Место встречи и заключения сделок банкиров и торговцев в XVI-XVII в.: 1) лавка 2) биржа 3) банк 4) резиденция Задание А13 Руссо считал наиболее совершенной формой правления: 1) власть народа 2) ограниченную монархию 3) демократическую республику мелких собственников Задание А14 Автором «Женитьбы Фигаро» является: 1) Моцарт 2) Ватто 3) Гудон 4) Бомарше Задание А15 Укажите, кто заканчивал строительство собора Святого Петра: 1) Рафаэль 2) Перуцци 3) Браманте 4) Микеланджело Задание А16 Укажите, кого из живописцев XVI в. называли «Леонардо да Винчи» из Германии: 1) Гольбейна 2) Дюрера 3) Страдануса 4) Борссума Задание А17 Укажите последнее написанное Моцартом произведение: 1) «Дон Жуан» 2) «Волшебная флейта» 3) «Реквием» 4) «Женитьба Фигаро» Задание В1 Запишите термин: Форма правления, при которой верховной власть принадлежит одному человеку – монарху – … Задание В 1 Соотнесите имя писателя и произведение:
Задания В 2 Соотнесите дату и события:
Тест № 18 Зачетный тест по теме «Петровская эпоха».
Вариант №1 1.В 1721 г. произошло событие 1) восстание Е. Пугачева 2) начало правления Петра I 3) основание Московского университета 4) окончание Северной войны. 2. Стремление усовершенствовать органы власти заставило Петра I 1) ввести систему кормлений 2) установить местничество 3) создать приказы 4) учредить коллегии 3. Усилению обороноспособности Российского государства в первой четверти XVIII в способствовало 1) присоединение побережья Черного моря 2) создание регулярной армии 3) введение всеобщей воинской повинности 4) создание «полков нового строя» 4. Петровские реформы первой четверти XVIII в. способствовали 1) демократизации политической жизни 2) ослаблению феодального гнета 3) ослаблению обороноспособности страны 4) усилению самодержавной власти 5. К результатам деятельности Великого посольства не относится 1) приглашение в Россию более 800 иностранных мастеров 2) освоение достижений европейской цивилизации 3) заключение союзных договоров с рядом европейских стран против Турции 4) была достигнута тайная договоренность с некоторыми северными странами о борьбе против Швеции 6. В результате петровских преобразований в области культуры в XVIII в. произошло утверждение 1) «золотого века» русской культуры 2) интереса к античному искусству 3) классицизма в архитектуре 4) светского искусства 7. В результате проведения военной реформы в XVIII в. возникло понятие 1) мушкетер 2) кирасир 3) рекрут 4) гусар 8. В петровскую эпоху для управления делами церкви было создано учреждение 1) митрополия 2) патриархат 3) Синод 4) Сенат 9. Реформы Петра I в области государственного управления привели к 1) выборности государственных органов 2) усилению влияния родовитого боярства 3) ликвидации приказной системы 4) упразднению сословного строя 10. «Подлым народом» в петровскую эпоху называли 1) всех иноземцев 2) низы общества 3) бунтарей 4) армию крымского хана 11. К преобразованиям Петра I в сфере культуры относится (-сятся) 1) введение гражданского шрифта и арабских цифр 2) учреждение коллегий и Синода 3) начало взимания подушной подати 4) строительство Ладожского и Вышневолоцкого каналов II. Найдите современников Петра I. 1) польский король Август II 2) В. Шуйский 3) И.Болотников 4) И.Ньютон 5) гетман Мазепа 6) президент США В.Вильсон III. Соотнесите дату и событие. 1. Ништадтский мир 1. 1725 г. 2. Введение коллегий. 2. 1721 г. 3. Дата смерти Петра I. 3. 1718 г. 4. Учреждение Сената 4. 1697 г. 5. Начало «Великого посольства» в Европу 5. 1711 г. IV. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны. 1. Полтавская баталия. 2. Битва под Нарвой. 3. Победа русского флота у острова Гренгам. 4. Битва у деревни Лесной. 5. Морское сражение у мыса Гангут. Вариант № 2 1. Одной из целей Великого посольства было 1) поиски союзников в войне с Турцией 2) заключение торговых договоров со странами Европы 3) добиться выхода к Балтийскому морю 4) поиски союзников в войне со Швецией 2. Причиной проведения преобразований Петра I было стремление 1) расширению связей с Европой 2) объединению всех русских земель 3) расширению сети железных дорог 4) завоеванию колоний 3. основание Санкт- Петербурга произошло в 1) 1700 г. 2) 1713 г. 3) 1721 г. 4) 1703 г. 4. Какое событие называют «матерью Полтавской баталии»? 1) битву под Нарвой 2) битву под Лесной 3) основание Петропавловской крепости 4) победу русского флота у мыса Гангут 5. Одним из хозяйственных нововведений Петра I является 1) создание военных учебных заведений 2) замена подворной подати подушной 3) введение «Табели о рангах» 4) переход к новому летоисчислению 6. Заимствование европейского опыта в России XVIII в. 1) отсутствовало 2) осуществлялось во всех областях, сферах и полностью 3) осуществлялось европейскими методами 4) осуществлялось неевропейскими методами 7. Что относится к экономическим нововведениям Петра I 1) организация «огненных потех» ассамблей 2) создание системы военных учебных заведений 3) развитие овцеводства в России 4) запрещение дворянам жениться до получения образования 8. Что относится к политическим нововведениям Петра I 1) предписание брить бороды 2) учреждение Святейшего Синода 3) массовое строительство мануфактур 4) развитие овцеводства в России 9. Какое событие произошло в правление Петра I 1) присоединение Крыма к России 2) отмена крепостного права 3) разгром шведов у мыса Гангут 4) замена коллегий министерствами 10.Что относится к военным преобразованиям Петра I 1) учреждение Сената 2) строительство флота 3) введение нового летосчисления 4) принятие «Табели о рангах» 11. К социальным преобразованиям Петра I относится 1) начало взимания подушной подати 2) введение «Табели о рангах» 3) массовое строительство мануфактур 4) введение европейских форм организации досуга знати II. Найдите современников Петра I. 1) шведский король Карл XII 2) Ф.М. Апраксин 3) президент США Томас Джефферсон 4) английский король Карл I Стюарт 5) Франсуа Мари Вольтер 6) австрийский император Франц I III. Соотнесите дату и событие. 1. Перенос столицы в Петербург. 1. 1712 г. 2. Сражение у Лесной. 2. 1721 г. 3. Учреждение Синода. 3. 1695 г. 4. Гангутское сражение 4. 1708 г. 5. Азовские походы Петра I. 5. 1714 IV. Расположите хронологической последовательности события Петровской эпохи.
Вариант 3. 1.В 1721 г. произошло событие 1) восстание Е. Пугачева 2) начало правления Петра I 3) основание Московского университета 4) окончание Северной войны. 2. Стремление усовершенствовать органы власти заставило Петра I 1) ввести систему кормлений 2) установить местничество 3) создать приказы 4) учредить коллегии 3. Усилению обороноспособности Российского государства в первой четверти XVIII в способствовало 1) присоединение побережья Черного моря 2) создание регулярной армии 3) введение всеобщей воинской повинности 4) создание «полков нового строя» 4. Петровские реформы первой четверти XVIII в. способствовали 1) демократизации политической жизни 2) ослаблению феодального гнета 3) ослаблению обороноспособности страны 4) усилению самодержавной власти 5. К результатам деятельности Великого посольства не относится 1) приглашение в Россию более 800 иностранных мастеров 2) освоение достижений европейской цивилизации 3) заключение союзных договоров с рядом европейских стран против Турции 4) была достигнута тайная договоренность с некоторыми северными странами о борьбе против Швеции 6. В результате петровских преобразований в области культуры в XVIII в. произошло утверждение 1) «золотого века» русской культуры 2) интереса к античному искусству 3) классицизма в архитектуре 4) светского искусства 7. В результате проведения военной реформы в XVIII в. возникло понятие 1) мушкетер 2) кирасир 3) рекрут 4) гусар 8. В петровскую эпоху для управления делами церкви было создано учреждение 1) митрополия 2) патриархат 3) Синод 4) Сенат 9. Реформы Петра I в области государственного управления привели к 1) выборности государственных органов 2) усилению влияния родовитого боярства 3) ликвидации приказной системы 4) упразднению сословного строя 10. «Подлым народом» в петровскую эпоху называли 1) всех иноземцев 2) низы общества 3) бунтарей 4) армию крымского хана 11. К преобразованиям Петра I в сфере культуры относится (-сятся) 1) введение гражданского шрифта и арабских цифр 2) учреждение коллегий и Синода 3) начало взимания подушной подати 4) строительство Ладожского и Вышневолоцкого каналов II. Соотнесите дату и событие. 1. Ништадтский мир 1. 1725 г. 2. Введение коллегий. 2. 1721 г. 3. Дата смерти Петра I. 3. 1718 г. 4. Учреждение Сената 4. 1697 г. 5. Начало «Великого посольства» в Европу 5. 1711 г. . |
Похожие:
 |
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине деловой иностранный язык (английский) Фонд оценочных средств текущей и промежуточной аттестации на основе рабочей программы дисциплины Деловой иностранный язык (английский)... |
|
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине огсэ. 03. Иностранный язык Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы |
 |
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной... |
|
Общеобразовательной учебной дисциплины Фонд оценочных средств (фос) учебной дисциплины «Английский язык» разработаны на основе требований |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Гбоу спо со «красноуфимский аграрный колледж» фонд оценочных средств... «Бухгалтерский учет и налогообложение» для студентов очной и заочной форм обучения |
|
Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации... Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине оп. 03. Техническое оснащение и организация... |
|
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – спо), утвержденного... |
|
Фонд оценочных средств Областной олимпиады профессионального мастерства... Фонд оценочных средств разработан преподавателями и сотрудниками образовательных организаций |
|
Фонд оценочных средств Всероссийской олимпиады профессионального... Фонд оценочных средств разработан преподавателями и сотрудниками образовательных организаций |
|
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине |
|
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине |
|
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю Экология и природопользование, 080100 Экономика, 030900 Юриспруденция, 100700 Торговое дело, 190600 Эксплуатация транспортно-технологических... |
|
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности |