Название материала

Скачать 5.21 Mb.

Название	Название материала
страница	1/42
Тип	Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Содержание

№ п/п	название материала	стр.
1	ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ	4
1.1	Пояснительная записка	4
1.1.1	Цели и задачи реализации Программы	5
1.1.2.	Принципы и подходы к формированию Программы	5
1.1.3	Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста	6
1.1.3.1	Географическое месторасположение	6
1.1.3.2	Характеристика социокультурной среды	7
1.1.3.3	Характеристика контингента воспитанников	10
1.1.3.4.	Построение образовательного процесса на принципах здоровьесберегающей педагогики	11
1.1.3.5	Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста	11
1.2	Планируемые результаты освоения Программы	19
1.2.1	Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте	20
1.2.2	Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования	23
1.3	Внутренняя система оценки (развивающее оценивание) качества образовательной деятельности по Программе	35
2	СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ	38
2.1	Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях	38
2.1.1	Содержание образовательной области «Социально – коммуникативное развитие»	39
	Содержание психолого – педагогической работы	39
	Формы работы с детьми по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»	56
	Особенности организации трудовой деятельности	61
	Особенности организации игровой деятельности	63
	Особенности организации работы по воспитанию у детей навыков безопасного поведения	66
	Взаимодействие с семьями воспитанников по социально-коммуникативному развитию	66
2.1.2.	Содержание образовательной области «Познавательное развитие»	67
	Содержание психолого – педагогической работы	67
	Формы работы с детьми по образовательной области «Познавательное развитие»	83
	Особенности организации познавательного развития	86
	Экологическое воспитание дошкольников	87
	Экспериментирование в МДОУ	88
	Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП)	89
	Взаимодействия с семьями воспитанников по познавательному развитию	89
2.1.3.	Содержание образовательной области «Речевое развитие»	90
	Содержание психолого – педагогической работы	90
	Формы работы с детьми по образовательной области «Речевое развитие»	98
	Особенности организации работы по развитию речи дошкольников	101
	Чтение художественной литературы	105
	Взаимодействия с семьями воспитанников по речевому развитию	109
2.1.4.	Содержание образовательной области «Художественно – эстетическое развитие»	111
	Содержание психолого – педагогической работы	111
	Формы работы с детьми по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»	130
	Особенности организации работы по художественно – эстетическому развитию дошкольников	132
	Музыкальная деятельность	134
	Взаимодействие с семьями воспитанников по художественно – эстетическому развитию	135
2.1.5.	Содержание образовательной области «Физическое развитие»	136
	Содержание психолого – педагогической работы	136
	Особенности организации работы по физическому развитию дошкольников	144
	Здоровьесберегающие мероприятия, проводимые в МДОУ	146
	Режим двигательной активности	147
	Формы взаимодействия с семьями воспитанников по физическому воспитанию	147
2.2.	Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов	148
2.3.	Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей	153
	Содержание работы в группах компенсирующей направленности	155
	Формы и содержание коррекционной работы	162
	Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ТНР	166
3	ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ	172
3.1	Условия реализации Программы	172
3.1.1	Психолого-педагогические условия	172
3.1.2	Кадровые условия	175
3.1.3	Материально-технические условия	180
3.1.4	Финансовые условия	184
3.1.5	Развивающая предметно-пространственная среда	185
	Предметно-развивающая среда групповых комнат	190
	Обеспечение методическими материалами	192
	Программно-методическое обеспечение коррекционно-логопедической работы	197
3.1.6	Взаимодействие МДОУ с семьями воспитанников	198
3.2	Распорядок и режим дня	201
3.3	Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий	203
3.4	Планирование образовательной деятельности	204
3.4	Учебный план	206
4.	Вариативная часть Программы	215
5.	Краткая презентация Программы	217

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1. Пояснительная записка

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования общеразвивающей и компенсирующей направленности МДОУ «Детский сад № 7» (далее Программа), является локальным документом, составляющим нормативную базу деятельности МДОУ «Детский сад № 7». Определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования, обеспечивает развитие личности детей в возрасте от 2 до 7 лет в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с учетом концептуальных положений примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.

Общие сведения о МДОУ «Детский сад № 7»

Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 7 «Ауринко» (МДОУ «Детский сад № 7»)

Официальное сокращенное наименование учреждения: МДОУ «Детский сад № 7»

Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: детский сад

Место нахождения учреждения: 185033, Республика Карелия, г. Петрозаводск,

ул. Нойбранденбургская, 18а

Юридический адрес: тот же
1.1.1. Цели и задачи реализации Программы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Похожие:

	Название материала Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...		Инструкция дапоксетин Торговое название Торговое название: Дапоксетин. Международное (патентованное) название: Дапоксетина гидрохлорид (Dapoxetine), Priligy
	1: Гигиена воздушной среды Название и определение. Полное название науки «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов», краткое «Зоогигиена»....		Конструирование. Что это такое? Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек...
	«Теоретические основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению... Методика проведения: повествовательное изложение материала, объяснение; проблемное изложение материала		Название предмета Умк (название учебника, автор, год издания) Физика. 9 кл.: учебник/ А. В. Перышкин, Е. М. Гутник. М.: Дрофа, 2014
	Инструкция по монтажу шовных текстильных обоев Контрольный список Закажите достаточное количество материала для конкретного проекта, поскольку дополнительно заказанный материала может быть частью...		Pimafucin регистрационный номер: Международное непатентованное название:... Лекарственная форма: суппозитории вагинальные; таблетки, покрытые кишечно-растворимой оболочкой; крем
	Методическая разработка занятия по дисциплине «Автомобильные эксплуатационные материалы» На занятии предусмотрен просмотр фильма. Закрепление нового материала проводится устным опросом и тестом для проверки изученного...		Утверждаю директор название организации Администратор принимается на работу и увольняется с работы директором название организации
	Название проекта Название проекта: «Исследование поглощающей способности некоторых медицинских препаратов адсорбционного действия»		Название проекта Название проекта: «Исследование поглощающей способности некоторых медицинских препаратов адсорбционного действия»
	Название учреждения Название учреждения муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа имени В....		Правила подготовки к диагностическим исследованиям Очень важно для... Не принимать лекарства, кроме тех, что пожизненным показаниям нельзя отменить, утренний прием этих лекарств по возможности провести...
	Название оу (полностью) Название оу (полностью): Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №617 Приморского...		Название оу (полностью) Название оу (полностью): Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №617 Приморского...

Руководство, инструкция по применению