Доклад на тему: «Профилактика применения допинга в спорте»
|
Скачать 0.69 Mb.
|
|
9. Антидопинговая работа с юными спортсменами Образовательная антидопинговая деятельность среди юных спортсменов проводится во всех станах мира различными организациями. В частности, антидопинговые образовательные программы реализуются на всех юношеских турнирах под эгидой европейского футбольного союза, а также на чемпионатах Европы среди молодежи. Эта программа вступила в действие в 2005 году в ходе финальной стадии чемпионата Европы среди юношей до 19 лет. Цель программы - рассказать молодым спортсменам об опасностях, связанных с применением допинга, и помочь им избежать всевозможных допинговых ловушек. Следует отметить, что сегодня в России активно ведется работа по созданию антидопинговых образовательных программ. Российских ученых можно считать лидерами в мировом сообществе по продвижению антидопинговых программ за пределы большого спорта. Прежде всего, в школы. В разных регионах России принимаются усилия по организации образовательной деятельности, направленной на профилактику применения допинга, в первую очередь среди юных спортсменов. Эту деятельность проводят различные организации: Национальная антидопинговая организация РУСАДА, Федеральная служба России по контролю за оборотом наркотиков, а также непосредственно сотрудники детско-юношеских спортивных школ. Семинары проводятся и на крупных юношеских соревнованиях в форме беседы. При работе с детьми применяется доступная для их понимания форма подачи материала с активным использованием фактов, цифр, жизненных примеров из разных видов спорта. Когда семинар проводился в зале, то используются презентации, что позволяет более эффективно донести до детей и подростков материал. В конце семинара участники отвечают на вопросы анкеты для усвоения полученного материала: 1. Что такое допинг и почему он запрещен? 2. Что такое Запрещенный список и для чего он нужен? 3. Влияние допинга на здоровье и спортивное будущее спортсмена (рассмотрение запрещенных в спорте веществ и методов, последствия их использования) 4. Опасность марихуаны и наркотиков 5. Ответственность спортсменов 6. Как сказать нет допингу Также рассматриваются различные ситуации, чтобы подсказать спортсменам правильные модели поведения. Сотрудники РУСАДА считают, что при работе с детьми важно делать акцент на этические принципы, повышение значимости честного спорта, уважение соперника; отойти от принципа «победа любой ценой». Проведением разъяснительных бесед со спортсменами по проблемам применения допинга занимаются и сотрудники службы наркоконтроля России. В ходе антидопинговых мероприятий специалисты по профилактике употребления наркотических веществ проводят с воспитанниками детско-юношеских спортивных школ ряд профилактических бесед. Помимо информации общепрофилактического характера, специалисты читают цикл лекций о применении допинга, прежде всего анаболических стероидов, которые наносят серьезный ущерб здоровью. У ряда потребителей стероиды могут даже вызывать психическую зависимость. Также проводятся встречи и с руководителями спортивных федераций. Специалисты информируют об ответственности за незаконные операции с сильнодействующими препаратами, куда относятся и вещества, входящие в состав допингов. В целях борьбы с допингом во всех его проявлениях, пропаганды честной спортивной борьбы, заботы о здоровье занимающихся спортом Общероссийской общественной организацией «Всероссийское объединение представителей спортивных школ» разработан и реализуется проект «Образовательная деятельность по основам организации профилактики допинга среди занимающихся в образовательных учреждениях спортивной направленности». Реализация проекта предполагает организацию повышения квалификации спортивно-педагогических работников ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР по основам профилактической деятельности среди занимающихся в образовательных учреждениях спортивной направленности. Основные цели, задачи проекта: • обучение руководителей, методистов, тренеров-преподавателей ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР основам профилактической работы по применению допинга спортсменами; • обучение руководителей, методистов, тренеров-преподавателей ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР современным принципам применения фармакологических средств, основам антидопинговой политики в спорте; • пропаганда средств физкультурно-спортивной деятельности в профилактике наркомании и допинга в спорте, увеличение числа детей, подростков и молодежи, ведущих активный досуг и здоровый образ жизни. В Москве реализуется комплексная антидопинговая программа «Честный спорт», разработанная в соответствии со стандартами и требованиями Всемирного антидопингового агентства и ЮНЕСКО. Эта программа предусматривает реализацию информационно-образовательного проекта профилактики использования допинга спортсменами, тестирование учащихся образовательных учреждений на предмет наличия в организме запрещенных веществ, издание информационно-справочных материалов, организацию телефонной справочной службы «Внимание, допинг!», создание специализированного интернет-сайта, проведение разных исследований. Разработчик Программы: Государственное учреждение города Москвы «Центр инновационных спортивных технологий» Департамента физической культуры и спорта города Москвы (ГУ «ЦСТ Москомспорта»). Программа «Честный спорт» является основой для разработки других программ (как комплексных, так и парциальных), направленных на организацию профилактики применения допинга в спорте. Цель Программы – создание единой городской системы противодействия распространению допинга среди московских спортсменов всех возрастных категорий. Задачи Программы:
Перечень основных мероприятий:
Следует отметить, что осведомленность как юных, так и взрослых спортсменов в вопросах применения допинга крайне низкая. Поэтому «РУСАДА» занимается подготовкой программ, ориентированных на спортсменов 8-12 лет и 12-16 лет. В нее входят распространение антидопинговой литературы для детей и подростков, наглядных пособий, антидопинговые уроки, викторины, конкурсы. ФГБУ СПбНИИФК также проводит работу по реализации антидопинговых программ среди юных спортсменов в учреждениях дополнительного физкультурного образования и общеобразовательных школ, имеющих спортивные классы. Сотрудниками института разработаны учебно-методические материалы, предназначенные для педагогов-психологов, спортсменов, тренеров и родителей юных спортсменов по проведению профилактической антидопинговой работы Сегодня рассматриваются различные альтернативы допингу. С недавнего времени в России обратили внимание на нейролингвистическое программирование (НЛП) которое с успехом используется в таких странах как США, Австралия, Германия для решения проблем спортсмена, для улучшения его результативности именно методами данного направления психологии. В арсенале НЛП существуют гипнотические техники, позволяющие ориентировать спортсмена на отказ от приема допинга. Они несколько отличаются от аутогенных тренировок или классического гипноза. Прием допинга спортсменом (например легкоатлетом), являясь поведенческим актом, оказывает влияние на его психофизиологическое состояние и способности (он быстрее бежит, стартует лучше и его сильные соперники не вызывают состояния «мандража», мешающего выступать эффективно, как это бывало раньше), а так же изменяет некоторые убеждения (если я принял допинг, то я могу выиграть, у меня все получится). При этом, внутреннее «разрешение» на прием допинга обусловлено реализацией целей (если я выиграю эти соревнования, то я поеду на олимпийские игры) и ценностей спортсмена (мне важно уважение моего тренера и я хочу самореализоваться в спорте), а иногда (особенно в спорте высших достижений) существует связь с уровнем личностного своеобразия (я - чемпион) и даже сверхцели (чтобы Россия процветала). Специалистами группы «НЛП в спорте» при лаборатории психологии ВНИИФК была разработана схема системного подхода к решению проблемы использования допингов спортсменами с помощью методов НЛП, учитывающая вышеуказанные психологические особенности. Основная идея или концепция замещения допингов психологическим воздействием НЛП, заключается в особенностях воздействия техник НЛП на бессознательную сферу человека. Использование НЛП-подходов в замещении допингов может оказаться очень перспективным методом, т.к. психологические инструменты нейролингвистического программирования способны активировать глубинные психофизиологические ресурсы бессознательной сферы.  Заключение С каждым днем антидопинговая пропаганда набирает силу. Однако ей противостоит индустрия, в которой вращаются миллиарды долларов: индустрия боди-имиджа. Она призывает: принимай допинг, чтобы нарастить мышцы, принимай допинг, чтобы похудеть, быть быстрее, сильнее, активнее. Это же касается и большого спорта. Сегодня в разных регионах принимаются усилия по организации образовательной деятельности, направленной на профилактику применения допинга. В соответствии с положениями Международной конвенции ЮНЕСКО о борьбе с допингом в спорте, Всемирного антидопингового Кодекса, международными стандартами организации антидопинговой деятельности разработана Московская комплексная антидопинговая программа «Честный спорт». Активную просветительскую деятельность среди спортсменов, тренеров и спортивных врачей ведет Национальная антидопинговая организация «РУСАДА». В то же время, для повышения эффективности проводимой работы очень важна переориентация общественного мнения. Но в России пока это происходит очень медленно: пресса вместо трезвой оценки ситуации искусственно раздувает скандалы, в обществе укоренилось сочувствие к провинившимся кумирам, дисквалификация считается огромной несправедливостью. В этой связи, необходима разработка и внедрение образовательных программ, нацеленных на различные слои населения, в первую очередь, школьников и студенческую молодежь. Именно они в ближайшем будущем будут определять менталитет России. Перспективным представляется направление работы с юными спортсменами. Наиболее активные занимающиеся в ДЮСШ и СДЮШОР, должны быть подготовлены к волонтерской работе со сверстниками, особенно с теми, кто склонен к экспериментированию с психоактивными веществами. Огромная роль в предупреждении применения допинга юными спортсменами должна принадлежать родителям. Для того, чтобы родители юных спортсменов помогали в антидопигновой пропаганде, необходимо их первоначальное просвещение, а иногда и коррекционная работа. Таким образом, одним из перспективных направлений деятельности можно считать разработку образовательных программ для родителей юных спортсменов. В связи с трудностями по организации предоставления родителям информации, должна быть определена система мероприятий по реализации разработанных образовательных программ. Для того, чтобы разработанные образовательные программы были реализованы, необходима подготовка педагогов, способных квалифицированно выполнять эту работу. В то же время, само по себе наличие программных и методических материалов не позволит полностью решить проблему формирования zero tolerance - нулевой терпимости к допингу. Как показали последние исследования, проблемы такого плана наиболее эффективно могут быть решены при помощи современного научно-методического обеспечения реализации образовательных программ. Рекомендуемая литература Балахничев В.В., Португалов С.Н. Научно-методические подходы к созданию национальной концепции антидопингового контроля в России // Теория и практика физической культуры. – 2003. - № 10. – С. 12-16. Всемирный антидопинговый кодекс 2009: Всемирное антидопинговое агентство. Пер. с англ. И.Е. Гусева, А.А. Деревоедов, Г.М. Родченков / Ред. А.А. Деревоедов. – М.: РУСАДА, 2008. - Режим доступа: http://www.shooting-ua.com/books/book_103.htm (дата обращения: 07.11.2009). О реализации комплекса мер по антидопинговому обеспечению в Российской Федерации: приказ Министерства спорта, туризма и молодежной политики № 544 от 23.07.2009. – Режим доступа: http://minstm. gov.ru/documents/246/543.shtml (дата обращения: 07.11.2009). Антидопинговая пропаганда // sports.ru: 12.10.2009. – Режим доступа: http://www.sports.ru/others/biathlon/38982888.html (дата обращения: 07.11.2009). РУСАДА: За честный и здоровый спорт // Официальный сайт Российского антидопингового агентства. – Режим доступа: http://www.rusada.ru/ (дата обращения: 07.11.2009). Это важно знать каждому спортсмену: справочное пособие / под ред. Е.В. Иконниковой. – М., 2008. – Режим доступа: http://www. sportinvao.ru (дата обращения: 27.11.2008). Аверин В. Как на здоровье влияет допинг?: репортаж // Первый канал: прямой эфир от 06.05.2009. – Режим доступа: http://www.1tv.ru/news/other/143173 (20 нояб. 2009). Антидопинговый контроль в спортивных школах // Проблемы допинга в спорте. – Режим доступа: http://problemydopinga.blogspot.com/ (дата обращения: 07.11.2009). Антидопинговый семинар в Сингапуре // Образование, спорт и менеджмент, 2009. – Режим доступа: http://www.sportmanagement.ru/ education.php?id=3861 (дата обращения: 27.11.2009). Бурская З. Борьба с допингом начинается в младших классах: интервью с В. Синевым // Новая газета № 89 от 17 августа 2009 года. Попов В. Когда спортсмен перегружен – жди травмы // Федерация футбола Украины, 2002. – Режим доступа: http://old.ffu.org.ua/news/ find.ua.phtml?20020920.01.ua (дата обращения: 20.11.2009). Рогалева Л.Н. Влияние спорта и установок тренера на личность юного спортсмена: дис. ... канд. психол. наук. – М., 1999. – 145 с. Хатнюк И. Не допинг, а витамины... // Красная звезда от 19.12.2003. Шашурин П.И. Нейролингвистическое программирование как инструмент замещения допингов // Рудиковские чтения: матер. Междунар. науч. конф. - М., 2004. - С. 119-122. Основы организации профилактической деятельности среди занимающихся в образовательных учреждениях спортивной направленности: примерная программа по профилактике допинга для занимающихся в группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР / под общей ред. С.П. Евсеева. – СПб.: СПбНИИФК, 2007. – Вып. 3. – 16 с. РУСАДА: За честный и здоровый спорт // Официальный сайт Российского антидопингового агентства. – Режим доступа: http://www.rusada.ru/ (7 нояб. 2009). Бадрак К.А. Первичная профилактика применения допинга в современном спорте // Образовательная программ и методические рекомендации / Под ред. О.М. Шелкова. – СПб: ФГБУ СПБНИИФК, 2011. – 64 с. Грецов А.Г. Методика антидопинговой работы с молодыми спортсменами: метод. рекомендации. – СПб.: СПбНИИФК, 2010. – 48 с. |
Похожие:
 |
Федеральная целевая программа «развитие физической культуры и спорта... Профилактика применения допингов в спорте: учебно-методический комплекс. – Часть I «Учебные материалы» // Автор состав.: Е. А. Митин,... |
|
«изучение электронной системы хронометража tag heueur» 05 июля 2017 Общее представление о системе. Цели изучения. Область применения в конном спорте |
 |
Доклад на тему «Инструкции по охране труда. Общие требования и особенности применения» Инструкция по охране труда – внутренний нормативный документ организации, регламентирующий основные требования безопасного выполнения... |
|
«Туберкулез и его профилактика», стоматолог зао стоматологической... «Физическое и психическое здоровье детей», организованный совместно кабинетом медпрофилактики и управлением образования |
|
Испанское законодательство о спорте Соловьев А. А., Понкин И. В. Испанское законодательство о спорте / Комиссия по спортивному праву Ассоциации юристов России. – М.,... |
|
Инструкция по сбору формы 1-фк «Сведения о физической культуре и спорте» Для сбора формы №1-фк «Сведения о физической культуре и спорте» используются шаблоны формата Excel |
|
Доклад на тему: "Микропроцессоры для пользователя." Днепропетровский государственный технический университет железнодорожного транспорта |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Приморском крае в 2015 году Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми |
|
Российский и зарубежный опыт систематизации законодательства о спорте Монография Соловьев А. А. Российский и зарубежный опыт систематизации законодательства о спорте: Монография / Комиссия по спортивному праву... |
|
Российский и зарубежный опыт систематизации законодательства о спорте Монография Соловьев А. А. Российский и зарубежный опыт систематизации законодательства о спорте: Монография / Комиссия по спортивному праву... |
|
Инструкция по сбору формы 3-афк «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте» Для сбора формы №3-афк «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте» используются шаблоны формата Excel |
|
Профилактика и лечение гриппа и орви профилактика заболеваний у детей. Советы Комаровского Профилактика и лечение гриппа и орви становится достаточно острым вопросом особенно в осенне-зимний период. Обратим внимание на советы... |
|
Справочник зарубежного законодательства о спорте Серия «Актуальные проблемы спортивного права» Понкин И. В., Соловьев А. А. Справочник зарубежного законодательства о спорте / Предисловие д ю н., проф. С. В. Алексеева / Комиссия... |
|
Основная образовательная программа бакалавриата «Международные отношения» Проблема допинга в паралимпийском движении начала XXI в на примере зимних видов спорта |
|
«Структура профилактической работы с различными группами населения». Профилактика Профилактика – это поступательный процесс качественных изменений на всех уровнях функционирования личности: психологическом, ценностном,... |
|
Доклад на тему: «Нарушение памяти в пожилом возрасте» Убежденность человека в том, что информация полезна, в сочетании с его повышенной активностью при ее запоминании, является важным... |