Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников

Скачать 4 Mb.

Название	Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников
страница	24/24
Тип	Автореферат

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1.Методика использования киноискусства в идейно-эстетическом воспитании учащихся 8-10 классов. - Таллин: Минпрос ЭССР, Республиканский институт усовершенствования учителей ЭССР, 1980. - 125 с.

Методика использования искусства кино в учебно-воспитательном процессе /Методические рекомендации в помощь лекторам и методистам институтов усовершенствования учителей/. М.: Министерство просвещения СССР, 1983 /совм. с В.М.Рудалевым/, лично - с.17-43.
Рекомендации по использованию киноискусства в учебно-воспитательном процессе. - М.: Минпрос СССР, 1983. 9 с.

4. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учеников
VIII-Х классов. Методические разработки для учителя. - Таллин;

Минпрос ЭССР, Республиканский институт усовершенствования учителей ЭССР, 1987. 188 с.

Коллективные монографии.

Искусство кино в эстетическом воспитании школьников. //Искусство в эстетическом воспитании детей различных возрастных групп. Под ред. Н.А.Кушаева и В.П.Сомова. М.:НИИ общей педагогики АПН СССР. 1987. С.53-63.
Проблемы киновоспитания и кинообразования в средней школе.//Эстетическое воспитание школьной молодежи. Под ред. Б.Т.Лихачева, Г.Зальмона. М.:Педагогика, 1981 /совм. с В.М.Рудалевым/, лично - C. 158-162.165-166.
0 системе приобщения к киноискусству учащихся общеобразовательной школы.//Система эстетического воспитания школьников. Под ред. С.А.Герасимова. М.:Педагогика, 1983 /совм.о В.М.Рудалевым/, лично - с.149-151, 158-169.

8.. Основы эстетического воспитания. Пособие для учителя. Под ред. Н.А.Кушаева. М.:Просвещение, 1986. С.54-55, 69-73, 92-98, 102-106, I70-T77.

Сборники.

9. Формирование эстетической оценки кинофильмов у старшеклассников.//Основы киноискусства школьникам. Под ред. А.С.Стро-евой, .В.Н.Максимова. Книга для учителя. М.:Педагогика, 1974. С.8-42.

1О. Международная консультативная встреча "Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах". Информационный бюллетень Комиссии по международным связям № 75. М.: Союз кинематографистов СССР. 1975. - С.66-71.

11. Киноискусство и уроки литературы.//Искусство и школа. Сост. - А.К.Василевский. М.:Прсювещение, 1981 /совм. с В.М.Рудалевым/, лично – 104-111.

12. Школа, киновоспитание, кинообразование//Кино - детям. 1981. № 3 /338/. М.: "Союзинформкино. С.35-47.

13.. 0 современных моделях кинообразования и киновоспитания. //Юный зритель. Проблемы социологии кино. М.: ВНИИ киноискусства Госкино СССР, 1981. С.90-108 .

Тушинский эксперимент. Использование киноискусства в идейно-эстетическом воспитании учащихся VIII-Х классов.//Кино -детям. М.: Союзинформкино, 1982. С.34-44.
Развивать зрительскую культуру.//Когда подросткам интересно. М.: Сов. Россия, 1983. 0,5 п.л.

16. Природа в киноискусстве как средство эстетического и экологического воспитания школьников.//Экологическое и эстетическое воспитание школьников/ Под ред. Л.П.Печко. М.: Педагогика, 1984. С. 99-108.

17. Идейно-эстетическое воспитание школьников в киноклубе дворца пионеров//Эстетическое воспитание учащихся во внешкольных учреждениях. Пособие для учителя/Сост. Л.А.Сахарова, А.И.Шахова. М.: Просвещение, 1986. С. 109-119.

Статьи.

18. Учим понимать язык киноискусства//Народное образование.

1969. № 7. С. 71-75.

Воспитание искусством //Телевидение и радиовещание. 1976. № 9. С. 15-17.
Воспитание воспитателей. Кино и школа //Вечерняя Москва.

1982. 22 янв. 5 с.

21. Кино и идейно-эстетическое воспитание школьников//Сов. педагогика. 1982 .№ 7. С.42-46.

22.Уроки жизни//Сов. Литва. 1982. 3 сент. 8 с.

23. Встреча с фильмом//Вечерняя Москва. - 1983.- 11 мая - 5 с.

28. Школьная реформа и кино//Киномеханик - I984. № 9. С.7-9.

25.Как смотреть фильм//Сов. Экран. 1984. № 9. С. 7-9.

26. Возможности киноискусства. Школьная реформа: мнения, предложе ния//Вечерняя Москва. 1984. ,22 февр. 5 с.

27. Цель или средство?//Искусство кино.1986. № 7. С.99-103.

Программы.

28. Основы киноискусства /IХ-Х классы/. Программа факультативного курса /разделы 1-4.//Программы факультативных курсов
средней школы. - М.: Просвещение,1974. - С.92-103.

29. Примерные учебно-тематический план и программа спецсеминара по теме:"Киноискусство и воспитание школьников в современных условиях". М.: Министерство просвещения СССР, Управление кадров, 1986 /совм. с И.В.Ваисфельдом/, лично - 4 с.

30. Кинообразование и киновоспитание школьников //Программы и учебные планы художественных отделении факультета общественных профессий МГПИ. М. Минпрос РСФСР, Т986 /совм. с З.С.Смелковой, Е.С.Левиным/, лично - 6 с.

31. Программа факультативного курса "Основы киноискусства" /9-тт классы/. - М.: НИИ общих проблем воспитания,1986. 36 с.
Усов Ю.Н. Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников. Дис. … докт. пед. наук. М., 1989. 362 с.

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Английский язык» Иностранный язык стал в полной мере знаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство приобщения...		«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания... I. Теоретическое исследование проектной деятельности как средство обучения и воспитания школьника
	Образования и науки самарской области межрегиональная научно-практическая... Межрегиональная научно-практическая конференция среда образовательного учреждения как средство воспитания		Пояснительная записка 3-10 Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство...
	Solutions На современном этапе развития образования иностранный язык рассматривается как средство общения, познания, самореализации и социальной...		Формирование общеучебных умений и навыков младших школьников как... Проблема формирования и развития общих учебных умений и навыков учащихся всегда актуальна, так как они являются составной частью...
	Дипломная работа по фонетике английского языка Фразеологические единицы... Ii. Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников		Программа научно-методической конференции «Проблемы духовно-нравственного... Пятые Открытые городские чтения «у крюкова канала». Двухдневная конференция: 20. 04. 2012 научно-методическая «Проблемы духовно-нравственного...
	Утверждено Усиления пропаганды и популяризации бальных спортивных танцев, как важного средства физического и эстетического воспитания		Согласовано Усиления пропаганды и популяризации бальных спортивных танцев, как важного средства физического и эстетического воспитания
	Отчет о работе гкоу дод «Республиканский дворец творчества детей и молодежи» Реализует программы духовно-нравственного и патриотического воспитания, научно-творческой и социально-проектной деятельности. Дополнительное...		Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 3-7 лет «Цветные ладошки» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №4 «ласточка» города армянск республики крым
	Аналитический отчет о деятельности гкоу дод «Республиканский дворец творчества детей и молодежи» Реализует программы духовно-нравственного и патриотического воспитания, научно-творческой и социально-проектной деятельности. Дополнительное...		И. А. Лыкова. Программа художественного воспитания, обучения и развития... Планируемые результаты освоения Программы
	Программа воспитания школьников на 2012-2016 годы гбоу сош №69 Калининский... Основание: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 08. 11. 2011 №1534 «о программе по созданию условий для воспитания школьников...		«Игра – драматизация как средство воспитания правовой культуры» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Руководство, инструкция по применению