Методические рекомендации по оформлению отчета производственной практики для студентов V курса педиатрического факультета оренбург, 2015
|
Скачать 287.29 Kb.
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный медицинский университет Минздрава России Отдел производственной практики Кафедра госпитальной педиатрии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ V КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Оренбург, 2015 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный медицинский университет Минздрава России Отдел производственной практики Кафедра госпитальной педиатрии «Утверждаю» Председатель Центрального Методического Совета и редакционно-издательского совета ГБОУ ВПО «ОрГМУ Минздрава России» Первый проректор, д.м.н., профессор И.В.Мирошниченко МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ V КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Оренбург, 2015 Плигина Е.В., к.м.н., доц, Карпова Е.Г. к.м.н., доцент. Под редакцией заведующей кафедрой госпитальной педиатрии д.м.н., профессора М.А. Скачковой Методические рекомендации по производственной практике для студентов V курса педиатрического факультета/ Плигина Е.В., Карпова Е.Г.; под ред. М.А.Скачковой.-Оренбург, 2015.- с.17. Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 060103. «Педиатрия». Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов V курса педиатрического факультета. Включает цели, задачи и этапы прохождения производственной практики, описана её организация, представлены инструкции по ведению и примеры оформления отчета, контрольные вопросы для подготовки к зачету. Рецензенты: С.В.Чемезов, д.м.н., профессор, декан педиатрического факультета и факультета клинической психологии ГОУ ВПО «ОрГМА Росздрава». Д.В.Свиренко доцент кафедры госпитальной хирургии, урологии ГОУ ВПО «ОрГМА Росздрава». Рассмотрено и рекомендовано к печати редакционно-издательским советом ГБОУ ВПО «ОрГМУ Минздрава России». Введение Производственная практика относится к одной из важнейших форм профессиональной подготовки будущих врачей в период обучения в вузе. Целью производственной практики является приобретение организационных, лечебно-диагностических, профилактических умений, включая неотложную помощь, и достижение базовой компетентности - способности (умения) решать типовые профессиональные задачи (организационные, лечебно-диагностические, профилактические) соответственно уровню подготовки. Цель практики для студентов 5 курса педиатрического факультета: изучение работы врача-педиатра в амбулаторно-поликлиническом учреждении и на станции скорой медицинской помощи с приобретением соответствующих умений. Студенты проходят практику в качестве помощника врача-педиатра поликлиники и врача скорой/неотложной медицинской помощи. Основные задачи производственной практики: 1. Знакомство со структурой и организацией работы детской поликлиники (станции скорой медицинской помощи), их взаимодействие с другими лечебно-профилактическими учреждениями. 2. Знакомство с организацией работы участкового врача поликлиники и врача скорой медицинской помощи. 3. Знакомство с основной медицинской документацией детской поликлиники, станции скорой медицинской помощи, приобретение умений ее оформления. 4. Развитие умений проведения профилактической работы с детьми на прикрепленном участке. 4. Развитие умений диагностики заболеваний, организации лечебного процесса, контроля за динамикой заболевания и ходом лечения на педиатрическом участке. 5. Освоение умений оформления записей результатов профилактических осмотров, диагностического и лечебного процесса в истории развития ребенка. 6. Развитие умений постановки синдрома при неотложном состоянии и оказание медицинской помощи на догоспитальном этапе. Студент должен получить умения: - по организации амбулаторной помощи населению и взаимодействию со стационарными лечебными учреждениями, - по оказанию лечебно-профилактической помощи детскому населению в условиях поликлиники; - по формированию основ клинического мышления, по ранней диагностике наиболее часто встречающихся заболеваний с учетом особенностей их течения, лечения, профилактики, диспансеризации, экспертизы нетрудоспособности; - по оказанию неотложной помощи на догоспитальном этапе при острых заболеваниях и ургентных состояниях. Перечень практических умений составлен в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника медицинского вуза по специальности 060103 "Педиатрия" (2010) и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности "Педиатрия" (2010). Данный перечень отражен в отчете по производственной практике: А - Работа на станции скорой медицинской помощи и Б - Работа в детской поликлинике. В представленных таблицах указан план освоения практических навыков, который студент должен выполнить во время прохождения производственной практики. Освоение умений на рекомендованном уровне свидетельствует о том, что цель практики достигнута. Организация практики К прохождению летней производственной практики в качестве помощника врача-педиатра поликлиники/врача станции скорой медицинской помощи допускаются студенты, закончившие пятый курс. Организацию практики обеспечивает отдел производственной практики ОрГМУ, методическое руководство практикой - кафедра госпитальной педиатрии. Базами летней производственной практики являются медицинские организации г.Оренбурга и Оренбургской области, с которыми ОрГМУ заключил договоры. В отдельных случаях студенту может быть разрешено прохождение производственной практики в медицинских организациях по месту жительства при наличии официального письменного согласия руководителя данного учреждения и дополнительно заключенного договора. При этом должны быть выполнены все требования программы практики. В медицинской организации (объединении, центральной районной больнице или поликлинике) приказом главного врача назначается базовый руководитель практики (обычно один из заведующих педиатрическим отделением, или заведующий подстанцией скорой медицинской помощи). Приказом ректора назначаются руководитель по виду практики и помощники руководителя по виду практики. Ответственный руководитель практики от медицинской организации: 1. Принимает студента на базе практики, отмечая в направлении даты прибытия и убытия с практики, скрепляя их своей подписью и печатью ЛПУ в отчете по производственной практике. 2. Обеспечивает студенту возможность освоения практических умений по предмету согласно перечню, представленного в отчете по производственной практике. 3. Проверяет уровень освоения практических умений студентом, отмечает посещаемость, прилежание, интерес к предмету, качество ведения отчета, регулярно подписывая отчет студента. 4. По итогам практики дает краткую характеристику студенту, где оценивает уровень освоения студентом практических умений по пятибалльной системе: неудовлетворительно - не в состоянии выполнить; удовлетворительно - выполняет практическое умение, но допускает существенные ошибки в методологии выполнения и деталях; хорошо - владеет практическим умением в его принципиальных основах и согласно рекомендуемому уровню освоения; отлично владеет практическим умением на рекомендуемом уровне и так качественно, что его выполнение может быть доверено студенту для самостоятельного исполнения. 5. В конце отчета по производственной практике отмечает сроки прохождения производственной практики, выставляет оценку студенту за работу на практике, скрепляя их своей подписью и печатью медицинской организации. Помощник руководителя по виду практики от университета: 1. Методически обеспечивает прохождение практики по своему предмету: объясняет особенности оформления отчета производственной практики, объем записей, перечень практических умений, соотношение уровня освоения практических умений (иметь представление, понимать, знать, уметь). 2. Знакомит студентов с требованиями к зачету по своему предмету. 3. Консультирует студентов во время прохождения производственной практики по сложным и неясным вопросам. 4. Руководит УИРС студентов по своему предмету. 5. Представляет отчет в отдел практики по итогам летней производственной практики (количество студентов, прошедших и не прошедших практику, оценки, трудности, предложения). 6. Участвует в работе комиссии по приему зачета по производственной практике. Студенты во время практики работают под контролем прикрепленного врача-педиатра (врача бригады скорой/неотложной медицинской помощи). Производственная практика на V курсе педиатрического факультета длится 4 недели (2 недели - поликлиника и 2 недели – скорая/неотложная медицинская помощь). Рабочий день студента на производственной практике равен рабочему дню участкового врача-педиатра с учетом приема в поликлинике и работы на участке, а также 4 суточных дежурства с бригадой скорой медицинской помощи. На производственном собрании перед циклом студенты распределяются по подстанциям СМП/педиатрическим участкам. При себе студент должен иметь соответствующую форму и принадлежности смены (халат, шапочку, маску, фонендоскоп, перчатки). Ответственный специалист проводит инструктаж по технике безопасности и только после этого студент имеет право приступить к прохождению практики. Студенты дежурят на станции скорой медицинской помощи по 24 часа (4 суточных дежурства) с последующим 48-часовым перерывом. Рабочий день начинается в 8:00, каждый студент закрепляется диспетчером за определенным врачом (фельдшером), с которым он работает в течение всего дежурства. На цикле «поликлиника» рабочий день студента составляет 6 часов согласно графика педиатрического участка, на который студент прикрепляется. При нарушении правил внутреннего распорядка медицинского учреждения студент может быть исключен из практики. Пропущенные дни отрабатываются без сокращения времени за счет другого цикла. Инструкция по ведению отчета (дневника) практики Студент скачивает электронный отчет, расположенный на сайте медицинского университета, в котором отражает всю информацию по выполнению навыков производственной практики. Данный отчет не действителен без предъявления основного отчета, который студент самостоятельно оформляет в тетради (48 листов) или в печатном виде, предоставляя его на оценку во время курации кафедральному куратору и на зачет. В данном отчете студентом отражается детальная информация по работе на каждом цикле. В конце каждого цикла отчет визируется руководителем медицинской орагнизацией и печатью медицинской организации. Инструкции по оформлению отчета производственной практики На титульном листе отчета отмечается номер группы и полностью Фамилия имя отчество студента. На странице с общими данными студентом отмечается информация о названии медицинской организации (пример: ГБУЗ «ЦРБ Северного района», ГАУЗ «ГКБ № 6» г.Оренбурга). В разделе ответственный руководитель пишется Фамилия И.О. физического лица, кто приказом по медицинской организайии назначен ответвленным (чаще всего - главный врач медицинской организации). Непосредственный руководитель – это руководитель структурного медицинского подразделения (зам.главного врача по детству, зав.педиатрическим отделением или зав.подстанцией скорой медицинской помощи). Ассистент – руководитель – это сотрудник кафедры, назначенный приказом ректора. В данном разделе студентом отмечаются сроки прохождения практики, даётся характеристика медицинской организации, расположение, состояние объединения со стационаром, численность обслуживаемого детского населения, структура поликлиники, радиус обслуживания, количество врачебных участков, среднедневная нагрузка участкового врача на приеме и на участке, перечень лечебно-вспомогательных и диагностических кабинетов, их оснащение, количество вызовов по скорой медицинской помощи. Отчет о проделанной работе после каждого цикла заносится в сводные таблицы: А - Работа на станции скорой медицинской помощи и Б - Работа в детской поликлинике. В графе «выполнено» студентов вносится фактического число выполненных практических навыков и умений. В случае невыполнения или недовыполнения из представленных навыков в графе «примечание» указывается причина (отсутствие на базе, устаревший навык и пр.) По каждому из представленных навыков рассчитывается коэффициент и его значение вносится в столбец «коэффициент выполнения». В конце сводной таблицы по каждому циклу указывается значение суммарного коэффициента и общего суммарного коэффициента. Расчет коэффициентов Пример выполнения обязательных навыков. I. Обязательные умения
|
Похожие:
 |
Методические рекомендации по производственной практике «помощник... Программа производственной практики студентов III курса стоматологического факультета |
 |
Учебное пособие предназначено для студентов 5 курса педиатрического... Пособие предназначено для преподавателей при прохождении производственной практики студентами 5 курса педиатрического факультета... |
|
Российской Федерации Кафедра педиатрии №2 производственная практика... Рекомендовано фмс гбоу впо игму минздрава России Минздрава России в качестве методических материалов для преподавателей по проведению... |
|
Методические указания для прохождения производственной практики «Предупреждение... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 280700 (20. 03. 01) «Техносферная безопасность»... |
|
Методические рекомендации для самоподготовки студентов к производственной... Методические рекомендации для самоподготовки студентов к производственной практике предназначены для студентов IV курса очной и очно-заочной... |
|
Контрольная работа по производственной практике для студентов 5 курса... Методические рекомендации студентам 5 курса заочной формы обучения фармацевтического факультета для выполнения контрольной работы... |
|
Методические указания по производственной практике длЯ студентов 4 и 5-го курса Должностная инструкция руководителя практики от кафедры при проведении производственной практики |
|
Методические рекомендации по чтению на английском языке для студентов 2 курса факультета Ухина Н. Г. Методические рекомендации по чтению на английском языке для студентов 2 курса факультета спорта и адаптивной физической... |
|
«Преждевременные роды. Недоношенные дети» Для студентов IV курса... «Преждевременные роды. Недоношенные дети»: учебное пособие для студентов IV курса педиатрического факультета / Г. Р. Хайруллина,... |
|
Методические указания по прохождению производственной практики (по... Методические указания по прохождению производственной практики (по профилю специальности) и составлению отчета для студентов заочной... |
|
Методические рекомендации по самоподготовке студентов к производственной... Водственной практике предназначены для самостоятельной работы при прохождении практики студентов II- iv курса очной и очно-заочной... |
|
Методические рекомендации по самоподготовке студентов к производственной... Изводственной практике предназначены для самостоятельной работы при прохождении практики студентов II-IV курса очной и очно-заочной... |
|
Методические указания по учебно-клинической практике для студентов... Должностная инструкция руководителя практики от кафедры при проведении практики |
|
Примерная программа производственной практики студентов 3 курса факультет... Примерная программа производственной практики студентов III курса факультета заочного обучения по направлению подготовки 36. 03.... |
|
Формулярный список лекарственных препаратов для студентов 6 курса педиатрического факультета |
|
Методические рекомендации по содержанию и оформлению отчета по производственной... Пм 01 «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества» |