Содержание


Скачать 0.7 Mb.
Название Содержание
страница 1/6
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4   5   6


)





СОДЕРЖАНИЕ





  1. Паспорт фонда оценочных средств 4

  2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 4

3. Оценка освоения учебной дисциплины 5

3.1. Формы и методы оценивания………………………….....................................5

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины ……………..8

4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 38

5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины………………….40



  1. Паспорт ФОС

В результате освоения учебной дисциплины Производственный менеджмент обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по направлению подготовки ВО 380302 Менеджмент (профиль Менеджмент организаций)следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

б) профессиональных (ПК):

(ПК-17) готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;

(ПК-28) пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования;

(ПК-50) способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции
Показатели оценки результата
Форма контроля и оценивания

Уметь:






У1- делать расчеты параметров производственных систем;

У2- планировать деятельность производственных систем на стратегическом и оперативном уровне
- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;

- понимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования;

- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности;

  • выбор метода и способа решения профессиональной задачи;

  • качество выполненного задания;
Зачет, Экзамен

Знать:






З1- теоретические основы производственного менеджмента;

З2- общие внутренние и внешние требования к системам, производящим продукцию;

З3- задачи и функции производственного менеджмента;

З4- принципы формирования команды и формы управления проектом
-готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;

- понимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования;

  • - способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности;

  • качество выполненного задания;
Зачет, Экзамен


3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Производственный менеджмент, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

Элемент учебной дисциплины
Формы и методы контроля

Текущий контроль
Рубежный контроль
Промежуточная аттестация

Форма контроля
Проверяемые ,ПК,У, З
Форма контроля
Проверяемые ОК,ПК,У, З
Форма контроля
Проверяемые ,ПК,У, З

Тема 1
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50












Тема 2
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50












Тема 3
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50












Тема 4
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50












Тема 5
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50






зачет
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50

Тема 6
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50
Тестирование №1
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50






Тема 7
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50












Тема 8
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50












Тема 9
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50
Тестирование №2
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50






Тема 10
Устный опрос

Решение ситуационных задач

Тестирование

Проверка самостоятельной работы
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50






Экзамен
У1, У2, З1, З2, З3, З4, ПК17, ПК28, ПК50


3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1. Типовые задания для оценки знаний

З1, З2, З3, З4

умений У1, У2,

(рубежный контроль)

1) Задания в тестовой форме (пример)

1. Почему исследования производства стали активно проводиться в ХVIII веке?

  1. это связано с развитием сельского хозяйства

  2. это связано со становлением и развитием капиталистического способа производства

  3. это связано с усилением глобализации мировой экономики

2. Вы согласны с утверждением, что в современном менеджменте стратегическое управление занимает центральное место?

  1. да

  2. нет

3. Применимы ли в производственном менеджменте классические теории в области руководства?

  1. да

  2. нет

4. Кем было предложено заблаговременно планировать методы работы и всю производственную дело предприятия в целом?

  1. Ф.Б. Гилберт и Л. Гилберт

  2. Ф. Тейлором

  3. А.К. Гастевым

5. Кем была разработана методика микроанализа движений?

  1. Ф. Тейлором

  2. Ф.Б. Гилберт и Л. Гилберт

  3. А.К. Гастевым

6. Могут ли быть использованы рекомендации А.К. Гастева в современных условиях?

  1. да

  2. нет

7. Применимы ли в производственном менеджменте классические теории в области руководства?

  1. да

  2. нет

8. Вы согласны с утверждением, что действенный производственный менеджмент невозможен без научной организации труда?

  1. да

  2. нет

9. Существуют ли на российских предприятиях специальные службы организации производства?

  1. да

  2. нет

10. Вы согласны с утверждением, что в современном менеджменте стратегическое планирование занимает центральное место?

  1. да

  2. нет

11. Должны ли среднесрочные и оперативные планы подчиняться стратегическим целям?

  1. да

  2. нет

12. Вы согласны с утверждением, что основная стратегии идея фокусирования - концентрация на том, что лучше получается?

  1. да

  2. нет

14. Вы согласны с утверждением, что в структуру организации необходимо вносить изменения?

  1. да

  2. нет

15. Если спрос превышает мощности предприятия, т.е. невозможно выполнить производственную программу, то такое несоответствие регулируется через:

  1. Увеличение цен на продукцию и аренда оборудования

  2. снижение цен и сокращение персонала

  3. увольнение персонала и остановку производства

  4. диверсификацию производства

16. Есть ли взаимосвязь между стратегическими планами и функциональной стратегией?

  1. да

  2. нет

17. Существуют ли требования к формулировке цели?

  1. Да

  2. нет

18. Портфель заказов производственной программы зависит от:

  1. степени спроса продукции на рынке, госзаказа, заказа потребителей;

  2. конкурентоспособности и сбыта продукции;

  3. результата маркетинговых исследований;

  4. заключенных договоров.

  5. организационной структуры

19. Можно ли предприятие рассматривать как сложную единую систему, состоящую из сети подчиненных, менее сложных;

  1. Да

  2. нет

20. Что включает подсистема "исследование"?

  1. разработку календарного плана работы

  2. разработку бизнес-плана

  3. разработку технологической карты

  4. разработку инвестиционного плана

21. Являются ли планирование, анализ и контроль отдельными стадиями исследования системы в целом?

  1. да

  2. нет

22. Планирование и контроль текущего функционирования системы входят в обязанности:

  1. производственных менеджеров

  2. функциональных менеджеров

  3. технических исполнителей

23. Верно ли утверждение, что цикл производственного менеджмента начинается с планирования?

  1. да

  2. нет

24. Должны ли среднесрочные и оперативные планы подчиняться стратегическим целям?

  1. да

  2. нет

25. Сколько уровней стратегического планирования выделено в менеджменте?

  1. один

  2. два

  3. три

  4. четыре

26. Есть ли различия между стратегическими планами и функциональной стратегией?

  1. да

  2. нет

27. Какая из перечисленных ниже стратегий направлена на снижение затрат:

  1. стратегия контроля над затратами

  2. стратегия контроля над производством

  3. продуктовая стратегия

  4. конкурентная стратегия

28. Есть ли различия между стратегией дифференциации и фокусирования?

  1. да

  2. нет

29. Вы согласны с утверждением, что основная стратегия идеи фокусирования - концентрация на том, что лучше получается?

  1. да

  2. нет

30. Есть ли различия между стратегическими планами и функциональной стратегией?

  1. да

  2. нет

31. Может ли быть реализована производственная стратегия без плана рекламы?

  1. да

  2. нет

32. Окончательный план сбыта уточняется:

  1. после разработки финансового плана

  2. после разработки плана реализации.

  3. после расчета себестоимости продукции

  4. после анализа эффективности производства

33. Должны ли быть увязаны структурные решения по вертикальной интеграции, производственным мощностям, масштабу и ориентации производства?

  1. да

  2. нет

34. Информация о динамике общего спроса на сопоставимые на рынке товары и услуги нужна для:

  1. для обоснования вероятного перехода на производство взаимозаменяемых товаров

  2. для обоснования вероятного перехода на массовое производство

  3. для обоснования вероятного перехода на производство смежных товаров

  4. для контроля объемов производства

35. Есть ли различия между структурой организации и временными (проектными) структурами?

  1. да

  2. нет

36. Вы согласны с утверждением, что в структуру организации надобно вносить изменения?

  1. да

  2. нет

37. Вы согласны с утверждением, что важнейшей составляющей фазы "определение условий и организация" является оценка собственной позиции на рынке?

  1. да

  2. нет

38. Существуют ли требования к формулировке цели?

  1. да

  2. нет

39. Должна ли быть обратная связь между руководителем и подчиненными?

  1. да

  2. нет

40. Влияет ли на структуру организации тип потребителя?

  1. да

  2. нет

41. Профессионально-квалификационное разделение труда связано с:

  1. делением работающих по разрядам и категориям.

  2. делением работающих по тарифным ставкам и сеткам

42. Нужны ли дополнительные условия для внедрения научной организации труда?

  1. да

  2. нет

43. Внедрение научной организации труда требует следующих условий:

  1. разработки плана внедрения;

  2. установления подразделения или исполнителя, отвечающего за эту работу (центр ответственности);

  3. четкого определения обязанностей и контрольных функций;

  4. создание системы обучения и аттестации персонала

  5. создание системы материального и морального стимулирования работ

44. Имеет ли важность в работе производственного управляющего нормирование труда?

  1. да

  2. нет

45. Следует ли применять нормирование труда применительно к служащим?

  1. да

  2. нет

46. Есть ли различия между понятиями "норма времени" и "норма выработки"

  1. да

  2. нет

47. Целесообразно ли применять микроэлементное нормирование для служащих?

  1. да

  2. нет

48. Какой метод измерения производительности труда предпочтительнее для менеджмента производительностью?

  1. постатейной

  2. трудовой

  3. переменной

  4. постоянной

49. Может ли инфляция быть причиной опасности невостребованности продукции?

  1. да

  2. нет

50. Можно ли опасность невостребованности продукции отнести к внутриотраслевому?

  1. да

  2. нет

51. Есть ли различия между стратегией дифференциации и фокусирования?

  1. да

  2. нет

52. Дает ли функция управления запасами с изменением величины заказа преимущества:

  1. да

  2. нет

53. Являются ли планирование, анализ и контроль отдельными стадиями исследования системы в целом?

  1. да

  2. нет

54. Срок действия сертификата устанавливается:

  1. органами по сертификации

  2. Правительством РФ

  3. Госдумой

  4. президентом

55. В единичном производстве постоянство номенклатуры:

  1. отсутствует

  2. присутствует

56. Вид движения деталей, когда запускаемая в обработку партия деталей проходит через все операции, не подвергаясь расчленению, так что на каждую операцию поступает одновременно целиком вся партия, а передача ее на последующую обработку совершается тогда, когда закончена предыдущая операция над всеми деталями, образующими данную партию, называется:

  1. последовательный

  2. этапный

  3. смежный

  4. поточный

57. Зависит ли от масштаба и характера выполняемых производственных работ организационная структура технологического отдела (службы главного технолога):

  1. да

  2. нет

58. Какой вид специализации промышленности означает сосредоточение производства определенных видов продукции конечного потребления:

  1. предметная

  2. штучная

  3. единичная

  4. массовая

59. Способствует ли сертификация изделий повышению качества продукции:

  1. да

  2. нет

60. Основные элементы производственных операций зависят от содержания работы?

  1. да

  2. нет

61. К какой из подсистем следует отнести научно-техническую библиотеку машиностроительного завода:

  1. обеспечения

  2. инфраструктурной

  3. обслуживания

  4. подготовки производства

62. К какой подсистеме следует отнести контроль качества:

  1. подсистеме планирования и контроля.

  2. производственной подсистеме

  3. функциональной

  4. обслуживающей

63. Способ передачи деталей, при котором обработка производится партиями, а переход с операции на операцию только после обработки всей партии:

  1. последовательный

  2. поточный

  3. штучный

  4. поэтапный

64. В единичном и мелкосерийном производстве обычно применяют:

  1. штучно-индивидуальный

  2. поточно-последовательный

  3. прогрессивно-параллельный

  4. параллельно-последовательный

65. Основной ПП разделяется на следующие функции:

  1. заготовительная и обрабатывающая

  2. заготовительная, обрабатывающая и сборочная

  3. подготовительная, заготовительная, обрабатывающая и сборочная

  4. подготовительная, заготовительная, обрабатывающая, сборочная и контрольная

66. Длительность производственного цикла это:

  1. время, в течение которого обрабатываемые изделия находятся в производстве

  2. время, в течение которого обрабатываемые изделия находятся в стадии проектирования и последующем производстве

  3. время, в течение которого обрабатываемые изделия находятся в производстве и последующей реализации

  4. время, в течение которого обрабатываемые изделия находятся в стадии проектирования, последующем производстве и реализации

67. Параллельно-последовательный вид движения:

  1. операции на операцию детали передаются крупными партиями

  2. операции на операцию детали передаются только поштучно

  3. операции на операцию детали передаются поштучно или небольшими партиями

68. Параллельный вид движения применяется:

  1. среднесерийном и крупносерийном

  2. в крупносерийном и массовом производстве

  3. в мелкосерийном и единичном производстве

69. Законченная часть ТП, выполняемая на одном рабочем месте:

  1. сборочная операция

  2. технологическая операция

  3. заготовительная операция

  4. обрабатывающая операция

70. Технологический процесс это:

  1. процесс изготовления продукции и ремонта инструментов и оснастки, оборудования, обеспечения всеми видами энергий

  2. Процесс производства, хранения, транспортировки, технический контроля

  3. процесс, в результате которого изменяется форма, размеры, свойства изделия

71. Нетехнический процесс, это:

  1. все контрольные и транспортные операции с момента выполнения первой производственной операции и до момента сдачи законченной продукции

  2. процесс изготовления, ремонта инструментов и оснастки, оборудования, обеспечения всеми видами энергий

  3. процесс хранения, транспортировки, технический контроля

72. Изделие, это:

  1. продукт труда, способный удовлетворить человеческую потребность и специально произведённый для обмена.

  2. любой предмет труда, подлежащий изготовлению на производстве

  3. результат процесса как совокупности взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности

73. Одновременное выполнение во времени разных частей единого сложного ПП, это:

  1. поточность

  2. синхронность

  3. параллельность

  4. последовательность

74. Производственный процесс, это:

  1. это упорядоченная последовательность взаимосвязанных действий, выполняющихся с момента возникновения исходных данных до получения требуемого результата

  2. совокупность взаимосвязанных процессов труда в результате которого исходные материалы превращаются в готовые изделия.

75. Создает условия для равномерного выпуска продукции в течение всего планового периода:

  1. поточность

  2. ритмичность

  3. синхронность

  4. параллельность

76. Новая техника в процессе создания проходит следующие этапы:

  1. научное исследование, проектно-техническую разработку, испытание, производственное освоение, внедрение

  2. научное исследование, проектно-техническую разработку, испытание, производственное освоение

  3. научное исследование, проектно-техническую разработку, производственное освоение

77. Степень детализации конструкции зависит от:

  1. Типа детали

  2. Вида изделия

  3. Рода товара

  4. Свойств оборудования

78. Отладка техпроцессов в целом и конструкторской документации завершает:

  1. проектное исследование

  2. технологическую подготовку

  3. конструкторскую подготовку

79. Начальным этапом проектирования изделия является разработка:

  1. технического заказа

  2. акта внедрения

  3. технического задания

80. Показатели производственной технологичности могут быть:

  1. абсолютными и относительными

  2. формальными и относительными

  3. цифровыми и вербальными

81. Процесс экспериментирования применяется при:

  1. среднесерийном производстве

  2. массовом производстве

  3. крупносерийном производстве

  4. мелкосерийном производстве

  5. единичном производстве

82. Затраты зависимые от метода обработки, называются:

  1. производственной себестоимостью

  2. технологической себестоимостью

  3. прямыми

  4. накладными

83. Назначение изделия, область применения, эксплуатационные, технические и экономические требования определяет:

  1. техническое задание

  2. техническое поручение

  3. технологическая карта

84. Общий вид изделия, его основная мысль определяет:

  1. технического проекта

  2. дизайнерский проект

  3. эскизный проект

  4. модельный проект

85. Расчет геометрических форм и размеров деталей, отбор материалов и заготовок определяется при составлении:

  1. технического проекта

  2. модельного проекта

  3. эскизного проекта

86. Вы согласны с утверждением, что организация рабочего места предполагает оснащение средствами и предметами труда, размещенными в определенном порядке?

  1. да

  2. нет

87. Количество и трудоемкость постоянно выполняемых работ отражают:

  1. организационный уровень рабочего места

  2. квалификацию рабочего и оснащенность рабочего места

88. Нужно ли при планировании зон обслуживания учитывать поток заявок?

  1. да

  2. нет

89. Достаточно ли для оценки принятой системы обслуживания знания потока и интенсивности обслуживания?

  1. да

  2. нет

90. Если коэффициент соотношения времени обслуживания и времени работы станка больше единицы, зона обслуживания:

  1. приемлема

  2. неприемлема

91. Каков наиболее стандартный тип движения продукции?

  1. двухэшелонный

  2. трехэшелонный

  3. четырехэшелонный

92. Сколько существует классов обслуживания?

  1. один

  2. два

  3. три

  4. четыре

93. Сколько составляющих общей площади складов?

  1. один

  2. два

  3. три

  4. четыре

95. На сколько групп делятся погрузочно-разгрузочные машины?

  1. один

  2. два

  3. три

  4. четыре

96. Чем определяется последовательность событий обслуживающей системы?

  1. потоком требований

  2. потоком приказов

  3. потоком распоряжений

  4. потоком заказов

97. Каков тип зависимости коэффициента экспансивной загрузки от времени работы машины?

  1. прямой

  2. косвенный

98. Какую ситуацию характеризует индекс соответствия, равный 1,1?

  1. существует риск невостребованности продукции на данном производстве

  2. риска невостребованности продукции на данном производстве нет

99. Контроль качества продукции на предприятии направлен на:

  1. проверку соответствия количественных и качественных характеристик товара;

  2. проверку соответствия качественных характеристик товара

  3. проверку соответствия плановых показателей с фактическими

100. Различают два вида технологичности производства:

  1. производственная и эксплуатационная

  2. производственная и товарная

  3. производственная и потребительская

101. Относится ли освоение производства и обеспечение выпуска новых изделий высокого качества к основным задачам технологической подготовки производства:

  1. да

  2. нет

102. Является ли сокращение профилактического осмотра оборудования и технологического процесса одним из основных факторов, влияющих на сокращение длительности производственных процессов

  1. да

  2. нет

103. Учитывает ли ритмичность производства соответствие плановым заданиям предприятия:

  1. да

  2. нет
  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Содержание icon Содержание содержание 2
Приложение №1 Особенности определения справедливой стоимости расчетными методами. 16
 Содержание icon 2014 содержание
Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям (профессиям) 12
Содержание icon Содержание содержание 1
Руководство пользователя упрощенного редактора пространственных данных Краевой гис 8
 Содержание icon Содержание
Содержание ps: напечатано без картинок, расклады схематически обозначены. И пропущен раздел ритуалов на животных
Содержание icon Оао «нк «роснефть»-курганнефтепродукт» г. Курган содержание содержание 2 цели 2
Обслуживания технологического оборудования, средств измерений, на автозаправочных станциях
 Содержание icon Пояснительная записка. 2 Содержание коррекционно образовательной деятельности. 3
Содержание логопедической работы на логопункте по преодолению нарушений устной речи
Содержание icon Содержание рабочей программы Раздел Содержание разделов Страница целевой
Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях
 Содержание icon П 1 2 обу «курскгражданпроект» Содержание содержание обозначение Наименование
Краткое описание территории муниципального образования, условий и инфраструктуры, формирующих факторы риска возникновения чрезвычайных...
Содержание icon Спецкурса и дидактическое содержание
Дидактическое содержание: овладение теоретическими и практическими навыками в области сохранности библиотечных документов
 Содержание icon Содержание содержание
Три режима активации – еженедельно – по дням недели – циклически от 1 до 30 дней – по четным – нечетным дням месяца
Содержание icon Инструкция пользователя содержание содержание 2 основные функции 3 комплектация 3
Поздравляем Вас с покупкой радар-детектора star! Мы уверены, что он будет очень полезен и прослужит Вам долго
 Содержание icon Станция биологической очистки сточных вод нвк-био ООО «нвк» г. Москва...
Содержание icon Инструкция пользователя Страница 2 Содержание Содержание замена батарей...
Замените литиевой батареей cr2032, соблюдая полярность: установите крышку батарейного отсека на место и заверните, чтобы закрыть
 Содержание icon Формата Передачи Данных TransUnion (tutdf) январь 2016 г. Версия 03r Содержание Содержание 2
Разъяснения по выгрузке информации о прекращении банковской гарантии в иных, отличных от окончания срока гарантии случаях. 145
Содержание icon Содержание образовательной программы оглавление 3 Пояснительная записка...
Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования 193
 Содержание icon Содержание Содержание Легенда Сокращения Вопрос понятие информационного...
Вопрос информационный менеджмент как технология организации управленческой деятельности [вверх]

Руководство, инструкция по применению



При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru

Главная

Руководство
ремонт

Руководство
эксплуатация

Инструкция по
эксплуатации

руководство
пользователя

Инструкция по охране труда
Инструкция по пожарной безопасности
bizerba bc ii 800 инструкция
Инструкция «Стопсептикум»
"Индибак софт" инструкция по применению
Руководство автомобиля
Техническое руководство


Руководство разное





Поиск