Методика обучения заключает в себе знание движения в его подготовительно й и заключительной форме, а также приемы и методами, которыми разучивается то или иное движение

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Методика обучения заключает в себе знание движения в его подготовительно й и заключительной форме, а также приемы и методами, которыми разучивается то или иное движение. Педагогические задачи: 1) умение вести урок так, чтобы развить у учеников интерес к данному уроку и к предмету в целом; уметь правильно пользоваться и объяснять движение; научить учащихся владеть мышцами своего тела; воспитывать в ученике самоконтроль через физическое ощущение, что является залогом дальнейшей самостоятельной работы. Урок классического танца состоит из нескольких разделов : 1 – Экзерсис у палки. Это упражнения, состоящие из целого комплекса движений, исполняющихся ежедневно в следующей последовательности: plie, battements tendus, battements tendus jetes, rond de jambe par terre, battements fondu или battements soutenus, battements frappes, battements double frappes, rond de jambe en 1 aire, petite battements, battements developpes, grand battements jetes. 2 - Экзерсис на середине. Упражнения на середине исполняются в той же последовательности, что и у палки. Затем идет адажио . За адажио следует аллегро - маленькие и большие прыжки (не менее 2 -3 раз в неделю пальцы - факультатив). Начинается и заканчивается урок поклоном. В младших классах после поклона идет марш или развивающая гимнастика (или отдельным уроком). Следить, чтобы шаг был с вытянутых пальцев. Что надо развить у ученика: Гибкость всех суставов (спина, стопы, лопатки, тазобедренный сустав и т.д.). Эластичность связок - это дает пластику движениям. Устойчивость - без нее нет техники движений. Координацию - это свобода движения без напряжения (видимого)- это сочетание движения рук, ног, головы, корпуса и даже настроения и глаз. Силу ног - дает возможность свободно двигаться. Музыкальность и выразительность, артистичность трудолюбие и дисциплину. 1 год обучения Основная задача первого года обучения - Постановка корпуса, рук, ног, головы на простейших упражнениях классического тренажа, развитие простейших навыков координации. Понятие опорной и работающей ноги. Проучивание простейшего поклона женского и мужского. Постановка корпуса на середине зала и у станка План класса АЯ.Вагановой - ракурсы анфас ( точка 1) эполеман (точка 2 и 8) профиль ( т. 3 и 7 ). Положение стопы на полу. Положение рук на палке. Позиции ног I, II, III, V и IV. Движения головой (повороты и наклоны). Позиции рук: группировка пальцев, подготовительное положение I, III, II - позиции. Упражнение у палки. 1. Battement tendu из 1 позиции в сторону Б) вперед назад Музыкальные раскладки -4т, 4/4 -2т, 4/4 . .III-1т. 4/4 IV - 1т 2/4 заключительная форма 1/4 и 1/8 Battement tendu из 5 позиции Derm plie Demi plie grand plie (позже) Passe pas terre Derm rond de jambe pas terre Rond de jambe par terre en dehors en dedans (понятия : наружу; внутрь от опорной ноги) Положение ноги на соu - de- pied Battement tendu jete Battement tendu pour le pied Battement frappe Releve на ( п/п ) полупальцы Petit battement Double frappe Battement fondu Battement tendu jete pique Temps releve par terre Battement releve lent Rond de jamb en 1 aire Battement soutenu Grand battement jete Grand battement jete pique Battement doveleppe (battement retire) Battement doveleppe passe ( из позы в позу) Rond de jambe par terre на plie (eu dehors en dedans)- обводка Перегибы корпуса Port de bras с rond de jambe par terre на plie (растяжка) Упражнения на середине Epaulement 27. Port de bras 1,11, III 28.Позы классического танца croise - вперед и назад efface-вперед и назад ecarte (из efface ) Tempe lie Pas de bourre Arabesques (арабески) I. II, Ш IV Allegro (прыжки) 32. Temps leve saute Changement des pieds Pas echappe на II позицию Pas assamble Pas balance Sisson simple Pas jete Упражнение на пальцах (факультатив) Releve на пальцах Pas echappe на пальцах Pas de bourre с переменой ног eu dehors и en dedans Pas suivi (en tournan позже) Pas couni 2 год обучения. Основные задачи: Развитие силы стопы упражнениями на полупальцах, развитие устойчивости, силы ног и техники исполнение движений в более быстром темпе, развитие координации и танцевальности - исполнение движений в epaulement (маленьких и больших позах) у станка и на середине, Упражнения у станка Releve на п/п Petit battement нап/п Полуповороты у станка Battement fondu на п/п Grand plie( 1т. 4/4) Rond de jambe par terre (3 и 4 раскладка) Battement frappe и battement double frappe на п/п Plie releve на 45° Demi rond de jambe на 45°,90° Rond de jambe en 1 air на п/п Temp releve на 45° Battement soutenu на 45° на п/п battement developpe passe на 90° Маленькие и большие позы у станка Упражнения в epaulement Tombe coupe Упражнения на середине. Tempe lie с port de bras Позы классического танца на 90° Элементарное adagio Pas de bourre без перемены ног из стороны в сторону Pas de bourree без перемены ног на efface Port de bras IV V Arabesques на 90° I, II, Ш, IV Allegro ( прыжки) Pas glissade Grand chauoement des jueds petit changement de pieds Grand echappe petit echappe Pas echappe с окончание на одну ногу Pas assamble вперед и назад в позах Double assamble вперед и обратно Sisson ouverte Sisson ferme Сценический sissonne на I arabesque Preparatiou Pas de basque ( шаг вальса) Упражнения на пальцах ( факультатив ) Echappe с releve во II позиции Releve в 1 позиции Pas sus - sous Pas de bourre на пальцах Assemble soutenu Pas glissade на пальцах Temt lie на пальцах Pas suivi Sissonne simple на пальцах 3 год обучения. Основные задачи: Чистота исполнения движений, сила, выносливость, устойчивость на целой стопе и на полупальцах у станка и на середине, развитие танцевальности. Упражнения у станка (проучивание) battement double foudu battement soutenu на 90° из face и на позы Повороты на 360° к станку и от станка Grand rand jambe на 90° en dehors u en dedans Tombe coupe ( с поворотом) 6 Подготовительное упражнение к турам из V позиции en dehors. en dedans 7. Grand sutenu (90°) Упражнения на середине Adaqio VI port de bras Подготовительные упражнения к турам из V позиций и II позиций Tour го II позиции en dehors en dedans Pas de bourre dessus - dessous Allegro Pas eehappe в IV позици. На croise и efface Temps leve . Sisson ouvert в позы Sisson fermee в позы Pas jete с продвижением Sisson tombee Pas ballorne Pas coupe Pas de chat Упражнение на пальцах (факультатив) Pas jete без продвижения Pas echappe на IV позицию в позах Pas jete с продвижением Pas echappe на одну ногу Pas jete fondu Pas echappe en tournant Pas glissade en tournant Tour из V позиции на пальцах 4 год обучения. Основные задачи: Развитие техники, совершенствование выразительности танцевальности , выработка апломба ( устойчивость ), освоение заносок в аллегро, проучивание больших прыжков и туров из IV позиции. Упражнения у палки Grand rond de jambe jete Battement battu Tour temp releve Battement doveieppe tombee Tour IV en dehors en dedans Flic - flac (в развитии) Battement foudu на 90° Battement balettee Temp releve на 90° Rond de jambe en 1 air на 90° « Мягкий » battement (быстрое doveieppe) Поворот fouette по точкам на 45° и 90° Середина battement tendu en tournant Rond de jambe par terre en tournant Pas de bourre en tournant Allegro Grand assemble Grand jete Grand sisson ouverte Заноски, pas echappe battu entrechat - quatre, royal, assemble battu Grand pas de chat Grand jete entralace (перекидное) Pas ambouate petit и qrand Saut de basque Приложение к программе Видеокомплекс по основам классического танца " Первые PAS " Автор видеофильма в 3 частях Кулдышева Елена Викторовна. Литература: 5. Список литературы Нормативные документы: Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации » Конституция Российской Федерации Конвенция ООН о правах ребенка Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей. Утверждено постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196 Правила внутреннего трудового распорядка. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиНа. Должностная инструкция педагога дополнительного образования Инструкция по технике безопасности (введена в приказ 24 ОД от 1.01.11г. ИОТ-С 0003-11) Для педагога: Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца, М.1984 г. Барышникова Т. Азбука хореографии, М. 1996 г. Боголепская М.С.: Учебно-воспитательная работа в детских самодеятельных хореографических коллективах, М.1997 г. Боттомер Полл : Танец современный и классический, М., 2006. Буренина А.И.: Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей 3-7 лет. Ваганова А.Я. « Основы классического танца » Волкова Г.А. Логопедическая ритмика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений М,2002г. Громов Ю.И. Танец и его роль в воспитании пластической культуры, С.-Петербург, 1997 г. Джозеф С.Хавилер.: Тело танцора. Медицинский взгляд на танцы и трнировки.- ООО «Новое слово», 2009г. Костровицкая В. С. «100 уроков классического танца» Кулдышева Е.В.: Первые «PAS»-учебно-методический комплекс в 3-х частях, Иваново, 2003г. Липень А.А.: Детская оздоровительная йога. – СПб., 2009г. Михайлова М.А., Воронина Н.В.: Танцы, игры, упражнения для красивого движения, - Ярославль, 2000г. Мухина А.Я.: Речедвигательная ритмика.- М., 2010 Никитин В.Ю. Композиция в современной хореографии, учебно-методическое пособие. МГУКИ, 2007. Никитин В.Ю. Использование стретчинга в профессиональной подготовке исполнителей современного танца, Москва, 2004 г. Писарев А., Костровицкая В.С.« Школа класси­ческого танца» Смирнов И. В. Искусство балетмейстера, М.1986 г. Тарасов Н. Классический танец, М. 1971 г. Шерементьевская Н.: Танец на эстраде. Москва, 1985 г. Шкобова С.: Искусство балетмейстера. - СПб., 2007г. http://минобрнауки.рф/ http://www.ivedu.ru/ http://www.ivipk.ru http://www.butuzici.ru/igry-dlja-detej http://www.ourkids.ru/Logopedia/ritmika.shtml http://dancehelp.ru/?gclid=CMak2sDhprUCFWN2cAodanMALw Для воспитанников: Барышникова Т., Азбука хореографии, С.П. – 1996г. Балет: энциклопедия. /гл.ред. Ю.А. Григорович. – М., 1981г. Васильева Т., Секрет танца, С.П. – 1997г. Базарова Т., Азбука классического танца, М. 1979г. Худеков С.Н.: Иллюстрированная история танца. – М., 2009 www.dance-ivanovo.ru http://dancerussia.ru/ http://www.teatrbravo.ru http://bartkaytis.ya.ru/ Управление образования администрации города Иванова Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества Принята на педагогическом совете МАУ ДО ЦРТДиЮ «Танцы+» протокол № 1 от 31.08. 2015г. УТВЕРЖДАЮ Директор МАУ ДО ЦРТДиЮ «Танцы+» ______________________А.А. Макарова Приказ № 39/2 от 07.09.2015 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетического направления «Основы классического танца» Срок реализации 4 года Возраст обучающихся 9 – 15 лет Автор - составитель: педагог дополнительного образования МАУ ДО ЦРТДиЮ «Танцы+» Кулдышева Елена Викторовна Иваново 2015

Похожие:

	Описание и инструкция по применению пользоваться овощерезкой необходимо... Держатель независимо от его цвета или размера применяется со всеми овощерезками или тёрками «Börner». На плододержателе имеются стрелки,...		Инструкция по эксплуатации и установке Обязательные меры безопасности... Правил дорожного движения гласит: "Водитель может покидать свое место или оставлять транспортное средство, если им приняты необходимые...
	Инструкция по эксплуатации и установке Обязательные меры безопасности... Является средством повышенной опасности. Раздел 12 правил дорожного движения гласит: "Водитель может покидать свое место или оставлять...		Образовательная программа «Теория и методика обучения иностранным... I. Теоретические вопросы обучения студентов восточников англоязычному деловому дискурсу
	Предприятия и т п., его директор или иное должностное		Методика «нарисуй себя» Данная методика разработана А. М. Прихожан и З. Василяускайте и предназначена для диагностики эмоционально-ценностного отношения...
	Техническая поддержка Вопросы и предложения задавайте по электронной... Цифровой детектор движения (движение детектируется в 16-ти независимых квадрантах по 4 на вход). Один аларм-вход/выход (“сухие” контакты...		Методическая разработка для преподавателей спо по специальным дисциплинам... Проект урока и методические рекомендации по теме «Посадка. Приемы управления трактором. Подготовка к выезду. Запуск двигателя. Трогание...
	Образовательная программа «Азбука танцевального движения» Срок реализации... Самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в жизни – это свободное движение под музыку. И научиться этому можно только...		Предприятия и т п., его директор или иное Общие положения Экономист относится к категории специалистов. Принимается на
	Методика обучения дошкольников иностранному языку: учебное пособие Текст предоставлен Методика обучения дошкольников иностранному языку: учеб пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Иностр яз.» («Методика...		Интенсивности и скорости движения, веса поездов, совершенствованием... Арс. Автоблокировка в комплексе с алсн позволяет организовать движение поездов попутного следования с малыми интервалами и значительно...
	Инструкция Вам предъявляется методика tci. Этот тест дает возможность... Зывают мнение по тем или иным вопросам, говорят о своих интересах и выражают чувства. Ваша задача состоит в том, чтобы ответить верно...		Предприятия и т п., его директор или иное Назначение на должность главного сварщика и освобождение от нее производится приказом (распоряжением) руководителя организации
	Исследование структурных свойств компьютерных сетей алгоритмическими... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правила дорожного движения в странах мира Предельное внимание и знание правил дорожного движения той страны, куда мы отправились, помогут избежать неприятностей, незнание...