Методическая разработка для преподавателей спо по специальным дисциплинам «Организация и проектирование уроков индивидуального производственного обучения. Вождение трактора мтз-100/102»

Скачать 408.07 Kb.

Название	Методическая разработка для преподавателей спо по специальным дисциплинам «Организация и проектирование уроков индивидуального производственного обучения. Вождение трактора мтз-100/102»
страница	1/5
Тип	Методическая разработка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическая разработка

1 2 3 4 5

Комитет образования ЕАО

Областное государственное профессиональное

образовательное бюджетное учреждение

«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Рассмотрено Утверждено

на заседании МС Директор ОГПОБУ

протокол № _____ от ______ «Политехнический техникум»

М.Б.Калманов _____________

Методическая разработка для преподавателей СПО

по специальным дисциплинам

«Организация и проектирование уроков

индивидуального производственного обучения.

Вождение трактора МТЗ-100/102».

Учебная методическая разработка

картинки по запросу картинки по техническому профилю

Разработчик(и): Д.А.Тищенко, мастер

производственного обучения

Биробиджан

2015

Содержание

Введение 2

Глава Ι. Теоретические основы проектирования урока теоретического обучения. 3

1.1. Понятие педагогического проектирования 3

Глава ΙΙ. Проектирование уроков индивидуального производственного обучения 4

по теме «Вождение трактора МТЗ-100». 4

2.1. Характеристика темы в учебном процессе. 4

2.2. Проект урока и методические рекомендации по теме «Посадка. Приемы управления трактором. Подготовка к выезду. Запуск двигателя. Трогание с места. Остановка трактора. Движение трактора передним и задним ходом по прямой». 5

2.3. Проект урока и методические рекомендации по теме «Маневрирование в ограниченных проездах. Заезд задним ходом в бокс». 11

2.4. Проект урока и методические рекомендации по теме «Въезд на эстакаду, трогание на подъем. Подъем и съезд с эстакады передним и задним ходом. Вождение трактора с прицепом». 17

Заключение 23

Введение

Для организации производственного обучения в настоящее время мастеру производственного обучения недостаточно опираться на имеющиеся знания и опыт, необходимо его педагогическое творчество. Педагогическое творчество может выражаться в создании новых и совершенствовании существующих форм, методов и средств обучения. Особую возможность для этого раскрывает теория педагогического проектирования. Формирование умений проектирования уроков является важной задачей при подготовке педагога профессионального обучения. Под педагогическим проектированием понимают предварительную разработку основных деталей предстоящей деятельности учащихся и педагогов. Оно связано с разработкой эффективной деятельности мастеров п/о и учащихся, сводит к минимуму однообразную работу мастеров п/о и оставляет больше места для творчества. Мастер производственного обучения, владея технологией проектирования, осмысленно может разрабатывать каждый компонент технологии обучения, а значит может рассчитывать и на эффективность формируемых у учащихся профессиональных умений и навыков. Владея обобщенными знаниями практического обучения – ученик быстрее превращает знания в убеждения и применяет их на практике.

Глава Ι. Теоретические основы проектирования урока теоретического обучения.

1.1. Понятие педагогического проектирования

В настоящее время в педагогической литературе и в высказываниях педагогов-практиков термин «проектирование» употребляется довольно часто. Оно связывается с разработкой конкретных уроков, отдельных тем, целых учебных дисциплин, комплексов учебных занятий или учебных предметов. Педагогическое проектирование способствует созданию более технологичных педагогических объектов, включая и педагогические процессы. Использование педагогического проектирования сводит к минимуму рутинную работу преподавателя и оставляет больше места для конструктивного творческого поиска. Педагогическое проектирование связано с разработкой эффективной деятельности как мастеров п/о, так и учащихся. Посредством грамотно разработанных педагогических процессов, технологий и других объектов мастер п/о способствует развитию и саморазвитию личности учащихся, сводит к минимуму отрицательное влияние различных факторов, обеспечивает необходимые психолого-педагогические условия. Тем самым он создает своеобразный проект индивидуального развития личности в условиях принятой педагогической системы. Педагогическое проектирование предполагает ряд этапов, определяющих научно-обоснованный подход к решению педагогических проблем: моделирование, проектирование и конструирование. Педагогическое моделирование в нашем случае предполагает разработку общей идеи, создание модели технологии обучения и основных путей ее реализации. Педагогическое проектирование - дальнейшая разработка созданной модели и доведение ее до уровня практического использования. Педагогическое конструирование - завершающий этап проектирования урока. Проект детализируется до базовых компонентов, до конкретных действий реальных участников педагогического процесса. Все объекты педагогического проектирования тесно связаны между собой, так как педагогические процессы осуществляются в рамках определенных педагогических систем, а педагогические ситуации возникают в рамках конкретных педагогических процессов.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Московский образовательный комплекс имени В. Талалихина методическая... Разработка урока предназначена для проведения уроков производственного обучения по программе пм 02 Приготовление блюд и гарниров...		Методическая разработка урока по теме: «Пирожные песочные» Методическая разработка предназначена для мастеров производственного обучения по профессии «Повар, кондитер»
	Методическая разработка Регионального смотра знаний «путешествие в страну выученных уроков» Он концентрирует внимание студентов на познавательной стороне обучения, а также стимулирует их к самостоятельному решению некоторых...		Методическая разработка занятия по учебной дисциплине «Английский язык» Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка профессиональных образовательных учреждений
	Методическая разработка Урока контроля знаний и умений обучающихся... Методическая разработка предназначена для преподавателей специальной технологии по профессии «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию...		Методическая разработка открытого урока производственного обучения... Технологии контекстного обучения – это технологии, когда деятельность студентов в процессе обучения непосредственно связана с профессиональной...
	Методическая разработка для учащихся музыкальных отделений, для преподавателей ...		Методическая разработка для преподавателей спо художественная литература... Разработка удачно совмещает традиционный план занятия и технологическую карту, что позволяет педагогам использовать преимущества...
	Методическая разработка комбинированного занятия для преподавателей.... Методическая разработка утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии, рекомендована к использованию в учебном процессе...		Методическая разработка «Оформление интерьера с помощью инновационных материалов» Чебаева Елена Николаевна, мастер производственного обучения высшей квалификационной категории
	Методическая разработка по предмету «Английский язык» по теме : «фос... «фос по специальности спо «Право и организация социального обеспечения для 1,2,3 курса»		Методическая разработка внеурочного интегрированного мероприятия... Интегрированное мероприятие по указанной теме было проведено совместно с мастерами производственного обучения для группы нпо по профессии...
	Конкурсная работа «Методическая разработка внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплинам общепрофессионального цикла»		Научно-исследовательская работа со студентами 92 3 Социальное партнерство... Показателидеятельности огаоу спо «новооскольский сельскохозяйственный колледж» по состоянию по 01. 04. 2014 Г. 105
	Техническое задание На поставку эпб-9 на базе трактора мтз-92П (или... На поставку эпб-9 на базе трактора мтз-92П (или эквивалент) для ООО «ЭнергоАвтотранс» г. Саров		Методическая разработка Проектирование зендудла (вид орнамента для медитативного рисования) в программе ms paint)

Руководство, инструкция по применению