Программа наименование дисциплины: «К леточная биология, цитология, гистология»

Скачать 0.71 Mb.

Название	Программа наименование дисциплины: «К леточная биология, цитология, гистология»
страница	4/6
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6

Растущие фолликулы продуцируют:

прогестерон;
эстрогены;
гонадотропины;
гормонально неактивны.

Выстилка эндометрия состоит из:
1. однослойного призматического эпителия;
2. мезотелия;
3. многослойного плоского неороговевающего эпителия;
4. многорядного мерцательного эпителия.

При капацитации происходит:
1. активация сперматозоидов;
2. образование оболочки оплодотворения;
3. утрата сперматозоидами жгутика;
4. выделение из сперматозоидов ферментов.

Нефротом дифференцируется из:
1. эктодермы;
2. сегментной ножки;
3. энтодермы и мезодермы;
4. вентральной мезодермы.

Источником развития гладкой мышечной ткани является:
1. сомит;
2. мезенхима;
3. кишечная энтодерма;
4. кожная эктодерма.

Задания для самостоятельной работы:
Клеточная биология. Цитология.

Подготовьте доклад по одной из следующих тем:

Химический состав и функция биологических мембран различного типа.
Рецепторные белки мембран и процессы переноса веществ через плазмолемму.
Функциональное значение клеточных соединений различного типа. Строение щелевых контактов и их роль в межклеточном взаимодействии.
Строение и функции митохондрий, их морфологические особенности в клетках различных типов.
Строение и роль лизосом в различных клетках в условиях нормы и патологии.
Химический состав и ультрамикроскопическое строение хромосом.
Регуляция клеточного цикла.
Старение и гибель клеток.
Сравните особенности митоза и мейоза.
Патология митоза.
Реакция клеток на внешние воздействия.
Пути гибели клеток.
Значение апоптоза в развитии тканей и механизмах тканевого гомеостаза у человека.
Внутритканевые и межтканевые взаимодействия.

Эмбриология

Подготовьте доклад по одной из следующих тем:

Влияние гормональных факторов на развитие органов куриных эмбрионов.
Внезародышевые органы куриных эмбрионов , их развитие в нормальном эмбриогенезе и при действии некоторых неблагоприятных факторов.
Современные представления о функциональной системе мать-плод.
Влияние алкоголизма родителей на ранние стадии эмбриогенеза человека.
Влияние некоторых лекарственных препаратов на ранние стадии развития человека.

Общая гистология

Подготовьте доклад на одну из следующих тем:

Морфофункциональная характеристика лимфы.
Возрастные изменения крови.
Типы гемоглобинов и форма эритроцитов.
Функциональная морфология тромбоцитов и их участие в реакциях гемостаза и гемокоагуляции.
Цитофизиология моноцитов и их роль в системе мононуклеарных фагоцитов.
Антиген-представляющие клетки и их роль в реакциях специфического иммунитета.
Нулевые лимфоциты и их функциональные свойства.
Строение и гистофизиология кроветворных тканей, нарушения их деятельности.
Метод селезеночных колоний и его значение для изучения стволовых клеток крови.
Функции стромальных клеток красного костного мозга в процессах кроветворения.
Роль специфических факторов регуляции процессов кроветворения.
Основные характеристики клеток соединительной ткани и крови в очаге асептического воспаления.
Участие клеток крови и соединительной ткани в воспалительной и репаративной реакциях организма в ответ на травму или внедрение инородного тела.
Механизм местной саморегуляции соединительной ткани.
Участие макрофагов в реакциях естественного и специфического иммунитета и значение секреции макрофагами лизосомальных ферментов и монокинов.
Иммунная система и клеточные взаимодействия в иммунных реакциях.
Влияние АКТГ, гормонов коры надпочечников, половых гормонов и инсулина на липогенез и липолиз (продукцию жира и его расщепление) в жировой ткани.
Гистофизиология жировой ткани при ожирении и голодании.
Хрящ как объект трансплантации и тканевой инженерии.
Перестройка (ремоделирование) костной ткани во взрослом организме.
Влияние алиментарных и гормональных факторов на структуру костей во взрослом организме и процессы резорбции кости.
Механизмы репаративной регенерации кости.
Кость как объект трансплантации и тканевой инженерии.
Энергетический аппарат мышечных волокон.
Молекулярные основы сокращения поперечно-полосатых мышечных волокон.
Особые типы гладких миоцитов.
Физиологическая и репаративная регенерация мышечных волокон.
Дифференцировка нервных клеток и нейроглии.
Дегенерация и регенерация нервных волокон.
Микроскопическое и ультрамикроскопическое строение глиоцитов.

Частная гистология

Подготовьте доклад на одну из следующих тем:

Основные положения нейронной теории.
Типы синапсов и их ультрамикроскопическое строение.
Развитие коры большого мозга млекопитающих и человека.
Гематоэнцефалический барьер, его морфофункциональная характеристика.
Передача информации от нейронов к нейрону как основа функциональной деятельности мозга.
Тормозные системы нейронов мозжечка и коры большого мозга.
Происхождение рецепторных клеток.
Молекулярные и ультраструктурные основы рецепции.
Влияние гормонов коры надпочечника на морфологию и функцию клеток

соединительной ткани, их участие в воспалительных и репаративных процессах.

Влияние гормонов коры надпочечников на морфологию и функцию органов

гемопоэза и иммуногеза.

Роль глюкокортикоидов в процессах дифференцировки клеток.
Эмбриогенез и возрастная морфология сердечно-сосудистой системы.
Особенности микроскопического и ультрамикроскопического строения сосудов

лимфатической системы.

Возрастная инволюция тимуса и его изменения под воздействием стрессовых

воздействий.

Влияние гормонов коры надпочечников на органы лимфоцитопоэза и

иммуноцитопоэза.

Особенности слизистой оболочки полости рта.
Лимфоэпителиальное глоточное кольцо Пирогова.
Зубы, их развитие, смена зубов.
Экскреторная и инкреторная функция слюнных желез.
Особенности строения лимфоидных узелков тонкого кишечника.
Значение червеобразного отростка в жизнедеятельности организма.
Эндокриноциты пищеварительного тракта.
Способность печени к регенерации и проблема цирроза.
Эндокриноциты поджелудочной железы.
Сурфактантный комплекс.
Альвеолярные макрофаги.
Возрастные изменения морфологии и цитохимии эпидермиса и дермы кожи.
Морфологические особенности сосудов кожи.
Особенности иннервации кожи.
Особенности кровоснабжения почек
Механизм влияния гормонов гипоталамо-гипофизарной системы на функциональное

состояние яичников.

Возрастные изменения яичников.
Некоторые нарушения овариально-менструального цикла и их причины.
Морфологические изменения маточных труб и матки при кастрации.
Возрастные изменения матки, маточных труб и влагалища.
Действие ионизирующей радиации на процессы сперматогенеза и рождающееся

потомство.

По результатам работы в семестре аспирант может получить автоматическую оценку. Если оценка его не удовлетворяет, аспирант может сдать дополнительный контроль и получить итоговую оценку. Аспирант, не получивший автоматической оценки, обязан сдавать дополнительный (итоговый контроль). При пропуске промежуточной аттестации без уважительной причины аспирант допускается к сессии только после ликвидации задолженности. По усмотрению кафедры может быть повышена оценка за активное участие во внеучебной и научно-исследовательской работе со студентами.

Балльно-рейтинговая система

Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы (БРС) оценок текущей успеваемости) (В соответствии с Приказом Ректора №996 от 27.12.2006 г.):

Баллы БРС	Традиционные оценки в РФ	Баллы для перевода оценок	Оценки	Оценки ECTS
86 - 100	5	95 - 100	5+	A
86 - 100	5	86 - 94	5	B
69 - 85	4	69 - 85	4	C
51 - 68	3	61 - 68	3+	D
51 - 68	3	51 - 60	3	E
0 - 50	2	31 - 50	2+	FX
0 - 50	2	0 - 30	2	F

Пояснение к таблице оценок:

Описание оценок ECTS

A	“Отлично” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
B	“Очень хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
C	“Хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
D	“Удовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
E	“Посредственно” - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
FX	“Условно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
F	“Безусловно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

Положительными оценками, при получении которых курс засчитывается обучающемуся в качестве пройденного, являются оценки A, B, C, D и E.

Обучаемый, получивший оценку FX по дисциплине образовательной программы, обязан после консультации с соответствующим преподавателем в установленные учебной частью сроки успешно выполнить требуемый минимальный объем учебных работ, предусмотренных программой обучения, и представить результаты этих работ этому преподавателю. Если качество работ будет признано удовлетворительным, то итоговая оценка FX повышается до E и обучаемый допускается к дальнейшему обучению.

В случае, если качество учебных работ осталось неудовлетворительным, итоговая оценка снижается до F и обучаемый представляется к отчислению. В случае получения оценки F или FX обучаемый представляется к отчислению независимо от того, имеет ли он какие-либо еще задолженности по другим дисциплинам.

• Перечень вопросов к аттестации

Цитология

1. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток. Биологические мембраны клетки: строение, химический состав и основные функции.

2. Плазмолемма, ее строение, химический состав и функции. Механизмы транспорта веществ через плазмолемму. Эндоцитоз и экзоцитоз. Межклеточные соединения, их типы и структурно-функциональная характеристика.

3. Цитоплазма. Общая морфофункциональная характеристика. Классификация органелл. Митохондрии, их строение и функции.

4. Классификация органелл. Лизосомы, их строение и функция, типы лизосом.

5. Классификация органелл. Комплекс Гольджи, его строение и функции.

6. Эндоплазматическая сеть, ее разновидности, роль в процессах синтеза.

7. Немембранные органеллы. Микроворсинки, реснички, жгутики.

8. Цитоскелет клетки, его строение и функции. Включения, их классификация, химическая и морфофункциональная характеристика. Физико-химические свойства гиалоплазмы. Её значение в жизнедеятельности клетки.

9. Ядро. Его значение в жизнедеятельности клетки. Основные компоненты и их структурно-функциональная характеристика. Эухроматин и гетерохроматин.

10. Ядро. Его основные компоненты и их морфофункциональная характеристика. Ядрышко. Его строение и функция.

11. Способы деления клеток, их морфофункциональная характеристика.

12. Жизненный цикл клетки. Его этапы. Основные положения клеточной теории и ее значение в развитии биологии и медицины.

1 2 3 4 5 6

	Программа наименование дисциплины: «клеточная биология» Федеральное Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Фгос во рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины...
	Программа учебной дисциплины биология по специальности 35. 02. 07... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос) по специальности...		Рабочая программа дисциплины в. Дв 1 Государственные и муниципальные... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	Рабочая программа дисциплины наименование дисциплины Таможенно-тарифное регулирование Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов»		Программа дисциплины экологическая физиология животных новосибирск Курс «Экологическая физиология» реализуется в рамках специальности «биология – 0611Б». Относится к специальным дисциплинам вузовской...
	Рабочая программа дисциплины Код и наименование дисциплины «Компьютерные... Уровень высшего образования – подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре		Программа наименование дисциплины: русский язык как иностранный Рекомендуется... Место дисциплины в структуре ооп: «Гуманитарный, социальный и экономический цикл», базовая (обязательная) часть цикла
	Примерная программа наименование дисциплины Социально-экономическая статистика Цели и задачи дисциплины: основная цель курса формирование общей информационной культуры, расчётно-экономических, аналитических и...		Рабочая программа дисциплины Код и наименование дисциплины «Применение... Уровень высшего образования – подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре
	Рабочая программа дисциплины дисциплина б. 10 Методы обнаружения... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Учебное пособие Кемерово 2004 удк 637. 5 Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении естественно научных, общепрофессиональных...
	Общая биология Костерин О. Э. Общая биология: Курс лекций для психологов. Учебное пособие. – 2-е изд., испр и доп. / Новосибирск: Новосиб гос ун-т.,...		Рабочая программа по дисциплине Наименование дисциплины Использование мобильных устройств и технологий в современных экономических системах 41
	Рабочая программа дисциплины наименование дисциплины : Кино-, видеомонтаж... «Народная художественная культура» профиль: Руководство студией кино, фото- и видеотворчества		Программа наименование дисциплины: правоведние Дисциплина «Правоведние» входит в цикл общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины и читается для формирования у студентов...

Программа наименование дисциплины: «К леточная биология, цитология, гистология»

Похожие: