Программа профильного лагеря с дневным пребыванием «Дорога в пятый океан»

Управление образования Администрации города Иванова

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Дом детского творчества № 3

Согласовано Утверждаю

С Методическим советом Директор МБУ ДО ДДТ № 3

Протокол №__________ ____________ М.А. Зверева

от ___ ____________2017 года Приказ№ ____от ____________2017


ПРОГРАММА
профильного лагеря с дневным пребыванием

«Дорога в пятый океан»

(для курсантов военно-патриотической школы «Высота»)

Срок реализации программы: 21 день.
Возраст обучающихся: 13-18 лет.

Иваново, 2017 год


СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

Стр.
1. Информационная карта программы 3

2. Пояснительная записка 4-5

3. Цели и задачи программы 5

4. Возрастной состав 5

5. Кадровое обеспечение 5-6

6. Направление деятельности 6

7. План учебно-воспитательной работы 6-10

8. Прогнозируемый результат 10

9. Обеспечение реализации программы 11

10. Сетевое взаимодействия с социальными партнерами 12

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

1. Полное название программы:	Профильный лагерь с дневным пребыванием "Дорога в пятый океан".
2. Авторы программы:	Педагогический коллектив МБУ ДО ДДТ № 3
3.Организации, реализующие программу:	1. МБУ ДО Дом детского творчества № 3 2. Управление образования Администрации г. Иванова. 3. Департамент молодёжной политики и спорта Ивановской области 4. Комитет по делам несовершеннолетних при Главе города 5. Аэроклуб 6. В/ч№ 98 7. Ивановское ДОСААФ 8. Совет ветеранов Ленинского р-на
4. Адрес, телефон базовой организации	г. Иваново, ул. Колотилова, д.43 т. 32-60-63.
5. Форма проведения:	Профильный лагерь дневного пребывания
6. Срок проведения:	С 29 мая 2017 года по 27 июня 2017 года.
7. Количество смен:	1 смена
8. Продолжительность смены:	21 день
9. Место проведения:	Дом детского творчества № 3, Аэродром ДОСААФ в местечке Ясюниха
10. Кадры:	Педагоги Дома детского творчества № 3 и инструктора Ивановского ДОСААФ по парашютному спорту
11. Количество подростков в смене	40 человек
12. Возраст участников	13 - 18 лет
13. Источник финансирования:	Управление образования Администрации г. Иванова Родительские средства.
14. Краткое содержание:	Учебные практические занятия с курсантами ВПША «Высота» по освоению навыков парашютного спорта, занятия и практические мероприятия, предусматривающие подготовку к службе в Вооруженных силах РФ, мероприятия по профориентации, укрепление здоровья, организация отдыха, организация работы по профилактике вредных привычек, правонарушений среди подростков.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Воспитание патриотизма, чувства любви к Родине является одной из самых насущных проблем современного общества. Патриотизм - система ценностей, которыми располагает человек и общество. Как всякая система, он многолик и многогранен. Одной из наиболее существенных его граней является военно-патриотическое воспитание молодежи и подростков посредством клубов, школ, центров юных десантников, парашютистов, моряков и т.д.

Из года в год возрастает их социально-педагогическая роль. Воспитание современной молодежи на примере истории, приобщении её к опыту предшествующих поколений является основным условием того, что здоровый патриотизм может и должен стать нормой жизни нашего общества, что традиционные понятия чести, воинского долга возобладают среди большинства граждан.

Создание профессиональной армии в будущем, решение государством оборонительных задач сегодня - также акцентирует внимание на воспитании защитников Отечества.

Военно-патриотическая школа юных авиаторов "Высота", созданная в декабре 1966 года на базе Дома пионеров Ленинского района - одна из крупнейших объединений в области, по своему профилю. В 2016 году ВПША «Высота» отметила свой 50-летний Юбилей. Школа имеет славные традиции, пользуется большой популярностью у подростков и авторитетом среди организаций, занимающихся с молодежью. Педагоги школы и администрация Дома детского творчества осознают историческое значение "Высоты" и стремятся продолжить традиции военно-патриотического воспитания и школьников по целевой программе. Одним из направлений является работа с подростками, состоящими на учете в ПДН, КДН при администрации города. Особенно это важно сейчас, когда все более угрожающие размеры приобретает безнадзорность, беспризорность детей, когда наблюдается тенденция роста подростковой преступности, укрепления её связей с организованной преступностью, когда особую тревогу вызывает распространение наркомании среди молодежи города.

В 2000 году возникла идея в организации профильного лагеря дневного пребывания «Дорога в пятый океан» в летний период. Возникновение подобной формы деятельности было обусловлено тем, что в ВПША «Высота» всегда большое внимание уделялось работе с детьми «группы риска»; неоднократно в школу принимали ребят по направлению из инспекции по делам несовершеннолетних. Большинство курсантов школы – это подростки из малообеспеченных, неблагополучных и неполных семей.

Необходимость организации этого лагеря подтвердилась психологическими исследованиями, проведенными среди подростков – учащихся школ и курсантов ВПША «Высота». Администрация ДДТ № 3 внимательно изучила мнение ребят и учла его при планировании деятельности профильного лагеря «Дорога в пятый океан».

Основными причинами, по которым подростки посещают, профильный лагерь являются:

1. 
   Удовлетворение потребности в общении
   
2. 
   Стремление к самосовершенствованию, самоутверждению
   
3. 
   Желание общаться со сверстниками, которые по своим интеллектуальным потребностям, духовно-нравственным ценностям, по умению общаться с товарищами претендуют на роль неформальных лидеров. По мнению ребят с такими людьми интересно общаться, им можно доверять, на них можно полностью положиться.
   

По опросу обучающихся школы «Высота», посещавших лагерь прошлым летом, их удовлетворенность общением с ребятами оценивается в среднем 4,9 балла (исходя из 5-ти бальной системы оценки). 97% курсантов школы «Высота» отметили необходимость занятий общефизической и парашютной подготовкой, экскурсионной и туристической деятельностью.

В конце лагерной смены эмоциональное состояние, настроение основной массы подростков оценено ими на «отлично».

В подростковом возрасте психологи отмечают у ребят яркую выраженность того или иного типа акцентуации характера. Для них характерны повышенная активность, энергия, склонность к риску, к демонстрации поведения. Важно направить эти проявления в нужное русло, применяя психолого-педагогические методы воспитания.

По многолетнему опыту организации деятельности профильного лагеря «Дорога в пятый океан», по положительным отзывам ребят, родителей, организаторов, специалистов военных структур, правоохранительных органов, специалистов социальной защиты населения, специалистов по работе с молодёжью, доказана жизнеспособность данного проекта в последующие годы.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель: реализация программы « ВПША « Высота» в части парашютной и летной подготовки, приобретение практических навыков школы выживания, организация полезного отдыха и занятости детей и подростков в летний период, формирование и привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья подростков, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.

Задачи:

- привлечь подростков, в том числе, относящихся к группе риска, к занятиям в школе « Высота»;

- привить качества сознательной и ответственной жизни в обществе, воспитание социальной электоральной культуры, военно-патриотических качеств;

- помочь в выработке воли и морально-психологических качеств, необходимых для жизни, в полной мере реализовывать личностный потенциал и умение отстоять, при необходимости, свои нравственные позиции, духовные ценности;

- укрепить физическое, душевное и эмоциональное здоровье юношей и девушек.
ВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ
Лагерь комплектуется курсантами ВПША «Высота», подростками из малообеспеченных семей в возрасте 13-17 лет, в том числе, относящихся к категории группы риска.

Создаются два отряда: по 20 человек из числа подростков занимающихся в ВПША "Высота".

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

К работе с двумя отрядами подростков привлекаются:

- два педагога дополнительного образования;

- педагог-организатор;

- педагог-психолог;

- специалисты ДОСААФ для организации профильной работы.

Руководство деятельностью лагеря осуществляет начальник лагеря, утвержденный приказом директора Учреждения. Начальник лагеря определяет должностные обязанности лиц, привлеченных к работе с подростками в профильном лагере, утверждает распорядок дня, координирует действия отрядов, реализует взаимодействие с другими организациями, корректирует план учебно-воспитательных мероприятий, организует питание обучающихся, решает хозяйственные вопросы, связанные с деятельностью лагеря, отвечает за обеспечение безопасности участников профильной смены и соблюдение санитарно-гигиенических норм, несет ответственность за жизнь и здоровье подростков.

направления деятельности
Деятельность лагеря осуществляется через реализацию модульных проектов, направленных на развитие личности подростков в современном обществе:

1. "Взлет" - изучение парашютной подготовки,

2. "По просторам России" - изучение истории своего края, истории России через походы, краеведческую деятельность.

3. "Имею право" - практическая помощь нуждающимся в правовой помощи через встречи с юристом, сотрудниками ИДН.

4. "Тропинка к пониманию" – психолого-педагогические тренинги, занятия, диагностики, консультации педагога-психолога, встречи доверия.

5. "Мы выбираем жизнь" - валеологический аспект работы с подростками, приобщение к здоровому образу жизни.

6. "Юный спасатель" - обучение навыкам действий в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

7. "Игра - дело серьезное" – духовно-нравственное, интеллектуальное, физическое развитие подростков через включение в активную игровую деятельность.

8. "Высота" - наша история" - знакомство с историей впша "Высота", ведение летописи, встречи с ветеранами и выпускниками школы.

9. "Моя будущая профессия" - комплекс мероприятий, направленных на знакомство с профессией военного.

10. «Забота» - комплекс мероприятий, направленных на воспитание у подростков патриотических чувств, гражданского долга, воинской чести, обеспечение преемственности традиций поколений.

11. «К спортивному совершенству» - отработка и закрепление навыков по спортивным направлениям, сдача нормативов ГТО, пропаганда здорового образа жизни

ПЛАН учебно-воспитательной работы лагерной смены

1 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Общий сбор. Ознакомление с распорядком работы лагеря, планом занятий, правилами поведения, мерами безопасности при движении по аэродрому. Знакомство с инструкторами ДОСААФ. 2)Полоса препятствий (ОФП). 4. Обед 5. Подведение итогов дня, анкетирование (обратная связь).
2 день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теория: беседа по теме «Меры безопасности при выполнении прыжков с парашютом и при укладке парашюта». Практические занятия: парашютная подготовка, укладка парашюта. 2) Медицинская подготовка – врач аэродрома Дубов Н.В. «Оказание доврачебной помощи при ушибах, вывихах и переломах». 4. Обед 5. Подведение итогов дня: рефлексия. Индивидуальное консультирование педагога-психолога.
день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теория: Радиотехнические средства самолётовождения (изучение радиостанции и методы работы на ней). Азбука Морзе. 2) Спортивная игра-эстафета «Быстрее, выше, сильнее» 4. Обед 5.Авторская песня «Песня собирает друзей» Подведение итогов дня.
день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теория. Парашютная подготовка (материальная часть, укладка). Работа на тренажере. 2) Занятие по самообороне «Все в твоих руках». 4. Обед 5. Экскурсия в учебно-методический центр по ГОЧС (музей противопожарной безопасности).
день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Парашютная подготовка 2) «Наркотики путь в бездну» беседа со специалистом-наркологом.. 4. Обед 5. Психологический тренинг. Подведение итогов дня.
день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) «Не разрушай себя» диспут по здоровому образу жизни. 2) Полоса препятствий (тросовые системы, ползание по-пластунски). 4. Обед 5. Авторская песня «Песни на стихи ивановских поэтов». Подведение итогов дня: рефлексия.
день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теория «Порядок покидания самолета, действия парашютиста в воздухе и при приземлении. Действия в особых ситуациях». Занятия на тренажере. 2) Полоса препятствий, ОФП. 4. Обед 5. Акция «Забота». Встреча с воинами-интернационалистами.
8 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3.. Занятия по профилю: 1) Зачетные занятия перед прыжками с парашютом. 2) Спортивная игра по ориентированию «В поисках клада» 4. Обед 5.«Вредные привычки» просмотр фильмов, обсуждение. Подведение итогов дня.
9 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 3.Занятия по профилю: 1) ТТД ЯК-52, АН- 2 2) Практическое занятие с спасателями. 4. Обед 5. Занятие по самообороне.
10 день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3.Занятия по профилю: 1) Торжественная линейка «Славим Россию!» Показательные выступления курсантов ВПША «Высота» 2) Теория. «Практико-технические данные самолетов, их возможности. Аэродинамическая компоновка современных самолетов». 4. Обед 5. Просмотр фильма «За незримой чертой» обсуждение. Подведение итогов дня.
11 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теоретическо-практические занятия по теме: "Ознакомление с условиями выживания при приземлении парашютиста в лесном массиве". 2) Практические занятия на аэродроме. Прыжки с парашютом. 4. Обед 5. Психологическая консультация «Мой первый прыжок». Подведение итогов дня.
12 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3.Занятия по профилю: 1) Теория. «Методика выживания, умение оперативно реагировать, умение защитить себя и увлечь остальных за собой». 2) Практические занятия на аэродроме. Прыжки с парашютом. 4. Обед 5. Экскурсионный поход в музей 98 – ой ВДД.
день	Экскурсионная поездка в Москву на Поклонную гору (музей ВОВ)
14 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теория. «Изучение авиационной техники, основные понятия полета, взлета, посадки, техники пилотирования». 2) ТТД ЯК-52, АН-2. 4. Обед 5.Занятие по самообороне . Подведение итогов дня.
15 день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Выход на экскурсию в музей Северного аэродрома. Ознакомление с современной техникой музея. Викторина «Героические подвиги сынов земли Ивановской». 4. Обед 5. Противопожарная подготовка. Подведение итогов дня.
16 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Теория «Ночные учения, караульная служба, отражение и захват объекта, передвижение». 2) Полоса препятствий военизированная. 4. Обед 5. Экскурсия на завод «Полет». Подведение итогов дня.
день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Зачетные занятия перед прыжками с парашютом 2) Прыжки с парашютом 3) Тренинг-опрос о значимости летнего профильного лагеря 4. Обед 5. Теоретическо-практические занятия. Отработка действий при оказании помощи при спасении на водах. Спортивная эстафета на местности «Юный спасатель». Подведение итогов дня.
18 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю 1)Интеллектуальная игра «Ворошиловский стрелок». 2) Противопожарная подготовка. 4. Обед 5. Акция возложения венка славы «Неизвестному солдату» (воинское захоронение местечко Соснево).
19 день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Первенство лагеря по пулевой стрельбе, стрелковая подготовка .(тир ДОСАФ). 4. Обед 5. Просмотр фильма «ВИЧ инфекция и СПИД». Изготовление буклетов. Подведение итогов дня.
20 день	1. Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2. Завтрак 3. Занятия по профилю: 1) Занятие по самообороне «Тактика ведения боя, тактика захвата объекта, отражение захвата. Основы, рукопашного боя». 2) Встреча с сотрудником отдела внутренних дел по работе с несовершеннолетними. Круглый стол «Профилактика правонарушений среди подростков». 4.Обед 5. Квест-игра по краеведению «Наша малая Родина» (знание истории Ивановской области).
21 день	1.Утренняя зарядка на свежем воздухе. Линейка. Проведение инструктажей по безопасности. 2.Завтрак 3.Торжественное закрытие лагеря: 1. Подведение итогов спартакиады лагеря и награждение победителей; 2. Награждение по итогам работы летнего лагеря; 4. Товарищеский матч по футболу 5. Обед 6. Индивидуальное консультирование педагога - психолога.

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1. Формирование будущего коллектива школы «Высота» из числа подростков, посещающих лагерь.

2. Физическое развитие и укрепление здоровья подростков, выполнение подростками парашютных прыжков.

3. Закрепление у подростков лидирующих позиций в деле военно-патриотического воспитания, морально-этических норм поведения, переориентация их негативных противоправных интересов.

4. Формирование положительной мотивации у детей и подростков группы риска для продолжения обучения в ВПША "Высота".

5. Знакомство подростков с деятельностью МБУ ДО Дома детского творчества № 3 и привлечение их к занятиям в других объединениях.

6. Воспитание положительной мотивации к труду у подростков, бережного отношения к окружающей среде.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1. Подбор нормативно-правовых документов и разработка локальных актов:

- планирование военно-патриотической работы и досуговой деятельности;

- изучение федеральных и региональных правовых и нормативных актов по вопросам работы с детьми и подростками группы риска;

- подготовка необходимой документации по организации профильного лагеря дневного пребывания;

- подготовка приказов по организации лагеря, по противопожарной безопасности и охране труда.

2. Организация работы с педагогическими кадрами:

- установочный семинар перед открытием лагеря;

- инструктаж по технике безопасности, охране жизни и здоровья обучающихся;

- ежедневные планерки для педагогов;

- анализ и обобщение опыта работы за период деятельности лагеря.

3. Программно-методическое обеспечение:

- изучение новейших педагогических технологий по работе с подростками группы риска;

- проведение социометрических диагностик в ходе проведения профильного лагеря;

- диагностирование родителей и обучающихся в целях повышения эффективности программы.

В целях реализации программы «Дорога в пятый океан» выполнены следующие условия для организации деятельности профильного лагеря:

- профессиональные наставники, любящие и умеющие работать с детьми;

- взаимосвязь с межведомственными организациями, работающими с молодежью по военно-патриотическому профилю (приложение 1);

- парашютный класс для занятий, самолет Миг-15, аппарат Морзе, учебные парашюты, подвесные системы, пневматические винтовки, учебные автоматы Калашникова, туристическое снаряжение, авиасимулятор, методическая литература по профилю, атрибутика, парадная форма, камуфлированная форма;

- стационарный полевой лагерь в местечке Ясюниха;

- для наиболее успешной реализации программы, помимо педагогов, возможно привлечение специалиста по физической подготовке, инструктора по туризму.