Скачать 5.14 Mb.
|
Тема 3. Историческое возникновение и развитие права Понятие права и концепция происхождения права. Примитивные концепции. Теория насилия. «Кризисная» концепция. Теория социогенеза. Либертарная и потестарная интерпретации общественного договора. Возникновение публично-властных институтов и формирование деспотических цивилизаций. Историческое становление институтов правового типа. Возникновение собственности. Формирование институтов частного права и публичного права. Понятие права и историческая типология права. Стадиальная и цивилизационная типологии. Цивилизационная типология и потестарные интерпретации права. Исторические этапы проявления сущности права. Аграрная и индустриальная исторические эпохи. Историко-цивилизационная типология: историческое проявление правового, потестарного и смешанных цивилизационных типов. Основная литература Четвернин В.А. Современные проблемы юридической науки (ридер, тема 3) Дополнительная литература
Контрольные вопросы Объясните соотношение понятия права и концепции исторического возникновения права. Являются ли древнее, архаичное право и современное право в сущности разными явлениями? Как объясняется в постсоветской учебной литературе многообразие теорий происхождения права (государства и права)? Следует ли рассматривать «договорную теорию» как теорию происхождения государства? Что объясняет ирригационная теория – историческое происхождение права или возникновение древнего деспотизма? Возможно ли право как социальный институт в доцивилизованной исторической ситуации? В чем уникальность греко-римской античности в контексте исторического становления институтов правового типа? Каково значение институционального подхода в вопросе об историческом происхождении права? Объясните соотношение понятия права и концепции исторического развития права. Охарактеризуйте понятия исторического прогресса и цикличности. Возможно ли их совмещение? Что означает исторический тип права? Является ли «цивилизационный подход» исторической типологией? Объясните антиправовую и антикапиталистическую сущность «формационного подхода». В чем смысл различения аграрного и индустриального общества? Что означают эти категории в вопросе об историческом развитии права? Почему следует различать не шесть, а восемь исторических цивилизационных типов? Является ли «власть–собственность» характеристикой «чисто» потестарного или же смешанного цивилизационного типа? Как проявляется историческая конкуренция институтов правового и потестарного типов в противоположных типах социокультуры? Исчерпаны ли возможности прогресса права в западной цивилизации? Каковы исторические перспективы развития правовых институтов в России? Тема 4. Правовые институты Принципы права. Право как система институтов. Функции институтов. Функции правовых институтов и институциональное объяснение системы права. Структура национальной правовой системы: частное (гражданское) право и публично-правовой механизм его обеспечения (уголовное, административное, процессуальное и конституционное право). Система права и система законодательства. Общество как система отношений обмена. Функции государства (публично-властных институтов). Понятие гражданского общества. Господство права: максимальное гражданское общество и минимальное государство. «Правовое государство»: преобладание публично-властных институтов правового типа. Институты правовой государственности. Структура государственности (механизм государства, форма государства, форма правления, государственное устройство – «досистемные» категории). Рассредоточение власти в правовом государстве: институциональное разделение властей «по горизонтали» и «по вертикали». Законность и компетенции. Государственный режим как характеристика институтов политического участия и политического насилия. Система прав человека в правовом государстве: status negativus, status activus, status positivus. Судебная защита прав человека. Конституционная юрисдикция. Основная литература Четвернин В.А. Современные проблемы юридической науки (ридер, тема 4). Дополнительная литература
Контрольные вопросы Что первично и что вторично: нормы права или принципы права? Существуют ли принципы права вне реальных правовых систем? Как соотносятся принципы права и права человека? Что дает исследователю различение явных (заявленных) и латентных (действительных) функций социальных институтов? Что называется системой права в легистике? Объясните структуру права на основе институционального подхода. Каковы функции отраслей права? Каковы функции публично-властных институтов в потестарной социокультурной ситуации? Как эти функции интерпретируются в потестарной теории государства и права? Каковы функции правовой государственности? Отличаются ли они от функций публичного права? Относится ли сфера бизнеса к гражданскому обществу? Как происходит саморегулирование гражданского общества? Почему господство права предполагает рассредоточение государственной власти? Как соотносятся полицентризм и моноцентризм с цивилизационными типами? Каковы признаки республиканизма? Охарактеризуйте формы правления, характерные для полицентризма. Что означает федеративное государственное устройство – союзность или нонцентрализм? Существует ли необходимая связь между демократией и правом? Правильно ли говорить о правах человека на жизнь и на благоприятную окружающую среду? Существуют ли институты, специально предназначенные для защиты прав человека? Каковы функции административной и конституционной юрисдикции? Тема 5. Перераспределительные институты Социалистическая трансформация гражданского общества. Институты социал-капитализма: «социальное правовое государство». Заявленные и действительные функции перераспределительных институтов. Язык социалистической идеологии: искажение реальности. Проблема дискриминации. Потребительская идеология и права человека («права человека второго поколения»). Государственный интервенционизм и централизация государственной власти. Монополия государства на денежную эмиссию. Регулирование труда против свободы договора. Регулирование собственности и предпринимательства. Налоги. Антимонопольное регулирование. Основная литература Четвернин В.А. Современные проблемы юридической науки (ридер, тема 5). Дополнительная литература
Контрольные вопросы Что называют семантической революцией, которую произвели социалисты? Почему то, что на языке социалистов называется социальным, нужно понимать как антисоциальное? Изложите антикапиталистическую интерпретацию истории. Что означает «общество потребления»? Каковы действительные функции перераспределительных институтов? Почему социалистическая идеология апеллирует к правам человека? Что такое «права человека второго поколения»? Являются ли «права человека третьего поколения» правами человека? Что означает «дискриминация» на языке социалистов? Можно ли характеризовать как государственный интервенционизм функции перераспределительных институтов в условиях восточного социал-капитализма? Государственный интервенционизм: что осталось от гражданского общества? Является финансовая монополия государства правовым или потестарным институтом? Какова действительная функция регулирования труда при социал-капитализме? Можно ли характеризовать социалистическое регулирование труда как агрессивное насилие? От чего зависит рост доходов наемных работников? Правильно ли называть узаконенным грабежом перераспределительное налогообложение? Что называется монополизмом на языке социалистов? Как антимонопольное регулирование порождает монополизм? Тема 6. Коммунизм (тоталитаризм): отрицание права Коммунизм (завершенный тоталитаризм) как цивилизационный тип (индустриальная формация потестарного типа). Догоняющее индустриальное развитие на основе агрессивного насилия. Имитация институтов индустриального общества. Срыв модернизации. Ложно-альтернативный характер тоталитарной модернизации. Основные институты коммунизма. Советское законодательство. Разложение коммунизма. Латентное гражданское общество. Посткоммунистическое развитие. Неофеодализм. Природоресурсное государство. Власть-собственность. Функции посткоммунистических институтов. Сословность и правовое неравенство. Перспективы модернизации. Основная литература Четвернин В.А. Современные проблемы юридической науки (ридер, тема 6). Дополнительная литература
Контрольные вопросы Почему только коммунизм можно характеризовать как «полный» тоталитаризм? В чем принципиальная разница между нацизмом (и фашизмом) и коммунизмом? Объясните антиправовую сущность коммунизма. Открывает ли коммунизм особый, неправовой путь модернизации или он является следствием срыва модернизации, контрмодернизацией? Почему происходит разложение коммунизма? Приведите примеры тоталитарных институтов. Каковы их явные и латентные функции? В чем разница между распределительными и перераспределительными институтами? В чем специфика гражданского законодательства при коммунизме? В чем суть уголовного закона при коммунизме? Какова его функция? Есть ли принципиальное отличие регулирования труда при коммунизме от западного социал-капитализма? В чем суть социального обеспечения при коммунизме, в отличие от социал-капитализма? Объясните коммунистическое распределение в контексте сословной социальной структуры. Что называют посткоммунистическим обществом (и посткоммунистическим государством и правом)? Почему постсоветское общество называется неофеодализмом? Что такое природоресурсное общество и ресурсное государство? Почему неофеодализм не трансформируется в капитализм? Приведите примеры институтов правового типа в современной России. Чем они отличаются от аналогичных западных институтов? Рассмотрите современные российские институты, исключающие официальный публично-властный контроль. Можно ли их считать институтами, образующими гражданское общество? Какого типа эти институты – правового или силового? |
Учебно-методический комплекс для слушателей магистерской программы «Правовая информатика» Умк-мпи: Учебно-методический комплекс для слушателей магистерской программы «Правовая информатика» на 2010-2011 и 2011-2012 учебный... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Информатика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Правовая информатика» Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 260 гум/сп специальность 030501.... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум на эвм» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Гештальт-психология» Учебно-методический комплекс предназначен для бакалавров очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,... |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080100. 62 Данный учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи студентам в более эффективном освоении программы учебного курса... |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Языки и среды реализации web -приложений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
Учебно-методический комплекс дисциплины информатика и ЭВМ в психологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс предназначен для обучения студентов гуманитарных специальностей основам информатики и современных компьютерных... |
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного... Учебно-методический комплекс дисциплины обсуждена на заседании кафедры Информационные системы управления «29» июня 2011 г |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол... |
Кафедра журналистики учебно-методический комплекс по курсу "организация работы пресс-службы" ... |
Поиск |